奥运戏剧化
500字
六年级
叙事
说起奥运，有的人会想起杜丽、刘翔、王丽娜、田亮等等的运动员，可我却不是。在三十多名运动员中，o我留下深刻印象的是贾占波。
在那比赛的那天晚上，我们一家三口坐在沙发上，怀着激动的心情看他比赛。
“好！”我住的那个小区里传出这个字。没错，我们小区的人都在为贾占波喝彩。贾占波真是利害，从第一发子弹起就领先，这样子金牌贾占波自然手到擒来。正所谓“行家一出手，便知有没有”，贾占波真不赖。天知道贾占波失手，让一个美国运动员追上来了。这样第一把交椅o了美国运动员，贾占波只好做第二把交椅了。这时候想拿金牌简直是梦里拉金子——想得美！我像泄了气的皮球一样，软弱无力地坐在沙发上。
我的心像是有十五个吊桶打水——七上八下。贾占波根本不会赢，他没有赢的希望。也是美国选手打得多好啊！
最后一枪了，贾占波屏息瞄准，像一尊塑像一般一动不动。这时，我仿佛是贾占波，手拿着气枪，屏息瞄准，心想：美国选手真棒，但我也不能逊色，我要比他更进一层楼！几秒钟后，贾占波奇迹般地赢了。因美国选手没打中环。
这时，我思绪万千，我的心像波涛汹涌的大海，像飞流直下的瀑布，心情久久不能平静。贾占波的顽强不屈、拼搏到底的精神感动了我。全因他那精神，中国又增添一枚金牌，全因他那精神，奥运史上又产生一个纪录。
经过这一场比赛，让我感觉到中国运动员有着坚定的信念和不到最后一刻不放弃的精神与品质。这种精神与品质将我引导我们中国走进成功的辉煌！
假如我是老师
900字
初一
抒情散文
科教兴国是我们国家的国策，国家把9月10日定为教师节，每年的9月10日不仅是教师的节日，而且是我的生日。13个生日伴我度过了13个教师节，自从入学以来，我就憧憬着教师这一崇高而又神圣的职业，我常常在想：假如我是老师，那会怎样……
假如我是老师，我首先要拥有丰富的知识和高超的技术，然后，针对每位学生的特点因材施教，我会用微笑对待学生。对上课认真听讲、爱动脑筋、积极发言的学生，我会恰当地给他们一个微笑，这样能激发他们的学习兴趣；对于基础不太好，反应比较慢的学生，在他们遇到困难时，我总是微笑着给他们讲解。
假如我是老师，我在传道、授业、解惑的同时不断给自己充电。与时俱进，掌握现代网络教学知识技能，编制所在学科的电子课件。并与中央教科所、《当代教育》等媒体保持联系，答疑解难。举办奥数、作文、英语等竞赛活动，以开拓学生视野增进交流。我会给学生们留有趣的作业，提供相关的网址，以便他们找到相关的资料了解国内外最新的知识和科研成果，倡导研究性学习，鼓励发明创造。我不会在课外办补习班更不会在课堂上讲一半留一半，我要对得起我的良心。
假如我是老师，我会保持一颗平常心，时刻关心学生们的学习状况。教学相长，和他们相互交流学习的方法和技巧。培养学生们成为具有良好的学习习惯和生活作风的人，在将来激烈竞争的社会中得到生存和发展。人无完人，自己有失误或犯错误应及时主动地纠正。不会为了所谓的“面子”而假装清高，要做学生们的知心朋友！我要做一个好的班主任，在严格要求的同时也来点宽容；各项活动都要争取拿第一，但也要适当降低难度，肝胆相照荣辱与共。在班集体中形成强大的凝聚力和向心力。
假如我是老师，对于后进生和差生，我不会讥讽和挖苦他们，更不会体罚学生。即使是偷窃了我的手机有不良行为的“劣等生”，我也会给他们留有尊严和“面子”，做好教育和转化工作。因为世上没有教育不好的学生，只有不好的教育。对于贫困生，我会找一些有偿性的劳动让他们去做，以增加贫困生的经济来源，并使他们体验到劳动的快乐。
假如我是老师，对在就学、升学和招生工作中的教育腐败现象，我会收集充分的证据上报上级政府纪检监察及人大政协等部门，严惩腐败分子，维护教育的公开、公平、公正。因为教育的不公是最大的不公。
假如我是老师，我会做一个人类灵魂的工程师。我会做一棵参天大树，成为一只燃烧的蜡烛，我会化作春雨，我会变成肥沃的泥土……
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叙事
500字
