我的青春摆渡人
谁的青春不迷茫,迷茫之后是彩虹。
——题记
白驹过隙,时光如流,青春期的我,时常被一种莫名的烦恼所萦绕,整日心不在焉。他的出现,将我从深渊中拉出,使我重新找到了航向。
进入初中以后,繁多的课程,成堆的作业弄得我晕头转向,不知所措,甚至轻重倒置,忽视了对语文的学习。每每提笔写作,更是冥思苦想,无从下笔,即便写出来,也是内容单一,落入俗套。我徘徊着,失意着,直到我遇到了他。
别看他个头不高,打扮也不洋气,但他满腹经纶,总给人一种腹有诗书气自华的气度。你看,他说起话来头头是道,讲起课来生动有趣又富有哲理。他告诉我,“同一件事,可以从不同的角度去思考,要学会用发散性思维,见解要独特,才能避免千篇一律。”我似懂非懂地点点头,开始试着换个角度看问题。
换一个角度看问题,一切都变得那么奇妙。我开始重新审视自己,不断调整自己,我感受到了自己的进步。我豁然开朗。
从那以后,我就仔细领会他所说的话,聆听他传授毕生所学,在写作的路上找寻真谛。
他说:“写作文要以小见大,融入真情实感。”我如迷路的小孩在黑夜中找到了光亮,原来的我以前总是被惯性思维束缚着,写作文也多用拼揍法,矫揉造作,他的话如醍醐灌顶,一语点醒梦中人。从此,在他的淳淳善诱下,我如冬天的小草遇到了春天的甘露,尽情地吮吸着、滋润着,渐渐地,我不再害怕写作文,甚至有点小小地喜欢。
日复一日,年复一年,中考的脚步近了,我仍一如既往地向他学习,向他取经。因为我知道,他始终在默默地为我加油,为我奉献。
闲暇之余,他也会和我交心谈心,为我的人生把脉定航。好在功夫不负有心人,去年一次全国性作文大赛,我取得了不错的成绩,看着荣誉证书,我知道,他功不可没;看着荣誉证书,我仿佛看到了他的笑容,那么温暖,那么和煦……
感谢他,我的作文老师,是他用毕生所学摆渡我的人生,摆渡我渡过那波涛汹涌的迷茫苦海,穿过泥泞,我相信,迎接我的将是充满希望的康庄大道。
我的青春,一路有他,真好!
小蚂蚁运骨头
春天来了,小草绿了,花儿开了,蚂蚁们清早就去外面找食物,春姑娘在欢迎小蚂蚁。
空气中飘来了一股食物的香味,小蚂蚁仔细一闻:“哦,原来是小狗啃过的骨头,好香啊,骨头,我来了!”蚂蚁对着正前方说着。蚂蚁向草丛里仔细一闻,就是这个味!小蚂蚁把草用力拽掉,哇塞,竟有一块大骨头在阳光下闪闪发光。
蚂蚁心想,我一人抬不动,需要伙伴的帮助,蚂蚁竖起耳朵发出电波,把十只蚂蚁叫来了。指挥员说:“抬!”那十只蚂蚁共同用力把骨头抬起来,指挥员又说:“一二一……”那些蚂蚁齐声喊着:“一二一……”
走着走着,面前一条大水沟挡住了去路,蚂蚁指挥员说:“停!”蚂蚁们立刻放下骨头,看着前面的水沟说:“怎么办?我们都不会游泳,骨头怎么运过去?”指挥员想了想说:“我们用骨头当船划过去吧?”于是,十只蚂蚁听了,立刻把骨头放到水沟里,那十只蚂蚁坐了上来,把手放在水里划。到了下午,他们终于运出了水沟。
走着走着,它们看见了前面有一块巨大的石头,无计可施,其中一只小蚂蚁说:“我们钻地道吧?”说着,它们一起把骨头运到了石头对面。
在路上,蚂蚁们又看到了一条大黄狗,蚂蚁们赶快像蜜蜂一样的速度钻进了土里。小狗用爪子抓到了一只蚂蚁,把它给吃了,那9只蚂蚁为了安全,在地下钻出了很深的地道,最后,它们得救了。那9只蚂蚁哭着对小伙伴说:“你为了救我,竟然牺牲了自己的生命。”
通过齐心协力运骨头,大家懂得了只要共同合作,什么困难都难不倒。
相似题目
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我的青春摆渡人脚踏在红色的跑道上,发出沉闷的响声。小腿上的负重感愈发明显,胸中传来撕裂般的疼痛直至肩膀,喉头涌上了些许甜腥……我又一次跪在了地上,大口地喘着粗气。“就这样,还考什么试?”体育老师的话又一次响起。我懊恼地看着自己羸弱的双腿,却又无能为力。别停啊!他绕过弯道冲我大吼,我只得起身向前缓步而行,朋友追上我说道:“一定要三步一换气,三步一换气,掌握好节奏才不会岔气,还有……,”我不禁想起了他在区运动会上的矫健身影,和他那摘金夺银的身体素质,又不是每个人生来都和你一样,我愤愤地想。“好了,今天就这样,下周继续。”我们挥手作别,这是他教我跑步的第三个周。每周都是如此,跑在仿佛无限延长的跑道上,操场边的白杨树从身后离去,又从前方迎来,直到,他受伤之后。还记得他绑紧绷带的腿和他平静的笑容,在我知道他的韧带撕裂之后,我流泪了,既因为他,也因为我。