《小小飞虎队》读后感
今天我和同学们观看了电影《小小飞虎队》。
这部电影讲述了抗日战争期间,几个孩子在飞虎队的影响下,运用儿童式的机智、幽默和英勇,送情报、除汉奸、打鬼子的惊险传奇故事。
最吸引我的是故事中的三个小主人公,分别是:大壮、虎子、小银,他们很有本事。大壮是一个瓦片头,虎子是一个小平头,小银则是一个光头;别看大壮一副傻样,其实可机灵呢,虎子很会想办法,小银很灵活。
故事中小主人公们看到飞虎队很厉害,他们就约定成为小小飞虎队,第二天,大壮去芦苇丛中,想知道虎子和小银在哪里,可是刚到,大壮就想大便,他连忙脱下裤子,但是刚脱下裤子,就听到枪声,急忙躲起来,这时他感到旁边有人拉了他一把,他回头一看是一个八路军战士趴在地上,八路军战士要大壮送一个情报,内容是:“武松登上景阳岗……”可是当日本鬼子抓到大壮逼他说出情报内容时,大壮告诉敌人,情报是:“夜里睡觉老尿炕,不尿它就憋得慌。”敌人的情报破解专家们,有的说是太极八卦法,有的说是古印度法……我们都笑得前仰后合。
大壮、虎子、小银被日本鬼子关起来,从窗户里看到外面有人在打仗,再仔细一看,这次很新奇,是日本鬼子和“日本鬼子”在打仗,原来是飞虎队化装成了“日本鬼子”,知道原因以后,他们很想出去,但是虎子说:“这门是锁起来的,而且外面还有鬼子守门”,他们想出一个计策,就大喊:“救命!”汉奸听到声音就赶了过来,汉奸刚把门推开,小银用腿一绊,汉奸就跌倒了,他们齐心协力把汉奸绑了,拿草盖住,然后冲了出去,并且找到了飞虎队,成功地完成了送情报的任务。
他们送情报的过程非常艰难,但他们不仅完成了任务,还配合飞虎队消灭了鬼子的一个小分队。我非常敬佩小小飞虎队,我要学习他们的机智、勇敢,还要学习他们团结合作的精神。
安徽宿州灵璧渔沟普通部六一班六年级:倾城花姑凉
心中的温暖
记得做过一篇英语阅读,一艘将要沉没的船上,船长让妇女和孩子先上了救生艇,包括他的妻子,他保证将和她一起离开。可到临沉没的最后一刻,船长只对着他妻子喊道:“把手放到口袋里去!海上风大。”
虽然如今的冬天已远比不上以前的冷,可也许是过分炎热的夏日,令这样的冬天也令人不由的打寒颤。
过年总是要去爷爷家,也许是爷爷家住的偏,车少人稀,让人感觉比在繁华的城市里稍添几丝凉意。
冬天的夜晚总是那么宁静深邃,与我相伴的也只有冰凉的饮料、电视机和炸耳的音乐了。爷爷敲门进来了:“喝点热茶,别喝什么饮料,还不如自己烧的热茶,又省钱!”心想爷爷也只是心疼我们花钱,用来暖暖手也是好的啊,于是就欣然接过了水杯,意思地喝了一小口,握在手上。不一会,热量就传到了身上。
咚咚咚,又是爷爷。“哟,喝了啊,我给你加点去。”坐着看电视,哪用喝那么多水啊!“不用了,您早点歇着吧。”“好好,我最后再去加满。”这回再加满后,总感觉味道不太对,干脆就用来捂手了。咯吱…“还不睡啊,我来喝口水。”“行。”我对爷爷数次打扰感到有些厌烦。“我再去加点。”嘿,这老爷子到底搞什么,我决定一探究竟,以断后扰。老爷子蹒跚的步履让我跟的都快急了,“唉,反正也不喝。”边自言自语边把杯子里的水倒回锅里,又打开火。
难道他早知道我不喝么?我跑回电视机前,心里忐忑着。“来了来了,烫啊,我去睡了。”端着烫手的杯子,突然又想起那个英语故事,也许我和那为妻子一样,暖在手里,也暖在心中吧。
初三:楊剛