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戏剧化的命运(滥竽充数)幽静的长廊，不时地传来一阵阵的哭声：“哎哟！怎么办啊？娘啊！救救我吧”这哭声的主人正是此时手脚发软的南郭先生。“大王，小人因身体不适，恳请大王准许明日再奏，可否？”“好好好，下去吧！真扫兴！”“多谢大王。”得到大王的准许，南郭先生心中悬着的一石头暂时落下来了，他高兴地把竽收起，蹑手蹑脚地向宫外走去，嘴上还不忘说着：“再见！”出了宫，南郭先生叹了口气，在街上游游荡荡，不巧，被他一个不三不四的朋友撞见。“兄弟，这是怎么了？皇宫里那么好的差使不干，来这看望小弟吗？”“别提了，我完了！”“哦？怎么回事？可否告诉小弟？让2小弟帮你出出主意？”“唉！也罢也罢。”南郭先生把手一摇，便把事情的原委告诉他的朋友。他朋友高兴地一拍手，就凑到南郭先生耳边叽喳一番，南郭先生一听，紧锁的眉头立马舒展开来，不禁拍手称赞……到了第二天，南郭先生来到宫里，悄悄走进了一间房里，只听里面一声巨响，一会儿后。南郭先生出来了，不过这次，南郭先生包的很扎实，密不透风的，大家奇怪了，这怎么了？开始演奏了。南郭先生一言不发，只是轻轻拿起手中的竽放到嘴边。和指灵活地跳跃着，一首优美的曲子响起，惹得大树上的鸟儿争相起舞，似乎每一片树叶在为南郭先生喝彩。大家惊呆了，齐?⊥趿?殖圃蓿?鋈唬?腥俗邢缚戳丝矗?蝗淮蠼校骸翱炜窗。∷?皇悄瞎?∈侵??刁母呤帧????壬?贝蠹页犊?强槊勺×车拿薏迹?屯芬豢矗??皇嵌??壬?《??壬?煌５孛勺×常?е?嵛岬叵胍?馐停?蠹遗?幼潘??南郭先生早预料到了事情的结果，他回家收搭好一切，带着妻儿逃出了齐国，只留下东郭先生在原地无力地哭泣……600字 六年级
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戏剧以前,我对中国的戏剧很不敢兴趣.在平时看电视时,一看到爷爷奶奶在看戏剧,就觉得十分讨厌,还与爷爷奶奶在频道上争来争去.如今,学习了戏剧这课,对戏剧有了一些了解后,我才改变了对戏剧的看法.戏剧具有悠久的历史,有着鲜明的民族风格.各地都有自己独特的剧种,而这正是一个本地的生活.戏剧不仅是表演得精彩,更是如实地反映出民族的文化风情.京剧,越剧,昆剧……约有360种剧种,构成了庞大的戏剧大家族.还让我感觉到中国的戏剧如同国画.谁都知道,中国画不注重"像不像"不像西洋画得同真物一样.然而,中国的戏剧也不正是如此吗.外国的戏剧,求真实.如果表演莫一东西,就用实物来表现.而中国的戏剧就不同,虽然没有实物,但是一个眼神,一个动作,一句语言……都表现着莫一东西.比如京剧《三岔口》中,演员在明亮的舞台上,把摸黑打斗的场面,表演地令人拍手叫绝.中国戏剧里的环境气氛,全凭演员表演.因此说中国的戏剧是一种高尚的艺术形象.戏剧能调节我们的思想情趣,改善我们的心情,还会使我们的生活变得丰富多彩.可是,现代的人大都对戏剧没感兴趣.越来越多的人喜欢听XX歌星唱的流行歌曲.我现在认为,戏剧并非低于流行歌曲.因为戏剧是一种艺术之美,很有艺术性,也很有代表性.450字 六年级 记叙文
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戏剧文化这是我们璀璨的文化。中国戏剧是中华民族几千年来的结晶，是我国的国粹，是世界文化历史的瑰宝，也是我们中华民族五千年来最璀璨的明珠。外国人也说京剧是“东方歌剧”，昆剧是“戏剧之母”。北方有京剧、评剧、二人转、黄梅戏；新疆有自己的曲子戏；江苏省有越剧、昆曲；我们广东省也有潮剧、粤剧。每一种戏种对代表着每一个地方的民族特色。中国的戏种真是五花八门啊！我国戏曲有三百多种，传统戏剧就是数以万计了。虽然它们都有几千年的历史，经历了历史的沧桑变化，但是它们现在仍然流传至今，流传在民间，它们都代表着我们中华民族的民族特色和中华民族的民族风情。具有“东方歌剧”之称的京剧和“戏曲之母”昆剧是我国戏剧史上的杰出代表。中国戏剧，去还是留？如今，随着时代的变化，看戏剧的人渐渐减少了，科技也渐渐取代了传统。人们开始追求现代化的文化了，如“电影”、“电视”等等。人们可以坐在电脑前，手握鼠标，就可以看到许多东西。