我本以为我今后再也不会跑步了,可在一个月后,他又一次将我叫到了操场。他的右腿有些微斜,落下了旧伤的他不再跑步了,可他依旧轻松地说:“按原计划执行,我会在后面盯着你的。”我毫不怀疑,他也确实如此。我照例动了起来,凉风轻轻地拍在脸上,白色的线像蛇一样跟在身边,又划向前方。我在六百米的线前停了下来,找回了熟悉的沉重感。在我又要跪下的时候,我看到了朋友在跑道另一端的身影,他正快步向前走着,同时望向这边。“当你快要坚持不住的时候,再走每一步都是胜利”我仿佛听到了他常挂在嘴边的话,于是,又站起来,虽机械,却坚定地跑去。三步一换气,用前掌落地。七百米,八百米,九百,一千。他站在终点,高兴地读出秒表上的数字。初四的各方面都十分紧张,可每当我复习到深夜,或是面前堆满试卷时,我总会忆起朋友努力向我走来的那一幕,倍感振奋,咬紧牙关埋头于其中。纵使青春之河浩浩荡荡如跑道一般无法看到边际,但只要你在身边,也会用一叶扁舟带我抵达彼岸。750字 初二
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我的青春摆渡人人就像一艘船,行驶在河流中。在生命中遇到的艰难坎坷,不顺心不如意之事就如大河中的一段激流险滩,即便是风平浪静的时候,往往也会隐藏着暗礁和危险。青春之河危机四伏,那个帮助我摆渡的人就是我的大伯。在我刚上初一时候,我的成绩属于下游,也许是觉得这么混日子很没劲吧,到了初二那一年,我突然有一天自发地开始努力了。半年的时间后,迎来了一次大考——期末考试,而且还是迎接新年的考试。这是对我一学期努力的检验,也将决定我这个年能不能过得很愉快。我向父母也向我自己保证,我一定可以考好。可惜,天不遂愿,因为最后的疏忽和大意,成绩上还是没有太明显的进步。我十分沮丧,有一种无颜面对江东父老的感觉。本想过年时随父母走亲访友,在亲有提及成绩的时候,能装作害羞低调地说考得不好,然后再亮出自己的成绩,可是现在我的所有构想,都破灭了。假期如约而至。我没面子出去和同学玩。快过年了,父母带我回了老家,住在我大伯家。我大伯知道了这件事以后,并没有说什么。一天早上,我被大伯叫醒,一看时间,才五点多。我问大伯干什么,他说:“走,跑步去!“我跟随大伯,一路跑到了海边。天还未亮。这时,远方传来了喊海声。大伯说:”你也喊喊试试。“我装模做样地叫了几声,大伯笑了,他开始喊起来:”啊——“我也跟着他喊:”啊——“,喊了几声之后,舒服多了。这时天已发白,东方海面上方已出现了朝霞。朝霞是崭新的,像镀了一层金。海天交接处出现了一抹深红,渐渐变大,红日从海面上升起,天边已被照得通红,半边天都照亮了。天阳在向上升,天全亮了。我心中那最后的阴霾仿佛也被火红的太阳驱尽了。这时,大伯拍拍我的肩膀意味深长地说:“你看,太阳每天都是新的。”顺着他的指点,我再一次把目光投向远处冉冉升起的朝阳,是啊,太阳每天都是新的。我咀嚼着大伯的话,似乎明白了些什么。第二年,我取得了好成绩,回到老家,却得知大伯因事故摔伤了腿。我去看望大伯,他拄着拐杖迎接我,我想要去帮大伯,大伯却执意不用。他笑呵呵地说:“没事儿没事儿,你大伯我呀,这辈子磕磕碰碰的事儿多了去了。过些时候就好了。”他爽朗的笑声,就像拂面而来的春风,感染着每一个人,大家都开心地笑了起来。我虽然不能和大伯长期生活在一起,只是每年春节才能团聚,但大伯带我喊海,带我看日出的用意,我后来渐渐地明白和懂得了。他是想用这样的方式教我不寻烦恼,乐观处事,能够正确对待生活中的困难坎坷。在我青春的航行中,他为我点亮一盏灯,这盏灯,告诉了我,怎样才能渡过青春的沧海。1000字 初二
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我的青春摆渡人在每个人的青春河流中,都应该有这样一个人,她愿意在你遭遇急流时引导你,在你触到暗礁时提醒你,在你感受到前途迷茫时指引你,直到你安然地度过青春的河流。那个人,大概就是我们的青春摆渡人吧。曾几何时,我是一个害羞、腼腆又胆怯的男孩子,不善与人交际,不敢尝试新事物,不敢挑战自己,直到有一次,我参加了一个拓展活动。那天,艳阳高照,不断有微风掠过,拓展活动的场地上,教练正在给我们讲解“飞跃断崖”项目:“你们的任务是爬上那十几米高的架台,”他指着不远处的一个铁架子说,“并且从一块跳到另一块跳板上去。”听起来很简单,但我望着那仿佛摇摇欲坠危楼般的架台和不停晃动的跳板,我害怕得不行了,仿佛看到了自己跌到了万丈深渊。