品尝花生
500字
三年级
记叙文
小桔灯作文三级班：崔一然
花生，又名“落花生 ”、“唐人豆”、“地果”。你可别小看这花生，它还有延年益寿的功能呢。哈哈，想吃了吧。
我随手拿起一粒花生，它整体像一只红色的小鸡。我先用手指头一点点抠那层红色的皮，再一点一点往下拉，不一会就完成了。再看看别人，李健雄是一点一点地抠，动作很慢，看上去很认真的样子，杨金源是用手掌来回的搓，比我的还要快，真是令人佩服！
我们开始吃生花生了，其实生的吃起来还是蛮香的嘛。我一瓣一瓣的，慢慢的吃，胖墩是整个吞下去，像猪八戒吃人参果一样，没吃出味来，又向老师要。杨金源和我一样，细细品尝花生的味道，李健雄是低着头慢慢的嚼着，老师说他是最安静的……
老师又让我们品尝一下炒熟的花生，我从远处看了看老师碗里的熟花生，像是一堆小小的蚕蛹。我随手挑了一粒，闻闻，嗯，太香了！我迫不及待的尝了一口，呸呸呸，难吃死了！原来是糊的。不过赵在博觉得挺好吃的，一口一个吞下肚。胖墩也是很爱吃，不停向老师讨好，想让老师多给他两个，老师看出他的心思，头也不回地向前走去。胖墩皱着眉头，好像很生气的样子，我猜他一定在想：真想把花生抢过来，我自己吃。不过，老师早已经将碗放在自己的胸前，他够也够不着，嘻嘻嘻……
看到我们班的同学个个都在吃花生，你也眼馋了吧，不过小朋友们，我得提醒你两句，千万不要吃发霉的花生哦！
品尝闲暇的滋味
800字
六年级
散文
为什么星星在夜晚爬上夜空？那是要我们在闲暇之时去探索他们的秘密。为什么北极会出现绚丽的极光？那是要我们空闲之时去一睹它美丽的风姿。多想像鸟儿一样翱翔，多想像鱼儿一样无忧。
可是现在，我们连打盹的时间也没有。白天，我们来到学校，早读、做操、解析作业试题、上课、上课、又上课。老师的话语如同催眠曲一般，使我们昏昏欲睡，要是一拖堂，仅有的下课10分钟也会所剩无几。终于挨到了放学，可是晚上，在白炽灯的照耀下，我们做完语文作业，还有数学作业的围攻，好不容易杀出重围，又有英语作业来凑热闹。月亮早已悄悄爬上夜幕，我们还在奋笔疾书。无神地打着哈欠，疲倦渐渐蜿蜒上心头，眼皮像粘上了泡泡糖，睁不开……醒来之后，才发现作业还有没做完的，老师的叮咛也忘记得一干二净。于是，我们的忙碌又开始了。
上课的时候，繁琐乏味的大道理在耳畔纠缠不清。“圆周率、周长、直径、比值……”如气焰嚣张的魔鬼，发起势如暴雨地进攻，令人喘息不过。于是，渐渐心不在焉，思绪已投向了窗外，看落叶似烟雨般悄然落地，树木在风中摇曳被老师把心思唤回了头，用留恋的目光最后瞟了一眼缤纷世界，回首间，又陷入了题海的苦水。
多想品尝闲暇的滋味，多一点时间去疯玩一下该有多好，去挥发我们孩子的天性。没有空去思考，怎么会有夺人眼球的创新？这是因为有了闲暇，牛顿才会坐在苹果树下，苹果才会击中牛顿的头，击出万有引力的诞生。正是因为有了闲暇，伽利略才会对亚里士多德的话产生质疑，才会用事实证明物体在空中下降的速度与重量无关。正是因为有了闲暇，达尔文才会用毕生的心血去观察昆虫，探索自然界中的奥秘，才会有《昆虫记》的问世。
在国际的论坛上，中国学者发表的文章屈指可数。那是因为中国的学者连发呆的时间也没有，没有时间思考，自然没有好杰作的出现。
给我们一点闲暇的时光，珍惜的时间不用，那与没有时间又有什么区别？有了闲暇才会有梦想，有了梦想才会去为梦想拼搏！我们渴望欣赏灿烂的霞光；渴望聆听泉水的叮咚；去做一个属于自己的梦，一个闲暇的梦！
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品尝花生今天，上课时，老师让我们品尝花生，大家都非常惊讶。首先，我看见花生穿着硬硬的，带有土黄色格子的“外衣”。接着，我把花生的外壳剥下来，就看见了它的“内衣”红彤彤的。然后，我把花生的“内衣”也剥了下来，顿时闻到了一股清香，这股清香立刻勾起了我的食欲。最后，我把花生“宝宝”吃了，香香的，真好吃。这时，老师告诉我们：花生的“内衣”可以补血，也很有营养，所以我把花生的“内衣” 也吃了。在我们的课上竟然能吃到花生，还能知道这么多知识，我真高兴啊！200字 三年级 状物
