燕巢
500字
五年级
叙事
春姑娘来了，万物复苏，花花草草都发出来嫩芽。小动物们都醒来了，它们从洞里爬出来觅食了。有一次，小华发现自家的后院里增添了一个巢，里面有一对燕子。
过了几天，燕窝里多出了四只可爱的小燕子，怪不得燕子夫妇都出去给它们抓虫子吃呢！
自此以后，小华每天都要来看这四只小燕子。在燕子夫妇的努力下，小燕们在一天天地健康成长。小华家的宠物猫“可可”似乎对燕子一家很感兴趣，天天都来看看，嘴里全是口水。
一天，小华继续来看小燕子，发现燕子夫妇都不在，窝边有一只小燕子正准备它“燕生”的第一次试飞。这时，一阵风吹过，毫无准备的小燕子从窝里掉了下来。尽管它奋力的扑扇翅膀，想飞回窝里，可是无济于事。此时，“可可”不知从什么地方走了过来。小燕子“唧唧”直叫，好像在说“救命啊！爸爸妈妈快来救我呀！”可是，燕子夫妇飞得太远，没有回答。“可可”先闻闻小燕子，然后张开大嘴……“可可，不要！”小华撕心裂肺的喊道。“可可”听到主人的叫声，立刻停止了吃小燕子。小华眼里充满怜悯，小心翼翼的捧起了小燕子，轻轻抚摸着它那光滑透亮的羽毛。当确定它没有伤时，小华才轻轻地把它放回巢里。小鸟们“唧唧”的叫了起来，好像在说“谢谢你，小华，你真是个好孩子。”
燕子夫妇回来了，“唧喳唧喳”直叫，在小华上空盘旋着，好像明白了刚才发生的一切，正在向小华致谢呢！
同学们，我们发后要向小华学习，保护小鸟们，让他们快快乐乐地生活吧！
五年级:孟祥弘
感谢父母
500字
四年级
状物
亲爱的爸爸妈妈：
您们好！
您们在我心目中是最慈祥，最爱我的人。
爸爸妈妈谢谢您们对我的养育之恩。没有您们的付出，就没有我现在的幸福。您们每天早出晚归，辛苦了。我冷了，给我添衣服；病了,给我喂药；饿了，您就做可口的饭菜给我吃……。妈妈、爸爸您们给我的爱，我都铭记在心中。
妈妈，有时候做错了事情，您常常教育我。我心里想：“真隆?rdquo;我不好意思向您们说：“对不起。”
妈妈，您对我可真好，学校组织去旅游，您们每次都让我去参加；去烟台参加比赛，昂贵的2500元，您都要交钱让我参加；还有一次是您被玻璃把手削落了一块肉，您仍不顾疼痛就回来给我做饭和做家务事；你们星期天、寒假或暑假都带着我去旅游。您对我可真好！
爸爸您虽然不知道怎样表达爱，但是有些时候我还是能看见您对我的爱：您有时候看见我做错了事情，就细心教育我；学校叫我们订书，订单放在家里不知有多久了，我很想订其中两本书，确找不到合适的机会给爸爸看。有一天，您刚回来，我就去厨房端上热腾腾的饭菜给您吃，然后我就乘机对爸爸说：“我要订书。”并把订书单拿给了您看。然后给爸爸说出了我要订的那两本书，爸爸就一口答应。我感谢爸爸对我学习的支持。
爸爸、妈妈您们对我的爱比山高、比海深。爸爸、妈妈我爱您们！
祝你们身体健康，万事如意！
您们的儿子
XX
2008年11月27日
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巢_作文巢天空中滑过一道完美的弧线，是鸟儿留下的轨迹，继续去编织它未完成的梦。――题记风雨洗礼读唐诗宋词，我爱上了谪仙人的浪漫，东坡居士的豪放，李易安的婉约；读近现代诗文，我喜欢汪国真睿智的哲思，欣赏朱自清隽永的语言，折服于鲁迅犀利的笔墨。不知不觉中，有一粒叫文学的种子在我心中一片年轻的土地悄悄安了家。于是，我满怀欣喜与自信，开始了自己无知的文学创作。豪放或婉约，浪漫或现实，希冀能够全盘皆收。但毕竟是初出茅庐，我怎么也摸索不到门路入手。还好，碰壁时有个“指路人”――老师告诉我：写作好比鸟儿织巢。“鸟儿织巢”？我懵懂地开始了我自己所谓的“织巢”之旅。我听说乌鸦用粗壮的树枝选择把巢筑在高树上，看到燕子衔泥筑巢在屋檐下，知道了织巢鸟用动物的毛发和草茎编织，还了解了金雕建巢于难以攀登的悬崖峭壁上……我以为老师要博采个人之所长，集个家之精华，我急于求成，尽力去（应该叫模仿吧）写了几篇文章一次尽兴地全部都投了出去。我相信“付出就会有回报”，“一份耕耘一份收获”。因为为了完成这几篇文章，花了我不少时间和心血查看了一些外国文学大师的著作、翻阅了本国许多作家的文章、“研究”了好多个同龄学生的作品……终于才把它们完成。我终于知道什么叫“希望越大，失望越大”，我的心从希望的顶峰跌落到无底涧。我的稿件竟一封封被送回，且一封也没有少。我不知道那到底意味着什么，我只是疯了一般把所有的文章连同信封都烧成灰烬。可过后，我自己又矛盾地痛哭了好几回。为什么我的巢还未完成，却冷不防遭遇了暴风雨？？重塑自我终于，老师告诉我：一脚踏多条船终究不能站稳。既用树枝，又要衔泥，还需要毛发，织起来的巢是乌鸦的？是燕子的？还是织巢鸟的？……或许这就是所谓的恍然大悟吧，我知道了我也该有自己的巢，且要是实实在在的巢。或许重新编织有些苦，但我已有新的希望，新的梦想。我再一次燃起了希望之火，且相信“星星之火，可以燎原”。我重新扬起希望的风帆，我要织一个属于自己的巢。于是，我制定了自己的“八字方针”――“鉴赏，观察，练笔，创新”。我不断去阅读和鉴赏发表在报刊上的中学生的习作，不再有急功近利之心。我用心去观察身边的人，细心去体验生活，真正去感受大自然。我再次用尘封已久的忙碌的笔不断去描绘和记录每一个人，每一件事，每一处景。我不断尝试用自己的语言文字，用自己的真情实感，用自己的风格韵味。渐渐地，我不仅找到了“定居的地点”，且发现自己的巢的造型也初见端倪。偶尔又来了些风吹雨打，但拥有个性的我和那牢固的根基，还会再怕这一点风雨吗？我也已明白，“千里之行始于足下”。我不再傻傻地把未成功的稿件一封又一封往信箱里投，接着往火篝里扔，然后再痛哭一回。我清醒地把每一份劳动果实细细修改，认真检查，希望看到虽然微弱却能够闪烁的光芒，帮我照亮前进的路。或许真的是“功夫不负有心人”，我的鄙作开始慢慢见之于校报；又或许是天道酬勤，在重新苦苦努力了两年后，我终于拿到了自己第一份意义非凡的稿费。这是属于我自己、属于我的汗水和我的泪水的。我傻乎乎地把稿费紧贴在胸前，却没发现已被自己的汗水和泪水浸湿。我看到了，看到了，“星星之火”在闪烁着，在绽放着光芒……追求梦想看着自己的巢已差不多好了，我又有一点迷惑了。我问老师自己接下来应该怎么办。“有一种鸟儿织的巢特别牢固，是因为它的巢的最后一根树枝需要在一场暴风雨中出去寻找和挑选，这样之后，这个巢就不会再害怕风雨，且在风雨中越挫越勇。