生命中的爱
550字
六年级
散文
在美丽的生命中，我们一次次邂逅了爱。爱，是永恒的，一次次的降临，给了我们生命中的感动。回味爱，我们会不禁露出微笑，伴着爱的精灵，坚强地走向永恒。
当你降生到这美丽的世界时，你收到的第一份爱是母亲给予你的。出生了，婴儿的你，知道母亲对你的爱吗？夜深了，你因为一点的不如意便大哭大闹，可你知道，母亲是拖着怎样疲惫的身子来安抚你吗？母亲用尽了所有心血，只为的是给你一个快乐的童年，用自己所能做到的一切来让你快乐，让你幸福。
你要学走路了。小小的脚印走的是那样艰难，一次次的摔倒，你也不必哭泣，不要去拉妈妈的手，让妈妈扶你。你要坚强地站起来，继续走。不是妈妈不愿扶你，只是因为那是她给你上的人生的第一堂课，要让你变得坚强，变得勇敢！
不知不觉中，你已经会说话了。还记得你那一声声的“妈妈”，让母亲高兴了多久吗？你亲切地喊着“妈妈！”“妈妈！”，是因为你已经朦胧的懂得了妈妈的爱。你想告诉妈妈，你也爱她，像她爱你一样。
渐渐长大的你，还会记得曾经那母亲的爱吗？如果记得，是否想过去回报母亲的爱呢？当母亲忙完一天的工作回到家，你是不是还会不懂事地说：“妈妈，我饿了，快点做饭吧！”当母亲拖着疲惫的身子去为你准备晚餐时，你有想过去为母亲做一次饭吗？你有想过给妈妈过一次生日吗？或许从来没有，因为你觉得母亲做的一切都是应该的。不，不是！母亲给你的爱，从来没有理由，却从来不会间断！
母亲，天下所有的母亲，对您们，我们孩子是永远偿还不完的。您的爱，将永远伴随着我们。下一次，请让我做您的妈妈吧，让我也来照顾您，给您我所有的爱！
感悟读书
550字
高二
议论文
书籍，是人娄的精神食
——题记
书是一缕阳光，它能融化心间的冰凉，书是一缕春风，它能消除你内心的浮燥，书是一支蜡烛，它能使黑暗的心变的明朗，书是一种营养，它能让你精神强壮，书是一壶铭茶，让我回味无穷……
没去过庐山，却从李白“飞流直下三千尺，疑是银河落九天”中感受到庐山瀑布倾泻而下的壮阔，没有到过泰山，却从杜甫“会当凌绝顶，一览众山小”中感受到泰山的雄浑高大，没去过云南，却从沈从文中的《边城》中感悟到汇溪小城的妩媚动人。
读书，让我神游中华大地。
“日出江花经胜火，春来江水绿如蓝，”咏这优美的诗句，谁不为祖国山川的多姿多彩而赞叹，”床前明月光，疑是地上霜，”咏读这优伤的诗句，哪一个浪迹天涯的游子不滋生出绵绵的思乡之情，”僵卧弧村不自哀，尚思为国轮台”，吟诵这铿锵的诗句，谁不萌生出建功立业报效祖国的豪情壮志。
读书，让我感悟古人的思虑情思。
虽然生命如流水，随即而逝，但我们可以通过读书穿越时光，感叹沧海桑田的变迂，感悟国盛人兴的辉煌。古人们将情寄于笔下，用笔墨为我们留下了壮丽的景色，我们只需要用心去把它们复原或原景，呈现在眼前。
读书不仅仅是享受景物的阿娜多姿，其实也是在扣问一扇扇古人的心扉。屈原的精忠报国，司马迁的忍辱负重，唐太宗的阔达心胸，明正德的荒谬无稽，岳飞的铁胆忠心……
读书，让我了解了古代中国的兴亡盛衰，让我感受到了西方爱情的伟大凄美。
文学，向世人展现了憧憬与追求，任何人都无法拒绝这样的憧憬与追求。
享受读书的乐趣，驾驭着心灵，去穿越时空，感悟自然，神游中西方。
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六年级
散文
550字
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生命中不能抉择的爱老师出了一个题目___写下''你生命中最亲最亲五个人的名字.''我那着笔,面对一张洁白的纸,周围一下静寂无声.亲人的影子从眼前一一闪过,等待我的挑选.我该怎么选呢?在我生命中最要的——五个人。在片刻的斟酌之后，我本能地挥笔写下：爸爸，妈妈，妹妹......因为在这个世界上，他们是和我血脉相连的生命相依的三个人。但我很快发现，自己陷入困境——爷爷奶奶死了，亲戚有不大走动。该选谁呢?