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小小小脚的热切儿时,当我还是一个小baby的时候,无知的我迫切地想知道这个世界的面目。可是光靠大人们抱我去看,这怎么行?于是,我开始自己“行动”——爬!爬对一个小baby来说可是很吃力的,渐渐的,我的手累了,赶不上一双小脚的速度,我只好用脚来走啰!小baby的脚非常纤弱,但是小脚丫的背后却有一股强大的力量支撑着。每颤巍巍的一步都是由一个小小的坚持堆积起来的。我热切的想看清这个世界,我也热切的想学会走路,所以,我保留这个小小的坚持,学会了走、跑、跳!糖果的诱惑巧克力、棒棒糖、麦芽糖、甜甜圈……这些三岁小孩都喜欢吃的东西,对于我来说,简直就不可缺少嘛!可世界上并没有不劳而获的东西,妈妈说,要想吃糖果的话就得坚持每天刷牙。小时候的我贪玩极了,又怎么肯每天浪费几分钟在刷牙上?但是糖果的诱惑我可受不了!吃糖果后不刷牙,牙齿就很容易蛀牙。这个道理谁都懂,可不就是懒吗?为了糖果,我在妈妈的监督下坚持每天刷牙,直到现在,我还一直保持着这个习惯,不过现在为的不是糖果,而是我牙齿的健康!心灵的需要幼时的虚荣心不在于外表,小孩子总是天真烂漫的,不会去比谁比谁漂亮。但是小小的心灵需要来自大人们的肯定和夸奖。儿时的我觉得爸爸妈妈就是天,他们说对就肯定对,说错就肯定错。因此,为了得到他们的肯定,我一直努力学习,考好成绩。一直坚持学好可不容易,现在想起来,为了这个小小的心愿,连我也不清楚自己究竟是怎样熬过来的!小小的人经过一点一滴的坚持,慢慢的长大了……未来,应该也是用坚持创造的吧!过去小小的成功只是未来的奠基,只有继续坚持下去,才会胜利!650字 初二 记叙文
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小小厨师我已经是一个五年级的学生了,可还不会做菜,只会泡方便面。其实我是挺喜欢学做菜的,于是在我的央求下,奶奶今天晚上要教我做菜。下午四点左右,奶奶对我说:“现在该去准备晚上要做的菜了。”我兴奋地说:“好的。”于是,我和奶奶一起来到厨房。奶奶又对我说:“今天晚上要吃的菜是土豆丝、番茄炒蛋和青菜汤。”我从冰箱里拿出了土豆、胡萝卜、番茄、鸡蛋和青菜。奶奶把土豆去皮洗干净,然后让我切丝。她教我先把土豆切成薄的一块一块,再切成均匀的小丝。我的刀功可不怎么好,切的是粗一根、细一根的,却依然晶莹剔透,看得我满心欢喜,接着我又切了胡萝卜丝,最后把土豆丝和胡萝卜丝一起装在盘子里,待会儿就可以直接下锅炒了。番茄炒蛋我可做过二次,都不用奶奶教了,只需把番茄切成一小块一小块的,,然后把蛋打匀……从冰箱里拿出来的青菜是干净的,我只要把它们切成一小段一小段的便大功告成了。虽然是准备如此简单的三道菜,可我却觉得很累,于是对奶奶乞求到:“能不能下次再学做菜了?”奶奶鼓励我说:“这可是你自己要学的,千万不能半途而废,要做到有始有终。”时间过得真快,马上就到五点半了,该炒菜了。我在奶奶的指导下,顺利地将番茄炒蛋做好了。第二道菜便是土豆丝,我在锅在放了一点油,然后把土豆和胡萝卜丝一起倒下去,油星不停地往外溅,我吓得往奶奶背后躲起来,奶奶急忙用锅盖盖住,最终油星不溅了,我也成功地炒好了土豆丝。第三道菜是青菜汤,简直就是小菜一碟,只要先放入水,再把青菜放进去就OK了。晚上,一家人围在一起吃饭,爸爸妈妈夸我做的菜好吃,称我为小小厨师。650字 四年级