你要对自己说：让风雨来得更猛烈些吧！”我再次迎着风雨而上，继续着我的文学之路，继续创造着自我，塑造着自己的风格，建筑着自己的巢。天空中滑过一道完美的弧线，是鸟儿留下的轨迹，继续去编织它未完成的梦。――题记风雨洗礼读唐诗宋词，我爱上了谪仙人的浪漫，东坡居士的豪放，李易安的婉约；读近现代诗文，我喜欢汪国真睿智的哲思，欣赏朱自清隽永的语言，折服于鲁迅犀利的笔墨。不知不觉中，有一粒叫文学的种子在我心中一片年轻的土地悄悄安了家。于是，我满怀欣喜与自信，开始了自己无知的文学创作。豪放或婉约，浪漫或现实，希冀能够全盘皆收。但毕竟是初出茅庐，我怎么也摸索不到门路入手。还好，碰壁时有个“指路人”――老师告诉我：写作好比鸟儿织巢。“鸟儿织巢”？我懵懂地开始了我自己所谓的“织巢”之旅。我听说乌鸦用粗壮的树枝选择把巢筑在高树上，看到燕子衔泥筑巢在屋檐下，知道了织巢鸟用动物的毛发和草茎编织，还了解了金雕建巢于难以攀登的悬崖峭壁上……我以为老师要博采个人之所长，集个家之精华，我急于求成，尽力去（应该叫模仿吧）写了几篇文章一次尽兴地全部都投了出去。我相信“付出就会有回报”，“一份耕耘一份收获”。因为为了完成这几篇文章，花了我不少时间和心血查看了一些外国文学大师的著作、翻阅了本国许多作家的文章、“研究”了好多个同龄学生的作品……终于才把它们完成。我终于知道什么叫“希望越大，失望越大”，我的心从希望的顶峰跌落到无底涧。我的稿件竟一封封被送回，且一封也没有少。我不知道那到底意味着什么，我只是疯了一般把所有的文章连同信封都烧成灰烬。可过后，我自己又矛盾地痛哭了好几回。为什么我的巢还未完成，却冷不防遭遇了暴风雨？？重塑自我终于，老师告诉我：一脚踏多条船终究不能站稳。既用树枝，又要衔泥，还需要毛发，织起来的巢是乌鸦的？是燕子的？还是织巢鸟的？……或许这就是所谓的恍然大悟吧，我知道了我也该有自己的巢，且要是实实在在的巢。或许重新编织有些苦，但我已有新的希望，新的梦想。我再一次燃起了希望之火，且相信“星星之火，可以燎原”。我重新扬起希望的风帆，我要织一个属于自己的巢。于是，我制定了自己的“八字方针”――“鉴赏，观察，练笔，创新”。我不断去阅读和鉴赏发表在报刊上的中学生的习作，不再有急功近利之心。我用心去观察身边的人，细心去体验生活，真正去感受大自然。我再次用尘封已久的忙碌的笔不断去描绘和记录每一个人，每一件事，每一处景。我不断尝试用自己的语言文字，用自己的真情实感，用自己的风格韵味。渐渐地，我不仅找到了“定居的地点”，且发现自己的巢的造型也初见端倪。偶尔又来了些风吹雨打，但拥有个性的我和那牢固的根基，还会再怕这一点风雨吗？我也已明白，“千里之行始于足下”。我不再傻傻地把未成功的稿件一封又一封往信箱里投，接着往火篝里扔，然后再痛哭一回。我清醒地把每一份劳动果实细细修改，认真检查，希望看到虽然微弱却能够闪烁的光芒，帮我照亮前进的路。或许真的是“功夫不负有心人”，我的鄙作开始慢慢见之于校报；又或许是天道酬勤，在重新苦苦努力了两年后，我终于拿到了自己第一份意义非凡的稿费。这是属于我自己、属于我的汗水和我的泪水的。我傻乎乎地把稿费紧贴在胸前，却没发现已被自己的汗水和泪水浸湿。我看到了，看到了，“星星之火”在闪烁着，在绽放着光芒……追求梦想看着自己的巢已差不多好了，我又有一点迷惑了。我问老师自己接下来应该怎么办。“有一种鸟儿织的巢特别牢固，是因为它的巢的最后一根树枝需要在一场暴风雨中出去寻找和挑选，这样之后，这个巢就不会再害怕风雨，且在风雨中越挫越勇。你要对自己说：让风雨来得更猛烈些吧！”我再次迎着风雨而上，继续着我的文学之路，继续创造着自我，塑造着自己的风格，建筑着自己的巢。天空中滑过一道完美的弧线，是鸟儿留下的轨迹，继续去编织它未完成的梦。――题记风雨洗礼读唐诗宋词，我爱上了谪仙人的浪漫，东坡居士的豪放，李易安的婉约；读近现代诗文，我喜欢汪国真睿智的哲思，欣赏朱自清隽永的语言，折服于鲁迅犀利的笔墨。不知不觉中，有一粒叫文学的种子在我心中一片年轻的土地悄悄安了家。于是，我满怀欣喜与自信，开始了自己无知的文学创作。豪放或婉约，浪漫或现实，希冀能够全盘皆收。但毕竟是初出茅庐，我怎么也摸索不到门路入手。还好，碰壁时有个“指路人”――老师告诉我：写作好比鸟儿织巢。“鸟儿织巢”？我懵懂地开始了我自己所谓的“织巢”之旅。我听说乌鸦用粗壮的树枝选择把巢筑在高树上，看到燕子衔泥筑巢在屋檐下，知道了织巢鸟用动物的毛发和草茎编织，还了解了金雕建巢于难以攀登的悬崖峭壁上……我以为老师要博采个人之所长，集个家之精华，我急于求成，尽力去（应该叫模仿吧）写了几篇文章一次尽兴地全部都投了出去。我相信“付出就会有回报”，“一份耕耘一份收获”。因为为了完成这几篇文章，花了我不少时间和心血查看了一些外国文学大师的著作、翻阅了本国许多作家的文章、“研究”了好多个同龄学生的作品……终于才把它们完成。我终于知道什么叫“希望越大，失望越大”，我的心从希望的顶峰跌落到无底涧。我的稿件竟一封封被送回，且一封也没有少。我不知道那到底意味着什么，我只是疯了一般把所有的文章连同信封都烧成灰烬。可过后，我自己又矛盾地痛哭了好几回。为什么我的巢还未完成，却冷不防遭遇了暴风雨？？重塑自我终于，老师告诉我：一脚踏多条船终究不能站稳。既用树枝，又要衔泥，还需要毛发，织起来的巢是乌鸦的？是燕子的？还是织巢鸟的？……或许这就是所谓的恍然大悟吧，我知道了我也该有自己的巢，且要是实实在在的巢。或许重新编织有些苦，但我已有新的希望，新的梦想。我再一次燃起了希望之火，且相信“星星之火，可以燎原”。我重新扬起希望的风帆，我要织一个属于自己的巢。于是，我制定了自己的“八字方针”――“鉴赏，观察，练笔，创新”。我不断去阅读和鉴赏发表在报刊上的中学生的习作，不再有急功近利之心。我用心去观察身边的人，细心去体验生活，真正去感受大自然。我再次用尘封已久的忙碌的笔不断去描绘和记录每一个人，每一件事，每一处景。我不断尝试用自己的语言文字，用自己的真情实感，用自己的风格韵味。渐渐地，我不仅找到了“定居的地点”，且发现自己的巢的造型也初见端倪。偶尔又来了些风吹雨打，但拥有个性的我和那牢固的根基，还会再怕这一点风雨吗？我也已明白，“千里之行始于足下”。我不再傻傻地把未成功的稿件一封又一封往信箱里投，接着往火篝里扔，然后再痛哭一回。