雨·触动
550字
初一
写景
清晨，一切都是那么祥和、宁静，我还在睡梦中，突然——“滴嗒，滴嗒”，这悦耳而又清脆的声音将我从美梦中唤醒，我睁开了朦胧的双眼，伸了一个大大的懒腰，穿好衣服，来到窗前，向外张望，天空下起了蒙蒙细雨，虽然不是很大，但在这寒冷的冬天里，却是寒意逼人。我打开窗子来，冰凉的雨丝夹杂着寒意迎面扑来，我不禁感到一丝怯意，急忙缩回了手。
下面的行人撑着伞你来我往，都穿上了厚厚的棉衣，脖子缩在衣服里，即使再熟悉的人，看不到面貌，也像萍水相逢一样，擦肩匆匆走过。我站在楼上从上往下俯视，那景色壮观极了，来去的行人犹如画卷上一个个色彩鲜明的小点，再加上地上大小不一的水洼和空中飘扬的雨丝，构成了一副雨中抽象画，透着清新，透着雅致。忽有凉风吹来，不禁打了一个冷颤，想我一个人类竟被这小小雨滴打倒，虽有些无奈，但是事实就是如此，我关上窗，隔着窗户又欣赏了一眼这美景。
吃完早饭，我有些无聊，于是又来到了窗前，外面的雨变得更大了，路上几乎见不到人的身影，或许是畏惧大自然吧。梧桐树被大雨无情地浇灌着，可是它却毫不在乎地卖弄起那老黄的树叶，好像雨滴并没有打到它的身上，枯黄的树叶散落到地上，被风吹到天空中，彰显自己的神采，向人们报信，初冬来了。
如果从太空看，这里或许只是一个微不足道的集合点，一个可有可无的地方，但是，在我的眼中这里却是空灵无比，楚楚动人神圣不可侵犯的“雨世界”。
雨啊，尽情挥洒你无尽的光芒，让你圣洁的光芒普照大地，洗刷人世间的一切世俗尘埃，给人们带来和谐、安宁和美丽！
初一:若浮
迷人的星空
400字
四年级
写景
晚饭后，我坐在院子里，仰头观看漫天的繁星，明亮的夜空星光闪烁，我被这密密麻麻的星陶醉。
深蓝色的天空，星光灿烂，像一个庞大的棋盘里布满了棋子。
冷看一眼，星星很乱，但你仔细看，就会发现它们都有属于自己的位置。如果把这些星星用线连在一起，就会变成令人意想不到的图案。北边天空的猎户座，它是由10颗星组成的。主体由4颗亮星组成一个大四边形，在四边形中央有3颗排成一线的亮星，在这3颗星下面，又有3颗小星。整个形象就像一个雄赳赳气扬扬站着的猎人，手举棒子，弯腰弓退，上身前倾，领着凶猛的猎犬在与金牛对战。再看东边那几颗星星组成的眉清目秀的姑娘，手拿麦穗，好像正在享受丰收的喜悦。这些迷人的、璀璨的星星，是它们把天空点缀得格外美丽。
望着一颗颗璀璨的星星，我想起奶奶说过的话：“每个人都有属于自己的一颗星。每当有人出生时，就会有一颗星星升起。”我开始寻找属于我的那颗星。我在一个不起眼的角落里，发现了一颗光亮极其微弱的星。我想，那颗星，应该就是我吧。虽然它现在并不耀眼，但是，我想通过我的努力，在不久的将来，属于我的那颗星，将会变得璀璨，变得耀眼。
四年级:宋浩天
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初一
写景
550字
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雨触动作文清晨，一切都是那么祥和、宁静，我还在睡梦中，突然——“滴嗒，滴嗒”，这悦耳而又清脆的声音将我从美梦中唤醒，我睁开了朦胧的双眼，伸了一个大大的懒腰，穿好衣服，来到窗前，向外张望，天空下起了蒙蒙细雨，虽然不是很大，但在这寒冷的冬天里，却是寒意逼人。我打开窗子来，冰凉的雨丝夹杂着寒意迎面扑来，我不禁感到一丝怯意，急忙缩回了手。