我的估缺点
300字
六年级
日记
我，是一个乐观的女孩儿，内心很脆弱，但不爱哭。
当别人伤心时，我针对尽自己所能，让他（她）去忘记悲伤难过。
每个人不可能是十全十美的，有时你觉得自己很完美，但或许同伴觉得你缺点很多。每个人是不断进步的，没有最好，只有更好。
每个人都有优缺点，我也是。先说缺点吧。我这个女孩儿坐姿总是改不过来，写着写着字身了不知不觉地就趴下了。还有，我的数学不怎么好，完全是理解上和计算上的错误和马虎。语文作文希望老师多辅导辅导我，因为我想象力不强。英语都能背过，就是有时忘记的快。
优点是：我比较喜欢做题，爱抄一些自然段来打发时间。上课时我也很爱回答问题，有时脑袋发热，昏昏欲睡。有时眼睛也发热，我也不知道为什么。以的我会提高自己的听课专注力！
六年级:清香百合
我爱石榴
550字
六年级
记叙文
一个胖胖的娃娃，笑破了肚皮，露出了那玛瑙般的籽儿，不用说，这就是石榴。啊，我爱家乡的特产——石榴。
我的家乡在枣庄，虽然这个地方不大出名，但这里却有驰名中外的万亩石榴园。
春季，正当百花争艳的 时候，石榴树却默默无闻地抽出满身嫩绿的叶子，长出新的枝条，为春天增添了一份光彩。
到了夏天，当石榴树上的叶子长得郁郁葱葱的时候，人们便在石榴树上乘凉，休息。这时，石榴树又无私地贡献出那红红的石榴花，远望去像是燃烧的小火把，又像绚丽的晚霞。近看，仿佛一个个小喇叭似的，在绿叶的映衬下美丽极了。这使游客们看得眼花缭乱，赞不绝口。这时一些顽皮的小姑娘，摘了几朵石榴花，用线穿起来，挂在脖子上，就像小铃一样，好看极了。
夏季慢慢地过去了，秋天渐渐来到了。石榴树上的叶子有的还是那么绿，有的已经发黄了，还有的却已经落到了地上。树上的花儿不见了，代替它的是要熟了的大石榴，一个个把树枝都压弯了。只见那些石榴的外皮先是橙青，逐渐变成青中带黄，后来变成黄中带红，最后变成一半红，一半黄，还有的变成深红，甚至变成了褐色。这时它的表面也不那么平滑了。这些石榴娃娃正扒着绿黄色的叶子向外望呢！它得意地笑了，有的笑得咧开了嘴，有的甚至笑破了肚皮，露出了那玛瑙般的籽儿，它向人们报告成熟的喜讯。如果这时你品尝一粒，立即有一种又酸又甜的味道，渗透你的全身，使你越吃越爱吃。
严寒的冬天到了，石榴脱去那绿色的衣服，在冬天里与风，雪搏斗，期待着春天的到来。
我爱你——石榴。我爱你那朴素的精神，我爱你那倔强的性格，我更爱你那无私奉献的精神。
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我的缺点看到这里，你肯定会想：这个真是笨，放着好好的优点不写，偏偏要写自己的缺点。如果你真的是这样想的话，你就没有必要在把这个文章看下去了。我这个人最大的缺点就是有健忘症。有一天晚上，下了小荷，我就一直在想明天写什么作文上去。想啊想，哇，我一下字就想出了好几篇文章。那时，我真的为我自己而自豪，总觉得自己好像就会一夜成名。而第二天又上了小荷，准备把昨天晚上想的作文投上来的时候，自己的脑子却已经一片空白了。哎，真是啊，又要想想写什么作文了！我的第二大缺点有点好笑，就是自恋了。有一次，我们班几个男同学好象在看着一个漂亮的女孩子。我问他们在干什么，他们说在看美女。我一顺口就说了一句：“看什么美女咯，这里就有一个啦！”哎，你说我是不是很自恋啊？我可是下定决心要改掉我的缺点的，请小荷的朋友来帮一帮我吧！300字 六年级 叙事
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缺点我怎么觉得父母把所有的缺点都遗传给了我呢？我不漂亮，也不聪明；长得不高，也不苗条；不爱念书，也不喜欢运动；而且还懒，不愿打扫卫生，也不愿洗衣服……我怎么觉得我咋就没有优点呢？大家帮我找找优点，使劲找找吧！爷爷说：你舍不得乱花钱，这说明你懂得节俭啊！奶奶说：你主动和别人打招呼，这说明你懂礼貌啊！爸爸说：你能这么诚恳地说出这些缺点，就说明你很诚实啊。这就是你的优点啊！妈妈说：你善解人意，心地善良，这也是你的优点啊！同学说：你的字写得漂亮，说明你书写工整认真啊！小弟弟说：你五子棋下得好，说明你水平高啊！……是啊，是啊，我不是没有优点，是我自己没能发现啊！每一个人都是一个独立的自我，每一个人都有自己的优点和缺点，世界上不可能有十全十美的人，但一个人如果能够了解自己的优点和缺点，正视自己的缺点，尽可能地改掉缺点，会使自己做得更好！不管是优点还是缺点，都是一个人必要的组成部分，只有两者兼而有之，才称得上是一个丰富、完整的人。我们要做的，就是尽量把自己的缺点转变为优点，创造更好的自己。大海不拒百川之水，才变得浩荡；泰山不拒细小沙石，才变得高大；蜜蜂采百花之精华，酿出最甜的蜜。我们只有取长补短，才能健康全面地发展。六年级:李思续450字 六年级 叙事
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缺点在每个人的人生中，都会有优缺点。可是如果让大家写出来的话，大家肯定都会写优点，但我却不同，在六年的生活里，我发现自己有很多的缺点，这些缺点如藤蔓，将我的手脚紧紧的束缚着，为了改正缺点，我下了很多功夫，可老是改正不了，他们成了我一生的牵绊。我的一大缺点是嘴巴不够甜，常常说错话，害得大家都生气，为此常常吃苦头。印象最深刻的是：五年级的时候分班，我被分到五二班，按四年级期末考试的成绩来排的话我是班里的第二名，按理说应该得到老师的器重，可是一个学期下来，老师最喜爱的不是我，而是第一和第三名，或许是我的嘴巴不够甜，或许是他们的老师早已打好关系，又或许是第一名的成绩好第三名的爸爸是老师，不论我怎么努力，不论我得多少个第一名，老师还是很针对我。记得一次上晚修，我的同桌说话，我来晚了一些，不知道发生什么事，老师来了就问我他们说话吗，我站起来不知道怎么回答，只好说我晚来了一些，老师听了我的话，冷笑一声说：你回答得可真巧.当时我恨不得马上找个地洞钻进去，脸上一阵红一阵青。虽然这件事已经过去很久了，但我仍记忆犹新，他就像心头的一块伤疤，时时刻刻提醒着我450字 六年级 记叙文
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