我清醒地把每一份劳动果实细细修改，认真检查，希望看到虽然微弱却能够闪烁的光芒，帮我照亮前进的路。或许真的是“功夫不负有心人”，我的鄙作开始慢慢见之于校报；又或许是天道酬勤，在重新苦苦努力了两年后，我终于拿到了自己第一份意义非凡的稿费。这是属于我自己、属于我的汗水和我的泪水的。我傻乎乎地把稿费紧贴在胸前，却没发现已被自己的汗水和泪水浸湿。我看到了，看到了，“星星之火”在闪烁着，在绽放着光芒……追求梦想看着自己的巢已差不多好了，我又有一点迷惑了。我问老师自己接下来应该怎么办。“有一种鸟儿织的巢特别牢固，是因为它的巢的最后一根树枝需要在一场暴风雨中出去寻找和挑选，这样之后，这个巢就不会再害怕风雨，且在风雨中越挫越勇。你要对自己说：让风雨来得更猛烈些吧！”我再次迎着风雨而上，继续着我的文学之路，继续创造着自我，塑造着自己的风格，建筑着自己的巢。天空中滑过一道完美的弧线，是鸟儿留下的轨迹，继续去编织它未完成的梦。――题记风雨洗礼读唐诗宋词，我爱上了谪仙人的浪漫，东坡居士的豪放，李易安的婉约；读近现代诗文，我喜欢汪国真睿智的哲思，欣赏朱自清隽永的语言，折服于鲁迅犀利的笔墨。不知不觉中，有一粒叫文学的种子在我心中一片年轻的土地悄悄安了家。于是，我满怀欣喜与自信，开始了自己无知的文学创作。豪放或婉约，浪漫或现实，希冀能够全盘皆收。但毕竟是初出茅庐，我怎么也摸索不到门路入手。还好，碰壁时有个“指路人”――老师告诉我：写作好比鸟儿织巢。“鸟儿织巢”？我懵懂地开始了我自己所谓的“织巢”之旅。我听说乌鸦用粗壮的树枝选择把巢筑在高树上，看到燕子衔泥筑巢在屋檐下，知道了织巢鸟用动物的毛发和草茎编织，还了解了金雕建巢于难以攀登的悬崖峭壁上……我以为老师要博采个人之所长，集个家之精华，我急于求成，尽力去（应该叫模仿吧）写了几篇文章一次尽兴地全部都投了出去。我相信“付出就会有回报”，“一份耕耘一份收获”。因为为了完成这几篇文章，花了我不少时间和心血查看了一些外国文学大师的著作、翻阅了本国许多作家的文章、“研究”了好多个同龄学生的作品……终于才把它们完成。我终于知道什么叫“希望越大，失望越大”，我的心从希望的顶峰跌落到无底涧。我的稿件竟一封封被送回，且一封也没有少。我不知道那到底意味着什么，我只是疯了一般把所有的文章连同信封都烧成灰烬。可过后，我自己又矛盾地痛哭了好几回。为什么我的巢还未完成，却冷不防遭遇了暴风雨？？重塑自我终于，老师告诉我：一脚踏多条船终究不能站稳。既用树枝，又要衔泥，还需要毛发，织起来的巢是乌鸦的？是燕子的？还是织巢鸟的？……或许这就是所谓的恍然大悟吧，我知道了我也该有自己的巢，且要是实实在在的巢。或许重新编织有些苦，但我已有新的希望，新的梦想。我再一次燃起了希望之火，且相信“星星之火，可以燎原”。我重新扬起希望的风帆，我要织一个属于自己的巢。于是，我制定了自己的“八字方针”――“鉴赏，观察，练笔，创新”。我不断去阅读和鉴赏发表在报刊上的中学生的习作，不再有急功近利之心。我用心去观察身边的人，细心去体验生活，真正去感受大自然。我再次用尘封已久的忙碌的笔不断去描绘和记录每一个人，每一件事，每一处景。我不断尝试用自己的语言文字，用自己的真情实感，用自己的风格韵味。渐渐地，我不仅找到了“定居的地点”，且发现自己的巢的造型也初见端倪。偶尔又来了些风吹雨打，但拥有个性的我和那牢固的根基，还会再怕这一点风雨吗？我也已明白，“千里之行始于足下”。我不再傻傻地把未成功的稿件一封又一封往信箱里投，接着往火篝里扔，然后再痛哭一回。我清醒地把每一份劳动果实细细修改，认真检查，希望看到虽然微弱却能够闪烁的光芒，帮我照亮前进的路。或许真的是“功夫不负有心人”，我的鄙作开始慢慢见之于校报；又或许是天道酬勤，在重新苦苦努力了两年后，我终于拿到了自己第一份意义非凡的稿费。这是属于我自己、属于我的汗水和我的泪水的。我傻乎乎地把稿费紧贴在胸前，却没发现已被自己的汗水和泪水浸湿。我看到了，看到了，“星星之火”在闪烁着，在绽放着光芒……追求梦想看着自己的巢已差不多好了，我又有一点迷惑了。我问老师自己接下来应该怎么办。“有一种鸟儿织的巢特别牢固，是因为它的巢的最后一根树枝需要在一场暴风雨中出去寻找和挑选，这样之后，这个巢就不会再害怕风雨，且在风雨中越挫越勇。你要对自己说：让风雨来得更猛烈些吧！”我再次迎着风雨而上，继续着我的文学之路，继续创造着自我，塑造着自己的风格，建筑着自己的巢。天空中滑过一道完美的弧线，是鸟儿留下的轨迹，继续去编织它未完成的梦。――题记风雨洗礼读唐诗宋词，我爱上了谪仙人的浪漫，东坡居士的豪放，李易安的婉约；读近现代诗文，我喜欢汪国真睿智的哲思，欣赏朱自清隽永的语言，折服于鲁迅犀利的笔墨。不知不觉中，有一粒叫文学的种子在我心中一片年轻的土地悄悄安了家。于是，我满怀欣喜与自信，开始了自己无知的文学创作。豪放或婉约，浪漫或现实，希冀能够全盘皆收。但毕竟是初出茅庐，我怎么也摸索不到门路入手。还好，碰壁时有个“指路人”――老师告诉我：写作好比鸟儿织巢。“鸟儿织巢”？我懵懂地开始了我自己所谓的“织巢”之旅。我听说乌鸦用粗壮的树枝选择把巢筑在高树上，看到燕子衔泥筑巢在屋檐下，知道了织巢鸟用动物的毛发和草茎编织，还了解了金雕建巢于难以攀登的悬崖峭壁上……我以为老师要博采个人之所长，集个家之精华，我急于求成，尽力去（应该叫模仿吧）写了几篇文章一次尽兴地全部都投了出去。我相信“付出就会有回报”，“一份耕耘一份收获”。因为为了完成这几篇文章，花了我不少时间和心血查看了一些外国文学大师的著作、翻阅了本国许多作家的文章、“研究”了好多个同龄学生的作品……终于才把它们完成。我终于知道什么叫“希望越大，失望越大”，我的心从希望的顶峰跌落到无底涧。我的稿件竟一封封被送回，且一封也没有少。我不知道那到底意味着什么，我只是疯了一般把所有的文章连同信封都烧成灰烬。可过后，我自己又矛盾地痛哭了好几回。为什么我的巢还未完成，却冷不防遭遇了暴风雨？？重塑自我终于，老师告诉我：一脚踏多条船终究不能站稳。既用树枝，又要衔泥，还需要毛发，织起来的巢是乌鸦的？是燕子的？还是织巢鸟的？……或许这就是所谓的恍然大悟吧，我知道了我也该有自己的巢，且要是实实在在的巢。或许重新编织有些苦，但我已有新的希望，新的梦想。