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品尝花生你知道吗？花生有好几种名字呢！比如：“落花生”，“唐人豆”，“地果”……可别看着小小的花生，其实他有滋养身体，延年一样养的功效，所以他又称为“长寿果”。人们给他那么多好听的名字，可是它的外表却不怎么样可只要你仔细观察它，穿着黄色的外衣，，个头不大，摸上去粗粗糙糙的，原来它的外衣上有微微凸起的凹凸竖纹，这些条纹非常清晰。凹纹还带些泥巴，尖尖的头顶下方鼓着嘴，好像在说：“吃吧！我们的果肉有丰富的营养。”如果把它们放在桌上，站在远处一看，就像一个个熟睡的小宝宝，还蛮可爱的！我忍不住拿起一颗花生，用手轻轻按花生头，在稍稍用力，只听见“咔嚓”一声的笑声，这笑声特别清脆，把花生掰开一看，花生壳里的内层是红色的，果肉拿出果肉，用手一搓，原来它的里面还穿着一件薄薄的衣服，脱掉外衣果肉是肉色的，有点油亮亮的，放到鼻子闻一闻还有点香味。终于，我忍不住了，把花生放到嘴里，轻轻一咬，“咔”的一声，再一咬，嚼一嚼，觉得齿上留香，在一爵，把他爵成细细的末几，咽下去，一阵香气，这香气甚至溢到喉咙！啊！真好吃！它不但好吃，作用也很大，他可以榨油，那又可以制作许多美食，如桂花糕，精品蛋糕，高级糖果……更重要的是它可以滋养身体健康，品尝花生是多么有意义啊！500字 五年级 状物
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品尝花生今天，老师给我们打了一个谜语“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子”。罗楚楚站起来说：“是花生。”老师说：“对了。”花生有许多别名，如；落花生、仁果，但是在民间却叫“长生果”。花生很可口，有补血、滋养身体、延年益寿的作用。我们看了看花生的壳，它的颜色是土黄色的。我拿起来闻了闻，香喷喷的。随手拿起在耳边摇了摇，听见了“咚咚”的声音。我用大拇指蹭了蹭它的外壳，感觉很粗糙很硬。我用两手掰开花生以后，我看见两个花生仁像两个小宝宝睡在一张床上，我又看见孩子穿着红大衣，脱掉红衣服，我们仔细观察，看到了白白胖胖的花生仁。我迫不及待地吃了下去，感觉很脆，又很香，吃完后我还感觉回味无穷。通过今天的学习，我知道了花生的许多奥秘。300字 二年级
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品尝花生大家都知道“花生”还有别的名称吧。有“落花生”、“地果”、“唐人豆”和“长生果”。可别小看它，因为它有滋养身体、延年益寿的作用哦！拿起一颗花生摸一小会，感觉外壳毛毛糙糙的，一点都不光滑。因为它身上有凹凸有致的花纹呀！看，它胖胖的，就像一个大土豆一样，正好它也是黄色的，它还有小嘴哩！它的小嘴有点凹进去的，我把它的嘴对着我，一直看着它，好像在说：“快来吃我吧，我营养丰富。”它的身高有点高，差不多快到3厘米了吧！随手拿起一颗花生闻一闻，一股非常强烈的香味涌过来，简直要把我香晕了。我把花生放在桌子上，身子退后一点看花生，又犹如一个婴儿一样，非常可爱。我把大拇指和食指按在花生的小嘴上，然后把花生拿到耳朵旁边，稍微用力按一下，就会听到“咔咔”或者“咔嚓”的声音，记住一定是要在安静的地方听哦，这时先不要剥开宝宝的外衣，猜猜看外衣里面藏着几个花生宝宝啦，谁是老大呀，谁是老二等，好玩极了。这时你可以剥开外衣，拿出一颗花生宝宝，放在嘴里。嚼一嚼，咬成细末儿了，再吞下去，满口香气，这香气甚至溢到了喉咙，真香。对了，提醒一下哦，发霉的、烂的花生都不能吃，还有花生可真是美味好吃又滋养身体的健康上品啊！点评：语言平滑晓畅，刻画细致，描写生动;句意含蓄委婉，暗含深意读毕如酒后余香，不绝于口。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。600字 四年级 状物
