假如我有一支神笔
大家都想有马良那样的一支神笔。当然,我也想啊!
假如我有一支马良的神笔,我会画许多学校给灾区的孩子们上课,还会画一些书和学习用品给他们,让他们学到更多的知识。
假如我有一支马良的神笔,我会给那些穷人画许多的钱,给他们买房、买车、买米、买家具。
假如我有一支马良的神笔,我会给那些缺腿的人画上一条条腿,让他们行动自如;还给那些盲人画上一双双水汪汪的眼睛,让他们能看见美丽的世界。
假如我有一支马良的神笔,我会画一个牢房,还画一些机器人警察把那些小偷和坏蛋抓来锁在里面,还画一个测谎机,测他们有没有悔过自新的心,如果有就放他出来。
我想对大家说:“只要好好学习,梦想一定会实现的。”
三年级:罗锐
地震
本是一个与往常无一点差别的下午,燥热的天气使人昏昏欲睡,两点二十八分,没有丝毫预兆,地开始异常地起伏摇动,我们从彼此瞬间变色的脸上恐惧地知道了什么。
地震这陌生的概念渐渐出现,那是一种威胁和不容人惊讶的速度在撼动整个楼层,没有风度和礼貌,尖叫声像上了发条在整个学校一并响起,所有人脑袋空空冲出门。我感觉到右臂挨住了温暖而厚实的手,“快走!”他牵起我的手就跑,这时候时间仿佛都静止,只有迸裂的声音在周围震动,在耳旁震动,在心里震动。他拉着我跑出去,最近的楼道早已堵满,他清醒地拉我跑向对面的楼道。天花板和四周墙壁表面上的石灰片已经裂开,大块大块,一批一批地往下掉。地摇晃不定,甚至给人踩软的触感,奔跑时脑袋被刷白一样,混着一切恐惧死亡的惊叫,除了觉得是一场梦,就觉得是踩在死神晃动的触角上。那短短的走廊特别漫长,此刻尽头也不知是否是出口。回头看见谢老拉着那个残疾同学艰难地一步一步踩着过来,突然觉得人有多伟大的本能呢,在混乱当中都凝成一个割着心,折磨着思想,那么生痛的愿望,我们想活下去,大家都还想在一起!
我和他终于离开了这楼,踏着涌动烦躁的大地到了操场,所有人都开始比划着操场的宽度和四周楼的高度,用心底震颤的刻度尺纠结地度量自己的生命。无数的尖叫声此起彼伏,又再被紧张的气氛压得死死的,只要一有两三个人尖叫奔跑,就像导火线一样让全体人都动乱起来。指挥老师们的脸沉得像铁块一样,家长们带着安全帽的,光着脚的,喊着孩子名字的,从学校门口偷溜了进来……
后来我被爸爸带到了乡下,一望无际的黄色麦野勾不起人任何的舒畅,车上的每个人都只计划着站到哪个梯田上会比较安全。
这天的夜幕没有因为灾难而延迟降临,这是嘈杂,紧张,又极度疲倦的一个夜晚,蚊子也像都逃难去了,躺在有些潮湿的床上,耳边充斥着开得很大声的电视声音,各种新闻报道,各种哭喊和指挥救援的声音,全混成了一剂担忧,注入我的静脉。轻微的晃动都会惹得整屋的人互相扶持着往外逃。充盈着不安,思念,与担忧的夜晚,有无数睁着闭着眼睛,在自然灾害的恐吓面前,人类是如此狼狈与无助。
而在地震圈内的其他人们,你们还好吗?