我再一次燃起了希望之火，且相信“星星之火，可以燎原”。我重新扬起希望的风帆，我要织一个属于自己的巢。于是，我制定了自己的“八字方针”――“鉴赏，观察，练笔，创新”。我不断去阅读和鉴赏发表在报刊上的中学生的习作，不再有急功近利之心。我用心去观察身边的人，细心去体验生活，真正去感受大自然。我再次用尘封已久的忙碌的笔不断去描绘和记录每一个人，每一件事，每一处景。我不断尝试用自己的语言文字，用自己的真情实感，用自己的风格韵味。渐渐地，我不仅找到了“定居的地点”，且发现自己的巢的造型也初见端倪。偶尔又来了些风吹雨打，但拥有个性的我和那牢固的根基，还会再怕这一点风雨吗？我也已明白，“千里之行始于足下”。我不再傻傻地把未成功的稿件一封又一封往信箱里投，接着往火篝里扔，然后再痛哭一回。我清醒地把每一份劳动果实细细修改，认真检查，希望看到虽然微弱却能够闪烁的光芒，帮我照亮前进的路。或许真的是“功夫不负有心人”，我的鄙作开始慢慢见之于校报；又或许是天道酬勤，在重新苦苦努力了两年后，我终于拿到了自己第一份意义非凡的稿费。这是属于我自己、属于我的汗水和我的泪水的。我傻乎乎地把稿费紧贴在胸前，却没发现已被自己的汗水和泪水浸湿。我终于知道什么叫“希望越大，失望越大”，我的心从希望的顶峰跌落到无底涧。我的稿件竟一封封被送回，且一封也没有少。我不知道那到底意味着什么，我只是疯了一般把所有的文章连同信封都烧成灰烬。可过后，我自己又矛盾地痛哭了好几回。为什么我的巢还未完成，却冷不防遭遇了暴风雨？？重塑自我终于，老师告诉我：一脚踏多条船终究不能站稳。既用树枝，又要衔泥，还需要毛发，织起来的巢是乌鸦的？是燕子的？还是织巢鸟的？……或许这就是所谓的恍然大悟吧，我知道了我也该有自己的巢，且要是实实在在的巢。或许重新编织有些苦，但我已有新的希望，新的梦想。我再一次燃起了希望之火，且相信“星星之火，可以燎原”。我重新扬起希望的风帆，我要织一个属于自己的巢。于是，我制定了自己的“八字方针”――“鉴赏，观察，练笔，创新”。我不断去阅读和鉴赏发表在报刊上的中学生的习作，不再有急功近利之心。我用心去观察身边的人，细心去体验生活，真正去感受大自然。我再次用尘封已久的忙碌的笔不断去描绘和记录每一个人，每一件事，每一处景。我不断尝试用自己的语言文字，用自己的真情实感，用自己的风格韵味。渐渐地，我不仅找到了“定居的地点”，且发现自己的巢的造型也初见端倪。偶尔又来了些风吹雨打，但拥有个性的我和那牢固的根基，还会再怕这一点风雨吗？我也已明白，“千里之行始于足下”。我不再傻傻地把未成功的稿件一封又一封往信箱里投，接着往火篝里扔，然后再痛哭一回。我清醒地把每一份劳动果实细细修改，认真检查，希望看到虽然微弱却能够闪烁的光芒，帮我照亮前进的路。或许真的是“功夫不负有心人”，我的鄙作开始慢慢见之于校报；又或许是天道酬勤，在重新苦苦努力了两年后，我终于拿到了自己第一份意义非凡的稿费。这是属于我自己、属于我的汗水和我的泪水的。我傻乎乎地把稿费紧贴在胸前，却没发现已被自己的汗水和泪水浸湿。我看到了，看到了，“星星之火”在闪烁着，在绽放着光芒……追求梦想看着自己的巢已差不多好了，我又有一点迷惑了。我问老师自己接下来应该怎么办。“有一种鸟儿织的巢特别牢固，是因为它的巢的最后一根树枝需要在一场暴风雨中出去寻找和挑选，这样之后，这个巢就不会再害怕风雨，且在风雨中越挫越勇。你要对自己说：让风雨来得更猛烈些吧！”我再次迎着风雨而上，继续着我的文学之路，继续创造着自我，塑造着自己的风格，建筑着自己的巢。我看到了，看到了，“星星之火”在闪烁着，在绽放着光芒……追求梦想看着自己的巢已差不多好了，我又有一点迷惑了。我问老师自己接下来应该怎么办。“有一种鸟儿织的巢特别牢固，是因为它的巢的最后一根树枝需要在一场暴风雨中出去寻找和挑选，这样之后，这个巢就不会再害怕风雨，且在风雨中越挫越勇。你要对自己说：让风雨来得更猛烈些吧！”我再次迎着风雨而上，继续着我的文学之路，继续创造着自我，塑造着自己的风格，建筑着自己的巢。天空中滑过一道完美的弧线，是鸟儿留下的轨迹，继续去编织它未完成的梦。――题记风雨洗礼读唐诗宋词，我爱上了谪仙人的浪漫，东坡居士的豪放，李易安的婉约；读近现代诗文，我喜欢汪国真睿智的哲思，欣赏朱自清隽永的语言，折服于鲁迅犀利的笔墨。不知不觉中，有一粒叫文学的种子在我心中一片年轻的土地悄悄安了家。于是，我满怀欣喜与自信，开始了自己无知的文学创作。豪放或婉约，浪漫或现实，希冀能够全盘皆收。但毕竟是初出茅庐，我怎么也摸索不到门路入手。还好，碰壁时有个“指路人”――老师告诉我：写作好比鸟儿织巢。“鸟儿织巢”？我懵懂地开始了我自己所谓的“织巢”之旅。我听说乌鸦用粗壮的树枝选择把巢筑在高树上，看到燕子衔泥筑巢在屋檐下，知道了织巢鸟用动物的毛发和草茎编织，还了解了金雕建巢于难以攀登的悬崖峭壁上……我以为老师要博采个人之所长，集个家之精华，我急于求成，尽力去（应该叫模仿吧）写了几篇文章一次尽兴地全部都投了出去。我相信“付出就会有回报”，“一份耕耘一份收获”。因为为了完成这几篇文章，花了我不少时间和心血查看了一些外国文学大师的著作、翻阅了本国许多作家的文章、“研究”了好多个同龄学生的作品……终于才把它们完成。我终于知道什么叫“希望越大，失望越大”，我的心从希望的顶峰跌落到无底涧。我的稿件竟一封封被送回，且一封也没有少。我不知道那到底意味着什么，我只是疯了一般把所有的文章连同信封都烧成灰烬。可过后，我自己又矛盾地痛哭了好几回。为什么我的巢还未完成，却冷不防遭遇了暴风雨？？重塑自我终于，老师告诉我：一脚踏多条船终究不能站稳。既用树枝，又要衔泥，还需要毛发，织起来的巢是乌鸦的？是燕子的？还是织巢鸟的？……或许这就是所谓的恍然大悟吧，我知道了我也该有自己的巢，且要是实实在在的巢。或许重新编织有些苦，但我已有新的希望，新的梦想。我再一次燃起了希望之火，且相信“星星之火，可以燎原”。我重新扬起希望的风帆，我要织一个属于自己的巢。于是，我制定了自己的“八字方针”――“鉴赏，观察，练笔，创新”。我不断去阅读和鉴赏发表在报刊上的中学生的习作，不再有急功近利之心。我用心去观察身边的人，细心去体验生活，真正去感受大自然。我再次用尘封已久的忙碌的笔不断去描绘和记录每一个人，每一件事，每一处景。我不断尝试用自己的语言文字，用自己的真情实感，用自己的风格韵味。