下面的行人撑着伞你来我往，都穿上了厚厚的棉衣，脖子缩在衣服里，即使再熟悉的人，看不到面貌，也像萍水相逢一样，擦肩匆匆走过。我站在楼上从上往下俯视，那景色壮观极了，来去的行人犹如画卷上一个个色彩鲜明的小点，再加上地上大小不一的水洼和空中飘扬的雨丝，构成了一副雨中抽象画，透着清新，透着雅致。忽有凉风吹来，不禁打了一个冷颤，想我一个人类竟被这小小雨滴打倒，虽有些无奈，但是事实就是如此，我关上窗，隔着窗户又欣赏了一眼这美景。吃完早饭，我有些无聊，于是又来到了窗前，外面的雨变得更大了，路上几乎见不到人的身影，或许是畏惧大自然吧。梧桐树被大雨无情地浇灌着，可是它却毫不在乎地卖弄起那老黄的树叶，好像雨滴并没有打到它的身上，枯黄的树叶散落到地上，被风吹到天空中，彰显自己的神采，向人们报信，初冬来了。如果从太空看，这里或许只是一个微不足道的集合点，一个可有可无的地方，但是，在我的眼中这里却是空灵无比，楚楚动人神圣不可侵犯的“雨世界”。雨啊，尽情挥洒你无尽的光芒，让你圣洁的光芒普照大地，洗刷人世间的一切世俗尘埃，给人们带来和谐、安宁和美丽！初一:若浮600字 初一 记叙文
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雨触动我的心灵十月的风，格外刺骨，窗外也下起了小雨，一线线雨丝刺在我脸上，犹如针扎一般。落叶红了，即使我迈着小而慢的步伐，可我的心失控了一般地跳——我感到我前面有一股无形的杀伤力……只得在家门口徘徊，手中的钥匙格外刺手，不由落下，弯腰捡起，一个我不想发生的事还是发生了——门开了……还是妈妈站在我面前，笑容还是那么慈祥，不知怎么的，看见她的笑容我不由自主的把拿着试卷的手使劲往后缩，也笑了笑，马上跨进门。屋外的雨越下越大……放下书包，桌上仍是母亲那香喷喷的饭菜，我的泪出来了，可我努力不哭出声来，我怕妈妈看见，也怕自己听见，以前从来没有的感觉……我和妈妈面对面的坐了将近10多分钟，终于妈妈问了那个我不想听到的问题：“对了，这次期中考试的分数出来了吗？”尽管我极力隐瞒，可她毕竟是我妈妈，一眼就看出我心里有鬼，放下碗筷：“快说！”这是我见过母亲第一次生气，我低下头，从身后拿出试卷，我可以看见母亲的手在颤抖。清楚的听见窗外的风发狂似的吼叫，雨珠似乎不再乖巧，疯狂的撞击玻璃……让我想不到的是：母亲并没有呵斥我，她一步步走向房间，把门关起，那时的我只有八、九岁的样子，不懂得伤心，更不知道难过，依稀听见窗外的雨越下越小……第二天，母亲依然为我把热呼呼的牛奶放到我面前，依然挂着笑容，我踏着风儿走向学校，母亲在家门口站了很久很久……500字 初一 叙事
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听雨，触动了我有一种声音，自然而流畅，清纯而透明；有一种声音，天籁般的美妙，灵境似的神；那就是雨声，雨声中带着我的回忆，带着我的故事，点点滴滴触动着我。还记得那场惆怅春雨，那时，不可一世的我狠狠在“小升初”考试前“摔了一跤”。那天晚上，下了一场惆怅的小雨，正如我的心情一样糟糕。我失望透了，回到家中，父母询问成绩的声音换来一个伤心的答案和一声伤心的叹息。我回到房间，眼睛死死的盯着分数少得可怜的卷子。窗外还在下雨，淅淅沥沥的雨声渐渐使我冷静下来，仔细分析考试失利的原因。再细细听之，窗外的雨声不再那么令人讨厌，它洗濯着我失落的心灵。冥冥中，我听到一个声音，那是提醒我不要放弃，过去的就过去吧！