寻觅秋天
400字
初三
记叙文
当枯黄的树叶调皮摆脱母亲的躯干是，秋姑娘便来了，没有轰轰烈烈的暴雨相随，没有安闲宁静的雪花相伴，一切的一切带给人们的是丰收的喜悦。
当金黄的玉米吐出根根金丝，风也不再那样热，渐渐地凉爽，身为农家的孩子，再熟悉不过。和妈妈一同来到玉米地，杂乱的枯草在路边张扬着，一望无际的田地不再那样生机勃勃，到处都是暗黄色，一堆一堆的玉米就那样安详的躺在大地上，享受着属于它们的“天空、大地”！秋，也许就是生命休眠期的一个起点吧!
我和妈妈一个一个的把这些玉米放进桶里，在运到车上，这样劳累的活，我干了一会儿便承受不住，脸上隐约有点汗，一阵风吹来，突然感觉自己好没用。妈妈干了一上午，下午便接着去玉米地，我却懒洋洋的做了一下午作业。秋，也许就是这样劳累吧！
当片片枯叶依依不舍的告别母亲，用自己脆弱的身躯铺出一条林间小路时，我真在中间，静静享受着秋的魅力。远处的天显得格外空旷，偶尔有几只南迁的飞鸟整齐的飞过，形成一幅美景。秋，也许就是这样富有风度和吸引力吧！
秋天，让我们收起果实，继续撒下下一年的种子，让它生根发芽……
寻觅自己的星辰
600字
初三
记叙文
有人常向往那“长河落日圆”的壮美与宏大，也有人流连于“中庭地白树栖鸦”的皎洁月光。正如浩瀚宇宙中的星辰，自己仿佛是其中的一员，当目光聚集在自己的轨道上时，发现别有一番幽美。
“瞧人家，又比你考得好，你还玩儿？快关了电视去写作业。”这是小学时的耳边语。奶奶、妈妈总是拿我和邻家的同学比较。渐渐地，如同白昼的星辰被烈日的光芒掩盖，我失去了兴趣，如学习的机器一般，茫茫然，不知走向何方。
到了五六年级时，老师的替换，时不时地带来些鼓励的话语。自己也开始思索自身，忘却了旭日的耀眼，寻觅属于自己的星辉。初中，走在雨中回家的路上，绵绵的雨滴打在脸上，带来的是丝丝清凉，身旁的鸣笛已从耳旁消失。初中带给我的，是自信与甜蜜。
当我初次踢足球时，总在感叹于朋友的华丽脚法与自己的老母鸡似的拙劣臭脚，而踢多了，也并没有人在意你的生疏。也许周围的世界正如镜子一般，根本没有什么外来光芒的到来。而自己看见的，都是从此处发出的，又从彼处反射来的罢了。
此后我开始享受足球带给我的满足感与快乐感，正如雨滴带给我的清爽一般，我寻觅到了心扉之下的甘泉——欣赏自己给自己的享受。
正如我们惊讶于南非遍地黄金却不知中国的物博一样，我们总在别人的星球上飞翔，却不知自己的星球也是那样奇特。发光的是宝石，而未发光的未必不是宝石。
在这个忙忙碌碌的纷杂世界上，我们要想成功，正需要自视。始终朝外看，效仿他人的人终究会失败。只有深刻研究、明确自身条件的人才可能有所成就。而自视，首先需要的就是一颗宁静之心。
凉风习习吹来，我躺在松软的泥土之上，仰望星空，寻觅属于我的幽谧之光。
展开阅读全文
相似题目
-
寻觅秋天春姑娘驾着五彩云飘然而逝，夏姐姐踏着火红的地毯愈走愈远，而秋弟弟已悄然而至，只是他太过淘气，我可是要好好寻他一番。我刚迈进花园，菊花就向我大声嚷道：“秋弟弟在这里，他在这里！”我扑过去，没想到秋弟弟却跑了，只留下盛开的大朵菊花。我望四周，瞥见秋海棠把秋弟弟的裤脚给咬住了，我赶紧去抓他，可他掰开秋海棠红润的小嘴，迅捷地逃了。原来他爬上桂花树，我又摇了摇桂花树，只摇下了芬芳的桂花，因为他爬到枫树上去啦。我去枫树上逮他，他不巧弄伤了手，洒下的鲜血让枫叶变红了。转眼之间，他又跳跃到了银杏树上，只见他呼唤来了秋风，秋风大作，银杏叶化作一道金黄色的屏障，他趁机溜了。