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品尝花生我给大家猜个谜语，“麻屋子，红帐子，里面住着白胖子。”大家猜到是什么了吗？哈哈，猜对了，就是花生！花生又名：“唐人豆”、“落花生”和“地果”。有滋养身体延年益寿的功效，所以民间又称它“长生果”。花生穿着土黄色的格子外衣，摸上去凹凸不平，还很粗糙。花生的个子不等，矮的大约有1厘米，像一个圆滚滚的球，很可爱。而高的大约有4厘米，还会有几个“腰身”，就像是一个美丽的少女。花生的上面还会有一个尖尖的小嘴巴，好像在对我说：“快吃我吧，我的营养可多了！”把花生凑近鼻子闻一闻，还能闻到一股淡淡的花生香。如果把花生放在桌子上，从远处看，就像一个正在熟睡的婴儿。我再也忍不住了，我用手轻轻按着花生的嘴，再稍稍用力，就听见了一阵花生清脆的笑声——外衣裂开了。花生壳里面躺着两个花生宝宝，每个花生宝宝都穿着一件薄薄的粉红色内衣，大家可别小瞧了这件内衣，它有很强的止血功能和促进骨髓制造血小板的功能，我用手轻轻搓了一下这件内衣，它就像雪花一样掉了下来。我拿起一个花生宝宝，咬了一口，嚼一下，觉得齿上留香，我又吃了一个花生宝宝，觉得越吃越香。于是，我把所有的花生都吃完了，真是回味无穷啊！450字 小学
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三年级
记叙文
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花生花生作者：单子卓在春天我种下了一颗花生，我天天为它浇水、除草、捉虫。到了夏天天气电闪雷鸣，狂风暴雨，它一点都不畏惧。过了半个月花生终于开花了，它的花是黄颜色的，体形和牵牛花一样大，花生的叶子像个绿色的扇子，随风飘摇，像充满活力的少年！终于到秋天了，秋天是个丰收的季节，我想我的花生也该收获了，所以我把花生拔了起来，发现花生穿着土黄色的外衣，一个个依偎在根妈妈的怀里，剥开外衣粉红色的果实像的害羞的姑娘藏在里，我忍不住把它放到嘴里，那又香又脆的感觉让我体会带收获的喜悦！一颗花生虽然没有很多的收获，但是我也体会了农民的生活和成功的快乐！250字 三年级 记叙文
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花生今天老师给我们四颗花生，两颗生的，两颗熟的。老师让我们自己闻，判断哪两个是生的，那两个是熟的。我闻了闻，生的花生没有气味，熟的花生，香极了！大家都知道，无论是生的，熟的它们的外形都像一个小葫芦挂在树上。还像双胞胎聚集在一起开会呢！它们壳上的纹理皱巴巴的，好像老爷爷脸上的皱纹。它的颜色很像我们脸上的皮肤色。它的果肉圆鼓鼓的。老师告诉我们，果肉外面的一层红色的膜可以补血。剥开壳，壳像一张小木床。生花生的味道甜甜的，熟的花生味道咸咸的。我还知道关于花生的一个谜语哦！大家想不想知道啊？现在就让我来告诉你们吧！这个谜语就是：麻屋子，红帐子，里面睡着白胖子。大家都看到了上面的谜语，下次可以让你的好伙伴猜猜。300字 三年级
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花生我们都吃过花生，但是我们不了解花生，今天我就带大家去了解一下花生吧!花生的外面有很多条纹，所以凹凸不平。花生的形状各种各样，有的像葫芦，有的像马蜂窝，还有的像小雪人。花生的颜色也不一样，有的是土黄色的，有的是淡黄色的，还有的是微黄色的。用手一摸，感到很粗糙，拿到耳边轻轻摇晃，会听到“咚咚”的声音，可能是小花生在跳舞呢!我把花生掰开，只听见“咔嚓”一声，小花生还迫不及待地跳了出来。小花生身穿一件红色的“衣服”。闻起来香喷喷的。尝一口脆生生的，香味益满了我的整个口腔。花生不仅好吃、好闻，而且作用也很多。它含有丰富的蛋白质和脂肪，花生滋养补益，有助于延年益寿，它还可以做成豆浆、食用油、花生奶……通过对花生的进一步了解，你是不是也更加喜欢花生了呢?300字 三年级 状物