凭着我的实力和平时的积累，我一定可以的，还有几个月的时间。我暗下决心，那夜，雨下了很久，我也学习了很久……还记着那场绵绵夏雨，那时，人人都处于激烈的复习之中，我虽然满怀信心，但也有丝丝压力。夏天的酷热紧逼着我，就在那天下午，迎来了久违的雨，烦闷的心情随丝丝压力一扫而光，只剩下无边的清爽和无穷的动力，在疾风骤雨中，我感到一丝轻松。我卸下了无名的包袱，我不再为考试而担心了，我知道，只要我好好发挥，就一定可以取得满意的成绩，那天我枕着雨声入眠，也枕着希望入眠。还记得那场离别秋雨，光阴似箭，日月如梭，六年的小学生活已悄悄逝去，就连六年的酸甜苦辣也都随着记忆进入时间年轮永不复返。我知道，我就要长大了。我们互相谈着初中的理想和学习目标。我们是多么渴望长大，又是多么不舍这六年的点点滴滴，大家临别时也不知该说些什么，只好祝愿：“朋友，活的精彩些……”忽然间竟再也说不下去，落下的枯叶带着潇潇小雨，像是再送别，不得不想起“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”“劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人”诗句。可惜这里没有桃花潭水，只有萧萧落叶，没有送别之酒，只有潇潇细雨。我们在细雨中相互送别。听着雨声，又想起那句祝愿：“活得更精彩……”还记得那场温情冬雨，窗外鹅毛若柳絮，还带点点细雨，我坐在家中，正在看书。一本书，一杯清茶。漫天纷飞的寒气夹杂着桌上一杯清茶的芳香，窗外是寒冷的，可家中却是暖和的。我总以为自己是孤单的，可我错了。我好像天上的一只风筝，无论飞的有多高，总有回家的一天。在风雨来临时，我就会被心中的线牵引，回到久违的家，回到温馨的家，看一本小书，品一杯清茶，我还是我，永远不会改变，任窗外白雪纷纷，细雨点点，家永远是我的避风港。窗外的雨忽然使我明白家的温暖，家的意义……这一切的一切我都记得，不曾忘却，也不会忘却：有一种声音，自然而流畅，清纯而透明；有一种声音，天籁般的美妙，灵境似的神；那就是雨声，雨声中带着我的回忆，带着我的故事，点点滴滴触动着我……陕西汉中西乡第五中学2013级（7）班学生初一:x646529897（QQ:6465291000字 初一 抒情散文
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触动天空下着雨，整个世界好像都浸在了雨水的声音里。这天空中的云好像也和我一样不满、愤怒、悲伤而又无可奈何。“叮铃铃”下课了，我拖着疲倦的身体回了家，回想今天发生的一幕，真是让人气愤，今天对于有些学生就像世界末日一样，因为今天考试，一看我的心情，也知道，考试没考好，也知道避免不了一次大骂，回家后，母亲看我情绪不对，问我怎么回事，我没有说，母亲便没有再问我什么，而是让我早早睡觉，我怎么会睡得着觉，所以我就在卧室里面流起了眼泪，过了一会儿，爸爸进来了，问我怎么了，我还是没有说话，爸爸还问，经过几次循环，我终于招架不住了，便抱住爸爸大哭起来，爸爸也抱着我，问我发生了什么事，我说我考试没考好，爸爸安慰道说；“但是你这样一直哭下去也不是办法呀，明天是周末，你应该好好利用时间，反省自己，把不会的题补上来，我停止了哭声，抽泣着说；“这样真的可以吗？”相信你，好了，你先睡觉吧，否则明天会没精神的。”我乖乖听了爸爸的话。到了周末的早晨，我一大早便去晨跑，跑累了坐在椅子上休息，我看到了一只美丽的蝴蝶，他在挣扎，它的翅膀被雨点压在了地上，它怎么飞也飞不起来，一次、二次、三次……我心里默默地想，这怎么可能飞的起来，别白费力气了，可是，让我震惊的一幕是，他飞起来了，它真的飞起来了，即使他已经身负重伤，但是他真的成功了，它飞向了天空。这一刻，我分明觉得天空很蓝，太阳光打在我的身上，我感觉到了很温暖。是那只蝴蝶让我明白了：世上没有做不到的事情，只要你肯努力，坚持。我相信，我一定会在下一次考试中取得好成绩。550字 初一 记叙文
