假如我有一支神笔
550字
三年级
写景
假如我有一支神笔
湖北省武汉市 武汉青山石化学校四班 陈晓宇
晚饭过后，我和往常一样开始做作业，写着写着，错了一个字。当我打开笔盒拿橡皮擦时，发现笔盒里多了一支笔 。“这支笔怎么和神笔马良的神笔差不多呀，会不会就是那支神笔呀！”我一边自言自语着，一边连忙用它画了一只小鸟，没想到小鸟扑扇着翅膀从窗口飞走了。
这真是一只神笔呀！我没心思做作业了，想着要用这支神笔干什么呢？对了，楼下的小弟弟不是双目失明了吗？我立刻画了一双大眼睛，送给了小弟弟，小弟弟的眼睛顿时明亮了起来。
再干什么呢？我随手画了一扇门，这可不是普通的门！只要你想到哪儿去，只需要通过这扇门就能够到达。我不知不觉通过这扇门，来到了我最喜欢的动物园。我看到大熊猫那么稀少，立刻画了几十只肥嘟嘟的大熊猫，还画了许多嫩竹子给它们吃，又接着画了许多已经灭绝了的动物，外面画上笼子，供游人观赏。
我又来到了江滩，那儿真是美极了。忽然，我看见有一个人把一张废纸随手一扔就不管了。我飞快地画了一个神奇的垃圾桶。垃圾桶立刻滚过去把垃圾接住了。原来这个垃圾桶一见到垃圾就会自动捡起来放进桶里，还会自动接住垃圾，并且它还是个“无底洞”，永远填不满……
突然，我听到妈妈的声音：“醒醒！做作业怎么睡着了，太不像话了！”我抬起头看看妈妈，原来刚才全是一场梦啊！我回味着刚才的梦境，心想：假如我真有一支神笔，我一定要和马良一样，为人民做许多许多的好事！
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未来的教室
300字
三年级
写景
转眼到了2070年，所以的东西都与时俱进，而教室也不例外。
在老师的讲桌上，有一台高级电脑，在同学的课桌上一人一台平板电脑。
在上语文课时，老师只用把课文的段意，解词，中心思想……读出来，电脑就会自动识别，发到每个学生的平板上。这样，同学们就不用拿笔记本记录了，方便多了。如果朗诵课文时，平板上会显示课文，每读一个字，那个字就会发光，如果读错了，就会停止发光，直到读对为止，老师的电脑上也可以显示每个同学读的进程，这样，就可以准确地进入到下一环节。
如果是数学课，老师就可以把算式输入电脑发给学生；学生可以在平板上写题，如果不会，会有平板电脑来教你；如果写完了，可以提交，平板电脑会打分，它会帮你纠正错误，耐心地教你怎样改错。
这就是未来的教室，你喜欢吗？
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假如我有一支神笔昨晚我做了一个奇怪的梦，我梦到我有一支神笔，我要让我的家乡变得很美丽。首先我来到护城河边，啊！水又臭又脏，我连忙在神笔上抹上蓝色，我把神笔在水上画了一条弯弯的线，顿时护城河的水不臭了，河水也清澈见底了，小鱼、小虾在河里快乐的游来游去。我又来到一个小村庄，这里的房子只有三层，我又在神笔上抹上白色，在房子上又增添了几层，房子变得很大了，人们也高兴地笑了。我又来到了马路边，这里的车都驾驶得很慢，原来是路太窄了，于是我用神笔在路上轻轻一画，两旁的房屋都往后退了，路宽了许多，车也驾驶得快了，我开心极了。突然我被一阵叮铃铃的声音给惊醒了，原来刚刚只是一场梦呀！250字 六年级
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假如我有一支神笔假如我有一支神笔我就画出很多钱让妈妈不要在外面打工了让她天天在家陪我假如我有一支神笔我就画出一座非常大的图书馆让小朋友们都在里面看书让她们在里面尽情的玩假如我有一支神笔我就画出很多学习用品寄给山区的孩子让她们学到更多的知识假如我有一支神笔我就画出很多漂亮的衣服送给那些流浪的孩子让她们感到温暖假如我有一支神笔我还会画出一个老师让他专门给我上课我还要让他给我讲故事150字 二年级 诗歌