但是却很少人再去关注我们的传统戏剧了，除了老一辈的人仍然热衷于它。难道从我们这一代开始，我们中华民族古老而伟大的国粹就要失传了吗？不！我们应该采取采取一些措施了，不能让我们的戏剧消失。我们不仅要跟随时代的脚步，还有欣赏我们的传统文化。我们应该多听听戏剧，找回中华民族五千年来的风情，组织大家一起想老人们学唱戏剧。戏剧是我们中华民族的象征，既独特又有趣。让我们共同回味中华民族五千年来的历史沧桑，领略中华民族的传统风情。我相信，我们的民族之花一定会开得更加灿烂，让东方之珠更加耀眼、更加璀璨！600字 六年级
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戏剧人生人生，是一场戏。怎样的戏？说不清，谈不完。你的每一个足迹，都深深的烙在心灵的每一个角落。也许是悲欢离合，也许是爱恨情仇……说不清,谈不完！——题记在童年，看着电视剧里的一幕幕场景。既羡慕，又害怕：羡慕他们的有情人终成眷属，害怕他们的爱情会如流沙般渐渐逝去。在青年，偷偷的守望着与另一个他的承诺，并如每一个花季少女一样，静静的期盼着每一缕晨光！如果是在中年，我定会慎重的思考，细致的观察。做好任何一件小事，管理好家庭，当一名合格的家庭主妇。要是老年呢？这我就不敢再想下去了。人生，是个深奥的词语。不论怎么解释，其中必定会有一定的道理！我的人生不需要英雄的轰轰烈烈，不需要女王的高贵奢侈，更不要要有太多的欲望。我只有平平淡淡，简简单单的生活。即使是粗茶淡饭，朴素至极，我也会满足！因为有一个词叫知足常乐，有一种高尚的生活叫节俭持家，有一句话叫做：拥有一颗知足的心，知足者常乐。若想得到快乐，就别让自己过得无精打采，想要获得快乐，不是增加财富，而是降低欲望。我的要求很低，并不是我自甘堕落，安于现状，而是我有颗心——叫做知足常乐！400字 六年级 散文
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戏剧作文戏剧作文gt;戏剧作文（一）说真的，在以前。我对戏剧是没有一点感兴趣。奇怪的腔调在舞台上“哇呀”的叫，听不懂的词。花花的脸谱也不觉得有什么美，常常一个亮相动作弄个半天的戏剧。我是没有觉得戏剧美在哪里，只感到老土，无趣。看到外公外婆津津有味的看着戏曲，也只觉得他们跟不上时代的发展。即便听到戏剧有“国粹”这一说，我也没因此而对戏曲产生兴趣。可自从听了一首 唱脸谱 后，我无故地对戏剧有了一点的向往。或许是听了歌中那么一小段的戏剧台词吧，于是乎，回家便看起戏来。戏剧的生、旦、净、末、丑，我委实不是很懂，对于戏曲里的一些行当、招式，我也了解甚少。看的戏是黄梅戏 天仙配 ，整部戏曲曲调悠扬委婉，优美动人。“你耕田来我织布，我挑水来你浇园，寒窑虽破能避风雨，夫妻恩爱苦也甜。”董永与七仙女真心相爱，即使家境贫困，但却依然甜蜜无比。而后玉帝唤七仙女回天庭，“神仙岁月我不爱，愿作鸳鸯比翼飞。”这是他们真实心情的写照。说来也奇怪，平常看到戏，多看一分钟，也会觉得他们在“哇呀”的不知所云。可真真正正地认真看完了一部戏，竟还觉得有那么些意味。戏剧，这个形成于秦汉时代，成型于宋元之际。繁盛于清代的中华名族戏剧。经历两千多年的时代变迁。这是祖宗留下的历史瑰宝。这是中华民族的传统艺术。也许也是这个原因，外公外婆才是如此的爱好戏剧。这哪只是戏剧，分明是在上演着中华民族五千年的精髓。“国粹”真当看过了戏剧，懂得了戏剧。才真正明白中国固有文化的精华。戏剧的美，真真切切的在表演者的一腔一声，一笑一颦中。戏剧——只有我们靠近它，接触它。才能感受到它的艺术魅力。戏剧，是民族之髓：戏剧，真是妙不可言。戏剧作文（二）戏曲源远流长，是我国的经典，不同地方的戏曲有不同的风格和特色，它让人赏心悦目，其情节有的催人泪下，有的振奋人心，多姿多彩，出神入化。小的时候，看见自己的父母看戏曲时，我总认为他们实在太老土，赶不上潮流，打死我我都不会去看那老掉牙的玩意。俗话说：“要知道梨子的味道，最好亲口尝尝。”不尝不知道，一尝吓一跳呀！今天的语文课上，当我珍惜仔细欣赏了中国别具一格的戏曲时，我真是为之震撼，原来我们中华民族的戏曲是那么的有艺术魅力呀！