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触动触动，可能真的只是在那一瞬间…… 暑假里，因为阿姨家的店铺需要装潢，便打电话让父亲过去帮忙，父亲欣然应允，用他自己的话说“这几年活是越来越少了”。 我去买书，便顺道去阿姨家看看。因为店面正在装潢，门口杂七杂八的堆了许多东西，往门口一站，感觉里面更乱了，电刨等装潢工具和一些用过的板材几乎将屋子塞满了，光线极暗，还充斥着刺鼻的味道，我顿时有点后悔来这个地方了，觉得简直没法待下去。 蓦地，我的视线碰触到了一个工人的身影，心跳有刹那的停滞。他正在刨板材，刺耳的电刨声中，纷扬的粉尘，落在了他的头发上、衣服上，即使戴着帽子和口罩，但还是没能躲过白色灰尘的散布，鬓角被染白了，连睫毛上也覆盖着一层白灰。我惊住了，眼睛久久没有离开他，只觉得泪水在眼眶里打转，我强忍住，不让自己哭出来，因为我怕被他看到——看到会分心…… 过了一会儿，他终于搞好了手里的板材，也发现了我，我忙迎了过去，终于可以看清他：额头上沾满白灰，皱纹里深深嵌着那些灰尘，白色的手和他的肤色形成了鲜明的对比。眼前灰头土脸的这个人真的是老了……我究竟有多久没有好好看过他了，每天我还没有起床，他就已经出去干活了，晚上直到我睡觉，他都还没回来！心狠狠地抽动了一下，泪水模糊了双眼，现在的我多想抱住他。 在我的印象中，每次干完活回家，父亲总会眉头紧锁，可从来没有抱怨过什么，即使他真的厌倦了这份手艺活，可是为了家，还是撑到了现在，在外谋求更多的活计，默默地支撑着这个家。 此刻，我深深地凝视着父亲，心中感到了一丝苦涩，更升起了一份坚定的信念，总有一天，我会接替他来承担家庭的重任，让日渐苍老的他好好地在家歇歇。600字 初一 记叙文
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听雨，触动了我喜欢听淅淅沥沥的雨声，积攒斑斑点点的回忆，喜欢看雨后彩虹出现的一抹笑颜，因为它是我的幸福彼岸。——题记天边滚过一片乌云。我坐在窗边，静静的等待着天空，希望那些飞舞的精灵轻快的落下。没错，我喜欢听雨，喜欢听它不和谐的旋律；喜欢听它跳跃飞溅的节拍；喜欢听它的轻言细语；喜欢听它自语万物的音律……开始下雨了，雨珠轻轻拍打在玻璃上、窗棂间，发出阵阵清脆好听的声音。光滑的呗阵阵的雨水冲刷，一座座高楼，都被一场轻盈的雨渐渐笼罩。雨下的越来越大了，它冲走了大地的污垢，覆盖了扬起的丝丝灰尘。我拿起了折叠的花伞，轻轻的融入了雨的舞台。雨滴坠入了掌心，从手腕下滑落。也许，生命就像这滑落的雨滴，当它落入泥土，养育了花草，将自己的最后一丝力量全部奉献。也有的雨滴落在路面上，太阳一出来，顿时将灰飞烟灭。雨好像听懂了什么，轻轻的贴着我的脸庞。顿时，心中一切烦恼像开了闸的洪水，随着这场雨逝去。