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花生E度网专稿 未经允许不得转载今天的作文课上，老师带着同学们品尝花生。听老师讲，花生又名落花生和唐人果。因为花生有延年益寿的功效，所以人们又称长生果。老师发给每位同学一颗花生。我把花生放在手心里，不大不小的花生像一个嘟着嘴贪睡的小娃娃。再仔细端详，它身上穿着土黄色的外衣，全身有横竖交织的纹路，像一张不规则的蜘蛛王。摸上去有点粗糙，而且还有凸凹不平的感觉。把花生放到耳边轻轻晃动，花生里面会传来“咚咚咚”的响声。花香对我说“猜一猜我肚子里有几个宝宝”。凑上去问一问，还有一股淡淡的香味呢。用手轻轻一摁，会发出轻微的“笑声”，再用力一摁就会发出一连串的“笑声“。掰开外壳，里面躺着两粒花生宝宝，每个宝宝身上都穿着浅红色的衣服。可别小看这小小的红外衣，它可有着止血造血的功能呢。我把一粒花生嘴里轻轻一嚼，有淡淡甜味，在慢慢的嚼碎花生，满嘴里都是花生的香味。通过这次作文课，让我对花生有了更深刻的了解和认识。花生不但是一种休闲食品，还是一种对身体有多种益处的宝贝呢。北京市石景山实验小学三年级:孙一丹400字 三年级 状物
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花生“满屋子，红帐子，里面有个白胖子。”小朋友们，你们知道这是什么东西吗？让我来告诉你来，这就是花生。上课了，老师给我们每人发一颗花生。花生的形状个个都不同，拿着一粒的时候像一个小娃娃在我的手心中，拿着二粒的时候像一个小葫芦，三粒的时候像一个成熟的扁豆，我拿起花生，放在耳边轻轻地摇了摇，我听见发出了咚咚咚的声，像在敲锣打鼓，我用手摸了摸，说：“真粗糙看起来就像一条石子路，”我闻了闻，只见一股香味儿扑鼻而来，开始吃花生了，我用左手的大拇指和食指用力一捏花生的上面裂开了，我沿着裂缝把另一半也拨开了，看见了花生米正躺在那儿睡觉，我拿起一粒花生米吃了起来，啊！真香，真脆。花生可不像苹果一个样长在树上，而在地下，只有人们挖出来才知道。另外，花生可以做花生油，花生酱等等。300字 三年级 写景
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品尝今天下午的“文学与阅读”课刚开始，王老师就捂着双手，神秘地说：“今天，老师带来一样东西，你们谁能猜出这是什么？”然后挨着个儿让我们闻她手上的味道。等我们都闻完了，王老师问：“你闻到了什么味道？”我们有的说是牛肉干的味道，有的说是螃蟹的味道，还有的说是薯片味道``````王老师听了，笑咪咪地说：“都有点，不过你们都猜错了！”王老师摊开手心让我们看，哦，是一条条小鱼啊！老师这才介绍：“它的名字叫细海蜒，是宁波特产。”说着，从包里拿出一袋小鱼，给我们每人发了一条。我细海蜒很短，也很细，大约只有两厘米长，五毫米宽。灰灰的身子。我拎着尾巴嘴巴里送，刚吃进时，有一点咸。嚼一下，有点苦。整条吃完后，嘴里还留有腥味。我还是第一次吃细海蜒，真有意思呀！300字 一年级 叙事
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品尝他们都在心疼着自己所爱之人的那些经历，甚至想替他们分担那些苦痛和过往。可是在你看不到的角落当中，到底有着怎样的回忆，你是永远都想象不到的。很多天气或许就是因为在你们的想象当中发生过的事。但是一直以来你们都表示不能够理解。所以大家都一直夹河中这件事情从来都没有发生过，或者是假装从来都不知道这件事情。可是这样的虚伪，到头来又有什么样的意义的。每个人都以这样的面目去生活，到最后他家又能得到什么？一直以来，你在电视剧里看到的那些伤情和悲情，都只不过是营造出来的一种结果和氛围。等你真的经历了这些东西的时候，你就不会觉得其中是有美好存在的。只会觉得他是真的悲伤，除了悲伤，一无所有。所以在你的记忆当中每个人都有过这样的回忆吧。所以一直以来每个人都会犯错误那些犯过的错误也是不断地被原谅。然后再这样的过程中一直继续下去。即便是你们也经历过这样的过程。你们也会尝到事情的恶果。350字 高三 记叙文