相似题目
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假如我有一支神笔昨晚我做了一个奇怪的梦,我梦到我有一支神笔,我要让我的家乡变得很美丽。首先我来到护城河边,啊!水又臭又脏,我连忙在神笔上抹上蓝色,我把神笔在水上画了一条弯弯的线,顿时护城河的水不臭了,河水也清澈见底了,小鱼、小虾在河里快乐的游来游去。我又来到一个小村庄,这里的房子只有三层,我又在神笔上抹上白色,在房子上又增添了几层,房子变得很大了,人们也高兴地笑了。我又来到了马路边,这里的车都驾驶得很慢,原来是路太窄了,于是我用神笔在路上轻轻一画,两旁的房屋都往后退了,路宽了许多,车也驾驶得快了,我开心极了。突然我被一阵叮铃铃的声音给惊醒了,原来刚刚只是一场梦呀!250字 六年级
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假如我有一支神笔假如我有一支神笔我就画出很多钱让妈妈不要在外面打工了让她天天在家陪我假如我有一支神笔我就画出一座非常大的图书馆让小朋友们都在里面看书让她们在里面尽情的玩假如我有一支神笔我就画出很多学习用品寄给山区的孩子让她们学到更多的知识假如我有一支神笔我就画出很多漂亮的衣服送给那些流浪的孩子让她们感到温暖假如我有一支神笔我还会画出一个老师让他专门给我上课我还要让他给我讲故事150字 二年级 诗歌
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假如我有一支神笔神笔马良的故事相信每一个人都知道,我也想拥有这样一支神笔。假如我有一支神笔,我要画出一个没有战争和疾病的美好世界。假如我有一支神笔我要画出许多一百元的钱,把它塞进插上翅膀的信封,让它飞到灾区人民的手中,尽管只是微不足道的钱。假如我有一支神笔,我要画出楼房,让穷人不用钱就可以住进去。假如我有一支神笔,我要画出很多汽车,送给别人,让大家开着汽车在马路上自由奔跑。假如我有一支神笔,我要画出很多语文、数学书,送给读不起书的孩子们让他们人人有书读。假如我有一支神笔,我要画出很多好吃的和大家一起分享。啊!我真想拥有这样的神笔。250字 三年级
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假如我有一支神笔假如我有一支神笔,我会画一种魔粉,撒向天空,天空的雾霾立即散去,让大自然的花更香,草更绿,树木更茁壮,让人们呼吸新鲜空气,让世界充满生机,让世界更加美丽。假如我有一支神笔,我会画一种魔药,让蒋欣澜的外婆起死回生,因为她的外婆去世了,让蒋欣澜和她外婆在一起去度过每一个阳光明媚的早晨,让蒋欣澜不再伤心,让蒋欣澜她家更幸福。假如我有一支神笔,我会画一本书给穷人,让他们能懂得知识,让他们长大很出名,为她家增光。假如一个穷人当上了老师,就能让更多的人知道更多的知识。假如我有一支神笔,我会画一个机器人,它每天跟着我,夏天我做作业时,它就用蒲扇给我扇风;我爬上的时候,它给我背行李;我遇到难题时,它引导我解答出来;我放学回家时它和我问好,并请我坐下给我按摩;我洗脚忘记拿拖鞋时,它就帮我拿。300字
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假如我有一支神笔假如我有一支神笔,我一定要在爸爸下班回家之前为他画一张按摩椅,让爸爸舒舒服服,不再那么疲劳。假如我有一支神笔,我要为自己画一对翅膀,飞到那遥远的贫困山区,为那里的孩子画一所美丽的学校,再画很多的学习用品、美食和衣服,让那里的孩子不再饥寒交迫。假如我有一支神笔,我要帮助那些残疾的人,给他们画上双脚,让他们可以自由地行走。我还要为盲人画出一双明亮的眼睛,让他们看见自己的家人,重新感受世界的温暖。假如我有一支神笔,我要画好多好多的飞机、坦克、大炮、航空母舰,让我们的国家更加强大,让那些外国人只能对我们望而却步。假如我有一支神笔,我一定要画出更多、更美、更好的东西,来帮助所有需要帮助的人。250字 三年级