他去了哪里呢？原来他踩着秋风，飘到了农场。此时柿子挂起红灯，秋风见了，便停了下来。见我追来，秋弟弟又下来跑。苹果涨红了脸大喊加油，橘子也很激动，柚子大妈更过分，扯着嗓子叫着：“秋弟弟，你怎么跑得那么慢，我们家的小柚子还等着看好戏呢！”稻子听着笑弯了腰，玉米也咧开了嘴，高粱笑得脸火红火红的，连棉花这平时不露面的小姐，都忍不住从地里探出了头……这时板栗太激动了，也想加入比赛，于是坐着自己带刺且坚硬的“飞船”从树上一跃而下。这突如其来的“板栗飞船”对于秋弟弟来说可谓是“晴天霹雳”。他没了去路，我就一下抓住了他。这时，我环顾四周才恍然大悟，原来秋弟弟并不是人们眼中淘气顽皮的小孩，而是一位尽职尽责的天神，因为在他飘过的每一个角落，都散发着秋的光芒。600字 六年级
-
寻觅秋天真是一个登山的好天气！踏着眼前这条台阶小径，走上寻找秋天的道路！在今天的最后一节课，老师组织我们登山。同学与我的心情久久不能平静，学习的烦恼也一扫而光，我们一个个登上台阶，心里只想着爬上山峰会看见怎么样的景色？正是这种想法，使我们忽略了秋天的足迹。半路上，我才醒悟，我可不是来玩的，秋天离我们尽在咫尺，可我却忽视了她，现在补救还来得及！我停止了奔跑的脚步，瞧！那山景！小径旁的树纷纷落叶，叶子都枯黄了，风儿一吹，“枯叶蝶”悠悠地落下，落叶铺成一块金色的地毯，这美景怎使我不着迷！秋天具有的不仅仅是枯黄的凄美，还象征着火红的青春。一般的植物都在这个时候枯萎，但它却与众不同，它在秋季大放光彩，它在秋季成为一道吸引人眼球的风景线，它—枫树偏偏在这个季节里，活出不一样，活出不平凡，活出与众不同。枫叶通红的在枯叶中，特别显眼，谁说“夕阳无限好，只是近黄昏”要知道既是暮年，但也要“老骥伏枥，壮志千里”。枫树不正在顽强对抗它的命运，枫树不正在吐露这一真理吗？秋天，你在我们的身旁守护着我们，你告诉我们：不可以放弃目标。你自己也不断地奉献，美丽的秋景，肥硕的瓜果，成熟的小麦……。秋天！谢谢你带给我们喜悦之情。450字 六年级 写景
相关推荐
初三
记叙文
400字
-
寻觅有一年没下过床了。“木木，看雪景好美。”“嗯，是的。它很美。很美”“真想每年都看那么美的景色啊。”“小颖，小心车！”“啊！”“小颖。”白色的雪上映着，那么耀眼的红色，血液的红色，弥漫着血腥的鲜红色。在雪上蔓延，是那么的突兀。突如其来的那场车祸，让她失去了什么。醒来后，对于这些内容，什么都记不得。只会傻傻的看着天，对着身边的木木说：“呐，什么时候下雪啊。”“傻瓜，现在是夏天，怎么会下雪。”“是吗？为什么夏天不能下雪。”“小颖……”木木感到了一丝痛意。都是我的错。都是我的错，为什么，为什么没看好小颖。为什么，为什么……我是个罪人，我对不起她，我还有什么资格去爱她。有资格吗，有资格吗。我没有资格，我没有资格去面对她。为什么，我做了这件错事却要受到那么沉重的惩罚。很不该，很不该。不该这样粗心，我对不起她。ＢＹ木木不知道为什么，对于下雪是那么感兴趣。也许是有段关于这段的记忆吧，为什么，总是想不起来呢。想啊想，只知道头好痛。很疼的。算啦！不想了。就等着木木带我看雪景呐。呵呵，想起来就很高兴。对了，什么时候才能下雪啊。ＢＹ小颖“小颖，看！”“唔？什么啊？”“雪景啊，看多漂亮啊。”“好棒啊！”突然好像想起来什么。“木木，告诉我。那是哪年下的雪，那么大。大的要吞噬我们。”“……”木木不说话了。“告诉我好吗。”小颖的语气难得的冷漠。“这是……”“我知道，这是属于我们的那场雪。”木木抬头看了看小颖。小颖笑了，缓缓地站起来。“一年了，我躺了一年了。终于可以让你陪我看雪景了。知道吗，我等了这一天好久，好久了……”二??九年七月三十一日18:22:39650字 初三 书信