我真是井底之蛙呀！这老祖宗留下来的宝贝，外国人又怎么能比得上？难怪呀，老一辈的人都是那么的热衷于这些戏曲，那么喜爱戏曲。我现在才感受到什么是“不看戏曲的人，枉做中国人”。不是吗？这些戏曲，就像我国的一部部历史，只有懂得欣赏它的人，只有懂得关注它的人，只有懂得挖掘它的人，才称得上是真正的中国人。因为他们深深地明白一个道理，戏曲是我们的国宝，戏曲是我们的国粹，戏曲是我们的国剧呀！我们怎能忘记它们？如今的社会，我们这些青少年们的视野，已经转移到流行音乐、影视和网络，我们似乎已经忘记了我们中华民族的传统艺术。其实，当我们细心的欣赏我们的戏曲时，我们就会发现它们犹如一个个精彩的历史gt;故事，将历史的画卷一一展现在我们的面前，将我们带入了历史的隧道，让我们身临其境，让我们感慨不已。戏曲的艺术魅力，我们怎可忘记？我们要多去欣赏我们中华民族的传统艺术，让它永远永远放光芒，让它世世代代流传下去！戏剧作文（三）中国戏剧是中华民族几千年来的结晶，是我国的国粹，是世界文化历史的瑰宝，也是我们中华民族五千年来最璀璨的明珠。外国人也说京剧是“东方歌剧”，昆剧是“戏剧之母”。北方有京剧、评剧、二人转、黄梅戏；新疆有自己的曲子戏；江苏省有越剧、昆曲；我们广东省也有潮剧、粤剧。每一种戏种对代表着每一个地方的民族特色。中国的戏种真是五花八门啊！我国戏曲有三百多种，传统戏剧就是数以万计了。虽然它们都有几千年的历史，经历了历史的沧桑变化，但是它们现在仍然流传至今，流传在民间，它们都代表着我们中华民族的民族特色和中华民族的民族风情。具有“东方歌剧”之称的京剧和“戏曲之母”昆剧是我国戏剧史上的杰出代表。中国戏剧，去还是留，如今，但是随着时代的变化，看戏剧的人渐渐减少了，科技也渐渐取代了传统。人们开始追求现代化的文化了，如“电影”、“电视”等等。人们可以坐在电脑前，手握鼠标，就可以看到许多东西。但是却很少人再去关注我们的传统戏剧了，除了老一辈的人仍然热衷于它。难道从我们这一代开始，我们中华民族古老而伟大的国粹就要失传了吗？不！我们应该采取采取一些措施了，不能让我们的戏剧消失。我们不仅要跟随时代的脚步，还有欣赏我们的gt;传统文化。我们应该多听听戏剧，找回中华民族五千年来的风情，组织大家一起想老人们学唱戏剧。戏剧是我们中华民族的象征，既独特又有趣。让我们共同回味中华民族五千年来的历史沧桑，领略中华民族的传统风情。我相信，我们的民族之花一定会开得更加灿烂，让东方之珠更加耀眼、更加璀璨！1200字以上 高三 叙事
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戏剧作文篇一：戏剧手法与作文教学戏剧手法与作文教学作者：高晶敏胥照来源：《语文教学与研究(教研天地)》2013年第04期最近，我国首个诺贝尔文学奖获得者莫言接受央视记者采访，谈及自己的创作经历时，说到自己第一次“成功作文”是在小学三年级，老师布置写一个运动会的作文，“其他同学都写了运动会的许多场面”，而他“只写了自己感受最深的一场篮球赛”，受到老师的表扬——认为他写得生动，很有戏剧味道。由此走上文学创作之路。莫言的获奖与他这“戏剧味道”有很大关系。诺贝尔委员会给其的颁奖词为：莫言“将魔幻现实主义与民间故事、历史与当代社会融合在一起”。就写作而言，中学阶段，“理论创新”不必过多要求，而最强调的是“表达创新”，用“亏他想得出来”的独特表达方式，凸显文章主旨。缘此，拿来戏剧手法，最为简捷——用具象的“出戏途径”取代抽象的写作术语，令作文像戏剧情节那样九曲回肠、峰回路转、扣人心弦，成就高品格。拿来戏剧手法作文，有两大长处：第一，凭借“出戏途径”的具象，构思文章。第二，用生动有趣的戏剧性情节，揭示通常道理，凸显文章主旨。“出戏途径”之具象，由两方面因素组成：其一，动词。“出戏途径”具象中有“动作”，这能迅速联想到现实生活，立即进入构思状态。其二，矛盾。“出戏途径”具象中蕴含矛盾冲突，构思文章时，迅速联想现实生活“矛盾冲突”及其发展过程。对于作文而言，戏剧性就是出乎意外，“没有冲突就没有戏”。