我就像被一把保护伞保护的人，父母是我的保护伞，给予我生命与亲情，教会我做人的道理；朋友是我的保护伞，为粗心的我打理好一切，给予我珍贵的友谊；老师是我的保护伞，给予我只是与无尽的温暖；同学是我的保护伞，给予我帮助和鼓励的微笑……眼前的困难有算得了什么？雨中的我，接受与的洗礼，站在雨的舞台，组成了一幅美妙的画面。或许，在雨的世界使我懂了更多。亲情、友情、师生情、同学情……各种情感交织在一起，让我明白了，用一颗真诚的信去对待。春雨，召唤万物的复苏；夏雨，倾泻阵阵滂沱；秋雨，吹来丝丝凉爽；冬雨；泛起冰雪消融。无论季节怎样交替，雨季怎样变幻，我还是拥有无数感情的我。雨停了，渐渐勾勒出彩虹的模样，七种颜色，描绘出了我的各种幸福。听雨，使我思绪万千，感触无数……黑龙江省绥化市第四中学初三：张紫微650字 初三 写景
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月夜雨，触动我的心灵雨来得突然，来得猛烈，方才安详宁静的夜晚,顿时变的吵闹起来,雨水肆无忌惮的泼洒。窗外噼啪的雨声伴着我屈辱的泪水，想起月考失利，“失利、失利"，这两个字像恶魔一样纠缠着我，狞笑，怪舞，“失利、失利……”雨还在下，哗哗哗哗，水珠四溅……心中烦闷得很，索性披衣，抽出雨伞，走出门外，迎面便是黯淡的夜空和无力的水珠，让本就烦闷的我更加烦闷了。夜给大地罩上一层黑纱，洒下了遍地的神秘和宁静。拨开这层纱，乃是一望无垠的黑色与无望。我奋力撑着伞，疾走在山间的小路上，暴雨如注，小小的雨伞显得屡弱无力，雨水已打湿衣裤，我索性把雨伞抛开，痛一快淋离地任暴雨撞击我的身躯，洗涤我的灵魂。雨停了，皎洁的月光冲出了乌云，洒了我一身，填得我满眼都是。趁着月色，否高远跳，暗黑的远山朦朦胧胧，云树村社影影绰绰，若有若无。月光下,经过雨水洗刷的花朵,银光闪闪,纤尘不染,恍若置身于洞天仙境,令人心醉神迷。池塘蛙鼓，山野重鸣，泉水叮咚，俨然无伴奏的大合唱，我何时才能迎来月考的"大合唱"呢？月下清风徐徐，虽不谙这天籁的真谛，但可尽情享受它带给夜的静谧与神秘。河的垂柳用她那秀美的长发，把月光筛得又细又碎，把我的心也“筛碎”了。之前信誓旦旦的班级前十，却被无情的几何代数拖了后腿，与班级前十失之交臂，是我太满足，还是太沉不下心，以致于看不到自己的不足？我漫无目的的走着，思考着……世事变迁，万事难料。抬眸，仰望着神奇的夜空，倾听着树叶沙沙，玉盘似的满月，用那皎洁的光华亲吻着人们，月光透过斑驳的树隙，丝丝缕缕地挂下来，在地上洒下了点点碎银，每一片树叶都静静地浸泡在这牛乳之中。所有的一切，似乎都在编织成功的梦。必须跨过这道坎！我咬紧嘴唇，用袖子擦擦眼睛！此刻，我的脸上只有雨水，没有泪水。从小到大，我经历过多少挫折，多少风雨，最后不都挺过来了吗？眼前这点困难打不倒我。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺”，未经历风雨的冲刷，怎会进入成功的殿堂？心豁然开朗，乳白色的月光尽情释放着，照亮了回家的路。在那水天相接的东方云层间，我似乎看见了成功的曙光。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。800字 高一 写景