-
寻觅你不曾拥有的，只因你未曾寻觅。为什么要寻觅？寻觅什么？前段时间，因为看到了一个词——寻觅。我就一直在想它，它在脑海里来来回回飘荡，激起一圈圈涟漪，可我始终没能寻觅到它们的答案。直到有一天，我拿出已经泛黄的存在，记录着孩童时的时光相册。在其中，我看见了一个穿着花衣裳，扎着两个丸子头的小女孩。她与小伙伴正在玩捉迷藏，他们轮流着寻找朋友。在这期间，他们不光找到了朋友，还寻觅到了对他们来说珍贵的友情，寻觅到了乐趣。倘若儿时未曾这样游戏，现在又怎能从这样逝去的时光中读取并寻觅快乐的回忆呢？于是，知道了为何要寻觅，寻觅什么。鸟儿为了生存而寻觅粮食，花儿为了娇艳而寻觅适宜的生存方式，云朵为了自由而寻觅蔚蓝的天空中的飘逸之处。寻觅总是存在于任何地方，任何生物都通过寻觅而获取美好，那么在，我们更要明白自己需要寻觅什么。现在正是学习阶段，目标应是好好学习，进而获得好的成就，从而为以后的美好生活篇章打好基础。若现在不“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”为自己的梦想而努力，那么你就无法拥有实现梦想的权力。我会带着寻觅，继续走在人生道路上，去寻找阵阵知识的芬芳，去寻找诗海无穷的奥妙，去寻找快乐美好的真谛。怀揣着一颗走向美好的心，像皑皑白雪一样，将走过的路，充实地填满，不留下一丝后悔的机会。只要我们拥有寻觅的心，那么你就会拥有别人不曾拥有的。寻觅，在茫茫人海中不忘初心，拥有的是别人无法触及的始终安稳。550字 初三
-
寻觅生命起源于海洋，与海水成分相似的血液在我体内流淌。静静的，暗流涌动。神秘的海洋赋予我一串串神秘的密码，埋藏在螺旋的碳水化合物中。那是心底的渴望，是人生的触动，是梦幻的泡影。我要用尽一生，寻找解开密码的方法。我知道“加减乘除，上有苍穹”，我知道密码如同村上的萤火虫般不可触及，但我依旧要寻找，哪怕踏破铁鞋，哪怕毫无目的。坦白讲，我不知道寻的是谁，为谁而寻，寻到有何意义，寻不到，又有何损失。我像一只嗅觉不是很灵敏的老狗，行动迟缓，做事懒散，在陌生的现代化街道上默默寻找。找了那么久，竟还在原点。可我又是那么眷恋，阳春三月吹面不寒的杨柳风，伴着阵阵泥土的清香；廿四桥上玉人的歌喉，和似玉人明眸的满天星子；枯藤老树泛起点点新绿，小桥人家与油油的水草在水底招摇……我有一颗狂野的心，寂寞狂欢，玩世不恭，寻找我，失落的玩具。“都市的柏油路太硬，踩不出足迹。”在一片被文明糟蹋过的海洋和天地中寄存的我，该如何去寻找那不知为何物的东西？究竟还有什么，能承载我的热情直上九万里？我寻寻觅觅，又四处碰壁。什么能留一点点的距离，让我和世界分离？什么能让夜里冰冷的空虚，消失在我的回忆？什么能让我逃过现代商业文明的追捕，一卧千古？我想，寻不到生命的真谛，能救赎我这迷路的孤儿，让我在面目全非的世界不再手足无措的，唯有酒精，与诗意。美酒时珍那虚无缥缈的诗意却更是千金难求。有目的的寻，反而更不容易。诗意是上天独家销售的奢侈品，是月光，是流水，是拖着长尾巴坠落的星。而我要做的是将月光装进罐子里，是截断躁动如猛兽的急流，是徒手抓住星的尾巴。我只想对自己说，呵呵，你是不是傻？伍尔芙教人“尽情享受没有答案的人生”，我又该如何面对无解的密码？我想，这个问题的答案，似乎也没有必要了。面对强大的世界，无奈之余，我只能傻傻地，尽力抓住难得的诗意，携诗酒入梦，继续寻觅。750字 初三