是否在朋友中，同学中选呢、于是我决定在爸爸，妈妈，妹妹三个最亲的人之后，写下对我个人更为独特和生死攸关的两个人。第四个，对门的——大爷。真有些不好意思啊。虽然不是这个世界上最亲的人，但他确实是与我生命息息相关的人，是我的恩人。记的六岁的那年暑假，我去河边玩，不慎落水，是他不顾一切的救了我。给了我第二次生命，你说，重不重要呢?写下大爷之后，仅剩下一个挑选的余地。刹那间，无数的人从眼前闪过，申诉着自己的不可替代性，想在最后一分钟，挤进我的选择。我偷着看了一眼同学的答案，不禁失色。五花八门，连未来的“孩子'',''爱人”都写上了。但那都是些未来命运中的人，我不大以为然。但老师再三提示，对你自己——最重要就行。正不知将手中的孤球，抛向何处，老师一句话救了我，她说这五个最亲的人，不必从逻辑思维上找，只需是你情感上的真爱即可。凝神再想。很快地想到每天密不可分，除了吃饭，睡觉，剩除的时间全都粘在一起，比和妹妹在一起的时间都长，被妈妈称戏为“和穿一条裤子”的好朋友，最好最好的朋友——娟娟。是啊，要是哪一天看不到她，我一天都会无精打采。你说重不重要啊。于是在洁白的纸上，留下了我生命中最重要的五个人——爸爸.妈妈.妹妹.大爷.娟娟。接下来，老师说，好吧，每个人在你写的五个人中，划去相对不那么重要的人，剩下四个人。权衡之后，我在五个人中的“大爷”一旁，打了个小小的“x”字，表示在无奈的选择中，将先放弃他。老师过来看到了，说，不能只是在一旁做个小记号，放弃就意味着彻底的割舍，你必须用笔把它全部删除。依法办了，将笔尖重重刺下。当“大爷”被笔腰斩的那一刻，顿觉四周惨失惨色，犹如本世纪处的黑白默片，我拢拢头咬咬牙对自己说命与剩下的四个人比，在感情上毕竟逊了一筹。舍就舍了吧，所幸生命大致完整。请将剩下的四个人当中，在去一位，仅剩一位，老师的声音很平和却有这不容商量的断然压力。我面对着纸，犯了难。删掉谁好呢？思付片刻，我提笔把“娟娟”划去了。比起和我血脉相连的人说，朋友是唯一可以取舍的两害相权取其轻吧。“娟娟”被勾掉，立党孤苦无依，身边少了许多的快乐。好像一个孤独的影子，每天要一个人飘来荡来，好痛苦我已经约略猜到了老师的程序，便有隐隐的痛楚弥漫开来不断丧失的恐惧，化做乌云压顶，痛苦的抉择似一条苦难的巷道，弯弯曲曲伸向远方。果然，老师说，继续划去一个人，只剩两个。这时四周一片寂静，好似荒凉的山谷。面对着生命中最亲的三个人，愁肠白结。爸爸，妈妈，妹妹。。。。。。何去何从？闭起眼一跺脚，我把“妹妹”划去了。刹那间好像有一双手，丝丝入扣地扼住我的咽喉，顿觉手指发麻，眼冒金星，心跳如鼓，气息全天......好了把最后的两个人一起划掉吧，老师的音调很平和，但执着坚定，充满决绝，对已是万般无奈的我们，此语不亚于惊雷，都除去了。那生命对我还有何意义。教室中，已有了轻轻的哭泣声，我的泪也悄悄的滑落。这真是我生命中，一场最唯一，最痛苦的抉择。偌大一张纸，在反复勾勒的斑驳墨迹中，只留下水泼的模样，这种充满痛苦和抉择的测验，像一个渐渐缩小的闸孔，将激越的生命凝聚成最后的能量，冲刷着我们平时不懂得珍惜的爱，当他们一旦失去，生命中的重中之重，就简洁的凸现出来。感谢这一过程，让我清晰地得知什么是我生命中的真爱——就是我所有最爱的人。她们是我生命中不能抉择的爱，我无法取舍她们的爱，我希望自己一生拥有。我细心地收起那张白纸，一如收起一生的幸福。知道了生命的真谛，我会好好的珍惜。用我全部的生命和爱，善待我生命中的每一个人。1200字以上 六年级 书信