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小小舞蹈家我是一个活泼、开朗的小女孩儿,兴趣爱好非常广泛,唱歌、跳舞、画画、朗诵……样样拿手。其中,最令我自豪的是我的舞艺。在我很小的时候,妈妈就把我送进少年宫学习民族舞。踏进舞蹈的大门,才知道优美舞姿背后的痛苦和辛酸。劈叉时,大腿内侧像被撕裂一样疼痛;下腰的时候重心很难把握,一不留神就会摔倒……所以,初练舞蹈,我花费了很多的心血和汗水,在经历了无数次的失败之后,我从不情愿发展为自觉自愿的练功,我越来越热爱民族舞,劈叉、下腰、空翻……样样精通,一双大眼睛也因为练习舞蹈而越来越有神采了。“六一儿童节”前夕,老师推荐我为贫困地区的小朋友们表演节目,我可高兴了。每天在家牺牲玩耍的时间,坚持练习舞蹈动作。当时,我的空翻还不够标准,老师要求我多多练习。回家后,我爬上床,双手撑在床上,腿悬空搭在墙上,头朝下,练习倒立。坚持了20分钟后,我慢慢适应了头重脚轻的感觉,对这个动作不再恐惧。接着,我找到了一块空地练习空翻。第一次,因为手没有撑稳,身体重重地摔在了地上,后背和后脑勺疼痛欲裂,眼泪像断了线的珠子“噗噗”往下落。可是我没有放弃,站稳了,咬着牙再练第二遍。半小时后,我终于成功地学会了空翻。几天后,老师看到了,惊讶极了,她拍着我的肩膀高兴地说:“没想到这么短的时间就把空翻做的那么好,你真棒!老师真为你高兴!”盼星星,盼月亮,终于迎来了演出的日子。我走上舞台,向大家鞠了一躬,开始了表演。我的动作轻盈敏捷,像一只蝴蝶在花丛中翩翩起舞。整个表演,多次赢得了大家雷鸣般的掌声。那一刻,我真为自己感到骄傲和自豪。长大后我的理想就是当一位舞蹈家,所以,我要坚持下去,让舞艺有更大的提高!650字 初中 写人
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小小伞兵长大后,你是一名光荣的小小伞兵,随风飞翔于苍穹,打开白色降落伞,有机会一览天地间的美景。那种感觉是多么的惬意啊!风儿带着摇曳的你去那远方,飘啊飘,你不知前方命运如何,但你知道你已踏上旅程。惟有自信能伴你走完全程,自信是你的座右铭,成功便是你的信念。你渴望生存,于是你要成为强者,因为只有强者才能生存。而只有经过风吹,经过雨打,尝过艰辛,受过重伤后仍能站起来的那些才能成为强者,于是你在等待……虽然现在的你还只是待放的蒲公英,但我知道,你的内心滚烫,充满炽热的热情。你在渴望,渴望飞向蓝天的那一刻,渴望俯视万物的那一刻,渴望生命狂野绽放的那一刻,对吗?你在等待,那,未知的命运!记忆被风吹散,走近记忆深处,找寻那心中已被埋没的童年仅剩的零星碎片。时间缓缓倒退,耳边回响起那幼稚的童音。一个稍小点的孩子望着满天飞舞的蒲公英,向坐在他旁边那个比他大1岁的孩子问道:“你说,蒲公英它们会去哪里呢?”另一个孩子低下脑袋思考了一会,眼神迷茫地看着那些蒲公英,说道:“不知道,总之它们会去很远很远的地方!也许,它们再也不会见面了。因为它们都飞走了……”“是哦,它们好可怜!”,那个问的孩子感伤到。大点的孩子也感到悲伤,因为有一天她也会像那些蒲公英一样飞走。离开家乡,离开父母。风拂过脸庞,几十年前的记忆清晰展现在眼前。大风起,唤起了回忆。仿佛又看到了儿时那群无忧无虑的蒲公英,好不自在!记忆之中的伤心已被现在的自信所代替。内心已不再停留在儿时。现在,是该踏上旅程的时候了,远方,大门正在开启。命运之轮已经转动,小小伞兵,出发吧!650字 初二 记叙文