我能行吗?正在我迟疑之际,不经意间我看到父亲用期待的眼神,仿佛在说:“别怕,孩子,有我呢!”那眼神里透露着驱散黑暗与恐惧的光芒,瞬间就给了我勇气和力量,让我打消了“放弃”这个愚蠢的念头,站到了队伍里。队员们零零散散地开始登架台。看来也并不是所有人都是想象中得勇敢。有的队员爬到一半时因害怕而退缩了,有的队员一开始就乞求教练不爬的。看着他们的样子,我心里犯起了嘀咕:我会不会像他们一样临阵脱逃呢?我究竟能做到多少呢?终于轮到我了。在登上梯子时,我的腿抖得厉害,心跳也不断加速。攀爬的过程中,我不敢往下看,生怕看了一眼就成了我打退堂鼓的理由。即使这样,我还是抑制不住心中的恐惧。就在这时,我听到一句熟悉而又温暖的声音:“加油,你能行的!加油!”是父亲,是父亲在给我加油!我心中除了有对刚才想退缩的想法的愧疚外,更充满了一股自信,阳光的力量。这份力量支持着我克服了胆小的恐惧,成功地完成了任务。下到地面后,父亲走过来拍了拍我的肩膀,露出了一个在他脸上并不常见的微笑:“干得不错,小伙子,愿你在以后也能这样的自信和勇敢。”父亲的笑容里,充满着一种骄傲,那骄傲的笑容,让我第一次感觉到,我是应该要让父亲感到骄傲的。也许每个人的青春中都会有那么一个人吧,他会帮助你,引导你,激励你渡过青春这条暗流涌动的大河,直至成功的彼岸,而我父亲,则是我的青春摆渡人。800字 初三
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我的青春摆渡人青春如同奔流的江河,时而波涛汹涌,时而暗流涌动,轻薄的小船会被大浪掀翻,牢固的大船也可能因一时大意而搁浅,还好,有她,让我的这艘船,一直稳稳地航行着。初中四年,任课老师,总是换来换去,但我的班主任,一直是教英语的高老师。她对我的恩情,我一直铭记于心。初一那年的期中考试,我考了全班第二,当时,我觉得考得不错,一连几天心里美滋滋的,没想到,班主任却把我叫到办公室:“王耀琪,我叫你到这儿来,是要批评你的。”她停了停,看到我脸上的不解与疑惑,继续说道:“你期末考试考了第二,有点小膨胀,最近的表现,很是懈怠。作业不好好写,错题不整理,上课还和同学说话,照你这个表现,我看你下次连第五也考不上。”她似乎越说越激动,越说越气氛,喝了一口水,站起来,提高了音量,继续说:“再说了,你考了第二,有什么了不起的,第二上面还有第一,第一上面还有级部第一,以你的水平,不该向他们看齐吗?”这劈头盖脸的一顿冷水泼加一顿棍棒批,让我瞬间懵了。我跌跌撞撞地走出了办公室,很长的一段时间,不敢正视她的目光,看见她也赶紧溜着边儿走。自然,行为上就收敛了许多。慢慢的,我品味她说过的话,也就品味出了这其中包含着的鞭策和激励。初二那年,我开始变声,昔日清脆响亮的童声变成了嘶哑难听的公鸭嗓,渐渐地,我不敢张嘴说话了,我生怕同学们嘲笑我,总担心喉咙里会长出什么东西来。我忧心忡忡,整日里郁郁寡欢。班主任,她又一次找到了我。我来到她的办公室,她给我搬了一把椅子,让我坐下:“王耀琪,我这次是想你谈一谈,我看你最近情绪有些低落,是学习有什么困难吗?”我嚅嗫道:“没有。”我的声音低得我自己都听不清。“那你为什么最近很少和同学们一起玩了呢?上课也不见你举手发言?”听到这话,我喉结蠕动,想要说什么,就说不出。她好像想起了什么,“是因为变声吗?”听到这话,我得眼眶瞬间注满泪水,我委屈的想大声哭一场。看到我的表情,她知道她猜出了真相:“孩子,这是很正常的现象啊,过一段时间,你的声音就会变得宽厚而沉稳,像一个真正的男子汉一样。每个男同学都会经历这些的。这有什么可怕,这说明,你长大了啊。”老师的一番话,让我一下子意识到,我的青春在成长,而我成长的青春里,是我的老师,在一直为我把握着航向。闲暇时我会去想象,初四毕业时会是什么情况,和老师同学分别时会是怎样一个场面。我们会流泪,会拥抱,会许下重逢的诺言。我们更会向我们的老师深深鞠躬,表达我们心中的感谢。但我更深深知道,即使船到了对岸,河到了尽头,老师对我的教诲和对我的影响,也会一直陪伴在我的左右。1000字 初三
