我的“大头”
去年春天,我家迎来了另一位成员——大头。
大头是一条狗,可却长得像熊,棕色的皮毛,耳朵总是竖起来,跑步快如风。每当他吃到苦头是,总会夹着尾巴跑到一边去,那样子真滑稽!
大头刚到我们家时一点也不害怕。他把每个房间都转了一遍,好像在观察地形。“地形有把握,可以玩儿了!”只见他穿过客厅,来到了卧室。我很好奇:大头来这儿干什么?
我便追到了卧室。只见大头把两只前爪搭到了床上,后腿使劲往上蹬。咦,他这是干什么呢?哦!原来,他是想上床去睡觉,真会享受!
每天放学,我都第一时间跑回家带大头出去玩。时间久了我们俩便成了“形影不离的好朋友”。难分难舍!
大头越长越大,爸爸妈妈说要把他送走。其实我知道,这一天总会来到,可没想到会来的那么快。
今天晚上,爸爸下班回到家对我说:安娜,改吧大头送走了,我就把他带走。“可是,爸爸……”
“没有可是!”爸爸是那样的坚定,我从中知道爸爸的命令是无法改变的。
我十分难过,一想到大头就要走了我就不禁落下了眼泪。晚上我一夜没睡,来到大头身边,摸了摸他,以后可能就再也摸不到了,大头好像知道发生了什么事也十分难过。可怕的第二天还是来了。早晨,老爸上班之前把大头抱到车里,我也跟着下了楼,想要与大头告别。
车开了,看着大头一点一点的离我而去,泪水又“啪嗒啪嗒”的流了出来。我勉强让自己笑,可又笑不出来,我此时的感受不是三言两语能表达出来的。这种痛苦就像是去了自己的亲人一样——难过。
大头走后,家里又变得冷清了。我在也听不见大头睡觉时打呼噜的声音,再也见不到大头与我抢牛奶时的欢笑声,再也不能让大头陪我玩儿了……
我想哭,却哭不出来。我只希望大头能回来,与我快乐玩耍。
六年级:摩羯座蒲公英
我的农家乐
去年国庆节我与爸爸一同回到了老家,探望久别的爷爷奶奶,度过了快乐的三天国庆。
经过一路颠簸,我们来到了奶奶家。吃过午饭,我便与叔叔,姑姑还有爸爸,一起到爷爷的菜地里采摘圣女果。
站在田边放眼望去,满目的葱绿,大片大片的绿色把田野覆盖得整整齐齐,我疑惑不解地问爸爸:“这哪有什么圣女果呢?这都是绿叶子啊!”爸爸哈哈大笑着神秘地指着:“你拨开叶子看看吧。”半信半疑的我轻轻地拨开了叶子,啊!那小小的圣女果竟然都诡秘地藏在这小小的绿叶下面啊!瞧,红色的圣女果犹如一颗红宝石;而黄色的却像一颗玛瑙;还有一些青色的正调皮地探着小脑袋,它们一个个仿佛都在伸着小手高兴地向我问好呢!摘着摘着我看到爸爸竟然便边摘边吃,边吃边摘。嘴里还哼着小曲,好不快活啊。对一贯讲卫生的爸爸的行为,我地问道:“爸爸,你为什么不洗就吃呀?”只见爸爸一笑:“因为这是天然的无公害的绿色食品。”
是的,在农家不仅食品是无公害的,就连你的眼前都处处是风景,处处是一幅幅优美的画卷。
你愿坐哪里就坐哪里:围墙上,树桩上,田埂上或土地上随处都可以坐爬的。不论你坐在哪里,你的周围都可以是一幅画,一首诗。真可谓是“采菊东篱下,悠然见南山。”田野里,播种前是肥沃的红土壤,播种后是一片嫩绿,丰收时是一片金黄。无论什么时候,什么地方,都不会让你孤独,让你寂寞。你可以在这里舒舒服服地享受阳光,亲近大自然,而不受城市噪音的干扰。永远是那么的幽静,那么的安闲……
田园风光是多么的美好啊!我建议大家在课余时间多到大自然里走走,你会非常地惬意舒心的。
西城四年级:张兆一
相似题目
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我的“大头”去年春天,我家迎来了另一位成员——大头。大头是一条狗,可却长得像熊,棕色的皮毛,耳朵总是竖起来,跑步快如风。每当他吃到苦头是,总会夹着尾巴跑到一边去,那样子真滑稽!大头刚到我们家时一点也不害怕。他把每个房间都转了一遍,好像在观察地形。“地形有把握,可以玩儿了!”只见他穿过客厅,来到了卧室。我很好奇:大头来这儿干什么?我便追到了卧室。只见大头把两只前爪搭到了床上,后腿使劲往上蹬。咦,他这是干什么呢?哦!原来,他是想上床去睡觉,真会享受!每天放学,我都第一时间跑回家带大头出去玩。时间久了我们俩便成了“形影不离的好朋友”。难分难舍!大头越长越大,爸爸妈妈说要把他送走。其实我知道,这一天总会来到,可没想到会来的那么快。今天晚上,爸爸下班回到家对我说:安娜,改吧大头送走了,我就把他带走。“可是,爸爸……”“没有可是!”爸爸是那样的坚定,我从中知道爸爸的命令是无法改变的。我十分难过,一想到大头就要走了我就不禁落下了眼泪。晚上我一夜没睡,来到大头身边,摸了摸他,以后可能就再也摸不到了,大头好像知道发生了什么事也十分难过。可怕的第二天还是来了。早晨,老爸上班之前把大头抱到车里,我也跟着下了楼,想要与大头告别。车开了,看着大头一点一点的离我而去,泪水又“啪嗒啪嗒”的流了出来。我勉强让自己笑,可又笑不出来,我此时的感受不是三言两语能表达出来的。这种痛苦就像是去了自己的亲人一样——难过。大头走后,家里又变得冷清了。我在也听不见大头睡觉时打呼噜的声音,再也见不到大头与我抢牛奶时的欢笑声,再也不能让大头陪我玩儿了……我想哭,却哭不出来。我只希望大头能回来,与我快乐玩耍。六年级:摩羯座蒲公英650字 六年级 记叙文
