爱与感恩并进1200字以上

爱与感恩并进

1200字以上 高一 叙事

不行春风,难得春雨。

——题记

人活在天地之间,自然赋予了我们环境和食物;父母赋予了我们生命与灵魂;老师赋予了我们理想和知识;朋友赋予了我们友谊和快乐;书本赋予了我们休养和思想……

作为一个人我们的生存和成长,承受着许多恩惠,而且有许多我们我们一辈子也无法偿还、无法回报。他们帮助了我们很多,因此,我们要怀感恩之心。感谢父母的生育、养育之恩;感谢学校、社会、企业的教育、培育之恩;感谢领导、同事的关怀、帮助之恩……

一个人只有充满感恩之情,才会树立积极的心态,确定远大的志向和抱负,以自己的行动去回馈他人,才会充分发挥时间的“真、善、美、良”的人性优点,克服世间的“假、丑、恶、恨”的人性弱点。对人不知感恩、对己不知克服、对事不知尽力、对物不知珍惜,真是现代人的心痛。

感恩之心的强烈和升华,是心灵得到洗礼的结果。

唐代诗人孟郊写过一首《游子吟》就是一曲对父母之爱心存感恩的颂歌。我们大部分是独生子女,我看见一段这样的视频,他讲的是一个读五年级的儿子,班级值日,爷爷奶奶去帮他值日,旅行时爸爸妈妈帮他拿东西,爸爸妈妈还笑着说:“慢点跑,宝贝儿子别摔着。”这可以看出孩子在父母眼中的分量。

古人云“子欲养而亲不待”当我们意识到要孝敬父母时,而他们却已经不在了。人生还有比这个不更让人觉得遗憾的吗?父母之恩重如泰山,而且不求回报,我们确实无法偿还那春晖一样浩荡无边的恩情,所以我们要趁父母康健的时候,多与他们相处,和他们一起享受天伦之乐。

在我们知道感恩父母时,也应该感恩身边帮助我们的人。

记得一次旅游,在火车上我认识了一个妇女,时间漫长而寂寞,于是她给车上人讲了一个她亲身经历的故事。

十年前她是一个女孩,在一家餐厅当服务员。一天晚上一个学生模样的人走进餐厅,手里提了一大包东西,他虽然穿着西装,打了领带,却有些破旧,他显得很疲惫。当时他口袋里没有一分钱,他坐下以后并没有点餐,只要了一杯白开水,她看出了他饥饿的样子,于是给他端了一杯鲜奶,他也没多问,就将它喝完了。他突然说了一句:“我该付多少钱呢?她回答不用了,今天我请客。他什么也没说,只是静静地看了她一眼,然后走了。

一个月前她病情危急,当地的医生束手无策,他被转到了大医院,与便于请专家来查看她的病情。

当他听说病人是某某城市的人时,他眼中充满了奇特的目光,他走进了她的病房,一眼就认出了她,他决心要医治好她。

经过一段漫长的奋斗之后,终于帮她摆脱了病魔,最后当医院拿着账单送到他面前请他签字时,他看了一眼,然后在账单边缘写了几个字,就将账单转送到她的手里。她知道这是一笔巨额的医药费,但还是打开看了,她看到了这么一句话:“一杯鲜奶已足以付清全部的医药费。”她一下子明白了,眼中充满了泪水。

妇女讲完,没有人说话,大家都静静地。其实有很多人都听过这个故事,因为故事中浓浓的爱心,像水一样融化了人与人之间的纸质的藩篱,让我们的心一下子贴近了。

“只要人人都献出一份爱,世界将变成美好的人间。”

这个故事不就是这句歌词的最好诠释吗?奉献爱心每个人都可以做到,一句话、一个微笑、一个动作、一杯鲜奶就足够了。我们其实没什么损失什么,我们在帮助别人走出困境时,同时也美丽了自己的一生。

在我们生命的旅途中,肯定会得到许多人的帮助,这些人可能是同学、可能是朋友、可能是老板、同事,我们要心怀感恩,因为正是他们给了我们潜移默化的影响,让我们茁壮成长。所以感恩是一种生活态度、是一种品德、是一种境界、是一个人之所以为人的基本条件。不懂得感恩,就失去了爱的基础。

而现在的年轻人,自从来到尘世就是受父母的呵护、受老师的指导,他们对世间未有一些贡献,却牢骚满怀,抱怨不已,看这不对,看那不好,视恩义如草芥,只知道索取,却不知道回馈,足见其内心的贫乏。

其实人与人之间总是互动的,当别人帮助了你,你对别人表示感恩,让她觉得跟你在一起是愉快的,自己的努力没有白费,于是他会提供更多的帮助。

所以我们在学校不仅要学习知识,还要学习如何的生活,如果你身边有家境困难的同学,你帮助了他,让他不为金钱而烦恼、担心,以后有个更辉煌的前程,你不为之感到高兴吗?如果你身边有行动不便等缺陷的同学,你若能帮他打打饭,扶他上下楼梯,他会多么感谢你,而你在帮助他们的同时,也净化了自己的心灵。

我们常常吝与帮助别人,却不知道帮助他们其实也在帮助自己,在前进的道路上我们搬开了别人的绊脚石,有时恰恰是在为自己铺路。就像朋友,真正的朋友仿佛两根蜡烛,他们散发出光辉,互相照亮着对方,那么一支蜡烛不会因点燃另一支蜡烛而降低自己的亮度,甚至在点燃的瞬间更加辉煌。