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我的青春摆渡人在多姿多彩的校园生活里,有多彩缤纷的社团活动,有热闹非凡的六一儿童节,还有活跃愉快的元旦活动……都给人无限的趣味。日子深一脚浅一脚地过,它在身边,不离不弃,不闹不怒!它陪同我们走过成长历程。雨果说过:“书籍,散步在别人的灵魂中。”我却说:“书籍,摆渡在我们的书海中。”书籍,它就是一个摆渡人,我们就是船上的观光者,欣赏风景。它带我们把书海畅游一遍,我们则欣赏到许多美好的事物,一路的风景,耐人回味。七八岁的时候,我最拿手的便是《唐诗三百首》。本来这唐诗是多么的枯燥乏味,可是你懂得它的意思,并已熟透心中,你会觉得简单有趣。小时候我最先会的便是王骆宾的“鹅、鹅、鹅,曲项向天歌。”后来古诗越学越多,有“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”的生机春天;还有“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的热情夏天;有“明月松间照,清泉石上流”的清凉秋天;还有“楼船夜雪瓜洲渡,铁马秋风大散关”的厚重冬天。诗歌,像一幅幅画卷,渐渐地在我面前展开,让我看到美好的风景线!到了四、五年级的时候,我便接触到名言警句,了解“读书百遍,其义自现”、“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”“读书破万卷,下笔如有神”的读书名言,在青春里,书再次在我的心灵中萌发。书籍,就是成长路上的必经之道,在道路上可以无拘无束地奔跑,自由自在地散步。读书培养我们的身心,哺育我们的心灵。升入初中,所学的课文可谓是难上加难!朱自清的《春》写出了春天的蓬勃向上,这让我联想到青春不应该无限吸收读书吗?又相继学习了史铁生的《秋天的怀念》,一个双腿瘫痪的作者却依然能坚持下来活下去,意志力可谓佩服!史铁生在年轻时就瘫痪了,我们的苦恼怎能相比?因为我们有书的陪伴,苦恼像冰块一样不久就融化了!书,是我们的良师益友,也像朋友一样陪伴我们的成长历程!它也像一个导游,带我们“行”万里路!它更像智慧大门的钥匙,待我们开启!在我的青春里,有了书,我不再感到寂寞,不再感到苦恼,不再感到迷茫。感谢我的“青春摆渡人”,感谢你给我的快乐,感谢您,感谢您……800字 初一
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我的青春摆渡人人的一生,就是在过一条只知源头,不知尽头的河。开始时,我们乘着别人为我们准备好了的小船。渐渐,小船不能承受住我们心中所怀的理想,我们开始去寻找更大的船。可船越大就越难划,但幸好,在这艘大船上,还有一位摆渡人,他会教我们如何顺流而下,如何逆流而上。我的父亲于我,就是我青春的摆渡人。我的父亲,他学历不高。我在遇到难题时,他不能帮助我解出答案,但当我在人生路上迷茫时,当我的眼被眼前的喧嚣迷乱时,他一定能帮我指出一条笔直、光明的道路,帮我拨去眼前的云雾。我曾有一段时间极度迷茫。我虽然依旧每天早上七点多去上学,晚上五点多回家,但我却不懂得学习的意义。我仍然一日三餐,每天锻炼,却不懂得这样生活到头来都是为了什么。就好像有人在我眼前蒙了一块布,模模糊糊地,只看得见脚下的路,却看不见未来的路。我带着这些困惑求助于我的父亲,他认真地听完我的每一个困惑,并告诉我:“生活的意义取决于一个人想要什么,而我们要想知道我们到底想要什么,只有通过不断地学习,而这也就是学习的意义。”这话好像一阵风,吹掉了蒙住我的那一块布,我豁然开朗。而当我犯错时,我的父亲则毫不吝啬他的指责。我以为我只是在楼道里随意丢了一个纸团,但这在我父亲的眼里,这就是不讲文明,没有素质,没有道德的表现。在他发现后,他一定会让我捡起来并给予我严肃的批评。后来,我就再没乱扔过垃圾。当然,当我失败时,我的耳边也总少不了我父亲的鼓励,父亲的鼓励是我不放弃的动力。其实青春啊,就是成长。成长啊,就是老鹰将小鹰衔上山顶,一把推下后,小鹰学会了的飞翔;是山谷之间的那一道沟,越过了那道沟就是成长。而青春摆渡人也就是在你将越那道沟时,告诉你向前看,别怕失败的那个人。可这位“摆渡人”终究不会在我们的人生之河中一直陪在我们身边,教我们怎样划船。当我们学会怎样划船时,他们就默默地离开了。我们阻止不了“摆渡人”的离开,但在我们的心中却能够时刻怀着一颗对“摆渡人”的感恩之心!剩下的路,我们要一个人面对;剩下的路,我们要划着船怀着感恩之心勇敢面对!某一天,我的青春已经消失净尽了,但我始终不会忘记,当我曾青春时,我的青春摆渡人——我的父亲。800字 初三
