如果我有一支神笔
一天深夜,有一位白胡子老人走进我的房间里,送给了我一支金笔,“这是什么?”“这不是你想要的吗?”“这是……”童话书里的神笔,竟然是我的了,我心里得高兴,无法用言语来形容。连声向老人道谢。手里捧着笔,我心里却在呐喊:“我的愿望可以实现了!”我一骨碌爬下床随便穿了几件衣服就拿了几张纸开始画画,画什么呢?对,今天有新闻,想到这里,我一蹦三尺高,冲向大厅,爸爸也在看新闻,我看到了伊拉克的儿童生活在残墙断壁之中,我拿了一张纸,跑回房间,想像我心中的伊拉克,这里有漂亮的家、鲜花和绿草,一群群的白鸽在空中翱翔,伊拉克的儿童正坐在窗明几净的教室里读书。过了几天,电视上出现了我画的伊拉克,这里真是太美啦!
我拿着神笔来到残疾人中心,这里残疾人可真多,有断臂的,有瞎子,也有聋子。这时我的心里犹如打碎了五味瓶,酸、甜、苦、辣、咸一起涌上心头,心里真不是滋味,嗓子好像堵上了什么,眼泪直在眼睛里打转。赶忙拿出画板,在上面,帮盲人叔叔的眼睛里画上了七彩的世界。帮聋子爷爷的耳朵里画上了充满欢笑的世界。帮从小就失去双臂的人画上手臂,只见大家都开心的笑了,我心里也充满了喜悦。
再去孤儿院看看吧,这里的小朋友没有了爸妈,特别是那些被爸妈遗弃的孤儿,特别想念妈妈,我有些心动了,拿出画板,一边问他们爸妈的样子,一边帮他们画像,当我走出孤儿院时唱起了自编的歌谣:“啦!啦!啦!我是画画的小能家,到处跑去做好事……”今天的收获可真不小。
“盈盈,起床了。”我揉了揉双眼,原来在做梦啊。
聆听自然之乐
晨——精灵的吟唱
清晨,不需要平淡无味的闹铃,我也总能在东方的天空才微微现鱼肚白时,在晨间精灵的吟唱声中醒来。
不知什么时候,第一声醒来的鸟语便带着清晨朦胧的薄雾,悄悄地、松懈地飘入了人心,让我总会涌起一阵莫名的激动,叫人心旷神怡。像是起床的闹铃一般,继而从静谧的林荫间传来稀稀落落几声可爱的轻鸣,清脆悦耳。才不一会,便从仅仅几声的鸣叫转入了更加欢快的大合唱,你应我和。仔细辨认,你甚至可以听到幼鸟纤细稚嫩的叫声。好几次,我满怀希望地在叶缝中细看,却找不到一只鸟影,于是索性闭眼倾听,就好像置身于满溢花香、清风拂面的露天音乐厅里。听那些语调,像戏曲家样婉转多变,似幻想曲般流光溢彩,每一个音符都像是在流动,在跳动。拨开沉睡了一夜的窗帘,让第一缕明媚的阳光透过绿叶的缝隙,带着清晨的香气自由地倾泻在房间里,星星点点、斑斑驳驳。此时,又有谁能不陶醉呢?
这可爱的晨间精灵!
午——诗人的朗诵
精灵的吟唱让我陶醉,而午间的朗诵也同样使我迷恋。
炎炎夏日,骄阳似火,那可爱娇弱的精灵又怎能忍受?它们似乎感到了丝丝疲惫,响亮的鸟语渐渐变轻、沉淀,最后终于静了下来。没有任何征兆,知了的朗诵又猛然拉开了序幕。它们隐藏在每一颗树上,这一片,那一片,一起一落,此起彼伏。这里和那里的声音连接的是那么天衣无缝。那朗朗书声虽称不上多么优美动听,却也充满青春的活力。忽然,不知发生了什么,一切又变得那么寂静。我总想,它们这时大概是口渴了,正停下吸允着甘甜的树汁歇息吧。
晚——童年的嬉笑
傍晚,太阳的余晖懒洋洋地洒向世间万物,一切仿佛都变成了橘色。一群刚放学的幼儿园小朋友手拉着手,欢呼雀跃,携着太阳的光芒奔跑在夕阳下,身后只留下阵阵比银铃还悦耳的笑声和被拉长的身影。侧耳细听,这笑声是多么纯净呀,就像潺潺细流的小溪缓缓流入心中,冲洗去了心中一天的污垢,随后变得那么轻松透明!