渐渐地，我不仅找到了“定居的地点”，且发现自己的巢的造型也初见端倪。偶尔又来了些风吹雨打，但拥有个性的我和那牢固的根基，还会再怕这一点风雨吗？我也已明白，“千里之行始于足下”。我不再傻傻地把未成功的稿件一封又一封往信箱里投，接着往火篝里扔，然后再痛哭一回。我清醒地把每一份劳动果实细细修改，认真检查，希望看到虽然微弱却能够闪烁的光芒，帮我照亮前进的路。或许真的是“功夫不负有心人”，我的鄙作开始慢慢见之于校报；又或许是天道酬勤，在重新苦苦努力了两年后，我终于拿到了自己第一份意义非凡的稿费。这是属于我自己、属于我的汗水和我的泪水的。我傻乎乎地把稿费紧贴在胸前，却没发现已被自己的汗水和泪水浸湿。我看到了，看到了，“星星之火”在闪烁着，在绽放着光芒……追求梦想看着自己的巢已差不多好了，我又有一点迷惑了。我问老师自己接下来应该怎么办。“有一种鸟儿织的巢特别牢固，是因为它的巢的最后一根树枝需要在一场暴风雨中出去寻找和挑选，这样之后，这个巢就不会再害怕风雨，且在风雨中越挫越勇。你要对自己说：让风雨来得更猛烈些吧！”我再次迎着风雨而上，继续着我的文学之路，继续创造着自我，塑造着自己的风格，建筑着自己的巢。天空中滑过一道完美的弧线，是鸟儿留下的轨迹，继续去编织它未完成的梦。――题记风雨洗礼读唐诗宋词，我爱上了谪仙人的浪漫，东坡居士的豪放，李易安的婉约；读近现代诗文，我喜欢汪国真睿智的哲思，欣赏朱自清隽永的语言，折服于鲁迅犀利的笔墨。不知不觉中，有一粒叫文学的种子在我心中一片年轻的土地悄悄安了家。于是，我满怀欣喜与自信，开始了自己无知的文学创作。豪放或婉约，浪漫或现实，希冀能够全盘皆收。但毕竟是初出茅庐，我怎么也摸索不到门路入手。还好，碰壁时有个“指路人”――老师告诉我：写作好比鸟儿织巢。“鸟儿织巢”？我懵懂地开始了我自己所谓的“织巢”之旅。我听说乌鸦用粗壮的树枝选择把巢筑在高树上，看到燕子衔泥筑巢在屋檐下，知道了织巢鸟用动物的毛发和草茎编织，还了解了金雕建巢于难以攀登的悬崖峭壁上……我以为老师要博采个人之所长，集个家之精华，我急于求成，尽力去（应该叫模仿吧）写了几篇文章一次尽兴地全部都投了出去。我相信“付出就会有回报”，“一份耕耘一份收获”。因为为了完成这几篇文章，花了我不少时间和心血查看了一些外国文学大师的著作、翻阅了本国许多作家的文章、“研究”了好多个同龄学生的作品……终于才把它们完成。1200字以上 高三 叙事
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空巢入秋，叶子还没泛黄，而树上的燕子窝却没有了燕子的踪影，它们又飞往南边去了。今天下了这个季节的第一场雨，伴随着的是算不上冷冽的秋风，却足以让人抱紧双臂。我又瞥见村口的瓦房，听村里人说里边住了一位“怪人”，小时候常听大人们讲：“如果不听话，她会来抓你走！”被恐吓的小孩们自然害怕她。村里人都喊这个怪人为“阿英”。这天雨后阿英走出她的小瓦房，拄着拐杖，穿着一件破烂的衣衫，一条又宽又大的裤子，裤子上还有许多的补丁，这是我第一次看见她，也是最初的印象。第二次见到阿英是在中秋节，她还是那样步履蹒跚地走出小瓦房，还是拄着拐杖。她一手拿着月饼到村口的石椅坐着，嘴里正念叨什么，又抬头看满月，坐了好一会儿她才又拄着拐杖走回了小瓦房，“吱呀”地关上了门，我心里想：呵！还真是个怪人！秋走冬来，又过了一年，正逢过年，家家门前都挂起了红灯笼，大对联，每个人脸上洋溢着像花儿似的笑脸，可在村口的石椅上，却坐着一位老人，是一件熟悉的衣衫和一条满是补丁的裤子，哦！那是阿英！我忍不住心里好奇，走上前：“嘿！大过年的你咋一个人坐在这呢？”阿英抬头，我第一次正视她的容颜，皱巴巴的脸上有一道触目惊心的疤痕，像蜈蚣一般地从嘴角旁蔓延至左脸，尽管有许多皱纹却仍然可以分辨出那道伤痕。她抬起混浊的双眼，嘴里喃喃：“我在等女儿回来过年！大家团团圆圆……”我没有再说话，只是握着她的手听她讲了许多事，她说身上的衣服是女儿出嫁时给她买的，可她女儿至今未回来看望她，直至阿英将衣服穿得褴褛。她还说，女儿回来见她穿这套衣服一定很开心！听到这，我不由得握紧阿英的手，才发现手上布满了老茧，黝黑的手在冬季开始簸裂，大大小小的伤口很多，让人看着心疼。半会儿，她拄着拐杖向她的小瓦屋走去，嘴里还念叨着：“我要回家做饭，女儿该回来了！”可她却从未提及脸上的伤痕，我从她混浊的眼中看到了一片清澈，可之后也没再见过她，小孩们却还在害怕她。然而她所住的小瓦房也就真的成了燕子南飞剩下的空巢了！700字 高一 叙事
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燕去燕来今天，我独自一人正在家看电视，突然传来一声清脆的鸟鸣，我抬头一看，一只小燕子在头顶盘旋。它刚从南方回来呢？是来找食儿的？还是要搭建合适的巢？或是因贪玩而掉了队，正在找寻失散的亲人和朋友呢？我正在胡思乱想，发现小燕子在屋内巡逻了一圈后，停在了头顶的电扇叶片上。只见它一身黑油油的羽毛，像黑绸缎似的闪闪发亮。剪刀似的尾巴微微上翘，犹如两把小巧玲珑的刷子。一双小小的眼睛一眨不眨的盯着电视里正在播放的动画片，还不时的发出“唧唧”的叫声，真像一个专心致志的小学生，还是一个积极回答问题的学生呢？哦！原来它是被电视节目吸引来的。哈哈，现在有小燕陪我玩，这下我可不孤单了。“hello!小燕子，你愿意做我的朋友吗？”我刚伸出手向它打了声招呼，没想到它受到了惊吓，“扑扑棱棱”飞了起来，像一个没头苍蝇一样，惊慌失措地在屋子里乱蹿，不时地碰到墙角屋顶，身上的羽毛也被撞掉了几根，在屋中飘飞……它一定把我当成了坏人，怕我伤害它才那样。看着小燕子无助的样子，我呆呆地站着，一动也不敢动。是我打扰了它，我伤心地想。过了好大一会，也许是飞累了，也许见我没有伤害它的意思，它就停在电视上，黑豆般的眼里流露出恐惧和不安，似乎还有一丝乞求，好像在说：“你放了我吧，我可是人类的好朋友啊！”看它那可怜兮兮的样子，我想：算了，还是放它出去吧。于是我走出门，站在门口，微笑着向它招手：“门在这呢，给你自由，请出去吧！”它也许是听懂了我的话，也许还心存疑虑，眼睛一眨不眨地盯着我,轻声细语地试探着:“叽咕……”好像在一个劲地问：“是真的吗？是真的吗？”我索性躲到了窗外，悄悄地观察。它迟疑了一会，看准门口，一个弹跳，犹如出膛的炮弹，射出了门。看着它原去的背影，我情不自禁地说：“自由的感觉肯定很美。再见了，小燕子！”带着些许遗憾，我又进屋看起了电视。“唧唧唧唧……”一阵轻快的叫声传来，门外又飞进两只小燕子，其中一只头顶掉了一根羽毛，眼神柔和。我一下子认出这就是我刚刚放走的那只。只见它们时而你追我赶，在我头顶盘旋，时而一上一下，如蜻蜓点水，翩翩起舞，并不时的轻声唱和，最后轻盈地落在吊扇上，歪着一颗小脑袋，亮晶晶的黑眼珠滴溜溜地转动着，好像在调皮地说：“谢谢你！朋友。”看着它们活泼可爱的样子，我心中一动：谁说鸟儿没有感情？燕去燕来，不正说明，只要你用心对待它们，就一定能创造出人和动物和谐相处的美好境界吗？五年级:王蕾900字 四年级 叙事