行文要有冲突、曲折、难意料，方能出彩、出戏、出意境。对高考作文而言，当下我们要慎重处理“很好写”和“写得好”的问题。一般而言，现在的高考作文都很好写：命题都面向考生的生活，审题上无太大障碍。但要写好却又不易。作为选拔性考试，我们千万警惕不能跌入命题人预设的“温柔陷阱”，不能让常规表达迷住心窍！高考命题要求“命意是明确的，表述是隐蔽的”，务必发现隐蔽的真实命意，展开超常思维，进行超常思辨，策划超常思谋，找到“戏剧性表达途径”，写出个性化的上乘之作。先来看我校2009年的一篇高考满分作文：品味时尚江苏东台中学2009届叶蓁去年的现在，我在上海黄埔江，经不起旅游宣传手册上“江枫渔火对愁眠”的诱惑，爬上了一叶扁舟。“现在最流行这个了，”漂亮的导游说，“大城市里就兴这个，复古嘛。”摇摇晃晃的小船上覆盖着一顶编织的棚，游人就坐在里面。棚里贴着一张打印纸：30分钟50元。导游见我盯着纸看，不无得意地说：“我们的团员只要30块钱，1分钟才1块钱。你看这意蕴。”意蕴，船头的老人在摇桨，沉默地重复这急切的动作，我走过去也不回头来看一眼。而走进时才发现，老人的白汗衫上露出的标签赫然写着：MadeinChina。原准备与老人搭讪的，也只好悻悻地回到船舱。船继续在江面上晃荡，隔着晨雾依旧能看到这繁华的上海。高楼屹立在雾间，消失在云尖，好像在得意地诉说什么。而不远处驶来一艘不大的轮船，飞快地开远，只留下一道巨大的水痕，让我们的小船颠得更厉害。而这所谓的“复古时尚”，在这繁华的城市面前，卑微得一如这摇桨的老人，一言不发，格格不入。从上海回来，又到妈妈的老家逗留了几天。那是个沿海的小城镇，混浊的黄海打小镇边起伏，却承载了整个小镇的一切衣食住行。我来到海边的时候是傍晚，潮水不安地咕咕冒泡。恰好妈妈遇到她的舅爷爷，便叫我爬到他的船里玩一会儿。这是只极老的木船，船沿高高地围着船膛。舅爷爷和我一并爬进来，让我坐在小凳上。船里有一张绿色粗绳编织的网，也许是在海水里泡久了的缘故，已经快成黑色了，但仍散发出阵阵腥味，鱼鳞也粘在上面。“待明天再热些就禁捕了，那时候就不能下海啦。”舅老爷说。老人的儿子也来了，他是在海上开快艇的。10块钱坐1次的快艇可以让你在海上飞快地打旋，惊险却有趣。这是这个小镇上最有趣的游戏。白天很多渔民的孩子会花上10块钱在海上刺激一把。老人力劝我也坐一回，说不会收我的钱，我却因恐惧不敢一试。这小镇上的“时尚”，是那么的惊险，弄不好就会翻船。他们没有更多的钱来构建更安全的游戏，只能在这海上嬉闹一回。老人也很无奈：“这有什么办法，开这玩意儿来钱啊！”不一会儿又有人来乘快艇。看着快艇离我们的老木船越来越远，开始不停地急转弯而激起一阵阵白浪，又想起上海那“复古的时尚”，不知为什么，心里涌上一阵无名的酸涩。而这两种时尚下，又有着怎样的我所看不见的落差？[简评]尼采曰：一切文学，余爱以血书者。此文乃以“心”写者。从“世相”之下，审视“人心”，从“意蕴”中窥见“真相”，作者始终投入了自己的“真情”、“真意”乃至“真魂”。“扁舟”与“快艇”，都市与渔村的“时尚”之间，存在的是何种“落差”？作者似乎没有说什么，似乎什么都说了……（江苏高考语文阅卷组组长何永康）篇二：戏剧作文导学案课题：写作:我喜爱的一个戏剧人物第三课时一、导入在你读过的剧本和看过的影视剧中，一定会有一些剧中人物给你留下了深刻的印象，一定会有一些人物赢得了你的喜爱．你能说说你最喜欢哪个人物？二、同学小组间评论自己最喜欢的人物，要说出喜欢的理由。例如：“香姐”虽然只是一个十七八岁的女孩子，可颠沛流离的生活，已使她变得十分乖巧懂事，她饿得实在没有力气了仍然“勉强支起身体”想要继续卖艺，直到“倒在地上”。当她爸爸用鞭子抽打她的时候，她一点也没有怨恨，而是替她爸爸求情。她深知这一切都是因为饥饿造成的，而造成她一家悲剧命运的根本原因，是“东洋鬼子呀，可恨的东洋鬼子，夺了我们的家乡，抢去了我们靠着活命的田地”。香姐的命运激起了人们无限的同情，据说在当时演出时有不少群众把这当成了真实的事件。“青工”是这个街头剧中作者所着力塑造的一个主要形象，他具有高度的觉悟，是正义的化身。