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假如我有一支神笔神笔马良的故事相信每一个人都知道，我也想拥有这样一支神笔。假如我有一支神笔，我要画出一个没有战争和疾病的美好世界。假如我有一支神笔我要画出许多一百元的钱，把它塞进插上翅膀的信封，让它飞到灾区人民的手中，尽管只是微不足道的钱。假如我有一支神笔，我要画出楼房，让穷人不用钱就可以住进去。假如我有一支神笔，我要画出很多汽车，送给别人，让大家开着汽车在马路上自由奔跑。假如我有一支神笔，我要画出很多语文、数学书，送给读不起书的孩子们让他们人人有书读。假如我有一支神笔，我要画出很多好吃的和大家一起分享。啊！我真想拥有这样的神笔。250字 三年级
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假如我有一支神笔假如我有一支神笔，我会画一种魔粉，撒向天空，天空的雾霾立即散去，让大自然的花更香，草更绿，树木更茁壮，让人们呼吸新鲜空气，让世界充满生机，让世界更加美丽。假如我有一支神笔，我会画一种魔药，让蒋欣澜的外婆起死回生，因为她的外婆去世了，让蒋欣澜和她外婆在一起去度过每一个阳光明媚的早晨，让蒋欣澜不再伤心，让蒋欣澜她家更幸福。假如我有一支神笔，我会画一本书给穷人，让他们能懂得知识，让他们长大很出名，为她家增光。假如一个穷人当上了老师，就能让更多的人知道更多的知识。假如我有一支神笔，我会画一个机器人，它每天跟着我，夏天我做作业时，它就用蒲扇给我扇风；我爬上的时候，它给我背行李；我遇到难题时，它引导我解答出来；我放学回家时它和我问好，并请我坐下给我按摩；我洗脚忘记拿拖鞋时，它就帮我拿。300字
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假如我有一支神笔假如我有一支神笔，我一定要在爸爸下班回家之前为他画一张按摩椅，让爸爸舒舒服服，不再那么疲劳。假如我有一支神笔，我要为自己画一对翅膀，飞到那遥远的贫困山区，为那里的孩子画一所美丽的学校，再画很多的学习用品、美食和衣服，让那里的孩子不再饥寒交迫。假如我有一支神笔，我要帮助那些残疾的人，给他们画上双脚，让他们可以自由地行走。我还要为盲人画出一双明亮的眼睛，让他们看见自己的家人，重新感受世界的温暖。假如我有一支神笔，我要画好多好多的飞机、坦克、大炮、航空母舰，让我们的国家更加强大，让那些外国人只能对我们望而却步。假如我有一支神笔，我一定要画出更多、更美、更好的东西，来帮助所有需要帮助的人。250字 三年级
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假如有一支神笔假如有一支神笔假如我有一支像“神笔马良”那样的笔：画出的东西就会变成真的东西，魔力无穷。我拿着这支神笔第一个画的是一栋栋漂亮的房子，送给乡村里那些没有房子的贫困人们，让他们也住上新房子，过上美好幸福的生活！第二个画的就是清清的河水让人们都喝上干净、凉爽的纯净水，少生病。第三个就是画一棵棵顶天立地的大树，有了这些大树，地球上的空气就会变得新鲜，就再也闻不到城市里有臭味的尾气，让我们亲近大自然、享受大自然。第四个就是画一个机器人，帮助我们打扫卫生，这样扫地的人再也不用挥汗如雨地扫地了，同时也改善了城市的卫生，这样城市里就不会脏、乱、差了；第五个就是画一个高科技的灭蚊器，各种蚊子自己就飞进灭蚊器里面了，这样可以让蚊子不再传染病毒使受害者被染上病毒了；第六个就是画一种很奇妙的电池，可以永久使用，这种电池可以让人们不用更换电池了，节约能源。第七个就是画一种飞机，不用人手来驾驶只需想，如果你想往左飞，飞机就向左飞，如果你想往右飞，飞机就往右飞，可以自由地带人们旅游太空，探索宇宙。要是真的有这种神笔那该多好啊！我一定好好学习，长大后争取实现我的愿望。450字 三年级 写景