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生命中最爱你的人慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。这世间最伟大的爱莫过于母爱。生命中最重要的人莫过于母亲。母爱如同春日里的一束阳光，夏日里的一股清泉，秋日里的一丝凉爽，冬日里的一轮暖阳，温暖，滋润在我们心间。母爱在我的字典里显得尤为重要，我的妈妈为我付出了太多。妈妈的个子很高。长长的头发，一双炯炯有神的眼睛里总是流露出慈爱的目光。在我的印象中妈妈是个对于任何事都特别的认真负责，表面上像个女汉子一样。但内心又十分的脆弱的人。她不太会善于表达。平常会对你唠叨个不停，让你感觉好烦，我因此也跟妈妈吵过架。但当你静下心来，细细的品味的时候，你会发现在她唠叨的每一句话里，都浓缩了爱的精华。记得有一次，我生病了，在医院里。当我一觉醒来，才知道妈妈在那陪了我一晚上，她一宿都没有睡，眼睛有些红肿，让我看了好心疼。鑫鑫，你好点了没？有没有不舒服？那温暖的话语从耳边传来，让我的心顿时暖暖的。此刻，我觉得我是这个世界上最幸福的孩子。我懂了，母爱是刻骨铭心，无私无畏的爱，正是因为有了这种爱，我们才会有勇气在困难和挫折面前依旧坚韧不拔。也正是有了这种爱，我们才会有勇气走过那漫长的寒冬！妈妈，我想告诉您：我爱您！您是这个世界上最好的妈妈！六年级:凡明瑞450字 六年级 写人
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爱生命，善待生命台湾作家杏林子曾经说过：“一粒貌不惊人的种子，往往隐藏着一个花季的灿烂；一只其貌不扬的毛虫，可能会蜕变成一只五彩斑斓的蝴蝶。”啊，生命本来就是一桩奇迹，而读了《生命生命》，我感触极深。在杏林子笔下，《生命生命》散发着绮丽的光辉，向我们一一诉说着：一只小飞蛾任人折磨，仍顽强地挣扎。一粒小瓜苗在环境恶劣的石缝中傲然挺立。作者静听心跳，发现生命多么的强烈！我读了之后，不禁肃然起敬：这是一些多么擎天撼地的生命力呀，生命虽然是有限的，但是我们可以在有限的生命中创造无限的价值，使自己活得更加光彩有力。我们活在美好的世界中就应该珍惜自己，善待生命。生命就是黑暗的一丝曙光，就是绝境中的一簇希望。生命单单属于你，你不能白白糟蹋它，而要好好珍惜它！而生活中，更有许多为生命添彩的人，而最令我敬佩的是我们丽水的“星星”蔡余庆燕。蔡余庆燕十五岁，现是一名游泳运动员，出生于莲都区太平村吾古村，三岁时因交通意外失去了右腿，坚强的她并没有自暴自弃，在残联工作人员的鼓励下开始练习游泳，十二岁被选入国家残疾人游泳队。身残志坚的蔡余庆燕，苦难家庭铸就了她坚强刻苦的品质，游泳教练雷薛华说她从不叫苦，勤学苦练加上游泳天赋，蔡余庆燕很快在泳坛崭露头角。2006年，他在省残运会上获得100米自由泳第三名，2007年，她参加青少年游泳赛，与健全人同场竞技，获得冠军……蔡余庆燕用生命见证了奇迹！生命，比金子更珍贵。六年级:赵祁550字 六年级 日记
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石缝中的生命生命是脆弱的，有些人因为保命，向人屈服，有些却迎难而上，不怕困难，努力地活着……这些生命，不正如我家门前石缝中诞生的那不起眼的小草吗？它普普通通，却在无水无土的石头里“破石而出”，迎难而上，在那不起眼的角落里孕育自己的生命，没有营养的它们却长得非常旺盛。我们几次三番地想除掉它们，它们却像生了脚似的生长在石缝中，顽强地与我们对抗。我曾用工具一次次把它们铲掉，它们又复活了。看着一株不知名的小草，竟有如此的生命力，还懂得反抗，后来，我竟用手轻轻地抚摸着它，它却用身上的刺深深地扎进我的手指。在这个残酷的人类世界，恐怕只有这株小草才有如此顽强的生命力吧。能有草如此顽强的人，恐怕也没有多少，但草的这种精神，却让我想起了自己的一位亲人。她的身体不健全，但她没有因此放弃过，像石头缝中的杂草，不向困难低头，不愿意因此倒下。一次次的失败，更加坚定了她的创业信心。在这个冷酷的社会里，残疾人会为自己而自卑，就像花掉了一片花瓣，为自己感到悲伤。但我的亲人，她却像一株草，不起眼，却不自卑，迎难而上，为大地，也就是社会，抹上了一丝光彩的绿色。生命尽管是脆弱的，但我们努力地活着，不屈服于人，脆弱也可能会变坚硬与坚强起来！500字 六年级
