美的角度为九十
人生,由细节组成。
你人生中的每一分每一秒,你的眼球捕捉到的一帧帧画面,电视中闪现的刀光剑影,无一不是由一个个细节构成。
十二月二十二日,下课铃声中的教室。
我看着他在班长“起立”的话语中站了起来。他就站在我的旁边,我们中间只隔了一条过道,不经意间,我自然而然的就会看见他的动作。
于是我看到,在同学们一片“老师再见”的声音中,他的腰像是杠杆一样,一下子弯了下去,呈现一个很正的直角。我看到,在他弯成直角的身体两侧,他的胳膊和手,紧紧地贴着他的裤缝,没有丝毫的缝隙。我看到,他静静地将这个姿势保持了几秒,一直待老师离开,才行云流水地直立起来。
这让我觉得很意外,于是在下一节课下课时继续细细观察他。然后我惊奇的发现,每节课后他都是这样做的。
于是我就问他,是从什么时候才这样行礼的,而令我诧异的是,他竟然回答说,他是一直、每天都在这样做的!
这不是一件容易的事儿,我对此深有体会。记得还在幼儿园时,我的老师就教给我们礼仪,告诉我们见到老师和长辈,一定要鞠躬行礼,这是对长者的尊敬与郑重。然而这么多年过去了,只有我还依然保持着这样的习惯。
正是因为如此,我才会惊讶和后悔。惊讶于仍然有同我一样郑重行礼的同学,后悔我发现的有些太晚。因为我觉得,看他的每一次鞠躬,都是一种精神的享受,他会让你不由想到那些虔诚的信徒对他们的信仰顶礼膜拜的神圣与庄严。这一刻,在我的眼中定格。
我们的人生,由无数帧的生活影像构成,在每一帧的相片里,最美的无过于细节之美。而在我那一帧的影像中,最美丽的,就是那呈现90。的直角。
新赤壁之战_600字
三天后就要在赤壁与周瑜决战了。曹操站在高处,回头自信的看着自己的战舰军团。自信的哈哈大笑,并下令让军士大吃大喝三天,决定第四天把东吴一举歼灭。
而东吴那边,周瑜正和诸葛亮谈话。周瑜问道:“你有什么计可破敌?”诸葛亮说:“很简单,借一员大将。五千将士,不费一兵一卒,即可破敌。”周瑜说:“军中无言戏。”诸葛亮说:“愿立军令状。”周瑜接过诸葛亮的军令状。借给了他黄盖和五千将士。诸葛亮向鲁肃借了五千把防水电锯,并让鲁肃不要告诉周瑜,鲁肃答应了。
到了决战那天,诸葛亮对黄盖说了一些话,让他按计划行事,黄盖点了点头。
决战前,曹操拿出他的苹果6,登上QQ,打开“仇人”一栏,给诸葛亮和周瑜发送了信息;两小时后,我们决战吧!他们说到“好!”
开始决战了,曹军把战舰军团开出了大寨。见东吴那边没有出兵,便说:“东吴那边害怕我们了!加速前进!”听了曹操的话,曹军士气大振,加快了速度。
曹军的战舰才走到一半,黄盖早已带领拿防水电锯的五千将士在水里等着。见到曹军的战舰来了,用手指挥每五人到一艘战舰下拿电锯插进去,战舰便不能动了。还没等曹军反应过来,每艘战舰底面已经有十个圆形的大窟窿了。战舰渐渐沉下去,曹军一片慌乱,而曹操却没有慌,他命令道:“别慌,打开逃生气艇!”曹操大将张辽.张合听了,立马指挥将士放逃生气艇。等放好了逃生气艇,吴军拿电锯把气艇划了几个窟窿。气艇沉了下去,曹军全部被淹死了。
新赤壁之战,吴军大获全胜!
六年级:张圣硕
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换个角度的美同样的时间,和地点,像往常一样去学校,不过今天,整个人不大有精神。很蓝的天,很白的云,可我却没那么开心,讲台上老师津津有味的讲着,上课的我开始打起盹儿来,幻想的泡泡一个一个冒出来,沙沙,风声,我的视线随着风,落到对面的实验室里,刚想移开视线,却没想到,一大片绿色自然的映入眼前,我的小小心思都被吸引了过去,看向它,小小的一片一片叶子组成,却又是勃勃生机,它在空中摇曳着,舞蹈着,怎么平时没有发现它的美呢?是因为角度不同吗?还是我忽略了这小小的美?我的教室在三楼,放眼看过去,也只有窗前的那一片大自然的颜色深深的吸引着我,一阵风而过,空气里的沙子到我的眼里,用手挡住一丝丝刺眼的光,我却被它再次震撼了!小小的叶子在风中摇曳,有时它会开心的同小道的一排排树谈笑风生,可是却终有悲凉的时候,一颗树的眼里又有谁会在意,它总是在这里,它不笨,透过窗,里面的同学们在谈笑,为什么它没有一双腿?它想到里边去玩玩啊!为什么它没有像人类一样的语音?它想展示它完美的歌喉,一片云挡住了它些许的阳光,那道落寞的小小一棵树又有谁会在它身边?教室里没有了,它就一个人回忆着,总有一天它会在次悲凉,它喜欢它的同学们,可是今天,他们没来,”……“那天它哭了……”为什么它不能毕业!离别是匆匆的,是它不想相信的。终于我的视线被同学盯着,我抓抓痒痒的鼻子,我什么时候落下了泪!一道幽然的视线好像在告诉我要好好听,看向窗外高尚的树我拿起课本来,向它笑笑,树啊!说实话我不羡慕你,但是我却认为你的开朗是世界宝贵的财富!你知道吗?在窗前的你,是最美的灵魂,纯粹的,洁白的,坚强不屈的。我爱你,这样的一颗树!600字 初三 记叙文
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