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假如有一支神笔假如有一支神笔假如我有一支像“神笔马良”那样的笔:画出的东西就会变成真的东西,魔力无穷。我拿着这支神笔第一个画的是一栋栋漂亮的房子,送给乡村里那些没有房子的贫困人们,让他们也住上新房子,过上美好幸福的生活!第二个画的就是清清的河水让人们都喝上干净、凉爽的纯净水,少生病。第三个就是画一棵棵顶天立地的大树,有了这些大树,地球上的空气就会变得新鲜,就再也闻不到城市里有臭味的尾气,让我们亲近大自然、享受大自然。第四个就是画一个机器人,帮助我们打扫卫生,这样扫地的人再也不用挥汗如雨地扫地了,同时也改善了城市的卫生,这样城市里就不会脏、乱、差了;第五个就是画一个高科技的灭蚊器,各种蚊子自己就飞进灭蚊器里面了,这样可以让蚊子不再传染病毒使受害者被染上病毒了;第六个就是画一种很奇妙的电池,可以永久使用,这种电池可以让人们不用更换电池了,节约能源。第七个就是画一种飞机,不用人手来驾驶只需想,如果你想往左飞,飞机就向左飞,如果你想往右飞,飞机就往右飞,可以自由地带人们旅游太空,探索宇宙。要是真的有这种神笔那该多好啊!我一定好好学习,长大后争取实现我的愿望。450字 三年级 写景
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假如我有一支神笔假如我有一支神笔,我要画一座城堡,里面有许多人,还有许多的宝藏,所以城堡里的人都特别有钱。假如我有一支神笔,我要画美丽的校园,让上不起学的人都去上学,让中国壮大起来。假如我有一支神笔,我要画千山万水,让世界更美丽,让全世界的人都看到更美丽的景色。假如我有一支神笔,我要画自动加油的汽车,让全世界的人都很放心的坐在汽车上。假如我有一支神笔,我要画一双双眼睛,让看不见路的盲人有一双明亮的眼睛。假如我有一支神笔,我要画一个美丽的书包,书包里会自动换很多的书。假如我有一支神笔,我会画更多的高速公路,让全世界的人行动自如,不再堵车。假如我有一支神笔,我会画高楼大厦,让全世界的人有更好的居住环境。假如我有一支神笔,我会画……300字 三年级
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假如我有一支神笔假如我有一支神笔,我会把世界画得更加美丽、幸福、和谐,让许多美好的东西都能永远存在。假如我有一支神笔,我会画一个暖暖的太阳,送给寒冷的北极,让北极的明天不再寒冷;假如我有一支神笔,我会画一个温暖的教室,让山区的小朋友不再顶着寒风,瑟瑟发抖地上课;假如我有一支神笔,我会画一片片白云,让云朵飘到干旱的庄稼上空,洒下甘甜的雨露,让禾苗快快长高;假如我有一支神笔,我会画很多吃的喝的用的,送给灾区的小朋友,让他们渡过难关;假如我有一支神笔,我会画一架飞机,帮小朋友接回在外打工的爸爸、妈妈,让他们团团圆圆过新年;假如我有一支神笔,我会画很多口井,送给非洲,让那里的人们不再遭受干旱的折磨;假如我有一支神笔,我会画很多很多东西,让世界处处充满阳光和爱!300字 三年级