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品尝岁月的迷宫会让最清醒的头脑昏眩，晨钟暮鼓的音响总是那样诡秘和乖戾，山重水复，光草掩映，错过的就永远失去了，时间不会回眸，历史不会重演，昨天的一切美好终究归于回忆。高三，是一杯浓郁清香的咖啡，观望者只感受到氤氲的想起，只有真正的品尝者才能领略到回味后那无尽的苦涩。高三，是一次挑战，在这里，没有谁对谁错，谁是谁非，只有谁胜谁负，胜者为王，败者为寇。我，愿赌服输，无怨无悔。妈妈告诉我，认为自己只有星星的光亮，自然不会散发出太阳那炽烈的光芒，把目标定在半山腰的人，就一定不会到达山顶，但是，我不是这样认为的。我觉得，一个人，越是在半山腰，就越有向上攀登的渴望和向下鸟瞰的鄙夷。我常思索，为什么有些人总找这样那样的借口拒绝上进呢？生活中的失意有时会接二连三的的到来，很多人都会对自己产生怀疑，但最终获得成功的人只是多坚持了一下，再尝试一次，结果，他们征服了命运。其实，很多问题看似固若金汤，看似难以更改，看似没有扭转的余地，那是因为我们缺少坚韧的信念。信念，是一个人的顶梁柱，可以撑起一个人的世界。苦涩后的人生，焦灼后的会心，冥思后的放松，苍老后的年轻，那遗憾的美丽，留下了一段憎恨，慢慢地笑消融，终于理智抑制了仇恨的烈焰，我毅然做出了惊世骇俗的决定——复读。500字 高三
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花生我爱吃花生，所以我向大家介绍花生。说起花生，你一定想到不少跟花生有关的谜语，最有名的当属那一条：“麻屋子，红帐子，里面住着个白胖子。”是呀，这首谜语生动形象地介绍了花生的模样。花生大约2-3公分长，也有长得大的，4、5公分长，粗细和手指差不多。浑身上下嫩黄色，就像披着一件嫩黄色披风。但是，这件披风一点也不润滑，因为上面布满了网状花纹。竖条纹较粗，横条纹较细，交错起来，就像是给花生穿上一件网状衣服。轻轻一捏花生，花生上端就会裂出一个小口子，就像花生会张嘴说话一般。同时，还有一股香味扑鼻而来。沿着裂口把花生壳分成两半，里面会出现几个红色的花生子。之所以是红色，是因为花生仁外面包裹着一层很薄的皮，这层皮可谓是吹弹即破。把皮剥掉后，就是白白胖胖的花生仁了。花生仁表面光滑，沿着中间的缝隙，还可以把花生仁分成两半，中间还藏着一个小芽呢。花生又叫长生果，富含维生素E和一定量的锌，能增强记忆，抗老化，延缓脑功能衰退，滋润皮肤。花生中的维生素K有止血作用，花生红衣的止血作用比花生更是高出50倍，对多种血性疾病都有良好的止血功效。花生种不饱和脂肪酸有降低胆固醇的作用，用于防止动脉硬化、高血压和冠心病。小小花生，浑身是宝！500字 四年级 状物
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花生想必你们都吃过花生吧！煮的、炒的，都很好吃；它还有非常丰富的营养和许多作用。可你们知道吗？花生是埋在地下的。这天，风和日丽，万里无云。我们来到了横岭的一块田地。前脚刚踏入田，凉风伴着果实的芳香飘入鼻中，放眼望去，绿草如茵。玉米、茄子、豆角等随风轻轻摆动，好像在欢迎我们的到来。许多的农作物让人应接不暇，但我们此行的目的只有一个，那就是花生！蝉的歌声在树林中不停回荡，不禁让人浮想联翩。我们继续向前走去，眼前渐渐多了花草，田上还满满的插着苗。咦？不是说去拔花生吗？来这干吗？我心中多了几个问号。“拔吧！”老师一声令下，我心中的疑惑顿时解开了，原来这就是花生啊！我双手齐上，楸准了一株花生，使尽平生气力。“哇！这么大！”我呆呆地望着这十几颗硕大的花生，抖了抖土，这时才看清它的真面目：长长的茎连着绿油油的叶子，粗糙的皮还带着一股淡淡的清香。看到手中的花生，再看看长在地上的茂盛绿叶，我忽然想起了徐地山先生写的《落花生》，果然花生是默默无闻地埋在地下的，它不像苹果、荔枝那样把自己丰满的果实高高挂在枝头，它一生都把自己的果实埋在地下，默默奉献。人，也应如此，谦虚、低调更能成就一番大事。万物都各自有自己的价值。不起眼的花生也值得我们去学习。500字 五年级