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雁归巢项琳清湾村，村如其名，一片山清水秀。又是一年春来时，柳树抽出了新芽，河里的水泛起了豆绿色，布谷鸟的啼叫声糅合着人们的喜悦，清脆而动听，让人心底竟有了种不可言说的喜悦。山里的水乡是宁静而明朗的，正如人们善良淳朴的心灵，虽然不富裕却仍旧充实。一阵婴儿的啼哭声久久地回荡在山谷间，左邻右舍都携着自家土产的礼品到李家道贺，是啊！李家有后了，李大树望着苍天，喃喃自语道：爹、娘，咱们李家有后了，当年大宝在集市被人贩子拐走，至今不知所踪，二宝又在前年染上风寒去了，如今我又得一子，上天总算没有让我李大树失望。回到家，看着依偎在一起的妻儿，李大树又燃起了生活的信心，自此干农活更加卖力……一眨眼李家小子就满月了，都说新生儿一天一个模样，嘿！还真不假，这小子刚出生时浑身黑不溜秋的，一个月过去这样子别提多可爱了，你要是逗他，他会咯咯咯地笑个不停，抓着你的衣领不放，办满月酒时，大伙儿都逗着这小可爱，心里别提有多高兴了。“大树，你家这娃娃取名了没？”“嘿嘿，还没呢。”“这事不急，咱村刚来了个大学生，那说的满口的斯文话，啧啧，要是让他给你家娃娃取名，肯定差不了。”“那敢情好，改天我就去问问他。”第二天早上，李大树一起来就兴冲冲地跑到了那大学生的住处，大学生跟着李大树到了家，看到了熟睡中的奶娃娃，说：“叔，你家这孩子以后定会有出息，瞧着额头生得多饱满，嗯，就叫飞腾，寓意飞黄腾达。”送走了大学生，李大树满脸笑意地抱起了水嫩嫩的儿子，“吧唧”一下亲了一大口，“飞腾啊，你可不要让你爹失望啊！”一晃十年过去了，李飞腾在这山清水秀的乡间养得眉清目秀的，小小的年纪，打鱼干农活做饭样样在行。“下礼拜我们学校要派一个代表去参加镇上的‘文化节’朗诵比赛，有谁想要去的吗？”圆脸校长笑眯眯地问。“去镇上比赛？那些镇上的人会不会笑话我们？”“对呀，我们要是去哪儿出洋相怎么办？台下还有那么多人看着呢！”“有吗？”校长这一次严肃地问。彼时叽叽喳喳的学生这时面面相觑，生怕谁会推荐自己。“校长，我愿意去！”李飞腾“唰”一下从位置上站起来，坚定地说。校长拍了拍飞腾的肩膀，说：“好孩子，你要记住，到了那里代表的就是我们全校，好好表现!”令人紧张又兴奋的“文化节”来临了，飞腾跟着校长来到了镇上气派的文化馆，在后台一遍遍地练习着。“下面有请来自清湾小学的李飞腾为我们朗诵《祖国，我的母亲》！”年仅十岁的小飞腾面对台下黑压压的观众，并没有怯场，只是对于麦克风，第一次摸到，心中自是喜悦。朗诵完后，飞腾走下台，此时春光满面的校长拍着他的背，说：“你的表现好极了，这次不拿第一也能拿第二！”果不其然，这次比赛飞腾拿了第一名，此时喜悦的飞腾全然没有注意到，从他上台的那一刻起，有一双眼睛一直注视着她的一举一动，当然，他也没有想到，这次比赛竟能改变他一生的命运…通过这次比赛，飞腾摇身一变，成了村上的“大明星”，朴实的村民们见到李大树，便说：“大树啊，你家那小子真有两下子，竟然得了个一等奖，你就乐呵着吧！“是啊，得知得了一等奖的那个晚上，他和妻子两个人竟兴奋得睡不着觉，还记得儿子得奖那天晚上，他和儿子谈了一宿。人生就像个幸运大转盘，对于飞腾来说亦是如此，接踵而来的小考和中考，他都考上了市级重点中学，高中三年，飞腾更是拼了命似的勤奋学习，等的就是这一刻。“铃铃铃”催命般的考试铃声到了飞腾的耳中，对于高考，他所能做到的就是沉着应对，发挥出正常水平，两个月前，娘生了场大病，所幸的是一周后爹托人捎信给他说娘好了，让他不要担心，家里的事有爹担着一切都好。飞腾紧绷着的心也放了下来。飞腾的母亲是个地地道道的农村妇女，没上过学，连自己的名字都不会写，在飞腾的记忆里，母亲的嘴角总是挂着一抹质朴的微笑，脾气好，父亲冲她发脾气他也是细声细语地安慰父亲，父亲和他决定什么事情她都是毫无异议地支持，遭受了两次失子的打击，他对于飞腾的爱自是无法用言语所能比拟的。六月的天阴晴不定，高考过后，竟是淋漓地下了场大雨，洗刷去了考生们疲惫的身心，在别人肆无忌惮地挥洒着青春时，此时的飞腾正扛着锄头，和父亲一起在田里干着活，飞腾这才真真切切地体会到了“足蒸暑土气，背灼炎天光。力尽不知热，但惜夏日长”地感觉。早在高考开始的那一刻，李飞腾就把自己的未来寄托在高考上了，他一定要出人头地！直到那天，镇长开着他那辆崭新的大红轿车来报喜时，李飞腾才知道自己三年的汗与泪没有白费，三年来，为了不让父亲的负担过重，飞腾很少吃肉，大多数时候都是一个白菜加一碗免费的汤；穿着满是补丁的旧衣服受别人嘲笑时，他也总是一笑而过，可这笑里的苦只有他自己能够体会，从记事起，无数次的梦醒时分，飞腾也曾抱怨过上天的不公，也曾对着那满手老茧的父亲发过脾气。可后来，飞腾明白了：一味抱怨并不能解决问题，含泪播种的人他日必会含笑收获。秉着这样一种心态，他挺过来了！北大的录取书可不是人人都能拿得到的，这个爆炸性的“新闻”马上传遍了清湾村，此时的李大树夫妇已经是高兴得不知怎样形容了，硬是摆了一大桌的“庆功宴”。大学的四年，李飞腾无疑是过得充实而快乐的，他不仅获得了各类的荣誉，还收获了一段甜蜜的爱情，床头那张照片里，那笑靥如花的女孩子，叫依雪，那是个开朗爱笑的姑娘，总能让飞腾单调的日子变得多姿多彩。毕业后，他俩如愿以偿地结婚了，而飞腾也被分配当了个公务员。从此，飞腾兢兢业业地工作。生活如流经指缝的水，让人来不及细细享受。二十年的时间说短不短，说长不长，却足以改变很多东西，而飞腾也从小小的公务员升到了副省长。