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假如我有一支神笔作文网专稿 未经允许不得转载“唉,我要是有一支神笔,那该多好呀。”突然,我的手中出现了一支笔,我揉了揉眼睛,“这,这难道是神笔?”神笔马良出现了,说:“对,这就是神笔,你要用它来帮助人们解决困难。”我用神笔画了一张飞毯。我坐上去,来到了沙漠。我一夜之间把沙漠变成了绿洲。我还画了几条清澈见底的小河。这时,成千上万只小鸟飞过来,叽叽喳喳地叫着,“谢谢你,小朋友,是你让我们有了新的家园。”一只小鸟说:“不好了,不好了,猎人们来了。”其它小鸟听了,赶紧飞到树上躲了起来。我走上前去,对猎人们说:“猎人们,你们这样做,难道不觉得小鸟们可怜吗?”“可笑,我们猎人从来不会可怜别人。”“不,人类是聪明的,人类应该知道,保护小鸟就像保护我们的家园,捕捉小鸟就等于破坏地球,我们的地球只有一个,难道你们还不知道吗?”猎人首领听了说:“既然一个小孩都懂的道理,我们就更应该懂放下手中的猎枪吧。”其它猎人听了,惭愧地低下了头,放下手中的猎枪。“我们获得自由了,我们获得自由了!”谢谢你,小朋友,是你让我们知道了伤害小鸟、捕捉小鸟是一件非常愚蠢的事。“我听了,心里比吃了蜂蜜还要甜。我又用神笔画了……贵州黔南福泉市牛场中心小学三年级:lichujun500字 三年级 想像作文
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假如我有一支神笔作文网专稿 未经允许不得转载假如我有一支神笔,我会帮助吸毒的人把毒戒掉,把世界上所有的毒都消灭掉。假如我有一支神笔,我会帮助穷人吃上一碗米饭。假如我有一支神笔,我会帮助……广西柳州河西小学三年级:王振辉100字 三年级 想像作文
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假如我有一支神笔我会把坑洼的路画成一道道宽敞的马路为人们提供方便。假如我有一只神笔,我会为穷人画出许多金钱,让他们也过上好日子。假如我有一支神笔,我会为干涸的地方画出一条条清澈的小河,为他(她)们带来生命的希望。假如我有一支神笔,我会为沙漠画出一片片树林,一条条小河,让沙漠远离我们。假如我有一支神笔,我会为盲人画上一双双明亮的眼睛,让他(她)们见到光明。150字 四年级 状物
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假如我有一支神笔假如我有一支神笔山东省泰安市 泰山国际学校四年级一班韩雨航假如我有一支神笔,我会画好多好多东西。我会画好多的课本,送给那些在梦中见过,因生活困难而无法上学的小朋友。我还要画好多的学习用品,给那些买不起学习用品的同学送去……我会画好多的电视机,送到贫困的山村去,让小伙伴们从此走出大山,认识世界。我会画一堆又一堆的粮食,送给那多灾多难的国家,让那些吃不上饭的人们不再挨饿。我会画好多好多的房子,送给那遭受战争的城市,让那些失去了家的人们居住,不管刮风还是下雨,都不再发愁。愿我的画笔能让天下人幸福!但愿我是神笔马良……指导教师:刘麦林苏新平[刘麦林评点]神笔固然重要,可马良之心胜过神笔百倍。小作者用马良之心,表达了自己的愿望。八九岁的孩子能忧国忧民,实乃华夏之幸!天下之幸!300字 四年级 状物
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假如我有一支神笔我真想有一支神笔啊!一天晚上,我做了一个梦,梦见一位老爷爷从窗外飞到我的床前,对我说:“陈媛,你不是一直都想得到一支神笔吗?我把它送给你,你得到这支神笔一定要做好事,不要做坏事。”我急忙说:“当然了,我一定做好事,不会做坏事”,说完,老爷爷就从包里拿出一支笔递给了我,没有等我说谢谢,老爷爷就不见了。我赶紧用笔画了一只猫,啊!小猫复活了,正“喵喵”地叫着呢!我高兴极了。我终于象马良一样也有一只神笔啦。第二天,我给自己画了一对翅膀,用力一扇,我真的飞了起来,我往下一看,哇!好多人都在看着我啊!我有点得意。正当我得意的时候,看见几个和我同样大的孩子在街上乞讨。我想:他们太可怜了,要不我送他们一样礼物。