-
寻觅何时，我也开始学会了寻觅寻求心灵的一点空虚或许也是灵静的一种享受雨停了，水珠滴落的声响显得周遭无比的寂静好些日子那枯黄的树叶依然没有绿色的音训还是刺刺裸裸的挺立着直立在那一个不显眼的角落心从没畏惧过这时的你，不让人感到孤藤老树昏鸭你的清新让人懂得寻觅一种心的体会至少在我的眼里，你是这样的这还是多亏了雨滴给予虽没带来绿荫但，你寻求了该满足了一切，相信春天的到来！应该是这样的，亲爱的朋友，给予人一点温煦，给予自己留一点余地…Brian韩轩笔200字 初三 书信
-
寻觅放学了，回家了，悲哀中还是有一点兴奋的。家还应该是最值得留恋的地方嘛。还是坐24路车。七年里，车刷了一次又一次漆，可车本身没有换。路过了小学，我努力往里面张望，妄想看到记忆里的从前：好朋友嬉戏打闹，听老师耐心讲题，对发下来的卷子大呼小叫……似乎真的一切都是过去，一切都只剩回忆。正在长大的我们，似乎有太多的烦恼与悲哀。在我们看来，世界好象是空虚的，除了竞争，还是竞争。本应还在享受童年的我们，却由于时代的原因，提前陷入了充满欺骗的世界。明明看到了友谊，却抓不到；明明碰到了快乐，却不得不告诉自己远离它。事实上，都是虚假的，都是不可触摸的。我的职责就是学习，得个高分，为自己，也为爸爸妈妈争口气。今天又发了一张卷子，数学，我只得了85分。一向容易满足的我，发现周围同学考得都不好，自己还算凑和的，也就舒了口气。可是下课后，数学课代表跑到我跟前，嬉皮笑脸地问我成绩，知道后，抱着他93分的卷子大呼自己考的好烂，之后就沾沾自喜的走了，我看着他的背影，真不知道该怎么说。又能怎么说，谁让我人缘差？连最好的朋友接到我想了解她一直上着的物理班的电话时，她也支支吾吾，乱说一通，我又说什么好。想着想着，车在小学门口停下了，上来了几个三四年级的同学，在讨论奥数题。我朝他们的书上瞟了一眼，发现好熟悉，好容易解开。我想，到家了把这本书找出来，给妈妈讲一讲上面的提吧，也只有这样了。500字 初三 书信
-
寻觅陈彤在我们不停前行时，还需要我们不时回头去寻觅那条童真之路，去寻觅那条感恩之路……。妈妈，等我长大了，一定给您买下所有的化妆品，让您直接在家用。妈妈，等我长大了，一定给您买下最好的车，让您不用走路。妈妈，等我长大了，一定给您买下一间大房子，还要雇很多仆人，让您每天都开开心心。妈妈，等我长大了，一定不结婚，永远在您身边。妈妈，等我长大了，一定把我的所有工资全部交给您使用。……当我们成长的越来越快，我们便丢弃了对亲人的许诺。我们甚至都要健步如飞，想要离开这囚禁我们自由的“监狱”，我们想得到一切可以得到的东西。我们像一匹顽皮的小兽，放任无羁地奔向我们向往中的草原。我们发现童年时的承诺是多么幼稚，发现他们（亲人）是那样的唠叨、严厉。她会为我不按时完成作业而在我耳边重复“好好学习，天天向上”。她会为我在吃饭时看电视而对我恶语相向。他会为我没把牙刷放入牙缸而把我从一楼拖到五楼再丢进卫生间。他会为我没有把饭碗里的米粒吃干净而让我罚站。他会为我做过错事而对我拳打脚踢，大打出手。……他们把一切奉献给最爱的人——我。我却把他们的爱当成压力、负担，抛之脑后。我的心不再如水晶一样耀眼，因为我的心包上了一层自私、贪婪，让我举步为艰，于是我开始寻觅来时的路，我发现了我的承诺，还有我感恩的心。寻觅呀！顺着来时的路，用一颗感恩的心对亲人做出又一次的承诺：妈妈请您做一片蓝天，我做一朵白云，一上天就可以扑到您怀里。爸爸请您做一片大海，我做一条小鱼，一生都在您的呵护下游动。所有的亲人呀请你们来做宇宙吧，即使我是最耀眼的明星，也是你们的孩子，也永远忘不了你们的恩情。650字 初二 记叙文
