和雅少年的一天
和雅,现在的人们几乎对这个词已经很陌生了。上一周,学校在升旗仪式上要求做和雅少年。
早晨,走在路上,坚持在人行道上靠右行,因为我是和雅少年。
走进教室,还没上课,同学们打打闹闹,说说笑笑。我安静地坐在位子上,准备好第一节课的学习用品,拿出语文书,放置前方,挺起背,大声朗读,因为我是和雅少年。
上课铃打响了,老师走进教室,开始了这一天的讲课,我认真听讲,积极思考,老师问时不插话,仔细倾听其他同学的回答,不取笑他们,积极纠正别人的错误,因为我是和雅少年。
老师开始听写词语了。我努力做到坐姿端正,拿笔动作规范,写字工整漂亮。刚开始,动作一直很标准,可是,过一会,我就坚持不住了,背有些酸痛了,拿笔的手就要快僵硬了。“要不,放弃吧,我已经很努力了!”“不行,没有坚强的意志,将来,什么大事也做不成!”我的内心在痛苦地抉择着。最终,我选择了坚持。我又一次挺直了腰板,我坚持了下来,因为我是和雅少年。
下课铃响了,同学们象出笼的小鸟般拥出了教室,以前我也是和他们一样,但是现在不同了,我是和雅少年。我和好朋友在教室里聊天,或静静地坐在位子上看课外书。随手捡起地上的废纸,扔进垃圾箱,因为我是和雅少年。
时间过得真快啊!转眼间,一天就过去了,而我做了一天的和雅少年,感觉好极了。我走在路上,微风吹拂着我的脸颊,小鸟叽叽喳喳地叫着,似乎在表扬我呢!
人人都可以做和雅少年,只要人人注重自己的言行举止,人人注重“和雅”二字,这个世界一定会变得更加美好!
信仰的力量
今天又迎来了我们全家快乐的“一天游”,这次爸爸选择了仙湖植物园。
一进植物园的大门,就看见一辆景区的大巴停在那里等待着游客们。弟弟想坐大巴,我说:“我们要锻炼身体,来,走上去!”
出发前,爸爸就给我们定了个目标:走路到弘法寺。当时我想:“就这么点儿路,走就走呗,有什么难的?”不过,我比较担心我的奶奶,她今年82岁了,能走得上去吗?
果然,一路上为了照顾奶奶,怕她太累了,我们休息了好多次,每次休息时爸爸都让我到自动售卖机上买几瓶饮料,给大家补充水分,我非常乐意为大家服务。同时,随着我的操作越来越熟练,我还有时间帮助其他的游客在自动售卖机上购买商品。就这样,我变成了一个小义工,能帮助别人,我也很快乐。
快到弘法寺了,但是我们也快爬不动了。大家都很累,坐在路旁的石凳上休息,倒是弟弟让我刮目相看,这一路居然没吵着让爸爸妈妈抱,都是小小的他自己走上来的,应该给弟弟点个赞!突然,我的眼前一亮,有一个染着黄色头发、衣着时尚,二十岁左右的男青年,正一步一跪拜地向着弘法寺前进。我想起来了,我们和他应该是同时从山脚出发的,一步一跪拜的他居然已经追上我们了,证明他在上山的过程中从没有休息或停止过。周围的人都向他投来敬佩的目光。“他不累吗?”我忍不住问出口。爸爸回答:“这就是信仰,信仰能让人坚强、坚定、坚持,让人充满勇气和力量!来吧!我们也站起来,就快要到了。”
在爸爸的鼓舞下,我们一口气登到了山顶,在弘法寺的袅袅烟火中,奶奶为全家人祈福,而我仍在思索着信仰的含义。
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争做和雅少年养成雅性习惯,争做和雅少年。和雅,是文明的象征;和雅,是温柔的春风;和雅,更是一个人高尚品质的体现。争做和雅少年,这不仅仅是一个口号,而应该是实际行动的展现。自从学校开展了“争做和雅少年”这个活动以后,我便以和雅少年的准则来约束自己。课堂上我认真听讲,双眼聚精会神地盯着黑板,仔细地抓住老师的每一个动作,每一句话语,每一个眼神。我如海绵吸水般接收着来自老师的知识,张老师在课堂上经常插入一些问题,我便跟着张老师“按图索骥”。“这篇课文怎么分段?段意是什么?课文时什么结构啊?”一串串问题接连不断地跳入我的脑海。其实,这些问题就好似一股股海风,推动着我前进;又仿佛一块人生道路之上的路标,引领我走出黑暗的黎明。“方法总比困难多。”经过我一丝不苟的思索,终于找到了答案,积极地反馈给老师。我在知识的海洋中尽情地遨游着,沉浸在学习的快乐与幸福之中。下课了,我把桌上的垃圾废物清理干净,把下节课所需要的学习用品整整齐齐地摆放在桌上。怀着获得新知识的兴奋、喜悦的心情,和同学们一起嬉戏、玩耍,每个人脸上都洋溢着欢乐地笑容。我正是用和雅少年的准则来约束自己:不但在课堂上认真听讲、积极发言、不取笑别人,下课时清理垃圾,不大声喧哗。正是这一条条准则,让我的言行、举止更加文明;正是这一条条准则,使我的品质得到了和雅的洗礼;正是这一条条准则,升华了我的内心世界。“习惯,是一个人精神品质的体现”。同学们,让我们争做和雅少年。让和雅之树植根在我们的心田:让和雅之泉流经我们的心房;让和雅之花开遍我们的心间!同学们,一起行动起来吧!从自己做起,做一个和雅少年,让六五班因自我而骄傲,让实验小学因六五班而赢得新的辉煌!650字 六年级
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