于是,我在城较空旷地带画了两座世界上最大的房子,一座是他们居住的房子,一座是学校,几天后,我飞来一看许多乞讨的孩子都在这里上课,他们快乐地生活在这里,我欣慰地笑了。我又飞呀飞,飞到了一个医院,看见有许多残疾人,他们生活太艰难了,许多残疾人由于没有钱治病,只好在家里待着。我想:他们太可怜了,要不我也送他们一件礼物,于是,我拿出笔画了一瓶神水,洒在地上,只要残疾人一闻到这股味道,就变成正常人了。我又飞呀飞,飞到了沙漠。忽然,一阵风吹来,把沙子吹到了我的眼睛里了,我什么都看不见了,这可恶的沙漠,就是你制造了地球的沙尘暴,我要把你变成绿舟,于是我拿出神笔,在沙漠上画了树木、绿草和花朵,我还画了几条小河,,动物在这里快乐地生活,小鸟在树林里飞来飞去,唧唧喳喳地唱着歌,沙漠顿时有了生机。“陈媛,起床了!”我被惊醒了。哎!这只是一场梦而已,但我真希望世界上有一支神笔,那该多好!600字 四年级 状物
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假如我有一支神笔假如我有一支神笔,我首先要画几百张崭新的课桌、几百条结实的板凳,让我们学校里的同学不在吃破旧课桌凳的苦。我们学校的课桌桌面已经凹凸不平,甚至有的课桌桌腿不牢稳,写字稍不留意,本子可就要遭殃了——轻则被笔划出道道,重则被划破!更为糟糕的是不牢稳的板凳给同学们带来的“灾难”。记得读二年级时我班同学郑文山往后一挪板凳,由于板凳腿不牢稳,“咣当”一声板凳重重地砸在了陈军的脚上。顿时陈军的脚血流不止……半个月后,陈军才能来上学。假如我有一支神笔,我要还想画出神奇的机器人,让机器人替代妈妈洗衣、做饭、拖地板……让妈妈从繁重的家务活中解脱出来,有更多的时间看书、散步、陪我玩……假如我有一支神笔,我要画出好多好多的噪声净化器。现在人类经常受到噪音的干扰,影响到我们正常的工作、学习、休息。我画的噪声净化器的外形像一只可爱的小鸟,小鸟吸进去的是让人心烦意乱的噪声,呼出来的是令人心旷神怡的乐音。这就可以消除噪音给我们带来的烦恼。假如,我有一支神笔,我就能实现很多很多的美好愿望。我多么盼望能早日得到一支这样的神笔!我知道要得到这样的神笔,绝不是空想,但也绝不是轻而易举的事。只有在知识的海洋里永不懈怠地遨游,才能实现美好的愿望!指导教师牛玉萍450字 四年级 状物
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假如我有一支神笔这周星期五晚上,我刚看完神话故事<<神笔马良>>后,我就开始幻想着我手中正拿着一只能说会道的神笔。假如我有一只神笔,我不会给我画吃的。穿的。喝的。还有金子,我只会给贫穷的人们画他们需要的东西,给社会画些对社会有用和对大自然有益的东西。假如我有一只神笔,我会画一张魔毯,叫它把我送到最贫穷的地方,然后我坐在飞舞着的魔毯上,挥舞着神奇的神笔 给他们画出绿绿的树木,小草,而且小草上面还长着千奇百怪,五颜六色,各种各样的小花非常好看,我还会给他们画许许多多漂亮的衣服和裤子,当然也少不了我们歇息的地方---楼房。假如我有一只神笔,我会飞到沙漠,在那里画上一座座高楼大厦和一座座博物馆,好让外地的游客到“沙漠博物馆”观看文物,让他们流连忘返。假如我有一只神笔,我要给我们地震灾区的人们画上一座座坚固无比的楼房,好让灾区人民过上幸福。安宁是生活。我虽然知道这是幻想,可是我相信只要我们一起齐心协力就会把梦变成现实。350字 四年级 状物