-
寻觅心情凄凉了，夜色悄然地荡漾进我的心里，无声无息，似乎一切都荡漾了。每一天，快乐的和悲伤的都在我的身边发生。你看到我的眼睛，是明亮的，似水的。我望见的世界，却迷茫的，似雾的。我知道，我还是个孩子。但是世间多少个黑发红颜，都在岁月的打磨下垂垂老去。“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉。”天真的孩童，在岁月轮回间被物欲遮蔽了童真，多少女子，少女时代也曾“铺翠冠儿，撚金雪柳，簇带争济楚”，终有一天会“如今憔悴，风鬟雾鬓，怕夜间出去”。多少男子，青年时代也曾身材槐梧，健步如飞，挥斥方遒，在无数的生存奔波下，到老了，也终会瘦瘠不堪，勾腰驼背，发白齿豁，曾经青春的脸庞如山谷般沟壑崎岖。我知道，我也会有老的那一天。但我还是要选择坦然，坦然面对每一天的日出日落。记得小时候，村子里有了白事，我们几个小孩子调皮，游戏时不经意间到了逝者的灵堂，被实实在在的惊吓了一回。我一直懂得什么是死。但是，我接受不了昨日还和蔼可亲给我们糖果吃的邻家大爷，今天就躺在石板白布上，一动也不动。是的，我还是个孩子，我希望每天都充满欢笑。其实，说白了，人生就是这么一条再简单不过的自然规律，从出生到结束。我们只有一生，一生而已。大人们每天上班下班，上班下班，勤勤恳恳地工作，拿到一点儿可怜巴巴的工资。再工作，再领工资。拿到工资，毫不吝啬地给了子女，让他们有更好的将来。一代又一代。我一直想明白，什么是更好的生活？什么是更好的未来？上班下班，上班下班，人生就像一台精准的时钟一样，不觉得枯燥吗。工作，领工资，再工作，再领工资。人生就是这样周而复始的循环吗？面对大人们这样的人生，我唏嘘不已。我呢？我的人生将会如何？——我在寻觅。我在被挤得满满的头脑中留了一个黄豆大的地方，用来寻觅。寻觅什么？我不知道。我用更多的作业，更少的睡眠时间来迎接一次又一次的考试。我也会想，我以后要去哪儿？会学什么专业？要做什么事情？会有什么样的家庭？如果来回报我的父母？我的人生又有什么意义？然而，我总是想不清楚。我的一个个目标和理想如何才能实现？我真的不清楚。我只能乖乖的按规则来，做大家为自己安排好的事，而且努力把事做好；走无数人走过的路，而且努力走在前头。我听话地背好了老师写好的开放题的答案内容；记好了考试作文多少年来不变的格式。我尽力地把记好的内容尽量一字不漏地填写在答卷上。手写得挺顺畅，心里是怎样一种感觉呢？考试结果出来了，空气中积满了战场上激烈拼杀后血腥味道。谁都把成绩看得非常重，特别重。一切人：家长，老师，我们。除了走上社会将会遇到的人。有时会觉得，我们在固定的格式、框架中艰难地活着，而且只顾活着，却渐渐忘了怎么生活着。寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。1000字 六年级 叙事
-