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夜雨，触动了我的心灵空灵灵的夜，传来淅淅沥沥的雨声。人们被这悄悄落地雨点惊了一下，于是，路上便不再有悠闲漫步的雅士，不愿被这清逸如羽的雨点沾湿的人们，加快了回家的步伐。空灵灵的夜，变得渺茫，绵长。静默在夜雨中的房屋合成了连音壁。我，在这夜雨的包裹之中，站在雾气蒙蒙的窗前，手指在窗上画着一个又一个的圈，似乎想要将有关的记忆套住。处在夜间窗外的一切姹紫嫣红的景象不复存在，白天喧嚣的大千世界仿佛消失在淅淅沥沥的雨声中。夜雨，限制了人们的活动，所以呆在静谧的环境中想象，总是特别渺远，特别专注。一个又个的圈划去了一层水雾，不久等第二层水雾气笼了上来。站在窗前，仿佛看不到什么影像，但事实上，人们能够看到更加遥远。其实，夜雨的景象并不多么美，逼乱的环境，泥泞的道路，纷落的花瓣……然而，夜雨中走向自身，走向淳朴，走向辽宁谧的诗意，一刹间纷纷涌向心头。李商隐的《夜雨寄北》便堪称其中典范。正是这种深沉的不透风的包裹之中，龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献才更加触动我的心弦。卖炭翁依旧在茫茫的白雪上穿行，与夜雨似有异曲同工之妙。天上的街市一刹间变得单纯而稚气，夜雨中迷惘的朝天寻觅的我向空际敞开了心扉。《雷雨》中错位的爱情悲剧是《葬花吟》诉说的相同境界。其实，夜雨中的期盼并不渺茫。等待的人们望着远方渐欲逝去的光亮，心中轻射出祈求的哀怨。其实，夜雨中的想象并不空虚，只是看你的心境怎样。空灵灵的夜，我的思绪得以释放。我凝神静静地享受着独处的宁谧，我伫足默默的品位着栖宿的玄愁，我的心被感动着，被启蒙着。是夜雨，出动了我的心灵。四川省南江县南江镇第四中学初三：雨芯600字 初三 写景
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心灵的触动大自然中的一切事物都充满哲理，只要你用心领会，定会发现大自然处处是“美景”。放下手中的笔，离开哪个枯燥无味的题海，出去走走，你会发现到处都充满着色彩和激情。仰望无边无际的天空，让心自由地飞翔你会感受到天空那宽广的胸怀。世界上最宽广的莫过于人的宽容，天空宽广的胸怀使我体会到宽容的重要性。大雨过后，树木和小草变得更加明亮，我轻轻地抚摸着小草上的露珠，冰冷的露珠使我原本烦燥的心平静了下来。我闭上眼睛深深地呼吸着，感受着大自然的宁静和美妙，它使我学会了要用宁静的心态对待生活中的一切困难。用大自然的胸怀去感受生活中的乐趣。漫步在校道上，小鸟们清脆的叫喊声和一幅幅追逐的画面使我感受到他们对待生活的激情，在他们的叫喊声中，我看到了希望。我伴随着叫喊声快步走进教室，开始了一天的奋斗。只要你放下心中的包袱，用心领会大自然的美好事物，你会发现在你的身边充满着哲理——滴水能穿石不正是要告诉我们要持之以恒吗......350字 四年级 写景
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雨触动了我夏日的一天，万里无云，阳光普照，我坐在窗前看书。我边照着太阳边看书，却越来越冷了。我向窗外一看，发现有一片黑云涌来。起初，黑云只是一小片，像天空中的一个污点。可是一分钟不到，半边天就黑了。云上下浮动，像太平洋上的涌浪，前仆后继，锲而不舍，转眼间，天空阴云密布，电闪雷鸣，风也刮起来了。不一会儿，就下起了暴雨。天地之间，满是肃杀之气。好一场来势汹涌的狂风暴雨！雨哗哗地下着，风呼呼地刮着。如果说春日的雨是众多浪漫的舞女，那么现在的雨便是一群汹涌的骑兵！天上的一对麻雀被雷震得肝胆俱裂，从天而降；一只孤鹊因雨太大，翅膀淋湿，无力飞行。天地之间，只存雨、风、雷、电。