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生命中的贵人在我的生命中，有许多帮助过我的人，他们虽然平凡，却很伟大，我觉得最伟大的还是我的老师。我的老师是蔡仕芳，我们都叫她蔡老师。蔡老师她身材中等，一米六五。她有这一头乌黑的长发，扎起来十分精神。还有一对弯弯的柳叶眉，眉毛下是一双炯炯有神有带点和蔼的眼睛。鼻梁不高，却有一张能说会道的嘴巴。我十分喜欢蔡老师。蔡老师就是我生命中的贵人。在我刚读三年纪的时候，第一次语文单元考试，我只考了77分，我伤心极了，老师得知了这件事，就叫我到办公室，对我说：“曾铮啊，你这次考得不好，没事，你还有进步空间，这次考试你得吸取教训。”我点点头，说：“好！”我又找回了信心，老师也笑了笑。还有一次，班会课上，我被蔡老师选去背诵古诗——《过零丁洋》。我一上台就紧张起来，担心背诵途中忘了诗句，但当我看到蔡老师总为我竖起来大拇指，为我加油。我看到老师对着我笑了起来，我深吸一口气，慢慢的放松下来，鼓起了勇气，把古诗顺利的背了出来……蔡老师是我生命中的贵人，我对这位老师感激不尽！400字 六年级
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爱生命生命就像是用铅笔写下的字，终究会慢慢淡去，慢慢消失，慢慢接近死亡。以前我以为死就像夜空中的云彩，模糊不清又遥不可及，是不可能与我撞在一起的，于是我无忧无虑心空上没有一丝愁云，直到死神从我身边偷走了疼爱我的人。我有些着急，因为我不知道她藏到哪儿去了，我找不到她。妈妈拍着我的脑袋说，她死了，她离开我们到天国去了。“死是什么？”“死就是在你经历了人世间的种种苦难和欢乐之后，你累了，倦了，于是就躺下来休息了，再也不为世上的一切而烦恼。”妈妈说得那么自然，安详，不带丝毫畏惧。“那她要死多久？”“她将会一直死去，在天国开始新的生活。”天国是什么地方啊？妈妈说天国是一个堆满鲜花和糖果的地方，天国的人们总是带着温暖的笑容，他们常常拉起手快乐的跳舞，他们很幸福。我想天国一定就像安徒生童话中的王国，很美很美。于是我对那里无比憧憬。随着年龄的增长，我渐渐意识到死亡并不像妈妈当初说的那么和谐美好。“死是什么？”我问，可这像上帝设置好了的谜题，知道答案的人永远无法告诉我。但我知道，如果你死了，无论你是谁，你即将去哪里，你都永远无法再活过来，再回到人间。就像流星陨落，再也无法回到浩渺的宇宙，像被风浪冲到沙滩的鱼儿，再也不能回到那片蔚蓝的海。我找不到答案，于是我害怕了，我怕时间在我察觉不到的时候一点一点流光了，我怕自己陷入死亡的沼泽，慢慢下沉，漫过双脚，漫过腰腹，漫过眼睛，最后消失了。我怕在这历史的长流中，我太渺小，渺小到不足以留下任何痕迹表明我曾经存在过。我怕自己成为一枚窜入夜空的烟火，还没有来得及绽放就隐没在黑暗里。我不是一个盲人，所以我没有意识到这双眼睛的美好。同样，我不曾死过，即使害怕死亡，也没有真正体会到生命的珍贵。对于死，我的恐惧从来都没有停止过，有时因为害怕，我强迫自己把它忘了，平静下来，无所顾及的生活。可当死亡逼近的时候，我一定会后悔，后悔自己没有用心去享受季节轮回，阳光，各种气息及味道，与人的感情，甚至风吹在脸上的感觉，甚至水花欢愉悦耳的声音。我不能选择逃避，只能面对它，当生命还在血液中流淌的时候，当时间还没有把我抛弃时，想想活着应该做些什么，也许下一秒，我就永远丧失了这个权利。这句话很对：我们要热爱生命，但不必畏惧死亡。800字 高二 散文