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假如我有一支神笔假如我有一支神笔，我要画一座城堡，里面有许多人，还有许多的宝藏，所以城堡里的人都特别有钱。假如我有一支神笔，我要画美丽的校园，让上不起学的人都去上学，让中国壮大起来。假如我有一支神笔，我要画千山万水，让世界更美丽，让全世界的人都看到更美丽的景色。假如我有一支神笔，我要画自动加油的汽车，让全世界的人都很放心的坐在汽车上。假如我有一支神笔，我要画一双双眼睛，让看不见路的盲人有一双明亮的眼睛。假如我有一支神笔，我要画一个美丽的书包，书包里会自动换很多的书。假如我有一支神笔，我会画更多的高速公路，让全世界的人行动自如，不再堵车。假如我有一支神笔，我会画高楼大厦，让全世界的人有更好的居住环境。假如我有一支神笔，我会画……300字 三年级
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假如我有一支神笔假如我有一支神笔，我会把世界画得更加美丽、幸福、和谐，让许多美好的东西都能永远存在。假如我有一支神笔，我会画一个暖暖的太阳，送给寒冷的北极，让北极的明天不再寒冷；假如我有一支神笔，我会画一个温暖的教室，让山区的小朋友不再顶着寒风，瑟瑟发抖地上课；假如我有一支神笔，我会画一片片白云，让云朵飘到干旱的庄稼上空，洒下甘甜的雨露，让禾苗快快长高；假如我有一支神笔，我会画很多吃的喝的用的，送给灾区的小朋友，让他们渡过难关；假如我有一支神笔，我会画一架飞机，帮小朋友接回在外打工的爸爸、妈妈，让他们团团圆圆过新年；假如我有一支神笔，我会画很多口井，送给非洲，让那里的人们不再遭受干旱的折磨；假如我有一支神笔，我会画很多很多东西，让世界处处充满阳光和爱！300字 三年级
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假如我有一支神笔作文网专稿 未经允许不得转载“唉，我要是有一支神笔，那该多好呀。”突然，我的手中出现了一支笔，我揉了揉眼睛，“这，这难道是神笔？”神笔马良出现了，说：“对，这就是神笔，你要用它来帮助人们解决困难。”我用神笔画了一张飞毯。我坐上去，来到了沙漠。我一夜之间把沙漠变成了绿洲。我还画了几条清澈见底的小河。这时，成千上万只小鸟飞过来，叽叽喳喳地叫着，“谢谢你，小朋友，是你让我们有了新的家园。”一只小鸟说：“不好了，不好了，猎人们来了。”其它小鸟听了，赶紧飞到树上躲了起来。我走上前去，对猎人们说：“猎人们，你们这样做，难道不觉得小鸟们可怜吗？”“可笑，我们猎人从来不会可怜别人。”“不，人类是聪明的，人类应该知道，保护小鸟就像保护我们的家园，捕捉小鸟就等于破坏地球，我们的地球只有一个，难道你们还不知道吗？”猎人首领听了说：“既然一个小孩都懂的道理，我们就更应该懂放下手中的猎枪吧。”其它猎人听了，惭愧地低下了头，放下手中的猎枪。“我们获得自由了，我们获得自由了！”谢谢你，小朋友，是你让我们知道了伤害小鸟、捕捉小鸟是一件非常愚蠢的事。“我听了，心里比吃了蜂蜜还要甜。我又用神笔画了……贵州黔南福泉市牛场中心小学三年级:lichujun500字 三年级 想像作文
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假如我有一支神笔作文网专稿 未经允许不得转载假如我有一支神笔，我会帮助吸毒的人把毒戒掉，把世界上所有的毒都消灭掉。假如我有一支神笔，我会帮助穷人吃上一碗米饭。假如我有一支神笔，我会帮助……广西柳州河西小学三年级:王振辉100字 三年级 想像作文