雨像就义的战士，洗礼着这个世界。地上的水早已涌起来，像一江春水向东流！好一场奇伟磅礴的狂风暴雨！雨下得更狂了，雨点像猛击的鼓点，像蹦跳的蛙步，践踏着大地。水遇上土，土便扬眉吐气地向空中抛去迷雾。空中水气弥漫，被狂风一吹，整个世界如同仙境一般。路边的小花小草怎能承受雨的力量呢？一瞬间被打得蔫下来。我被这番景象惊住了，竟不知手中的书已落在了地上。好一场惊心动魄的狂风暴雨！雨，在雨中交织、旋转、凝结、升华……雨在空中组成了巨大水网，向人间袭来。雨下得小了，越来越小了，从无到有，云也逐渐散了。我被雨触动了，在生活中，我们也要像雨一样：以磅礴的力量，完成每一件事。550字 六年级
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夜雨触动了我空灵的夜，传来淅淅沥沥的雨声。人们被这悄悄落地的雨点惊了一下，于是，路上便不再有休闲漫步的雅士，不愿被轻逸如雨的雨点粘湿的人们，加快了回家的步伐。空灵的夜，变得渺远，静默在夜雨中的房屋成了连音壁。我，在这夜雨的包裹中，站在雾气蒙蒙的窗户前，手指在窗户上画出一个又一个圆，似乎想要将所有的记忆套住。在夜里，窗外一切姹紫嫣红的景象不复存在，白天喧闹的世界仿佛消失在这淅淅沥沥的雨声中。夜雨，限制了人们的活动，所有待在幽静的房屋中想象，总是感觉特别渺远，专注。一个又一个圈划去了一层水雾，不久第二层水雾又笼罩上来。站在窗前，仿佛看不到什么景象，但事实上，人们能看得更加遥远。其实，夜雨的景并没有多美，恶劣的环境，泥泞的道路，散落的花瓣……然而，夜雨中使人走向自身，走向纯净，走向宁静的诗意，刹那间纷纷涌上心头。正是在这种深沉、不透风的包裹中，龚自珍的“落红不是无情物，化作春泥更护花”的奉献美才更加触动我的心弦。其实，夜雨中的期盼并不渺茫，等待的人们望着远方渐欲远去的光亮，心中浮现出企求的哀怨：黛玉梦中醒来的含泪吟诉；李清照“帘卷西风，人比黄花瘦”的思念丈夫的情怀；嫦娥思天，愤然吃下仙丹弃下人间而去的可惜……其实，夜雨中的想象并不空虚，只是看你的心境怎样。空灵的夜，我的思绪得以释放，我凝神静静享受着独处的宁静，我驻足默默地品味着栖宿的玄秘，我的心被感动着，被启蒙者。是夜雨，触动了我。550字 六年级
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触动知道苹果最光辉的一刻是什么时候吗？那就是掉在牛顿头上的时候。一个苹果砸到了牛顿，他就发现了万有引力。如果那是我们，被一千个苹果砸到，也不会发现什么的。科学家为什么是科学家，或许就是他们的一触即动。年级大会上，俞老师讲了著名地质学家李四光的故事。他小时候捉迷藏时，躲在一块大石头后，并对石头产生了浓厚的兴趣。长大后，他在日本学习造船专业，又因当时中国根本没有钢材来造船，去了英国学习采矿专业。可是一年后，他又决定改学地质，因为他觉得，如果不知道矿藏在哪里是不能开采的。要是我，知道没钢材造船，早就放弃了，怎么还会学习其他专业？我心中暗暗地嘲笑他，学一门不就够了嘛。学这么多有什么用？有那么多时间还不如去过无忧无虑的美好生活呢，真是傻。在嘲笑之余，也有些钦佩。毕竟，他能坚持学习三项专业，至少我认为，这已经很不容易了。一个苹果，就能让牛顿成为伟大的科学家；一块石头，就能让李四光成为著名的地质学家。我们每天不知道要见到多少个苹果，多少块石头，却从没有提出过什么疑问。这就是我们与名人之间的区别，他们一触即动，我们“百触不动”。每每听到名人们的小故事，我都会问自己：我怎么没注意到呢？如果我注意到了，那我就是名人啊！我想，不是我没注意到，而是注意到了，却没有行动。既然发现了，就该有所行动！用年级大会上的一句话来结束我这篇文章：“触而能动，见贤思齐”。550字 六年级