寻觅我在梦中寻觅在现实中寻觅那双大手一双布满裂纹老茧的手一双曾带给我无数温暖的大手我在夏天寻觅在冬天寻觅那个怀抱一个温馨难忘的怀抱一个充满肥皂香味的怀抱我在山中寻觅在林中寻觅那头长发一头夹杂着白丝的头发一头生长的艰辛与汗水的头发我在晴天寻觅在雨天寻觅那把红伞一把有着锈迹的红伞一把将爱笼罩的红伞我转身，一个背影一个微驼的背影一个孤单的背影轻轻拥住她我抱住了全世界终于，不再寻觅，无需寻觅我知道了那个一直在我身后的她200字 初一 叙事
-
寻觅寻寻觅觅何处有你的足迹？寻寻觅觅可笑的风已吹不起我是一个什么？我会追寻什么？我无法想象在不久的未来，我会看别人的眼光挣别人的钱这样才能存活是么？想象风在嘲笑人的悲哀我是一只黑猫在黑暗中寻求自己内心的安全然后随着鲜血破碎希望沉浸在充满腐臭味的世界等着等着自己成为下一个傀儡或许在某一天我会选择不同的路在一个夜晚挣脱枷锁咬断束缚跳上房檐越过树梢然后乘着星光月牙嗤笑你们的悲哀！看着你们在腐败！这时候或许我会好运的逃开这时候或许我会厄运般失败但我努力了承诺不仅仅代表一句话我寻寻觅觅寻寻觅觅寻找生命留下的足迹寻寻觅觅寻找当日诺言的痕迹寻寻觅觅，却发现真的是我对不起你然后埋下头继续在角落里哭泣直到光芒刺伤我的眼告诉我魔鬼依然在你身边徘徊孤单的影子别哭黑猫陪你闯荡我们的天地350字 初一 叙事
-
寻觅蓝蓝的天空，是否在寻觅那天真的笑脸；青青的草地，是否在寻找那悦耳的童谣？静静的河滩，是否在寻觅光着的脚丫；密密的树林，是否在寻觅游戏的身影？我漫步于青山碧水间，寻觅着那些美好的回忆，却发现欢乐的童年已逝去，只可永远封锁在记忆的海洋！100字 初一 记叙文
-
寻觅寻觅，寻觅自由，寻觅放松，寻觅生活享受，享受温馨，享受生活，享受现在未来，未来在你，未来在我手中现在，你我何忧愁！摘一朵花，埋在地下，渴望永久喝一口泉水，留在心里，滋润心田走一遭路，坎坷平坦，我们怎么缓寻觅，那心中的自然想唱一首歌，回荡房梁，绕过土丘想跳一支舞，跳出自信，跳出风采想有一个拥抱，哭诉心声，放开胸怀寻觅，适合自己的风采有一天，你若听见我们心中的哭声有一天，你若看见为了哄你而付出的一切有一天，你若碰到我们完美的世界真的希望有一天，没有争吵，没有苦闷气喘不过来吗脑闷到不行了吗钱真的是最重要的吗温馨的生活真的比需要了吗我要回到，回到那最初的世界夏天的聊天、喝茶我要回到，回到那真实的世界没有争吵，没有仇恨我要回到，我到那幸福的世界爱的小屋，门永大敞我要回到，一个世界一个还璞归真的世界哪里没有战争，没有喧闹，我们都可以在那里茁壮成长啊~~世界啊~~生活不能抱怨，要努力坚强心中的话说出来，口里的话吐出来敞开去拥抱自然心中的神地，你到底何在我要去寻觅，寻觅我的自然400字 初一 叙事
-
寻觅春天“春色满园关不住，一枝红杏出墙来。”这句话是叶绍翁笔下的春天美景。现在和我一起去看看我这儿春天的景色吧！在老师的带领下，我们来到仙下河边寻找春天。在这里我们看见一排整整齐齐的桃树上开满了桃花，像一个个美丽的少女穿着粉红色的衣服，在风老师的指导下翩翩起舞。一些小桃花儿像调皮的小姑娘淘气地离开了树妈妈的怀抱，在空中无忧无虑地玩耍， 看着看着我也仿佛成了其中的一员，在风老师的指导下跟着他们一起跳起了优美的舞蹈。桃树下面有一群野生的小白花儿。他们像我一样痴迷地看着她们跳着舞，小花身旁有一大片一大片的小草，嫩嫩的、绿绿的，用手摸一摸柔柔的，风吹过，小草左右摇摆的样子好像一个个小男孩好奇地看着外面的世界，在小草的衬托下白色花显得格外美丽。坐在草地上，听到一声声鸟鸣，抬头一看，是一对小鸟对立站在枝头在叽叽喳喳地叫，好像在说：“这个人是谁啊？应该是个新朋友，也是来这儿欣赏春天美丽景色的吧？”仙下河春天的景色真美啊！我爱春天，爱听小鸟的欢唱，爱看大树的新绿，爱这充满勃勃生机和希望的春天！400字 初一
