此刻,我是幸福的
此刻,我是幸福的
当天空中明月高挂,其他孩子欢欢喜喜笑过团圆中秋时,我却只能独自一人望着天空中的漫天繁星与美丽的月亮发呆;当家家户户放起鞭炮喜迎新年之际,我却屋里孤独地看电视......
有人说,我是不幸福的孩子,是可怜的孩子。但是,今天,我要在这里向所有可怜我的人大声的说一声“我是幸福的!”
是的,我是幸福的,尽管我不能常常与我的父亲相见,但是,每当我俩聚在一起时,那种分别已久的痛苦早以化成了血浓于水的亲情。
十月的一天,我久别的父亲终于要回来了,我和妈妈赶到车站去接他。一路上,我与妈妈难掩心中喜悦之情,拉开了话闸,妈妈动情的说道:“四个月了,他整整四个月没回来了,不知他会有怎样的表现。”“是啊,真想立刻看到他。我可想他了。”我立刻接了话闸,来兴儿了。妈妈说:“你爸爸也许会哭吧!”“不,他才不会学娘娘腔呢!”我反驳道,妈妈似乎也来了兴趣,跟我斗嘴,说:“他这么长时间没回来了,不想我们才怪,人是有感情的!”我说不过妈妈,只好愤愤闭上了嘴。
车开的很快,我望着车穿窗外的房屋,心想:爸爸合适才能像车窗外的房屋一样,永远不走动了呢?我沉思良久,也没想出个所以然来。正当我垂头丧气,闷闷不乐时,车到站了,
想到很快就要见到爸爸了,我们就要团聚了,我心中好受了许多......
我与妈妈下了车,焦急的等待着爸爸。行人一个接着一个,可惟独不见爸爸的踪影,正在我俩心灰意冷时,我的眼前闪过一个熟悉的身影,脑海间顿时翻天覆地。麻木了的嘴唇,好半天才叫出一声:“爸爸!”是的,爸爸回来了,带着我们的思念回来了,顿时,我们三人拥抱在了一起,真的哭了。爸爸闪着泪花的脸庞在阳光之下,又浮出了笑意,他问我:“啊艳,学习好吗?”我自豪的回答到:“好,为了您,我一定会继续努力下去的!”说完,我们又抱在了一起
幸福对我来说就是这样的一个在别人眼中微不足道的相聚时的拥抱,但它却胜过任何东西,它是唯一的,在某个意义上是我的全部,那一刹那间,我拥有的太多了,太多了......
亘古情,无人懂
亘古情,无人懂
历史的长河中,许多杰出的诗人给我们了留下了不朽的著作和宝贵的精神财富。每学到一篇诗歌都会给我带来不同的感受,即使是同一位诗人所作诗歌却也蕴含着微妙的不同。
对于尼采所说的“一切文学,余爱以血书者”颇有感触,每一首诗都是诗人经历生活之后的所感所想所悟,从而发自肺腑的一段真情实感。被称为诗仙的李白,他追求个性的洒脱不被现实富贵所蛊惑,所以才有了“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的博大胸襟。花间派词人韦庄一句“未老莫还乡,还乡须断肠”抒写了自己漂泊异乡,有家难归的思乡之情。南唐后主李煜“问君能有几多愁?恰似一江春水向东流”郁结已久,难以遏制的感情像江水般汹涌浩荡的奔放,无法断绝。以及才秀人微的鲍照对门阀制度的悲愤都是借诗歌来表达情感。
每一句诗里面都蕴藏着一种情感,而被我们所体会到的都仅仅是自己虚假的想象,而当时诗人的心情与遭遇是我们无法真正的体会到的,而哪怕突然会深深的感触一些想法时只因为我们和诗人之间产生了共鸣,联想到自己编对号入座。我们现在学习诗歌有谁是真正意义上的体会诗人的所怀心情呢?只不过是应试教育罢了,为了分数而已。
每回写诗歌鉴赏的题总会让我有种恐慌之感,因为每一次都是一种心灵的挑战。那种绞尽脑汁也想不到的答案,那种无法从文字里体会到的情感,总会让我感到很伤感。有时感觉诗人离我们很遥远,已经遥远的无法用时间来测量的距离。无论时间还是空间都翻天覆地的变化着,即使有人对其中的名句加以赏析,我想大概也不是诗人主观的情感吧。有时有些情感我们读不懂,感情背后的故事我们更是断章取义,所以到底亘古情,无人懂。
相关推荐
-
此刻,我的感想人是为了自己的希望才活着的!这句话我们多么熟悉啊!但是,我们的希望是什么呢?人各有志,我的希望就是踏踏实实的读书!这几天,一直为了一中的事烦着,我好害怕我进不去。我一直在胡思乱想:我初中的成绩会好吗?我能考上重点高中吗?我能考上重点大学吗?父母亲总说我长不大,可他们知道我的内心世界吗?不。我一直在努力着,可老师却不怎么重用我!我的成绩大家能看见吗?我一直都很粗心,我怎样能改正呢?今天我想了一天……日子一天一天逝去,我一天一天长大,我承受着许多压力!我面对六(6)班的同学我很不自在,同学们吵,班长不理,我想管也管不着,我多怕别人说我爱出风头!我班的三个好友,我无法用我最真实的一面面对她们,她们在我面前都很装,郑璐瑶撒谎自大,袁芷慧太过于炫耀自己,而袁美慧她的内心无法揣测。现在读书,两位知心好友,父母,姐姐是我的依靠。我从此可开始要好好读书,为以后铺路。我祝你俩,我,考上重点高中,重点大学,以后有一番成就!最后我用一句话奉劝大家:花无百日红,人无再少年。大家好好读书,让以后有更多的路,有更精彩的生活!400字 六年级 散文