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生命中的歌声橘黄色的灯光如花般在冬日里绽放，尽管在我身边，飞舞漫天的雪，渐渐融入我的心。月色朦胧，星光迷离，灯光灿烂。一阵微风吹过，我仿佛又听到了那首歌。“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦。他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问，为什么。”再次听到这首歌，心中的杂念一下子一干二净，这首歌都以不同程度地歌声力量激励一个迷茫的年轻人的心。这首就是郑智化的《水手》。当你寂寞和无助的时候，用希望的心去欣赏，你会觉得，世界上还有一种坚持和希望，即使你一败涂地，也坚强地能站起来。这便是郑智化带给你的。当你流浪的时候，用宽容和自由的心去欣赏，即使是流浪的孤独，也能带给自己安慰。这便是郑智化带给你的。当你快乐、幸福的时候，用珍惜的心去欣赏，把每个音符代表的男人一样的精神珍惜着，让自己不要走入悔恨。这便是郑智化带给你的。当你无所谓的时候，就用轻松的心去欣赏，你会看到蓝蓝的海，听到一段，像老人和海一样动人的故事。这便是郑智化带给你的。当你成长的时候，它会提醒你，年少也好，老大也好，不要轻狂，不要不去珍惜和保护，要寻找自己的希望所在。这也是郑智化带给你的。就是这样一位才华横溢的歌手——郑智化，却在两岁时上患小儿麻痹症，因家里没有钱去给他治病，而不得不放弃治疗，接受——残疾这残酷的事实。面对如此严峻的考验，他仍坚持将自己的梦，意志坚定地站在了《同一首歌》的舞台上，他用他沧桑的歌声感动了在场的每一位观众，他的代表作《水手》，更是感动了无数人，感动了无数和郑智化一样的年轻人，在迷茫中找到自己，找到了属于自己那份的勇敢，那份童真。是啊！郑智化虽然残疾，但他没有被挫折吓倒，而是勇敢地站起来，坚持自己的梦，唱出生命中最美的歌声，唱出属于他生命最沧桑的歌声，唱出属于他生命最动听的歌声，唱出属于他生命最坚强的歌声！孤独的夜，寒冷的风，飘零的叶，是谁隐在夜风中轻声吟唱，是谁在雨幕中不舍的回眸，不知那段曾经最优美的旋律是否还仍在这落寞的风雨中独自飘摇，痴痴的凝望着那曾经的梦。“他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要怕，至少我们还有梦。他说风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问，为什么？”歌声依然在回荡，我为他那生命最美、最动听、最沧桑、最坚强的歌声而为之喝彩，为之陶醉。初一:快乐也是奢侈900字 初一 抒情散文
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生命中的那份爱天使为了爱落泪，为了爱化做星星。在众多天使中，却有一位天使，为了生命中的那份爱，放弃了……在那雪花纷飞的冬雪之夜，小依从夜空缓缓降落，她除了有双隐形的翅膀，其他的和平常人一样。她在路边遇见了那个男孩，用她的水晶石，使那个因寒冷而晕倒的男孩醒了过来。再后来，那个男孩把小依当成最好的朋友，小依在幸福中笑了，可那个男孩渐渐对她冷言冷语。每天晚上，小依都仰望天空，回想以前是多么快乐，有星星和她玩，还有月亮妈妈。那晚，小依，依然去看星空。但那晚上出现了罕见的星月雨，也就是星月泪。这时小依在也忍不住放声大哭，那是她的第一滴泪。之后的每天，小依，依然守护着那个男孩，却始终不让他发现。小依把她所有的痛苦，都压在自己心中，默默承受。她为了他爱的人就这样默默接受，矢之不渝。又是一年冬天，当那个男孩走在回家的路上时，一辆汽车向他冲过来，这时小依却紧紧的用水晶石护住那个男孩，自己却飘然落地，留下最后一滴泪。而那辆车里的人正是天上的天使，她们不忍看到小依落泪，谁知……当时间与生命在这一刻凝固与结束时。那个男孩紧紧抱住了小依，那一刹间，雪花纷飞。男孩终于明白了。可惜，太迟了。小依带着对天堂，对人间，对男孩的最后一丝眷恋，消失在苍茫的宇宙中，而那水晶石也在那男孩明白的那一瞬间破碎了。男孩握住了小依最后一滴泪……每个男孩，都要珍惜你的那个天使，小依为了生命中的那份爱，放弃了整个天堂，握住她最后一滴泪，那么你们来世还会再相爱。天使的付出来源于生命中的的男孩，生命中的那份爱。550字 初二 散文
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