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假如我有一支神笔假如我有一支神笔假如有一天,我突然有一支神笔,和马良一样,想画什么,都能变出来,你也许会猜想,我会画:金钱.雪糕.衣服......你猜错了,因为这样的做法何其平庸!金钱能买到东西,却买不到快乐.雪糕只能让我暂时凉爽,衣服只能满足我的虚荣心.假如我有一支神笔,我会画许多的食物,让那些乞丐吃,不让他们挨饿.假如我有一支神笔,我会画两个太阳,一个给南极,一个给北极,让冬天不在寒冷.假如我有一支神笔,我会画许多课外书,让小朋友的童年增光添彩.假如我有一支神笔,我会画多台随身电脑,送给人们,让人们的生活更方便.假如我有一支神笔,我会用在最需要的地方,因为只有这样,我才能得到永远不逝的快乐.250字 四年级 状物
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假如我有一支神笔假如我有一支神笔假如我有一支神笔,神笔会给人们带来许多帮助.同时也会给他们带来快乐。假如我有一支神笔,我会画一个只有笑声,没有哭声的世界。然后再去灾区,如果他们没有房子住,我会画许多的房子给他们住。要是那里的小孩没有地方学习,我会画许多所学校,让那里的小孩好好学习。如果沙漠没有树、水,我会画许多的树,再画上无边无际的大海,这里就不再是沙漠,而是带有大海的森林。要是我看到有小朋友在放风筝,可是没有风,这是我会挥动我的神笔画几道风,让风筝高高飘扬在空中,当我看到那些小朋友在高兴的放风筝时,我想到了只要帮助别人,自己才能得到快乐……假如我有一支神笔……250字 三年级 写景
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假如我有一支神笔假如我有一支神笔假如我有一支神笔,我会用它做许多有意义的事。我会用它画出一条河流,送给干旱的地区。让那里的人们生活的快快乐乐,要为那里的人们扑灭火灾,我也不希望人们被淹死,所以为水盖上了罩子。我会用它画出一些钱,送给没家的人。让他们过着幸福的生活,我也要为假装可怜的人,受到重重得狠狠得惩罚。我也会为穷人捐出一些钱,让他们也感受感受富人得生活。我会用它画出一本神奇的知识书,送给班里的好同学,让他们的知识变得更渊博,让他们更聪明,同时,我自己也要比他们更聪明,知识比他们更渊博。假如我的神笔能画出所有的东西,我会用它做出许多好事,造福人类!250字 四年级 状物
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假如我有一支神笔假如我有一支像马良那样的神笔,我要为雄鹰画出一片湛蓝的天空让它们尽情翱翔;为小白兔画一片绿油油的草地让它们快乐的生活;假如我有一支像马良那样的神笔,为短跑运动员画出一双完美的跑鞋让他们为祖国多添光彩;为人们画出一件件美丽的时装让大家多一份自信;假如我有一支像马良那样的神笔,为山区的小朋友画出一本本有趣的图书让他们和我一样能享受知识带来的乐趣;为台湾灾区的人民画出一座座坚固的房子让他们早日有个美丽的家园;假如我有一支像马良那样的神笔,为聋哑人画出一只只助音器让他们也能感受到这精彩的有声世界;为腿脚不方便的人画出一个个电动轮椅让他们也能方便出行……250字 三年级 写景
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假如我有一支神笔今天晚上,我看了神笔马良的故事,心想:要是我也有支神笔,那该有多好呀!假如我有一支神笔,我看见路边有一大堆垃圾,臭得路过的人都要屏住呼吸,这可不得了!我灵机一动,挥动神笔,画了一台巨型吸尘器。霎时间,垃圾都无影无踪了。“太好了,垃圾不见了!”我高兴地大叫起来。假如我有一支神笔,我发现两个强盗在抢一位阿姨的金耳环,我很生气,立刻画了五名警察,他们包围强盗,强盗只好束手就擒。阿姨向警察连声道谢。那位阿姨还不知道,警察是我画的呢?假如我有一支神笔,我看见一个大红色的捐款箱,我画了很多一百元大钞,放进了捐款箱里。假如我有一支神笔,那么生活将会变得多么美好呀!江西抚州临川区临川八小三年级:朱晨曦zcx250字 三年级 叙事