多么神奇绚丽的自然之乐啊,那每一种声音都好像蕴含着不可思议的力量,令我禁不住感叹,人与大自然间是多么和谐!聆听大自然的声音,我仿佛触到了音乐的生命,品到了生活的精彩!
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如果我有一支神笔如果我有一支神笔广东省深圳市龙岗区 深圳高龙岗区实验学校三(5)班 赖心妍如果我像马良一样有一支神笔的话,我要画一所美丽的学校,我想把世界所有的失学儿童,带进这所宽敞的学校,让他们在这里快乐的生活、快乐的学习,让他们得到老师们的关心、帮助和爱护。如果我有一支神笔,我要画一股清泉,让它滋润北方那干旱的大地,让万物复苏,让沙漠变成绿洲,让天空更蓝更青,到处百花争艳。这样,那北方的老百姓们就能看见一片生机勃勃的景象。随后我乘时光机来到非洲,那儿正闹饥荒呢。看到这种情景我把带来的粮食分给他们,他们狼吞虎咽的吃起来。于是,我用神笔给他们画了一个加工面包的机器和许多小麦,供大家免费食用。我想起妈妈说过这里的人们由于灾难引起许多疾病,所以,我又连忙画了几十家医院,免费为他们治疗。人们为此欢呼起来。有一天,我正和非洲小朋友一起讨论数学题,忽然,我听到了一个熟悉的声音:“心妍,起床了!”原来是一个梦,多么美好的一个梦。但愿我能美梦成真。指导教师:江苑想象力丰富,语言流畅、生动,富有童趣。400字 三年级 写景
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如果我有一支神笔如果我有一支神笔画什么好啊?我想。我把我的想法告诉了小明,元元和小红,我们七嘴八舌地说了起来。“听我说,听我说,我要画一大片草地,草地中有一条小路,人们可以在上面散步。”小明抢着说。元元说:“我要画一条清清的小河,鱼儿欢快地游来游去。”“我要画一座座高大坚固的教学楼,”小红接着说,“让四川的小朋友们都重新回到学校上学!”我们安静了下来,想,如果有一支神笔又只能画一次,一定让小红画,因为四川地震了,小朋友那幼小的心灵遭受了严重的创伤,明亮的教室一定会让那些小朋友们欢呼雀跃的。指导老师:沈韶华200字 一年级 抒情散文
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如果我有一支神笔如果我像马良一样有一支神笔的话,我要画一所美丽的学校,我想把世界所有的失学儿童,带进这所宽敞的学校,让他们在这里快乐的生活、快乐的学习,让他们得到老师们的关心、帮助和爱护。如果我有一支神笔,我要画一股清泉,让它滋润北方那干旱的大地,让万物复苏,让沙漠变成绿洲,让天空更蓝更青,到处百花争艳。这样,那北方的老百姓们就能看见一片生机勃勃的景象。随后我乘时光机来到非洲,那儿正闹饥荒呢。看到这种情景我把带来的粮食分给他们,他们狼吞虎咽的吃起来。于是,我用神笔给他们画了一个加工面包的机器和许多小麦,供大家免费食用。我想起妈妈说过这里的人们由于灾难引起许多疾病,所以,我又连忙画了几十家医院,免费为他们治疗。人们为此欢呼起来。有一天,我正和非洲小朋友一起讨论数学题,忽然,我听到了一个熟悉的声音:“心妍,起床了!”原来是一个梦,多么美好的一个梦。但愿我能美梦成真。350字 四年级 状物
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如果我有一支神笔如果我有一支神笔,我会用它画一片绿地,让我们的地球变的更美!如果我有一支神笔,我会用它画一片树林,让我们在树林里尽情玩耍!如果我有一支神笔,我会用它画许多空气,让我们呼吸到新鲜的空气!如果我有一支神笔,我会用它做许多的好事,让我们的地球妈妈成为宇宙里最棒的星球!!!100字 四年级 状物