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我的“大头”有的同学家有宠物狗或宠物猫,可我却一只玩具狗,它就是“大头”。“大头”长得真可爱呀,又有点傻傻的。头大大的,毛长长的,有一双明亮的大眼睛,一个小小的鼻子,可爱极了。“大头”虽然是一只玩具狗,但是我特别喜欢它。白天没意思了就跟它说会儿话,晚上抱着它睡觉,我们形影不离。“大头”有一次在我睡觉的时候自己“跳”下去了,我觉得莫名其妙,又很伤心,最后在地下找到了“大头”。这就是我的玩具狗“大头”,怎么样它很可爱,又傻傻的吧!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。300字 二年级 状物
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马兰头你吃过马兰头吗?你知道马兰头是怎么来的吗?今天就让我来对你说一说吧!昨天下午,我做好作业就跟妈妈说了。妈妈说:“孩子,你现在空了想出去玩吧!”我说:“是的!”妈妈接着说:“你可知道马兰头是哪里来的,怎么到了碗里的吗?”我说:“你从菜场上买回来的呀!”“你既然喜欢吃马兰头,也应该知道它生长在什么地方,怎么来到你的菜碗里。”我说:“好呀,妈妈你快告诉我马兰头是怎么来到菜碗里的。”妈妈不紧不慢地说:“孩子,你别心急。现在妈妈带你去挑马兰头吧!”我说:“好!”妈妈叫我换上一双球鞋,又叫我拿了一把剪刀,然后给我一只竹篮。她也拿了剪刀和竹篮,然后,就带着我走出家门到野外去了。走到一处田埂上,妈妈说:“孩子,你看!这田埂上面长了许多马兰头。你看这一些都是马兰头。你用剪刀将它剪下来。”妈妈又对我说:“记住,叶子光滑,根是红色的,用鼻子闻会闻到一股香味,这就是马兰头了。”我就按照妈妈说的样子去剪马兰头。剪下一朵,我就往篮子里放。妈妈迅速挖了一大堆马兰头,放在篮子里已有半篮了,我还只剪了十几朵马兰头。我想这样下去我不是显得太慢了。我一定要想办法赶上妈妈,不能够落后。我想了一会儿,就想出了一个好办法。果然,我剪马兰头的速度比前要快多了。挑了一个小时,妈妈对我说:“今天我们已经挑了许多马兰头了,够我们吃一天了。现在我们就回去整理吧!”我答应一声就跟着妈妈回家去了。回到家,妈妈把马兰头放到开水里烫,然后用冷水冲。接着,妈妈又清理了一下。然后她又拿着马兰头到水龙头上冲洗一次。等到滤去一些水分以后,妈妈就开了煤气灶来烧了。在晚饭上,我吃着今天自己挑的马兰头觉得特别好吃,吃得我津津有味。我想这大概就是自己劳动得来的,就比买来的要好吃,要香得多了!600字 五年级 叙事
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我和粉笔头的故事那是一个夏季,我们一起来到学校报名恰好我们分到了同一个班我们都很高兴。起初她比较内向,不太爱说话。但当我们相处了一段时间后,我们惊喜的发现我们有着相同的爱好。我们笑的时候一起大声笑,哭的时候一起放声哭。尽管我们偶尔会放生一些小口角,但到第二天我们就会和好如初。记得有一次争吵,我现在还记忆犹新:那天活动课,作业很多,我们都忙着赶作业互相冷落了对方。我问她一个题,而她却一直说等一下。我顿时心里就火了,我当时就下令以后不理她了。就丢下了这道题,独自一人漫无目的的徘徊在教学区下,心里感觉空空的。第二天早上,我看到抽屉里有一张小卡片,上面密密麻麻的写着什么东西。是昨天那道我不会的题,过程很详细,旁边还有批注,我一看就会了。卡片的背面还有一个搞效的表情,我知道这是她写的,因为只有她一个人才会把过程写的那么详细,只有她一个人才会这么幼稚。前几天的怒气就在那一刻被我抛在九霄云外了。我们互相给对方起了绰号她叫我青稞面我叫她粉笔头,她总是在背后默默支持着我,就像粉笔一样,缩短了自己的身躯,却铺长了学子们的知识道路。还记得你给我写的一段话:得到了就珍惜,失去了就忘记,该睡的时候睡,该醒的时候醒。人生并不长,别浪费时光,推开岁月的窗,拆除心中的墙。眺望美丽的远方,勇敢去闯,放飞梦想的翅膀。这是你在我最难熬的时候,适应不了初中紧张的生活的时候你给我写得的。它就是我们友谊的见证,它就是我学习的动力。人们都说世界上最美丽的永远是邂逅。张家玺你是我永远的朋友。初一:花开盛夏1990600字 初一 写人