公园里的小镜头
我十分喜欢生活,生活中的一个个小镜头,就能带给我无比的快乐。
早晨,我来到公园的花坛旁,你瞧,那边有好多人在跳广场舞呢。她们面带微笑,有的阿姨嘴上涂着口红,有的阿姨手上拿着精致的扇子。你看,那位阿姨跳舞跳得真好看,她手上的舞扇随着她的舞动,仿佛一朵盛开的鲜花,她的舞蹈就仿佛是一直美丽的蝴蝶在翩翩起舞,可好看了。人们专心致志地看着,时不时地叫声好,我也忍不住叫了起来。
小河边,老爷爷们一个个穿着太极服正聚精会神地打着太极拳呢!许多人也跟在他们后面学着他们的样子缓缓地打着,十分认真。你看那儿,只见一位老爷爷稳稳地扎马步,双手在空中转了个圈,然后左手用力向前一推,看上去就像一个“武林高手”。有的时候,还会有一阵风从我脸上拂过,难道这就是传说中的“气流掌”?
看了一会儿,我就走向公园的那块空地,几个小朋友在做运动,他们时而跑来跑去,时而跳上跳下。有的在做仰卧起坐,有的在骑原地自行车,有的在跳八字绳,还有几个在追逐打闹,时不时的传来他们的笑闹声。我也忍不住加入了他们的运动队伍。
到了该回家的时间了,我没有打扰任何人,悄悄的走了,我真希望每天都能看到这样的精彩!
文具盒里的一次争吵
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一天晚上,文具盒里发生了一次争吵……
我的钢笔在和格尺争吵,三根铅笔也在争吵,它们在争吵什么呢?让我们进入童话世界,让我来讲一讲吧!
先说格尺和钢笔吧,格尺说:“为什么我的头是平的,而你的头是尖的?”钢笔说:“因为我要写字,而你只是为小朋友打打格,所以,我的头是尖的,而你的是平的,所以,我的用处大,而你的用处很小。”格尺反驳说:“不对,是你的用处小,是我的用处大,因为我还有刻度,而你没有刻度,我可以为孩子们测量物体,而你却做不到,所以我的用处大。”这时我听见了他们的争吵,就打开文具盒,看见他们正吵得不可开交,就说:“你们不要再争吵了,让我来为你们讲和吧。”你们都是我的好伙伴,你们各有各的用处。“钢笔和格尺听后,就不再争吵了,手拉手玩游戏去了。”
让我们再看一看三支铅笔在干什么,他们也在争吵,在争吵一件事情,为什么它们的长度不同。铅笔老大说:“我最长,小主人最喜欢我。”老二说:“小主人最喜欢我,我中等长。”老三说:“我最短,小主人喜欢我,是因为小主人经常用我写字,所以看得出来,小主人最喜欢我。”这时,我又发现了这三根铅笔在吵架,就赶快劝说:“别吵了,让我为你们讲和吧,你们三个人我都喜欢,只是我每次随便拿一支,不是只看模样才拿出谁写字,因为你们长的都一样,只是老大是新来的,老二是前不久刚来的,老三是很久以前来的,你们应该让老三换到老大的位置上,老二还是老二,老大换到老三的位置,你们都是我的好伙伴。”这三个人听了主人的话,就不再争吵了,就向对方道了歉,然后一起玩去了。
就这样,文具盒中的文具就不再争吵了,就安安静静地过自己的生活去了。
三年级:applem258852
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公园里的小镜头今天,我兴致勃勃地走进早晨的公园,那里的景色可真让人赞叹。镜头一:一群老爷爷、老奶奶正在练太极。他们面目慈善,动作缓慢,认认真真地练着每一招,每一式。那一位位精神饱满的老人,一点也不像七八十岁的老人,倒像是一位位年轻人,那一件件白色的太极服是代表光明的服装,让我很开心。镜头二:走进公园深处,一片葱郁的竹林出现在眼前,一片碧绿的浓荫吸引着一群小鸡去竹林中觅食;还会看到一些小孩正在学着老爷爷、老奶奶打太极呢!他们那认真的态度,不像别人一样嘻嘻哈哈地学,而是很认真地学,这态度足以让人给他们点赞。镜头三:只见一些大人正在小山上散步呢!有些小孩在假山旁边演历史故事——“司马光砸缸”,虽然演的不好看,但还是获得了大家的围观和认可。演完了,大家一起鼓起了掌。他们也不敢相信自己的表现得到了大家的认可,他们也很开心。一个小小的公园,虽然并不讨人喜欢,但还是一个充满活力的地方。350字 三年级
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