作为一个学生,我们要用学习回报他们,无论何时何地,都不能忘记学习,有人认为学习太苦了,为了工作不得已而为之,这样错了,其实应该把学习当做一件快乐的事。

人的一生,就是施与爱的一生;是懂得知恩必答的一生;是不断学习,不断提升自己的一生;这样我们才能活出真正的自己,获得一个充实而完美的人生。

“感恩的心,感谢有你,伴我一生,让我有勇气做自己;感恩的心,感谢命运,花开花落,我一样会珍惜……”学会感谢你身边的一切,因为珍惜才会拥有,感恩才会天长地久。感恩,是我们生活中永恒的话题。学会感恩,学会热爱生活,我们将会感受到更多的快乐。

沙溪理工高一:梁晓柔

爱与我同在,生命却如此脆弱

1200字以上 初一 记叙文

“太惨了,太惨了……”,昨日下午,朱贵平双眼布满血丝,声音沙哑,喃喃地向人讲述五月12日中午的惊魂时刻。

12日的中午2点多,同学们都来到了学校,当时还没上课,我们坐在位子上做作业,写着写着。突然我感到了桌子和椅子剧烈的晃动,大家不知所措,看看头顶上,电灯左右的晃动,这时一位老师跑过来,对着教室里大喊了一声:“地震了!快跑!同学们快到操场去。”同学们的脸色突变,都一窝蜂的向操场跑去,这时其他班的同学也疯狂的往下跑,

“简直是惨不忍睹”,他拖着川西地域长长的方言音调说话时,双手总是不由自主抬起,捂住眼睛。身下仿佛一股波在翻腾。朱贵平是二班班主任,12日下午2:30左右,自己走上3楼摊开书本,正要上课。“突然只听到脚下轰的一声,房子轻微地摇晃了一下”

朱贵平说。

“不到一秒钟,我就反应过来”,朱贵平立即大喝一声,“地震了,快往操场跑。”学生们哗的一下起身,朱贵平拎住一个跑在前面的孩子,冲到门口操场上。由于教学楼依山而建,三楼和后面的操场正好是平的。“幸亏那天没有关教室的门,否则跑不出来几个。”朱贵平说,约5-6秒钟,班上已经有80%的孩子冲到了操场上。几乎全校的同学,都被惊呆了,我们班的时连珠眼泪一下子从眼眶里流出来,刘梓桐被几个同学搀扶着,在地震来临时,她被地震吓晕了,现在才慢慢的苏醒过来。

朱贵平到了操场上,感到强烈的震波已经到了,“地动山摇,根本站不稳”,他本能地大喊一声,“快趴下。”“我也同时趴在地上,身子下面仿佛一股波在翻腾,人好像树叶一样飘起来。然后只觉得山崩地裂,什么感觉也没有了。”朱贵平仍记得当时的感觉。

趴在地上2分钟后,朱贵平清醒过来,“我是近视眼,眼镜不见了,只看到周围笼罩在巨大的烟雾中,我抹了一下眼睛,整个县城已经不见了,没有一栋完整的房子”。朱贵平说,他爬起来,看到地上都是翻出来的新土,有的孩子或者老师被压在墙下,有的被埋住双腿。

“我觉得很无助,那一刻没有人能帮我们,只能自己救自己”,朱贵平趴在地上,把埋得浅的孩子扒出来,“除了双手,我们什么工具都没有”。

33学生从救命裂缝中爬出

应该就在朱贵平要孩子“快往操场跑”的同时,约1公里外,男生朱付敏也大喝一声,“快趴下”。朱付敏是一班学生,同班女生已经把他当作了英雄。女生戴赢赢说,12日下午,我们班在新教学楼2楼多媒体教室上美术课。“突然只觉得山崩地裂,我们听到有人喊一声,地震了,快趴下,就趴在桌子下面了,然后就是一片漆黑”,戴赢赢说。

教室里面当时哭喊声叫成一片,体育委员朱付敏大声在黑暗中喊,“男生要坚强,女生不要哭,要保持清醒,保持体力”。

几分钟后,同学们慢慢安静下来。然后有手机的同学打开手机,发现已经没有信号。同学们用手机照明,发现三楼的楼板已经塌下来,压在教室的桌子上。有些没有来得及趴下的同学,已经被压在天花板和桌子中间,“有的死了,有的只有微弱的呻吟”。戴赢赢说,邻桌的女生张黎被楼板压住,已经晕死过去。懂得一点中医知识的她爬过去,使劲掐张黎的人中,张黎醒了过来,但是,“她被压住半边身子,无法呼吸,一句话也没有说出来,又晕死过去”,同学们回忆起张黎的惨状,眼睛噙满了泪水。

大约过了一个小时,朱付敏听到墙外有翻腾的声音,坍塌下来的墙壁上有一个排气扇留下了一个洞,朱付敏对外面喊话,原来是外面的老师和上体育课的高三男生在用手扒墙。

于是朱付敏和另外一个男生周梁,分别扳住排气扇留下的墙缝两边,半支着身子,使劲拽动。“拽了好一会儿”,他们终于把墙壁弄出一个一人宽的缝隙,33个同学陆续从这个救命裂缝中爬了出去。

戴赢赢说,他们爬出来后,和几个同学趴在坍塌的教学楼墙缝边,呼唤被压住的张黎的名字,“但是后来她渐渐没有声音了”。班主任龙明全满脸悲痛,他的班上完整出来的33个,

我们全体同学点燃生命的蜡烛,围成一个爱心的“心”字,个个泪流满面,在漆黑的夜晚中代表着顽强生命的蜡烛,一闪一闪的发着光亮,为张黎默默祈祷……

我感到无比悲痛,我的心脏在那狭小的胸腔内快速跳动着,似乎在提醒着我危险无处不在。是的,就在那短短的几分钟里,我真实地领会到了生存与死亡的距离……我明白了生与死的含义,我真正体会到了人的生命在灾难、在大自然面前是多么的脆弱!!!

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