此时已在官场摸爬滚打多年的飞腾才后知后觉到，自己十岁那年参加的朗诵比赛竟还有一位“神秘”评委，也就是他现在的顶头上司——李志云，二十年来官运的亨通要是没有人提拔，凭他这么一个没钱没背景地农村小子怎么可能升得那么快，提及此事，李志云笑着说：“飞腾啊，自从当年看了你的表演，我一直忘不了，人家都说我老李慧眼识英才，当年那场小比赛我本是不去的，那是我正好去老家办点事，就凑热闹似的去听了会，没想到还看中了你这么个人才，真是世事难料啊！”也许生活就是如此，先给你一把蜜，再给你一巴掌。飞腾从来没有想过，有一天他也会落得这样一个下场。那天晚上，家里突然来了几个陌生人，一番客套话后，飞腾才明白，那是国家调查局的人，他被人举报贪污巨款。真是天大的笑话，，他李飞腾每年给希望工程捐钱捐物，像是会贪污的人吗。第二天早上，来到办公室，他仔细地回想了前几天冯继科对他说的一些话“李飞腾，你的好日子就要到头了。”冯继科对他的敌意早在十多年前就有了，冯家家大业大，作为官二代的冯继科当然瞧不起农村来的却处处比他高一头的李飞腾了，对于这样的话，飞腾只当它是冯的戏言，不以为意。几天后，飞腾被拘留了。两个月后，冯继科自首了，飞腾被放出来了，他知道肯定是冯家老子搬出祖训，冯继科本性又不坏，所以事情就发展成这样了。走出拘留所，李飞腾一个劲儿地呼吸着新鲜的空气，享受着自由。“飞腾，你终于回来了！”依雪双眼噙着泪水说到。短短二月不见，夫妻二人皆是仿佛老了好几岁，此时无声胜有声。事已至此，飞腾对于官场的诡谲沉浮，也已经看透了，回想自己这几年的官场生活，表面风光，可背后的辛酸只有他自己体会得到，每天都是笑脸盈盈地对待同事，可又有几分是真的呢？官场中没有真正的朋友，只有利益。可他还回得去吗？那个曾经满腹志向，秉承着“大道之行天下为公”信念的小公务员吗？他找了李志云好好地谈了一番，他说：“李局，我真的不想再这样每天虚伪地对待周围的人了，我现在的生活乱得一团糟，我该怎么办？”李志云语重心长地叹了口气，说：“唉，孩子，都是我当年的错，你这样的品性确实不适合趟官场这趟浑水。人这一辈子，活得开心是最重要的，你想要干什么就去干吧，家人会支持你的。”可此时飞腾却犹豫不决，脑子里像是两个小人在打架，“李飞腾，你疯了吗，你马上就要是省长了，这时候放弃算什么？”“飞腾，早点退出官场吧，不然你会疯掉的！”“啊，我要怎么办！”飞腾大叫道。第二天，飞腾驾车来到城郊一处僻静的房子里，老人似乎早已料到他会来，“过来吧，副省长。”老人故意加重了后面的三个字，飞腾的第一反应竟是讨厌甚至嫌弃。“我们人啊，受苦的最大原因就是抗拒现实，你看，你明明很讨厌它却还是放不下，事情发生了一次就还有下一次，任何程度、任何形式的抗拒都是徒劳无功的，我言尽于此，自己回去好好想想吧！”他决定了，他要申请退职，到各地做演讲，也给那些想要从政的年轻人一些建议。十年的光阴不知见证了多少次的花开花落，而李飞腾也成了资深教育专家，十年间，他全国各地飞来飞去，有时也去国外办讲座，这样的生活尽管比不得以前，但对于飞腾却是极大的满足。每当人们问他是否后悔当年的决定时，他却云淡风轻，笑着答道：“也许在你们眼中，我很傻，放弃那么好的前途不要。可你们明白大雁被关在笼子里的感受吗，他会死掉，正如我当年一般。”不是肉身承载了灵魂，而是灵魂订制了肉身。打开灵对肉束缚的钥匙，其实就在自己心中啊！想到这里，飞腾仰天大笑。点评：能够选择生活中具有典型意义的题材，事件的代表性较强。叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。全文通俗易懂，趣味性强。1200字以上 高二 叙事
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屋檐下的燕巢当风吹过头顶，黄叶悠悠的落下时，我又见到了久违的燕儿，我知道他在向南飞，秋天来了，他要回家。秋总是落寞的，我总是在这个时候突然想家。燕儿带着微风飞过，他们回家去了，而我还要依着墙壁发呆。想家从来没有这样强烈过，五年了，只是父母来看过我几会，而我从没回过家。记得家的院子是那样的和谐，爸喜欢养鸟，家中的葡萄树下挂着四五个鸟笼，无事时爸总爱坐在树下逗鸟。爸很爱鸟，几只燕儿似乎看透了爸的心思，于是他们便在屋檐下建家了。那时候我对小动物有一种好奇感，总习惯抬头望燕儿，看到小燕子探出头来我就会高兴的跳起来。我曾经想过要把那个巢捅坏捉几只喂养，父亲说，那样你的眼就会瞎的。那时的我并不知道瞎眼是多么痛苦的事，但总觉得对自己不好，于是迟迟没有做。燕儿一天一天的长大，等它们飞走了，巢内便空荡荡的，心中有一种失落感。第二年的春天燕儿有来了，我想他们一定是去年的那两只，要不它们一进院子就钻进巢内。他们记家啊！我不敢想象那小小的脑袋怎么能记住这上万里的路程，真的让人难以置信。这年冬天，当我无意间抬头望燕巢时，发现他破了，只留下半块还在墙上，那一半已摔的粉碎，碎屑掉满了一地，我便伤心起来了，心想它们明年怎么办？到了第三年燕儿依旧来了，它们在院子了盘旋了几天，望着那残缺不全的家，它们心中一定很痛，我似乎看到了他们眼中闪着泪光，我竟然哭了。他们似乎在等什么，但终究没有等到，也就依依不舍的飞走了，整个夏天就再也没有见到燕子。我以为它们明年不会来了，这伤心之地它们应该忘了吧。可到了那年春天我又看到他们在空中飞来飞去，不时的飞下来望一望屋檐下的家。可是破坏了的又怎能复原，他们无论怎样的等都是枉然，都只能带着忧伤飞去。本想看下一年他们是否还来，可是由于学业的关系我没有回家，也不曾看到几只燕子。但我问过父亲，他显的很伤心。后来我才知道燕儿来过，那燕巢是父亲不小心能破的。父亲一定很心痛，他是爱鸟的，小动物他最爱怜了，我看到父亲脸上的惭愧之色，我的心也替父亲隐隐作痛。离家已经四五年了，我不曾回去过，他们来过几次，但每次都是和我闹了气回去了。我给他们寄钱，他们却不要，说要我留着以后用。后来，由于父亲的影响我有也开始养鸟，不过都不很顺利，父亲来的时候便手把手的教我，那是我才知道原来养鸟也有这摸多的学问。看到燕子我时常想起家里的那两只燕儿，它们是我不能抹去的记忆。可我总不如燕儿，不曾回家几次，不曾和父母说上句贴心的话。有时我会对着飞过的燕子大喊，我也有家，可我不曾回去过。后半句我没有大声喊，我从心里感觉我很无能，家里空荡荡的，没有儿女陪伴的他们一定过的很不快乐。于是，我想给家打电话试图问候几句，当拿起时才想起家里还没有电话。这时，家的影子又浮现在我眼前，空空的柜子上放着一台14寸黑白电视机，父亲和母亲坐在炕上抚摩则我的相片发呆。我真的不如燕儿。500字 高三 叙事
