心儿怦怦跳500字

心儿怦怦跳

500字 五年级 叙事

第一幕——

“‘31’号掌声有请赖频频同学演讲!”一个女孩手微抖、脚微颤,紧张的走上演讲台。大家以为她会忘词,可她说得很流利,不时带些动作,和丰富的表情,模拟着一家人的对话。听众都沉醉于她的演讲,演讲完毕,她完美一鞠躬,赢得了所有人的掌声!这是谁?是我。想不到吧?再来看看这一幕——

“啊?这么长的文章啊?”我惊讶。“辛苦你一些,她的短一些。”老师摸摸我的头。只见与我一起比赛的同学幸灾乐祸:“嘿嘿,我比你短!”“好了,我们到空教室练练吧,没多少天了。”空教室内——

“你的表情不够丰富,手不敢张开,做动作时,要放开来,让人看得舒服一些。”我点点头。老师转过身:“你练得不错,文章背得了吗?”“背得了!”同学露出灿烂的笑容。老师又再次转过身:“我帮你删掉一点段落吧,太长了。”半小时后……

“我时间不多了,你们自己练吧!注意表情、动作,忘词了就及时看看,一定要背得!”

一次一次又一次,一遍一遍又遍,我们洒下了多少汗水哇!回到家,我也抽出时间,背呀背呀,嘴皮子都快磨破了,笑得嘴也酸了,为啥?我分别模仿姥姥、爸爸、妈妈、“我”、爷爷的角色,声音有变化,动作也要,多难啊!经过我的不懈努力,就得到了第一幕。

当时,我好像就只能听到我的“怦怦”心跳声,我生怕所有人都能听得到,看到老师赞赏、鼓励的眼神,我别提多怀念了。

那一段时间,虽然很累,但是,很充实。回想起来,任历历在目。

广西省柳州市鹿寨县鹿寨小学五年级:赖频频

捉鱼记

350字 三年级 记叙文

龙泉市水南小学三(1)班

钟唯一

今天,我和纤纤跟着妈妈还有几位阿姨到猕猴谷去捉鱼。

到了猕猴谷,我们俩就像关不住的小鸟,飞也似的冲向小溪边。小溪里的小鱼真多呀!我最喜欢的是石斑鱼,那黑白相间的条纹,就像穿上了一件花衣裳。

我和纤纤拿起鱼网、鱼食就往小溪里跑。我们先来了个“浑水捉鱼”,纤纤把水搅浑了,接下来捉鱼这个“重任”就交给我来办啦!我脱掉裤子下水了,在浑浊的水里东捞捞,西捞捞,一不小心,摔了个大跟头,短裤湿透了,看上去就像尿了裤子一样。大伙见了我这副傻样笑得直不起腰来。而我呢,看了看手中的鱼网,一条小鱼也没有捞到。

这办法行不通,那就只好“引鱼上钩”了。我把鱼网放在水里,在网上面撒了一些鱼食,在边上耐心地等着鱼儿们“自投罗网”。果然,鱼儿们中计了,一大群鱼儿浮了上来美滋滋地吃着它们的“美食”,我们趁这时候把鱼网一提,许多鱼儿都被我们关进了“牢房”里。

捉上来的鱼有大有小,还有我最喜欢的石斑鱼。我们把鱼儿放进桶里,拎着“战利品”高高兴兴地回家了。

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