是他见义勇为挺身而出，夺下了“卖艺汉”手中打人的鞭子，和他扭打了起来。他认为：“我们都是一样穷苦的人，用不着谁来欺侮谁。”“在这个世界上不应该有这种人吃人的道理！”他对香姐的命运表示深切的同情，当“卖艺汉”认为是自己的命运不好时，他说出了根本原因：“我告诉你们，使你们挨冷受苦，无家可归的是日本帝国主义，是不抵抗的卖国汉奸！”他所喊出的“只要大家齐心，团结起来”，“一齐去打倒我们的仇人”，正是喊出了亿万人民共同的心声。黄省三是个可怜巴巴的角色，他无权无势、拘谨老实，是个受欺凌的小人物。他在银行里整天抄抄写写，身体孱弱、疾病缠身，穷困潦倒。戏中，演他被解雇后走投无路，又回银行来乞求再雇他回来，遭到地位稍高于他的另一银行职员李石清奚落嘲讽，黄省三情急之下，撕开衣襟，要李石清朝他胸口赏一老拳，成全他离开这悲惨人间。那场运动结束后重新上演此剧，为效果逼真，导演特意安排一名十年来受迫害的演员扮黄省三，让一名十年来主要迫害别人、但又受别人迫害的演员扮李石清。哇，演出效果真好，人物都入戏了，表情动作真叫绝！正当黄省三极其绝望地撕开衣襟，李石清握着老拳，为增强凶狠效果，该演员恶狠狠骂一句“酸臭文人”，忽然，他发现不对劲：“黄省三”僵直地站着，张口瞪眼，一丝不动，眼里已无光泽——他瘁死了四、小组小结评价人物的方法：1、从戏剧人物的形象、语言、行为、性格等方面做出分析2、结合具体情节评价人物，避免空发议论。3、选择自己感受最深一点进行评价。五、出示此作文的要求及目标篇三：戏曲、人生?谁能说的清楚，什么是人生？人生如戏，戏曲结束了，我们可以妄下定论去评价，人生结束了，自己能去评论么。非也，不要在乎他人的悠悠众口，只要不超过自我设定的底线，就是对的，人生也就错不了。...《戏剧作文》1200字以上 叙事
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小戏剧最近新学了一篇体裁为剧本的课文，加上咱班已上演几台“小戏剧”，更加激起了孩子们写剧本的热潮，你们看看，好剧本上呈了，不过要想借用可要收取版权费哟！一张纸屑编剧：邵心怡第一幕：大扫除又是一个大扫除的日子，这天，天气晴朗，同学们正干得热火朝天，有的擦黑板，有的抹窗户，有的提水……把教室打扫得干干净净：黑板擦得亮亮的；地上就算用显微镜也看不到垃圾；窗户仿佛就像什么东西也没有；墙就像重新粉刷了一样白……同学们纷纷站在旁边欣赏自己的劳动成果。第二幕：纸屑出现“啊！”的一声尖叫在教室里回荡着，原来，是一张纸屑在教室的门边，那纸屑是那么刺眼。“是谁这么不讲卫生？”“是啊！学校正评五星班级呢！”“这么不讲卫生的人不配做我们三（2）班的成员吧！”……我也同样纳闷：咦，这人会是谁呢？不会是李琳吧？没想到，李琳听到这番话，果然放下手中的书，迈着轻盈的步伐来到了人群旁边，挤进人群，满脸通红地捡起纸屑，又挤出人群，把手中的纸屑丢进垃圾桶，回到座位上，拿起书继续看。“就是她！”“不可能不是她！”“原来李琳看起来那么文静，其实那么不讲卫生。”……我也没想到，真的是李琳，我失望地叹了口气：“唉！是丢人呀。”“邵心怡，李琳跟你坐那么近，你应该管她一下呀！虽然她是学习委员，但你是劳动委员呀！”徐鲁说。“我知道，可我以前跟你一样，一点儿都不知道李琳不讲卫生，即使她成绩好，但我也不是不敢管她嘛！”第三幕：纸屑是谁扔的过了一会儿，李老师来了。进门时，她还特地看了一眼刚才有纸屑的位置，走上讲台，捋了捋头发，清了清嗓子：“同学们！刚才，校级卫生组长让每班丢一张纸屑，看有没有人捡起来。现在纸屑被捡了，请问是谁捡的？”李琳慢慢地站起来，李老师看了看说：“很好！我决定，奖给李琳同学三面红旗！”“啪、啪……”顿时教室里掌声雷鸣，太阳公公也似乎在祝贺李琳呢！750字 三年级 叙事