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阳光小巢有一只快乐小鸟，它有一个温馨的阳光小巢，那里盛满了它欢快的歌声和肆无忌惮的开怀大笑，也承载着它小小的烦恼。小鸟的门上是两只贴着的米老鼠，它们正在开心地追逐嬉闹，小鸟的港湾里有一组淡蓝色的衣柜，三只柜门合起来就是一幅完整的图画，上面有蓝天、白云、草地、蘑菇，还有背着书包上学的史努比和正在跟它对话的小鸟。蓝白相间的小床安静地躺在小巢的中间，小床上苹果绿的床单、被罩和小枕头上飞翔着一个正在唱歌的可爱的小天使，躺在上面就仿佛置身绿色的大草原一样；靠墙的书桌，就是小鸟看书和做作业的地方，桌上蓝绿相间的台灯发出柔和的亮光，伴随着小鸟的学习和成长，天然的实木地板，使小鸟犹如生活在大森林一样，这些都是小鸟的最爱，可它最最最最喜爱的还是呈九十度角的大飘窗。窗外的风景被棕色的窗框镶边，就是一幅活生生的画卷，小鸟就这样在画卷前欣赏着窗外的车来人往，看广场上晨练的人们，看花坛里花儿笑迎阳光，看夜市上悠闲的人们，看窗前雨雾茫茫飘窗上有小小的书架、坐毯和靠垫，小鸟常在那里看书玩耍，窗台上的小鸟像一幅小小的图画，点缀了人们的视野；外面的世界也满足着小鸟的好奇，点缀了小鸟求知的欲望。我就是那只快乐小鸟，温馨的小屋就是我的阳光小巢。神龙小学6（四）班余岱松2009年3月21日500字 六年级 记叙文
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雨燕小家燕飞走了，谁知道，转了两圈又回来了，它又用嘴梳理着老家燕的羽毛，“唧唧，唧唧！”继续拼命叫着，它在呼救？在哀嚎？还是在祈祷？我说不清。天阴沉沉的，寒风呼呼地吹，黄叶在水塘里打转……雨中，几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆体型庞大的大货车呼啸而过，我的心一紧，禁不住闭上了眼睛，我知道，不幸的事情发生了……我慢慢睁开眼睛，一只家燕正躺在路上，无力地叫了两下，然后使命地挣扎一会儿，再也不动了。看着这只死去的家燕，好一会儿才回过神。我转身过来，准备离开，就在这时，空中传来“啾啾”一声清脆的鸟鸣，我转过身，抬头一看，原来是一只体型较小的家燕，它在空中盘旋了几圈，便飞快地冲了下来，落在了遭遇车祸的燕子身边。小家燕用翅膀轻轻地拍打着它的身体，“叽叽”地叫了两声，叫声中我感受到了恐惧与焦急。随后小家燕使劲地拍打着老家燕的身体，它一定希望倒在血泊里的燕子能活过来，可是一切的努力都是徒劳。最后小家燕展开翅膀，覆盖在那只老家燕身上，给老燕子挡了一会雨。小家燕飞走了，谁知道，转了两圈又回来了，它又用嘴梳理着老家燕的羽毛，“唧唧，唧唧！”继续拼命叫着，它在呼救？在哀嚎？还是在祈祷？我说不清。雨，“沙沙沙”地下着。难道这是燕儿的眼泪！500字 小学
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燕妈妈母爱是伟大的，不仅是人，动物也是一样。动物中也有母亲对孩子无私的呵护。一年级时一个春天的中午，我做完作业，正准备出去玩。我一出门，见到一只母燕子带着三只小燕子在搭窝，好像只有母燕子在搭窝，小燕子在一旁为“妈妈”加油鼓劲。“燕妈妈”仿佛搭得很认真，为了给自己的孩子安一个舒适的窝，历尽艰辛，找了很多树枝等东西。过了一会儿，上学时间到了，我对燕子们说：“再见，我上学会回来在来看你们。”我一回来就马上去看燕子。我一到燕子窝的地方，我吓了一跳，我还以为它们还不能搭好呢，没想到就靠燕妈妈一个就搭好了。可是，我没有看见燕妈妈，它去哪儿了？这时，我就先去放书包，看见妈妈在房间，我就叫妈妈也去看看。我问妈妈：“妈，为什么燕子妈妈不在呢？”妈妈说：“可能它去给自己的宝宝寻找食物了吧。”说完，妈妈就去厨房煮饭了。这时候，燕妈妈回来了，我见它确实叼了一些食物，喂三个宝宝，它自己却没吃。我很好奇：为什么燕妈妈跑那么远的路程找来的食物自己不吃，全给孩子吃？后来我终于明白了，原来燕妈妈宁愿让自己挨饿，也要让燕宝宝们吃饱。”后面几天，燕妈妈好像更有经验了，找食物的速度也越来越快，也能让自己吃饱了。燕爸爸也来了，可能前些日子“忙”，就没跟孩子很燕妈妈一起来吧。看着这温馨的一家，我心里也有一丝温暖，我想到我妈妈平时也像这位燕妈妈一样，对我百般呵护。我一定要好好学习，长大报答父母，报效祖国！500字 六年级 记叙文
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燕情星期六的傍晚，天阴沉沉的，还飘着毛毛细雨。几只家燕在马路上无忧无虑地嬉戏着。突然，一辆大货车呼啸而过，我的心一紧，不禁闭上了眼睛。我知道不幸的事发生了。果然不出我所料，有一只家燕被撞了。那只被撞的家燕无力地躺在了地上。另一只家燕看到了，急忙跑过来，不停地呼唤它，可是躺在地上的那只燕子已经无法站起来了，它永远地闭上了眼睛，永远地离开了这个美丽的世界。但另一只燕子却毫不知情，仍然拍着翅膀急切地呼唤它，仿佛在说：“燕儿，你快醒来啊！你不是说好还要和大家一起玩游戏的吗？你怎么要食言呢？我知道，你是吓唬我的对不对？你快醒来啊！”可是这也无济于事。那只幸存的燕子已经知道它的同伴离开了世界，但它并没有放弃，它一会儿推推这儿，一会儿摸摸那儿，可还是一点作用也没有。过了一会儿，它的同伴来呼唤它离开这儿了，但幸存的燕子并不肯离开它的同伴。它真的无法接受自己的同伴离自己而去的事实，它真的很舍不得和它朝夕相处了那么久的同伴啊！最后实在没办法了，它才把死去的燕子的尸体放在一个土堆边，仿佛是不想让人践踏它同伴的尸体，然后才一步三回头地离开了这儿。看到这幅情景，我不禁感叹道：燕情是多么伟大啊，是多么令人感动啊！其实，动物之间的情感并不亚于我们人类，我们也不要歧视动物，不要像那位肇事司机一样不负责任！500字 初一 记叙文
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