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假如我有一支神笔假如我有一支神笔,我会画一座城堡。里面有许多公主,我就能在里面快乐的生活,参加舞会。假如我有一支神笔,我会画一台自动的浇水机。每当树木花草干枯的时候,它就会自己帮我们浇水,让空气更加清新,让我们美好地生活。假如我有一支神笔,我会画一个活生生的叮当猫。我们俩一起玩耍,它在我伤心时,就会逗我开心。假如我有一支神笔,我会画一个神奇的衣柜。每天早晨起来,我想穿什么衣服,就能出现在衣柜里。那样就可以不用钱,就能拥有好看的衣服。假如我有一支神笔,我想画许许多多的武器。让我们中国不用害怕其他国家来侵略我们,让我们强大起来!假如我有一支神笔,我最想画一种复活丸,那样就可以让爸爸复活了!也可以让我开开心心生活每一天!300字 四年级
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假如我有一支神笔假如我有一支马良一样的神笔,我要用它来实现我的梦想。假如我有一支神笔,我会为祖国的海军画出先进的航空母舰,驱逐舰,护卫舰和先进的潜艇。为空军画出先进的战斗机,轰炸机和雷达。为陆军画出高性能的火炮和枪械。让解放军叔叔更好的保卫祖国,维护和平。假如我有一支神笔,我会画出碧蓝如洗的天空和洁白的云朵,甘甜清澈的湖水和倒映在水中的青山。让人们不再受各种污染,可以生活在空气新鲜的优美环境。假如我有一支神笔,我会画出一条条宽阔整齐的道路,让大街小巷都不在堵车。还会画出安全便捷的交通工具,让人们的出行也变的更加方便和安全。假如我有一支神笔,我会画出一所所先进的学校。明亮整洁的教室,数不胜数的图书和各种学习用具。让更多偏远地区的孩子能上学读书。祖国的人才多了,才能更加富强。假如我有一支神笔,我会画出更多大型的免费医院。让所有的人都能看得起病,治得好病。假如我有一支神笔,该多好呀!这样,我就能画出我的梦想。世界上每个角落都会充满和平和安详,每个人都会洋溢着幸福和快乐。400字 四年级
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假如我有一支神笔假如我有一支神笔,我会在沙漠上画满绿洲,那里挺立着一棵棵高大的树,盛开着一朵朵美丽的鲜花,生长着一丛丛柔弱的小草。假如我有一支神笔,我会在灾区画一辆辆推土机,将那废墟清理掉,在那平整的土地上画上一幢幢高楼大厦,画一条清澈的小溪,为灾区人民提供干净的水,画一份份的课外书和学习用品给灾区的孩子们,让他们能够正常地上课。假如我有一支神笔,我会画一所美丽的学校,明亮的教室,美丽的窗帘,自动的黑板,空调,塑胶跑道,食堂,电脑教室,配套设施齐全,让没有书读的山区的,偏远地区的孩子都能去学校读书,接受良好的教育,可以健康快乐地成长。假如我有一支神笔,我会画一位位知识渊博,称职的老师,去教山区的孩子,让他们快快成为能够为祖国做出贡献的栋梁之才。假如我有一支神笔,我会给残疾人画上他们所需要的器官,我会给双目失明的人画上一双明亮的眼睛,让他们重见光明,我会给听不到声音的人画上一对耳朵,让他们可以听到周围的声音,给没有双脚的人画上脚,让他们可以尽情地奔跑……假如我有一支神笔,我有太多的东西想画了,所以从今日起,我要更加努力地去学习科学知识,为祖国的明天而努力奋斗。450字 四年级
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