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我的青春摆渡人有人说,人生就像划着独木舟横渡太平洋,而青春便是其中最波涛汹涌的一段路程,靠一个人的力量是无法完成的。因而,每一个人的青春路上都会有可以和自己一起划独木舟的人,与我共赏海景,共听海风,帮助我在青春路上采摘幸福与快乐。倾听·生活风吹起碎花,又匆匆敛起裙角,生怕人们窥见她那神秘的面庞。我静静的坐在桌旁,捧一本书漫步在安娜·卡列尼娜的世界里,一切都是那样的静谧,安详。耳畔忽然间传来了缝纫机嗒嗒的响声,清脆,温婉。透过窗棂飘荡在湖面,随水波蹁跹起舞。仿佛看见了银针在跳动,彩色的丝线点缀着棕黑色的缝纫机,回头间,夕阳西下,温柔笼上了你的面颊,黑亮的发卡伴着银丝熠熠生辉。渐渐地,我的一切似乎都浸染上了那熟悉的声音,再捧起一本书,似乎又可以听见您那嗒嗒的声响,似从一只贝壳里静听海的涛声,洗濯我的心灵,感谢你,外婆,你用宁静和淡泊教会我生活,让我不喜繁华,发现并珍惜着生活中的每一份美好,你不轰轰烈烈,却执掌我青春的航帆,用您那粗糙的双手为我的青春摆渡,教会我生活的态度,让我有勇气去面对青春路上的风风雨雨。呼吸·滋味雨轻敲屋檐,又柔柔的浸湿了梧桐,消散在薄雾之中。我轻轻的坐在树下,依靠着坚实的树干,抚摸它的年轮,深深呼吸,仿佛有您的暗香飘荡在空气之中。两年前,我还是天真稚嫩的孩童,您却用微笑与真情将我引入知识的海洋,课堂上的您是那么美丽,优雅,吐露爱的芬芳。不觉间,皱纹已悄悄爬上了您的额头,却依旧瞧见那慈爱的眼神停留在我的身上。阳光洒在课桌上,透过那窗纱,仿佛看见您伏案批改作业,仿佛嗅到那遥远的味道,一股甜意瞬时涌上心头。感谢您,老师,是您用知识与您那份真挚的情感,让我走向成熟,用知识丰富我的精神世界,你不苛责训斥,却紧握我青春的罗盘,用您那沧桑的双手为我的青春摆渡,指引我青春的方向。今夜无眠,忽然想起拜伦的诗“我的心灵也正是这样,倾身向往,像夏季海洋里的浪潮,充满了温柔的感情。”是的,我对你们的感情也正是如此,感谢与你们的相遇,感谢你们用生命为我的青春摆渡,与我共同驶向成功的彼岸。的确,生活中的很多人都绝非海鸥之于波涛,明月之于山崖,终究如过眼云烟,潇然远去。但是,与你们,我青春的摆渡人相遇,相知,将烙刻在我的心间,挥之不去,感谢你们,我青春的摆渡人,我生命的摆渡人,我灵魂的摆渡人。900字 初三
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我的青春摆渡人如果命运是一条孤独的河,谁会是你灵魂的摆渡人?——题记几片枯黄的树叶飘落,像残死不振的枯叶蝶,哦,是那股冷清的风在作怪,我内心燃起的火也被风吹得更旺……又考出了个烂成绩,我心里暗自打寒战。“哦,往答题卡抄答案都能抄错,真能!”“咱班有个特例,这几个班里唯一一个这个名次没上A的……”回想起老师一句句铿锵有力的话语,仿佛在被用银针一下下刺痛我娇弱的自尊心。我摇摇头,试图晃醒自己,不敢再想。夜深了,黑暗笼罩着大地,没有星光,月光也被乌云阻碍在中途,只有路灯照着沥青公路。吃过晚饭,我正打算完成老师布置的征文,给老师发过去。没成想,刚打开电脑,电脑蓝屏了,一串白色加粗的英文字体排列在屏幕上,我并不认识。心理愈加烦躁,怒摔鼠标。妈妈闻讯赶来:“怎么了这是?”“你自己看。”妈妈往电脑那儿一看:“呀,这咋回事!”她边说边重启电脑。“这下行了,我不用写了,也不用发了,反正不差我一篇。”我怒气冲冲地说着风凉活,嘲讽自己。“那可不行,你给那个安装电脑的打个电话吧。”她急于想出对策。空气安静而冷清。“要不你把图片发微信群里问问别人吧。”“发群干啥,我都给那个人发短信了。”“那人应该不会回了,还是问问吧。”她轻轻地说。我内心怒火不知为何就燃起来:“哎呀,发啥呀,你以为那些人就会理你?”“群里有的家长天天用电脑,又不是都像我不碰电脑,我又不懂,肯定有懂的。”我不耐烦了,抓起手旁的玩具吉他就开始弹,漫无目的地弹,呆滞地弹……“哎,你看怎么办?”我一看,妈妈已经把照片发到群里了。我停下手里的事情:“哎呀,你发干什么,都说了——”我不在说话,变得沉默,手指更加疯狂,不停地弹,像狂飞的巨龙,像猛烈的雨点。我紧闭双眼继续弹——过了十几分钟。“妈妈我想睡觉,好吵。”弟弟说,妈妈冲弟弟“嘘”了一声,“睡觉吧,很晚了。”我不予理会,更放肆地弹,手指像被上了弦,不受指挥,不听摆弄。