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戏剧理论戏曲者，国之粹也。始于汉代，至今逾千百年矣。其类至多，或华，或雅，或婉，不可胜数；其艺至杂，或吊，或吟，或翻，或斗，不可名状。国为其倾者，数以万计。而今世风日上，新生之物层出不穷，古戏剧之风几殆矣。或问曰：“戏剧者，去乎，留乎？”吾以为戏剧留且必留。或驳曰：“今影视层出，歌曲并起，其音其色，胜戏剧倍矣。戏剧至此，其祚将终，是归之时也。”殊不知影视歌曲，皆源于戏剧乎？其兴其盛，皆以戏剧为本，今舍本而求一时之利，不可取也。或又曰：“戏剧之风已逾千年，有其盛时，亦有其衰时。其衰时已至，天下之人，问津者无几矣。况其问津者，皆已老矣，俟其殁后，谁又继之？故戏剧之艺，虽源远流长，然天数已尽，是已之时矣。”吾以为此言差矣。爱戏之人，虽少而可增余者，虽老而可增少者，岂可言少？况戏剧已逾千年，虽有其衰时，岂能就此弃之？若多为民传之，行之，则戏剧之兴可待也。京剧者，民俗之写照，国风之反映，世事之记载也，故不可弃。而振戏剧之风，你我之任也。望诸君切勿推辞，则戏剧可再兴也！四年级:樱贝贝350字 四年级 叙事
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告别了，那场戏剧折纸戏不过是全局的几分之一，通常不会上演开始和结局，正是多了这中残缺不全的美丽，才没有那么多含恨不如意……她，是我一个很好很好的朋友。她很聪明，可有是有点孤僻，我是第一个打开她门窗的人，她总是对我说她的生活因为有了我才开始慢慢接触阳光，我笑笑，或许吧！不知从什么时候，我的学习成绩连续下划，老师也对我渐渐失望，我的整片天都边的灰暗了，偏偏在这个时候，她的成绩步步升高，在众多双眼睛开始只注意她时，我充满着嫉恨。我慢慢疏远了她，看得出她很担心，可是在那时，我认为那是虚伪。为了赢得大家的掌声，我有了一系列的计划……我从新和她结成“好朋友”我经常拿她的作业抄，终于，老师发现了，当我们被审问时，她只是安静的不开口，我却“委屈”的跟老师说不是故意要把作业拿给她抄的。我不敢看她的眼神，只知道她呆立的站着没有出声，看得见地上那几滴她掉下来的泪水……在老师的眼里，她已经是一个坏学生了，可我没有一丝的高兴，心、好重、好重……第二天，看到她的座位没人，我顿时紧张起来，后来得知老师把这件事告诉她的家长，偏偏她的父母又那么封建，让她辍学了，而……而……她，到最后还没有为自己辩解……呵，我自编自导的戏剧，她的离开成了戏剧的终点，而我还傻傻的不知道结局，原来，在相识的那刻起，戏剧就开始了，而这场戏剧的开始也以为着分离……我演的不是自己，你却投入情绪，分离的幔布闭上了这出戏剧……告别了，那场戏剧……500字 初三 记叙文
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化猫懒洋洋的伸个懒腰，一不小心露出了尖尖的爪子，然后再一个不小心就将沙发给抓花了，这就是猫。我想过很多关于猫的事情，但是最后我发现猫还是猫，而我却不能再是我自己，因为在不知不觉中我已经成了那只懒洋洋的猫。说起猫，它确实是一个很神奇的物种，它和老虎狮子同为猫科动物，可是对比起来你不禁要怀疑了，它们真的是同类吗？它既不像老虎狮子那样拥有大块头的身形，也不像老虎狮子那样处处都透露出一种王者的霸气，它只是小小的，懒洋洋的，你只要给它一个安静的地方睡觉对于它来说或许已经是足矣。或许我就是爱死了猫的这一种性格了，才会在不知不觉间被同化了吧！我想在一个暖阳阳的午后，能闻着茶香醒来，然后伸一个大大的懒腰，永远不知道今夕是何夕，一切都只在睁眼和闭眼之间全部都在我的眼中流转，那么我想那是最美的事。猫其实是最淡泊的一种生物，它可以无视它的主人，对它的任何呼唤，也可很高雅的漫步到你的脚边，轻轻那么一叫，“喵~”你就会乖乖的为它准备好吃食，它就是有那么神奇的能力让你既爱又恨。而它更不会像狗那样对自己的主人是绝对的忠诚，相处久了我都要开始怀疑到底谁才是主人谁是宠物了，猫它就是有这样的能力。关于猫的说法有很多，有神乎其神的九尾狸猫，也有恐怖电影里的邪乎其邪的黑猫，更有猫星人。我想猫其实就是像我一样懒洋洋的吧！会在某个艳阳天的午后突然醒来，然后伸一个懒腰。500字 高三 叙事