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假如我有一支神笔假如我有一支神笔假如我有一支神笔,神笔会给人们带来许多帮助.同时也会给他们带来快乐。假如我有一支神笔，我会画一个只有笑声，没有哭声的世界。然后再去灾区，如果他们没有房子住，我会画许多的房子给他们住。要是那里的小孩没有地方学习，我会画许多所学校，让那里的小孩好好学习。如果沙漠没有树、水，我会画许多的树，再画上无边无际的大海，这里就不再是沙漠，而是带有大海的森林。要是我看到有小朋友在放风筝，可是没有风，这是我会挥动我的神笔画几道风，让风筝高高飘扬在空中，当我看到那些小朋友在高兴的放风筝时，我想到了只要帮助别人，自己才能得到快乐……假如我有一支神笔……250字 三年级 写景
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假如我有一支神笔假如我有一支马良那样的神笔。我会给盲人画双明亮的眼睛，这样他们就能看见美丽的世界了；我会画一辆不喷尾气的汽车，这样就不会污染大自然的空气了；给光秃秃的沙漠画上绿荫荫的树林，这样就会让沙漠不再干旱；给贫困家庭画许多钱，这样他们就能让孩子也读得起书了；我会给哑巴画一个清亮的嗓子，这样他们就能与外界任何人交流了……我如果有一支神笔就好了！150字 三年级 写景
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假如我有一支神笔假如我有一支像马良一样的神笔，我要为聋哑人画出一双可以听见声音的耳朵，让他们也可以享受美妙的音乐；我要为残疾人画出身体残缺的部分，让他们能够像健全人一样享受多姿多彩的生活；我要为困难的村子画上一所所希望小学，让那里的小朋友们都能像我一样坐在宽敞明亮的教室里学习知识；我要为沙漠画出一片片绿洲，让世界更加灿烂；我要为世界画出一片片资源，让我们的生活更加丰富；我要为贫穷的人们画上一沓沓钞票，让他们不再为生计奔波......但是，我知道这都是我的美好愿望。假如我真的有一支神笔的话，我最急想画的是能够预防甲型H1N1流感等疾病的疫苗，让全世界的人都能够健健康康、安安心心的过日子。我一定要努力学习，掌握更多的知识，让我的愿望都变成现实。300字 三年级 写景
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假如我有一支神笔假如我有一支像马良那样的神笔，我要为穷人画出一大堆的钱；为缺水的地方画出一条条小河；为山区的孩子画出一所所学校；为考古学家画出一个个指南针；为宇航员叔叔画出一艘艘航空母舰；为缺粮的地方画出一片片农田；为迷路的船只画出一盏盏引航灯；为坏人画出一颗颗善良的心；为饥饿的小狗画出一根根热乎乎的肉骨头；为孤儿画出一幢幢美丽的房屋；为沙漠画出一片片树林和一条条清澈的小河……（语文老师：邹红霞）200字 三年级 写景
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假如我有一支神笔假如我有一支像马良那样的神笔，我要为雄鹰画出一片湛蓝的天空让它们尽情翱翔；为小白兔画一片绿油油的草地让它们快乐的生活；假如我有一支像马良那样的神笔，为短跑运动员画出一双完美的跑鞋让他们为祖国多添光彩；为人们画出一件件美丽的时装让大家多一份自信；假如我有一支像马良那样的神笔，为山区的小朋友画出一本本有趣的图书让他们和我一样能享受知识带来的乐趣；为台湾灾区的人民画出一座座坚固的房子让他们早日有个美丽的家园；假如我有一支像马良那样的神笔，为聋哑人画出一只只助音器让他们也能感受到这精彩的有声世界；为腿脚不方便的人画出一个个电动轮椅让他们也能方便出行……250字 三年级 写景