“我明早就去修,不耽误你行吧?”“修它干啥,我不写了,说定不写了,又不差我一个。”我放下玩具,走向外面。我在窗户那站着,看向窗外,发呆。窗外很黑,就仅一丝丝灯光而已,没有几个人走动,因为实在太晚了,窗外花儿已眠,虫鸟也不作声,一片沉寂,死一样的沉寂。我有点儿害怕,便躺下睡了。渐渐入梦……一缕缕阳光照到脸上,格外耀眼,我皱起眉,躲避那阳光。呆了一会儿,从床上爬起来,往窗看去,发现电脑开着Word文档,发现锅里有温热的米饭和炒土豆……妈妈赶公交六点四十就走,她是怎么——我眼前一片模糊……不久便失声,阳光照射的房间又变得安静。无论黑暗、消沉、荣耀还是失意,都是你,带我渡到对岸,迎接光明,我的青春摆渡人——妈妈!1000字 初三
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《摆渡人》如果命运是一条孤独的河流,谁会是你灵魂的摆渡人?如果我真的存在,也是因为你需要我。作者从少男少女的角度洞悉人性的温情,通过男女主人公的所见所感,细腻道出所有人对亲情、友情和爱情终极幸福的向往。巧妙、惊人的情节交错,让这部小说别具一格,值得瞩目。好久没有读到能让我感动的书了,就是在不经意的一瞬间,被迪伦在发现自己真实的状态之后,心微微颤了一下。每次惊险刺激的生死逃亡的背后,也都是有温情,有坚韧,有希望的。很少人能时时感觉到,身边的一切有多不堪一击。当生命都逝去之后,生前的一切酸甜苦辣就都没有任何意义了。当然这不是因为我对生命悲观,相反的,某种程度上来说,读这本书对我来说是一次灵魂超脱。虽然故事的主角是少年少女,全书的基调是奇遇、魔幻,但我想说的是,我很担心它会因为体例和故事背景被真正适合它的更多读者忽视。初看到这本书的时候我没想到自己会那么快读完它,看到“如果生命是一条孤独的河流,谁会是你灵魂的摆渡人?”这句话,会不自觉想象这是一个让人唏嘘不已,感天动地的故事,所以一开始还是带着些顾虑和好奇的。崔斯坦为了超度魂灵,随时准备变成那些亡灵在最后一次许愿中想要得到的陪伴者的样子。但为了爱情,他可以把这件事情变成永恒。大部分人的生活都是流于平淡、庸俗的,但是往往惊喜和转机也因为庸俗、平淡而倍加可贵。读完这本书我不禁想到,爱是不应该被被动对待的,追寻幸福的最诱人之处就是追寻的过程。因为它应该是不经意间的火花,是看不见的幸福终点。迪伦看似到了生命终点也没找到的东西,竟然就在她离开人世的一瞬间出现了。虽然这是作者很巧妙的夸张描写手法,但是其中的含义却是跃然纸上的。如果每个人都认为等待就会得到幸福,安静走路转角就会遇上爱,那么也就不可能有轰轰烈烈和刻骨铭心了,所有的爱都只是为了爱而爱了,那多可悲。合上书本后脑海中仍有不时闪现的各种人物。有魅力的文字是有灵魂的,但也是朴实、深刻的,它能让一个故事变成能赋予想象力以生命的载体,能让人无论经历多少起伏,看到多少冷暖,都能在喧嚣落幕、曲终人散时心中浮现感动。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。900字 初三 读后感
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摆渡人读后感黑暗,无尽的黑暗。她摸索着,走着。她不想,也不敢去想脚下粘稠的液体是什么。下了火车,终于走出了漫长的隧道,她看到了一个男孩儿。十五岁的迪伦生活在单亲家庭。尖酸刻薄的母亲,嘲讽她的老师和同学。她受够了这一切,决定去找她的父亲。一场火车车祸后,迪伦在爬出火车后遇到了一个男孩儿。这场相遇,让迪伦平静而枯燥的生活掀起了惊涛骇浪。摆渡人为穿越荒原的灵魂提供保护。崔斯坦是迪伦的摆渡人,他心地善良,却疏于表达。他不知道,这个叫迪伦的女孩儿将会使他的命运发生巨大的改变。人死后会是什么样子?意识丧失,无法思考,无法行动?迪伦的灵魂逸出躯体,被崔斯坦引导着,去寻找荒原尽头的“家”。这次的路途中,有信任,有猜疑,有恐惧,有离别。崔斯坦不知已经引导了多少个灵魂。但他从来没有像对待迪伦这样,真正全心全意地去引导过一个灵魂。他们在不知不觉中影响着对方。天下没有不散的宴席,迪伦终要到达目的地,那个被称为“家”的地方。那是崔斯坦不能逾越的禁地。崔斯坦为了让迪伦有勇气独自越过那道屏障,告诉迪伦,他会陪着她。这是为迪伦编织出的“善意的谎言”吗?还是因为心中不安而说出的话?或许都不是……这是一本关于抉择的书。