-
寻觅幸福在我11岁的生命里，我总觉得生活平淡无奇，缺少幸福，于是我踏上了寻觅幸福的旅程。于是，在寻觅幸福的照片里，我看到小悦悦在车轮下撕心裂肺的哭喊声。我看到了那面被枪林弹雨摧残过的墙壁。看到这些触目惊心的照片，我感到幸福离我并不遥远。哦，原来幸福在被窝里，在妈妈为我们做的美味佳肴里，在严厉的老师那里，在风雪中依旧营业的苹果摊里，原来幸福在我健健康康的身体里，寻觅得幸福原来在我生病时妈妈端来的那一杯药中，在一块面包里，幸福原来就是己所不欲，勿施于人。原来幸福无处不在。幸福就是珍惜，珍惜爸爸妈妈，珍惜教育你的老师，珍惜同学，珍惜眼前所有的一切。古人不是说过：“己所不欲，勿施于人。”只有你真正的做到了，才有资格去要求别人。古人不是还说过：“莫以善小而不为，莫以恶小而为之。”不要因为这件好事太小就要不去在意，有时候即使是一件小事也能收获幸福。寻觅幸福，11年平淡如水的生活，让我发现幸福无处不在，幸福无时不在，寻觅幸福，让我寻找到了人生的奥秘。六年级:魁影400字 六年级 叙事
-
成长的寻觅懵懵懂懂，那孩提时代，已遥远去，让我都感到无尽的陌生。仿佛不曾见过她，可手中却留下了她淡淡的芳迹，指引着我不断却寻觅寻觅。泛黄的纸页，摇动的钟摆，流动的沙漏，时间在走，年华在流。我们都留不住。我寻觅，曾经无邪的笑，我寻觅，曾经天真的乐，我寻觅，曾经没有烦恼与惆怅的眸子，我寻觅，曾经没有纷纷扰扰琐屑绮尘的生活。我寻觅，快活与无忧，我寻觅，童年与梦想。但，我懂，时间怎会侯人？他驾驭着马车，从不问人间的欢忧哀乐。他是无情与冷酷的，铁石心肠，不会同情，不会怜悯。我又寻觅，生命的真谛。是精彩？绚烂着缤纷耀眼的光芒，夺目、灿烂。是堕落？落魄走在人鬼边沿心受折磨而冷如磐石。抑或是平淡，平凡，为一点柴米油盐酱醋茶而烦恼，为下一顿饭的着落而绞尽脑汁。我不懂，我不懂。我该如何选择，我的路又该如何走下去？有时我想这条人生路真是一条不归路，只能向前看，只能向前走。顾不了过往，顾不了曾经，有些事情一旦做了，就没有退路，时间容不得你去留念昨天，挂念从前。哦，寻觅！北京新东方扬州外国语学校六年级：陌上尘400字 六年级 散文
-
寻觅自己的天空李白曾有“仰天一笑出门去，我辈岂是蓬蒿人”的踌躇满志，也曾有《清平调》取悦贵妃，曾在王宫之上让高力士脱靴磨黑。然而黑暗的官场容不下他，几经周折，他醒悟了，他的家园不在皇宫御苑，而是青山绿水，在那里，他才可以秒笔生辉，书写诗篇，他找到了一片浪浪夜空，篇篇诗文和繁星闪烁华彩。我们漂过了一年又一年，漂过了十几个春夏秋冬，四季岁美，可我们渴望优异的成绩，期盼着著名的大学，想像着大学生活，却苦于找不到适合的出路，渐渐的，在寻觅中，时光飞逝，在学习中，奋发向上。也许，天才才等来才华倾泻的出口；也许艺术家才等来演艺的时刻，但安于平凡的我们为何不能创造出价值？为寻觅而找寻，只会在找寻中迷失方向。寻觅自己的天空或许艰难，前方布满荆棘，想长期人物需要有选择的智慧和不走平凡路的果敢；寻觅自己的天空又很容易，像平凡的英雄，在任何地方，都能实现其人生价值。风平凡，如果吹在夏天；水平凡，如果沙漠中的一泓清泉；雪平凡，如果飘落在冬春之间；平凡的我们，只要肯努力拼搏，总有我们的不平凡，在那时那地，我们的价值得到了实现，那幸福快乐的天空已被我们寻觅……400字 高一 演讲稿