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假如我有一支神笔时间过得真快，转眼就到了3636年。“Yeah！”随着一声欢呼，我从实验室走了出来，手里握着一支刻有“湛”字的神笔。随后，我乘着“无敌超音”车在一秒之内来到了世界最贫瘠的草原，我画了许多的食物和水给当地人，并画了一大片沃土和食物的种子给他们，他们高兴地合不拢嘴。接着，我来到了饱受战争之苦的阿富汗，我画出了许多武器和补给给战士们，成功地帮他们驱赶了敌人，他们给了我一个勋章。我心想，按照这样的速度发展，过不了多久，地球上就再也没有战争和忍受饥饿折磨的人了。突然，我身上的全宇宙安全警报响了起来，原来是“勇”带着他的邪恶组织来攻打我们的“盟星”：X星球。“勇这个坏蛋，又来攻打我们的盟友，我一定要抓住他”，我说道。我按下车上的切换按钮，车子立马变成了飞艇，不一会儿便达到了X星球的上空。我立刻穿上太空服飞到了车子的上方，我怀着必胜的信心画出了一百枚导弹。导弹飞快地落在了“勇”的基地里。轰！“勇”的基地变成了一片火海。最后，在我们的共同努力下，警方成功地逮捕了“勇”及其同伙。X星球的人民非常感谢我，给了我一个超级晶体，我高兴地说道：“哈哈……真是得来全不费功夫，这块晶体正好可以用来升级我的神笔。”随后，我乘着飞艇回到了家里，我躺在床上想：科技每天都在不停地进步，每天都在为人们做贡献，但是，工厂每天都在排出工业垃圾，这就要求我们既要为人造福，也要保护环境。550字 六年级
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假如我有一支神笔星期一下午，我正在看动画片，突然间，一道刺眼的白光射向了我，我摇身一变，手里多了一只笔。照一照镜子，我竟然变成了神笔马良的模样。我有一支神笔，它与普通毛笔无异，上方是一根黑色笔杆，下端嵌着一撮毛，这支神笔与众不同之处在于，它不需要上墨。笔有非凡的特异功能————“超能力”，只要挥动它，即使在没有纸的环境下，也能够画出栩栩如生的物品出来。假如我有一支神笔，会设计出一种震不倒、冲不垮的房屋，房屋的地基是深入地球表面的，这当地震来临时，当洪水来袭时，这种房屋可以让人们在灾难面前不再受到任何伤害，是人类的“蔽护所”。假如我是一支神笔。我会为沙漠画上一件绿油油的衣裳，这样就可以让旅人不再会迷路，这样就可以让沙尘暴不再肆无忌惮，动物们可以重新回到昔日的家园。假如我是一支神笔。我会画上一个机器人，它能打扫屋子，为人类分忧。我有时工笔细描，有时挥笔速写，有时一丝不苟，像小姑娘绣花那样细致。画完了以后，一阵耀眼的光芒出现在我眼前，机器人开始打扫了，一会儿，机器人就把房屋打扫得干干净净，就是我的“好帮手”呀！假如我是一支神笔，我会画出一枚小小的药丸，包治百病，让它来惩治四处四肆虐的病魔，让人类不再畏惧病魔，让健康永远陪伴人们，“幸福之花”永远开放。这时，我被人推了一下，是妈妈把我从幻想拉回了现实，原来，动画片还在播放，刚才的一切都是我的幻想，我真的手握神笔，我该多好呀！550字 四年级
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假如我有一支神笔今天的语文课上，王老师给我们上了第二十三课《神笔马良》，在课文的最后一个自然段，马良把大官淹进了大海，真是大快人心啊！要是我有了一支神笔，我也一定会像马良那样帮助有困难的人。我得到了神笔第一件事就是帮助地球。我会给天空画上蓝天白云，让小鸟在天空中自由自在地飞翔，我还会给小鸟们画上一棵棵茂盛的大树，在树上画一个巢，给小鸟们一个温暖幸福的家。我接着会给大地画上绿绿的草地和茂密的树林，让国家的保护动物生活在这里繁殖后代，比如熊猫、狮子、老虎等各种陆地上的动物。我最后会给在水中的小鱼画上清澈的河水，让它们在水中开运动会，扭秧歌，给它们一个更美好的家园！假如我有了神笔，我会为国家出力。我首先要帮助残疾人，我会给残疾人画一条残疾人公路，这条公路和别的公路有些不同，它是专给残疾人的，上面有一条自动向前向后的路，只要站在上面，它就会自动向前或向后走动。