面对死亡、生存和信任,你会做出怎样的抉择?在生死抉择面前,相信心中的直觉,不被恐惧蒙蔽内心;在残酷的现实面前,也要保留最初的信任,不在黑暗中迷失方向。摆渡人像一座灯塔,灵魂像迷失的内心。灯塔引导迷失的内心,去寻找那个最初的内心。有时找到方向的内心,也能够让灯塔的光去照亮更多的地方。《摆渡人》像一束光,能够照亮人的心中那灰暗的空间。它教会人们爱,怎样去接受爱,怎样去回报爱。它让我学会如何抉择,如何接纳他人的内心世界。《摆渡人》震撼心灵,感人至深。他敢于去挖掘人内心的黑暗,也能够用独特的文字去照亮人们的思想,让我们学会抉择,学会信任,学会去爱。摆渡人就是那片海中的灯塔……750字 读后感
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摆渡人读后感当我们面对生存、死亡与爱,哪个会是我们最终的选择?如果生命再次轮回,你又愿为此付出怎样的代价?请在克莱尔•麦克福尔写的《摆渡人》当中寻找答案吧!克莱尔麦克福尔居住在苏格兰拉斯哥南部,是英国文坛备受瞩目的实力作家。《摆渡人》是他最著名的作品,也是令4万读者灵魂震颤的心灵治愈小说。本书描写了单亲女孩迪伦生活在一个令她痛苦的世界里。因为一场交通事故,而让她遇见了她灵魂的摆渡人。命运从他们相遇的那刻起,发生了无法预料的转变。这本书中最令我印象深刻的便是那片荒原。这片荒原上的天气变化是随着逝者的心情变化而变化。你哭泣,天空便狂风大作,阴雨绵绵;你欢笑,身边就是灿烂的暖阳,莺歌燕舞;你低落,温度下降,乌云密布。你用什么样的心情看待荒原,荒原便会加倍给你体验。荒原的一切都是你心境的折射。荒原如此,人生何尝不是如此?保持好的心态,荒原也可以百花齐放,也可以艳阳高照。环境能改变人,人也能改变环境。你觉得环境对你不利,你可以尝试着改变自己,你便会发现周围的环境也会随之改变。在困境中,我们只有保持一颗积极向上的心,才可以取得成功,得到内心的幸福。本书中崔斯坦是迪伦的摆渡人,但反过来也可以说迪伦是崔斯坦的摆渡人。因为一路上,是迪伦引导崔斯释放工作的压力,让他学会寻找内心深处的爱,改变了他一成不变的单调的工作和生活,也让他勇敢地向这样消极的生活挑战。现在的人们也是如此。有的人为生活奔波,低头赶路;有的人泡在网吧,沉迷网络;有的人游手好闲,疯狂酗酒,赌博……在茫茫红尘中早已迷失了自我,灵魂无处安放,真是如行尸走肉一般。难道他们不是迫切需要灵魂摆渡人吗?那会是谁?其实就是自己。如果命运是一条孤独的河流,谁会是你灵魂的摆渡人?只有自己才是自己的摆渡人。只要坚持信念,克服内心恐惧,不忘初心,穿越荒原,才会彼岸花开。750字 读后感
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摆渡人生就像一艘行驶在海上永不停息的船。而人生的一次次挫折,就是这艘载着我们梦想的船摆渡的过程。而他,带领我从懦弱的此岸摆渡到勇敢的彼岸……记得小时候的我,一直尝试着各种游戏。可是却由于恐高,步敢攀登到高处去。那是我第一次攀高,也是我第一次感受到了自己的懦弱。我和父母去爬山,本来一家三口兴致勃勃,可刚到半山腰,我就觉得有些累。想回身看看自己爬了多高,却看到身下除了树就只剩下突陡的岩石。我下意识的向后退了一步,顿时感到眼前眩晕。我死活也不敢再往上爬。就这样,我哭着喊着结束了这次原本愉快的登山之旅。从此以后,也再未去过高处。那是去年夏天,是他,让我又一次去到了高处,证明了自己能行……放暑假时,几个朋友结伴一同去玩。由于大家都想寻求刺激,所以我们决定去那条最高的铁路上走一走。起初我本不想去,但抵不过他们的“激将法”,我也成了其中的一员。大家约定闭着眼往上走。我怀着一颗忐忑的心跟在小a身后。终于到了,小a用手遮住我的双眼,“准备好了吗?”小a问道。我不安的点了点头。随着他的手离开我的双眼,我一道强烈的阳光刺到了眼,我用双手揉了揉眼睛。天啊!我正站在毫无保护措施的最高点,身下是数百米的深渊。我吓得瘫坐在地上,双腿打着哆嗦,不敢再往下看。小a见状,急忙走过来安慰我。“没事,向下看看,别害怕。”我却仍不敢向前挪一步。小a又拍了拍我的背说:“这可不像你啊。你不是挺大胆的吗?别让我们看不起你啊。”我抬头看了看他,他给予了我肯定的微笑。于是,我慢慢蹭出一步,深呼一口气,向下看去。这次,却没有那么害怕了就在这一天,我克服了懦弱走向了勇敢。而他,正是我这条路上的指路人。人生就是这样,要有无数次的挫折。而人生也是远航。有多少次挫折,就要经历多少次的摆渡。是这艘名叫“人生”的船,使我从懦弱的此岸成功的摆渡到了勇敢的彼岸。750字 初二 叙事
