我爱观察蚂蚁
650字
初三
记叙文
我爱观察蚂蚁（曹铱鋡）
重庆市奉节县辽宁小学三（6）班 曹铱鋡
暑假里的一天，我早晨起床后，一出门就看到墙角有一只蚂蚁正在爬行。
这时只见它看到一只又大又合口味的昆虫，它赶忙用头上的触角来通知它的同伴。过了一会儿，它的兄弟姐妹们都来了。有的给昆虫抬脚，有的抬前肢，有的抬后肢……
它们把昆虫抬到了洞穴门口，门太小了，抬不进去，它们只有在外面将昆虫美餐了。
到了中午，我吃过午饭后，又来到了蚂蚁家门口，让我大吃一惊的是，那只大昆虫只剩下一张外皮了。
第二天，我抓了一只蚂蚁，把它带到了离它家有点远的地方，然后又把它放下，我想看看蚂蚁能不能找到自己的家。只见蚂蚁爬了几步，又低着头，好像在闻自己的气味。我用口香糖在小路上刮了几下，蚂蚁闻不到自己的气味，一下子就开始着急了，结果迷路了，从而证明蚂蚁因为闻不到自己的气味回不了家。接着几天，我进行四次观察实验，情况完全相同，呀！这真有趣，每天午后，我更喜欢观看蚂蚁的动静了。
记得又有一天，天空中乌云密布，大雨即将来临。我常听老人讲：“蚂蚁搬家，冲走菩萨。”我还从《三峡农谚》中看到“蚂蚁搬家不用问，上搬有雨下搬晴……”当我看见一群蚂蚁嘴里衔着像白饭粒一样的东西，也有的衔着菜叶，来来去去地往高处搬家。不一会儿，大雨果然“哗啦哗啦”地下了起来。夏天的雨，说下就下，说停就停。顿时雨过天晴，它们又快速地搬回原来的家。我平时看过书上画的图，蚂蚁的洞穴是弯弯曲曲的通道。于是，我顺手抓住了一只雌蚁，还进行了仔细的观察。
以后，我还要利用空闲时间多观察一下蚂蚁们是怎样生活的，它们怎样对待同伴，怎样对待它们的天敌。我想进一步了解它们的生活习性，能不能让蚂蚁们也能为人类服务呢？
指导老师：袁祚萱 联系电话
生命在歌唱
450字
初三
散文
春的脚步越来越近，你似乎能感觉到她的呼吸，呼——呼——沉稳而有力。那是风在歌唱吗？是的。这是生命在呼喊，呼喊着沉睡的小草赶快破土而出，呼喊着小树赶快绽绿枝头，呼喊着花儿赶快梳妆打扮，迎接幸福的春天。你，听到了吗？
迷人的夏天如期而至，绵绵的细雨拉开了夏天美好的序幕。滴答——滴答——美丽而动听。那是雨在欢呼吗？是的。这是生命在歌唱。蔚蓝的天空、嫩绿的草坪、绚丽多姿的花园，她们在窃窃私语，聊聊小鸟的歌声有没有长进，谈谈大树的枝叶够不够繁茂。累了，就躺下来欣赏欣赏小鸟最近写的歌。多惬意！那么，你听到了吗？
树叶落了，一片一片，是秋将它们摘下来的。一阵风吹过，沙——沙——凄美而悦耳。那也是生命啊！是的，是生命在唱歌。唱红了苹果，唱黄了稻子，也唱落了叶子，唱落了花儿。你，听到了吗？
下雪了，漫谈皆白，冬天的敲门声越来越大。你听，啪——啪——是雪花在拍打着大地吗？是的，是生命在唱歌。为沉睡在地下的种子歌唱，歌唱着摇篮曲；为熟睡的大地歌唱，歌唱，歌唱着她的心声；为寒冷的世界歌唱，歌唱着久违的温暖。那么，你，听到了吗？
海在奔涌，生命的浪花不断敲打着礁石，发出砰砰的响声，这是生命在歌唱。鱼在欢跃，生命的浪花托起鱼而，让它见见外面的世界，鱼在欢笑，这是生命在歌唱。这些，你都听到了吗？
侧耳倾听，我，终于听到了！原来生命一直在歌唱。
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