我还会画一所美丽的学校给失学儿童们，我会在校园里画上明亮的教室。美丽的花坛，在花坛上画上已有多年历史的松树，给花坛增添一道亮丽的风景线，让他们快快乐乐地学习知识。假如我有神笔，我还会给我们家乡出力。我们家乡常有水灾，所以我会画一些防洪工程，为我们家乡防洪。我会再画一些公路和立交桥，让我们的国家发达起来，不再让别人小看我们。最终我会画一幢幢高楼大厦，和丝厂、绸厂，机械厂，让那些失业的工人重新找到工作。能够挣钱让自己的家庭过得更加幸福美满。假如我有一支神笔，我一定会做更多的好事帮助别人。550字 五年级 写景
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假如我有一支神笔马良有一支神笔,他用神笔帮村子里的人解决问题,让他们过上温饱的日子.如果我有一支神笔,我会干什么呢假如我有一支神笔,这该多好啊!假如我有一支神笔,我要给灾区人民画一幅画.画许多许多食物,画许许多多衣服、生活用品等。只要他们能过上好日子，能看见他们久违的灿烂笑容。我就开心了。假如我有一支神笔，我要画雨。我想让在干旱地区的不到雨水滋润的植物，在雨中尽情地喝雨露，尽情地和饱水。我仿佛看见了小草在雨中向我微笑着点头，我仿佛看见了花儿在雨中欢快地跳舞，蜜蜂在它身边载歌载舞，我仿佛看见了……假如我有一支神笔，我要画一个更美丽的地球。这个地球不再被污染，不再见到树木被砍光，不再有动物频临灭绝。让我们一起保护这个美丽的家园吧！假如我有一支神笔，我要给盲人花眼镜，我的这副眼镜是万能的，能治疗好失明。他们就能看到一个五彩缤纷的世界。我要让他们寻找昔日的乐趣；假如我有一支神笔，我要给哑巴画一个治疗这个病的仪器，我可以听到他们那清脆的歌声；我还要画一个时光机，我想回到以前的世界去看看。我可以请教李白，和他吟诗作对，我可以和司马光做朋友，向他学习，学习做人的道理。我可以……我还可以来到未来的世界，我想看看未来的我是什么样子的，我想看看我和同学们在二十年后会在母校聚会吗？我想……假如我有一支神笔，我要……虽然这一切都是我的幻想，但我想新，在不久的将来，我一定会用知识武装自己，拥有真正的“神笔”！550字 六年级 记叙文
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如果我有一支神笔一天深夜，有一位白胡子老人走进我的房间里，送给了我一支金笔，“这是什么？”“这不是你想要的吗？”“这是……”童话书里的神笔，竟然是我的了，我心里得高兴，无法用言语来形容。连声向老人道谢。手里捧着笔，我心里却在呐喊：“我的愿望可以实现了！”我一骨碌爬下床随便穿了几件衣服就拿了几张纸开始画画，画什么呢？对，今天有新闻，想到这里，我一蹦三尺高，冲向大厅，爸爸也在看新闻，我看到了伊拉克的儿童生活在残墙断壁之中，我拿了一张纸，跑回房间，想像我心中的伊拉克，这里有漂亮的家、鲜花和绿草，一群群的白鸽在空中翱翔，伊拉克的儿童正坐在窗明几净的教室里读书。过了几天，电视上出现了我画的伊拉克，这里真是太美啦！我拿着神笔来到残疾人中心，这里残疾人可真多，有断臂的，有瞎子，也有聋子。这时我的心里犹如打碎了五味瓶，酸、甜、苦、辣、咸一起涌上心头，心里真不是滋味，嗓子好像堵上了什么，眼泪直在眼睛里打转。赶忙拿出画板，在上面，帮盲人叔叔的眼睛里画上了七彩的世界。帮聋子爷爷的耳朵里画上了充满欢笑的世界。帮从小就失去双臂的人画上手臂，只见大家都开心的笑了，我心里也充满了喜悦。再去孤儿院看看吧，这里的小朋友没有了爸妈，特别是那些被爸妈遗弃的孤儿，特别想念妈妈，我有些心动了，拿出画板，一边问他们爸妈的样子，一边帮他们画像，当我走出孤儿院时唱起了自编的歌谣：“啦！啦！啦！我是画画的小能家，到处跑去做好事……”今天的收获可真不小。“盈盈，起床了。”我揉了揉双眼，原来在做梦啊。550字 四年级 状物