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做自己的摆渡人生命如浩瀚海洋,要想到达彼岸,我们只能做自己的摆渡人。正如张爱玲所说:“你笑,全世界同你一起笑;你哭,你便独自哭。”当我们摔倒,父母心疼,老师宽容而社会只会笑盈盈地看着你,他们问你“出事了吧!”他们都没有伸出援手,这不是无情,只是本应该如此,父母把你带到世界,终究只能护你一时。老师会帮你,但也只能教你不摔跤的方法。社会则放手让你去摔去撞,去犯错直到你懂得自己站起来。雏鹰幼时便被要求从万丈悬崖上练飞。成,则学会飞翔,学会自立;不成,则粉身碎骨。反观人类,近年来,网络上“妈宝”“啃老族”等热词呛人,描述一群人成年后依旧靠父母养活,这里的成年人是所谓的身体上的成年人,他们并不是失去劳动能力,只是一味地依赖。他们懒,懒得去找工作,懒得去经历社会的锤练,反正摔倒了有父母可以扶,他们天真地以为父母养他们天经地义,但子女有义务赡养父母的意识他们从未拥有过。当今的社会现况,着实令人担忧。西方国家中,子女在成年后立即离开父母,独立生活,用自己的手养活自己,这是否让那些啃老族感到羞辱?中国是一个有爱的国家,但父母的溺爱却是一大败笔,子女本应独立,但部分家长的束手束脚让孩子失去了展翅遨翔的机会,大学生上大学,母亲跟去洗衣服,这种令人发笑的事却屡见不鲜。古人男子二十成冠,女子十五及笄,均得自力更生,而飞速发展的时代,难道自立却倒退了?我们的人生是要靠自己掌舵的,父母没有办法陪伴我们一生,我们不能一味地依靠父母而成为大龄儿童,这样的人生终会失败。我们要走自己的路,大踏步向前。会摔倒吗?会,而且不止一次,但没有什么比认真地去犯错更酷更有意义的事。父母也应让孩子独自去走自己的路,孩子会遇到坎,会摔倒,会流泪甚至流血,但这都是成长的必经之路,谁都没办法帮他们走自己的路。我们想到达成功的彼岸,就得做自己的摆渡人,靠自己远比靠天靠地靠别人来得实在。只有自己能给自己想要的人生。请走自己的路,做好自己的摆渡人!750字 高三
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做自己的摆渡人遵从自己的内心,寻找自己的方向,争做自己的摆渡人。——题记愁容满面的小梧桐把别人的目标强加在自己身上,怎么努力都无法实现,可当它静下心来,找到自己的方向后,成功地长成一棵高大的梧桐。在成长的旅途中,我们总会遇到阴暗和迷茫,这时候就需要我们振作起来,拿起自信和勇气,伴着坚持和努力,做自己的摆渡人。那么,如何做呢?遵从自己的内心。有一个词叫“心声”,来自心灵的声音,是美好的,是真实的。在我们迷茫的时候,可以闭上眼睛,也许你将看见辽阔的草原或是茫茫的寂静的雪,这时候你的心将会告诉你你真正期盼的是什么。诺贝尔小的时候,总想着可以发明炸药,方便人们的生活。实验时,有一次炸药爆炸,整个实验室炸毁,他自己也受到伤害,但他却没有放弃。他没有在意别人的说三道四,而是遵从内心,继续研究,最终成功发明了炸药。我们要了解心灵的声音,才会找到正确的道路。寻找自己的方向。总是会听到“失败像是人生路上的指引灯,照耀前进的方向",我们在成长的道路上,要找到自己的目标和人生方向,并为之努力。马云年轻的时候,失败过很多次。他与朋友一起在餐厅应聘服务员、结果朋友被录用了,他却失败了。有一次,他和四个人一起参加面试,另外四个人都被录用了,但他却被淘汰了。我想,那个时候的他,可能会受到许多的嘲讽和打击,但他却把目光转向了互联网。一点又一点的经验,一次又一次的努力,他获得了成功。可以说,找到自己的人生方向,看到自己的长处,是成功的重要之处。做自己的摆渡人。许多人遇事总会犹豫不绝,左右徘徊,为什么不变得更有主见,果断一点呢?小升初那年,我毫不犹豫地向家里人保证道:“我要去县里的中学上学,我一定好好珍惜,好好学习。”现在,我感受到了教育的优越性和竞争的激烈,也用我的实际行动完成了自己成长路上的一次摆渡。我们要你小梧桐一样,遵从自己的内心,寻我自己的方向,争做自己的摆渡人,给自己一个无悔的青春!750字 初三
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