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触动中午，本来就不大的餐厅挤满了人。我来的时候，人更多了，也更热了，声音也更吵了。初三的学生在外面等着，急的好像要冲进去似的。我这对人不算多，但等了不少时间，队伍走的那么慢，不时有同学探出头来，眼里很急切但又很无奈。又等了不少时间，同学们开始有怨言，甲同学：“等了半天啦，怎么还没好呀”。又扭头看了看教师的窗口，更不满了，不悦地说：“那儿都没有老师了，怎么不把那个也开成学生窗口”，乙同学又说:“就是呀！还有那个初一的窗口，还有水果，我们都吃了一年盒饭加粉笔灰了，还给我们弄这么差的条件”。又过了很长时间，初三的学生进来了，他们的耐心更有限，等了一段时间，又看着前边还有这么些人，更是吵闹得不行了。 终于轮到我打饭了，但是我一看：“咦，怎么才一个人在打饭呀！难怪打饭的队伍走的那么慢，我等了一会儿，还是没人来，有些着急了。一个初三的学生直接插队在我前面，打了卡拿了饭大摇大摆走了，还在向后边苦等的同学吹嘘。我便也麻利地打了一下卡，巧的是打饭的师傅恰好没看到。“坏了，那阿姨没看见我打卡，她会给我打饭吗？要是让我再次打卡，那我不是亏了？况且说我冒充怎么办？那丢人可大发了！”正纠结着，那个打饭的师傅回来了，“不管她”我说：待她转过头来的时候，我赶紧说：“我刚才已经打了卡了，能不能帮我打份饭”，她停顿了一下，说：“好”，又按正常程序给我打了一份饭，接下去为下一位同学打饭了。我坐在椅子上，慢慢吃着饭，回头看了看那个人，这时才看清她的相貌，并不出众，但她待人的那份诚信，令我倍受感动。550字 初二 记叙文
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触动作文教师节那天到了，同学们个个手持鲜花，贺卡，面上含笑的走进教室，今天，他们将把自己最真诚的祝福送给老师，以此感谢老师的教育之恩。同样，这一天也是老师最幸福的一天。当老师接过学生的礼物，脸上挂满了喜悦的笑容。同样，这一天老师讲课的神情也与以前不同了，课文不在死板，每一个知识点在老师的讲解下变得活灵活现，在这同时，我们听得就更加专注了。平时那些调皮捣蛋的学生不再插嘴，个个全都文静了下来，聚精会神地听着老师的讲课。到了傍晚时分，我们班愉悦的氛围大大不减。可是到了现在，事情发展有了转折。我们都在自习，班长何大丽正在帮我加一天的劳动成果——星。就在这时，坐在我后面的尹鑫同学站了起来，一本正经地对老师说：“老师，我能用这一天的星来换你一支鲜花吗？”全班同学一片嘘声，七嘴八舌地讨论着。有的说尹鑫太傻了，有的说他这样说不值得。老师很是奇怪，好奇地问：“你要花干什么呢？”“对啊，对啊。；没等老师说完，好多同学便应和着，如同老师这句话说中了他们的心声。尹鑫眼眶红了严肃的说：“我要送给妈妈，因为他一天工作下来很辛苦的，所以……。”话音刚落，全班掌声雷动。老师抚摸着他的头，亲切的说：“我的花送给你，星照加。”多么朴实无华的学生，让我的心灵受到极大的震撼，让我领悟到“百字孝为先”的道理。最后愿天下所有母亲最美丽，最幸福。550字 初三