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变·化变.化.变动.化解.变换.融化.世间万物都在变化,不论你还是我.题记从开始到结束.她只是一直低着头走,走在那条不知名的小路上.一路走下来,她甚至没有回过头,看看曾经的路……他一直闭着眼,抬着头享受着阳光.一步步走着,不睁开眼,不停下来,直到走到了路的尽头……于是她和他相遇了.却突然不知道说什么,他们沉默了,只是彼此向着另一个方向看去,那片世界里一片朦胧……好象一片浓雾,大家都看不清楚这个世界.但是时间终于不饶人.变化中,让他们不得不做出抉择.似乎很难吧.而两人的眼睛里不断浮现了清晰.也许可以作个了结了吧……变化,时间.溶解了雾.多年后.女孩依然来到了这条路上,而男孩没有从相向的方向走来.因为他此刻正在女孩的身边.时间的变化,他们变换了方向,化解了朦胧.幸福的秘密被探开.从孤独到快乐.我只不过一直彷徨着,在某个不为人知的角落里,我把头埋下去静静地哭着.然后手臂被泪水浸湿.风一吹,凉凉的.心里也突然凉凉的."快冬天了吧"我自语道."挺冷了."但是孤单毕竟是存在的.我挥之不去的梦啊.仿佛碎了一地的水晶,拼不回来了吧.但是我还是要捡它.拼拼看吧.时间还是个挺好的东西,长大了的我也变了不少.或许终于懂得了别再太悲哀.快乐一点好.变化,依然是时间.溶解了我的冰冷.梦,起飞.也许时间真的很好,变化的世界,我们变化着.一直都是的.500字 初三 散文
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奥运用自己的方式支持奥运现在离奥运会开幕已经不到十天了，我在电视、报纸中也了解了一些关于奥运的内容，同时也知道了锻炼身体对自己的好处，所以我决定要好好锻炼身体。我李珈璐可是言出必行的。所以呢，我每天的早晨和晚上都要坚持锻炼身体，如果你不信，就继续看下去吧！由于这几天都去洗海水澡了，一洗就是几个小时，腰酸背痛、腿抽筋，所以我就一气睡到了九点半，等我刷完牙、洗完脸已经快十点了，我连忙去锻炼身体。就先练仰卧起坐吧，按照顺序我今天应该做 个“一个、两个、三个、四个……”哎呀终于做完了！接下来就该做俯卧撑了，这种运动你别说还真挺累的呢，累的我满头大汗，同样今天俯卧撑要做 个，当我做完时就一下倒在了床上，气喘吁吁的对妈妈说：“累…死…我…了！”更苦的事还在后面呢，妈妈每天都让我做几个减肥的动作，这几个动作虽然很简单，可是你做起来就不那么容易了，这一个动作如果坚持做一分钟，你就会感觉腿、胳膊非常非常酸，不过我都坚持过来了。妈妈还表扬我了呢！说实话，我也有不想锻炼的时候，想偷个懒，可是我却总也逃不出我妈妈那双明亮又尖锐的千里眼。不过锻炼身体也不是一件坏事，你们也要锻炼身体呀！让我们一起加油迎接奥运吧！奥运500字
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奥运奥运奥运是什么?在我眼中像一个没有硝烟的战场。在每一个人心中都有自己的奥运理想和愿望，当然我也有一个埋藏在心里好久好久的心愿。我相信，我这一个心愿是令中国亿万人民向而又期待的奥运梦。我长大很想成为一名出色的运动员。向刘翔叔叔那样威望过多次获得金牌为关键争光。所以我现在要开始努力学校坚持奋斗加强锻炼争取在以后能荣幸的成为一名优秀的国家运动员。2008北京奥运渐渐来到了外面的身旁。我想当一面小小志愿者。所以我现在一定要好好学习英语，把口语能力提高，争取可以跟老外们打招呼，交流个国的优良传统，精神面貌和古代悠久的，文化和知识。希望能够成为好朋友。2008我想当一位小小的倡议者。第29届北京奥运会是全国人民的体育盛会，是一个展现中国灿烂历史文化，辉煌建设成就和人民良好精神面貌的。这是一个千载难逢的好机会。我倡议大家：“迎奥运，讲文明，树新风。”希望大家能够多植树，保护环境，不说脏话，不打架，多锻炼，多跟老外交流，养成良好习惯。福娃是北京奥运会的吉祥物，其色彩与灵感来源于奥林匹克五环，来源于中国辽阔的山川大地江河湖海和人们喜爱的动物形象。它们各自的名字是：贝贝,京京，欢欢，迎迎，妮妮。福娃向各地传递了友谊，和平，团结，积极进取人与自然和谐相处的心愿。啊!让我们共同期待2008北京奥运吧！500字 五年级 叙事