生活中的启示650字

生活中的启示

650字 六年级 叙事

今天又轮到我写循环日记,当我提起笔,不由想起上礼拜一的那个下午。

那天,我没有时间做作业,还有社团活动,作文没有准备好,于是,我把小组成员召集到一起,用商量近乎求助的口吻对他们说:“我今天实在忙得不可开交,你们谁能今天先写日记,和我换下时间。”秦嘉萱无可奈何地说:“我今天还要去挂盐水,挂完就很晚了!”张楠崎说:“今天我妈不在家,我作文写得不好,没人教肯定不行啊!”高荣泽说:“我还没准备好呢,再说我写得最差,你写得最好,还是你先写。”说着又把本子推到我面前。我有点生气了,冲高荣泽说:“凭什么是我第一个写!你每次都轮到最后写,就不能先写一次吗?”这事就这样不了了之了。社团活动结束回到教室,大家都已经回家了,我看到日记本就放在我的桌上,里面还有一张纸条:“我们人人有事,所以让你写!张楠崎、高荣泽、秦嘉萱”我气愤地把本子塞进书包,又把纸条放在讲台上,我再也不理他们了!

回到家后,我趴在桌上,没有任何思路,心里除了生气还是生气。我向妈妈说明了来龙去脉,妈妈语重心长地说:“我们都要站在别人的立场上想一想,你有困难,他们就不能有困难吗?再说本来就该轮到你。”

“他们能有什么困难!”我气呼呼地顶道。

“你这种想法太狭隘了!你不知情并不代表他们没困难啊。你这样生气下去,什么问题也解决不了!”妈妈的嗓门也大起来了,“再说早写晚写都要写,今天写完了不是很好吗?”

我听了妈妈的话,渐渐平复了,开始积极思考起来,大约一小时也就完工了。我的心情豁然开朗了,感觉轻松又愉快,早就把之前的气话抛到了九霄云外。

这件事让我明白了:我们要为别人着想,同时,遇到困难要往好处想想,积极应对才能战胜困难,怨天尤人不仅解决不了问题,而且会更糟。我还有个意外收获:事事要做在前面,做好充分的准备才能游刃有余。

六年级:蔡嘉

飞天的敦煌

550字 高一 散文

岁月沙尘淹没昔日辉煌,沙漠绿洲截留奇迹寓言。

敦煌是奇迹的符号。茫茫沙漠,千年相继,鸣沙山上,四百洞窟,洞无论大小,墙无论宽窄,每一点空间,每一寸空隙,都填满了色彩,塞满了梦想。千佛洞里我看见了飞天。

飞天是自由的表达。笙乐声声,风情万种的乐姬应歌载舞,绚丽的色彩流露出摆脱束缚的喜悦,飘飞的衣袂吟唱着风的快乐。飞天的梦想,千百年无数的人神往追求的梦,这一刻当我们在飞天面前变得虚无缥缈完全融入画的色彩,画的境界时,得到了实现。身体的重量,凡世的牵扰,变成脚下的云,耳旁的风。不断的飞升,不断的消融,像冰化成水流淌在膜拜的天界,梦想的国度。

飞天是真实的表达,生活是艺术的源泉。那么创造飞天的丹青妙手必定是群拥有飞天之梦的自由而快乐的人吧?答案似乎是肯定的,但答案是截然相反的!

这些丹青妙手被冠以莫须有的罪名而半生坎坷,镣铐加身;这些绘画大师每天被逼不停的工作,而且是处于沙漠之中;这是群苦难的人们,是群失去自由与快乐的人们!但飞天让我们震撼!我们不禁疑惑这群人是如何创造了飞天。

不知道佛祖的真面却塑起大佛,是因为心的仁慈;不知道自由的快乐却绘出飞天,是因为心的自由。镣铐锁住了肉体却锁不住心灵。他们的心灵承载了他们在现实中的缺陷与渴望而更加自由,自由的飞舞于每个洞窟,每朵花,每个美丽的角落。

因此,飞天是奇迹的寓言,不仅仅因为绘画本身所蕴涵的价值,更因为它是心灵的自由之舞。

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