-
此刻静悄悄寂静的小城沉默着,被夜色笼罩的小城沉没在黑暗中。夜空中的皎洁之月,又一次让我想起昨天,昨天的梦境,昨天的事例,属于小学的历程,我——铭记。此刻静悄悄,我不禁又想起烟云往事。也许,这个年龄就喜欢如此矫情吧!那烟云,并非沧桑,并非红颜薄雾,只是,一些回忆。此刻静悄悄,我想起热火朝天的篮球场上,男生们的篮球划出的弧线,然后,篮球稳稳地投入篮筐——热情犹在。我想起操场上挥拍间的白色靓影,在卖弄自己华丽的球技的同时,不时地护护额前的刘海——热情犹在。此刻静悄悄,我想起紧张的考场上,同学们埋头苦写,笔尖在考卷上迅速移动,轻点着步子,无所畏惧地朝满分走去。又因为粗心大意,与满分擦肩而过,伸手想抓住,却不知满分已乘风而去,离自己而去。于是哭泣,于是被安慰。此刻静悄悄,我想起辩论会上,正方反方各说各理,嘴皮子动得飞快,不顾一切地唾沫四溅,珍惜每一秒可以发言的机会。热气腾腾的教室里,充满了阳光的激情。此刻静悄悄,一切的一切在脑海中沉没后翻腾着。我与你的争吵,我对你的固执,我视你为出气筒,我将一切都向你倾诉。你是小城的风和雨,拂过我的脸颊;你是小城的空气,深入我的躯体;你是我的精灵,钻进我的心里。此刻静悄悄,静悄悄之时想起朝阳曾照耀过的那片土地。虽未离开,却想哭泣,一切过往,化为灰烬。初一的拼搏也不能使我把他们忘记,因为疲倦之时,可以拿起电话,向他们呼救,他们,是最好的朋友。我们曾经学习的轨迹,还有那些铺展开的难过和快乐,如同落入枯萎黄色草地的泪水。无声无息地融入黑色泥土,从此不见踪影。时间推测,我们下一次相遇,与小学的下一次相遇,是在季度的轮回,千年以后。一千年以后,谁又见得着谁?我不明了,我不知晓,也许是下一个静悄悄之时,我们都在美丽的梦里,看见彼此,在泡沫的幻影中,我又重新见到了你们。白色的长裙飘渺,风中游荡着我们的足迹,你们盈着步子,向我走来。可是,沙漏中的最后一粒沙子已缓缓滑落到成堆的沙粒中,消失得没有了踪影,你们也随着消失在梦境。不过,我已满足,满足能看见你们的长发飘逸。思虑了一个夜晚,不知何时睡着了。待我醒来之时,不再寂静,喧闹声交织成了一首交响曲。朝阳再次升起,板着星星点点的薄雾,柔和地照耀着土地。我明白自己还是朝阳,而朝阳不应该矫情。我不会再于静默之时,选择回忆,选择翻开熟悉。此刻依然静悄悄,我却不再回忆。我愿将张狂与这片寂静共存,让我和她和你永远激情。这是一个偏执少年的心灵,而现在,她向往张狂勇敢的初一,朦胧陶醉的花季,深蓝色的梦幻,没有伪装的年龄。下一个静悄悄时刻,期待见到她嘴边的一抹微笑,而不是,泪水溢满眶······1000字 六年级
-
我是幸福的我是幸福的经历风雨、经历阳光、经历坎坷、经历快乐、经历了11一个春秋,在这张纸上,我终于要写下我心灵深处的话:“我是幸福的!”生 活生活中的我是幸福的,看到曾经与我关系不好的人对我的态度发生变化,想到 我做错事时老师语重心长的教诲,回忆起自己溺水时姐姐焦急的神情,眼前浮现出伤心时妈妈真挚的安慰,这一切的一切都是紧贴着幸福、围绕着幸福,甚至拥抱着幸福的!曾几何时,我也埋怨过上苍的不公平,为什么别人总要把坏事联想到我的身上?为什么在朗诵比赛中只得到第三?为什么每次数学考试总进不到前五名?为什么我没见过自己亲生爷爷?为什么……这所有的所有,又令我想起了幸福的含义:当上帝关上这扇门的时候,它一定会打开另一扇门,又想起在种种为什么发生过之后,我又经历过些什么呢?经过这些后,我对自己做出改善,总结大家为何向我联系坏事,是我没处理好人际关系,朗诵比赛后我的水平又更上一层楼,数学考试后为自己定下了更远大的目标,亲爷爷去世后,又有了一位更疼我、更珍惜我的爷爷,这所有的事实证明了幸福的含义,同时,让我能更加勇敢的喊出我是幸福的!学 校学习中我同样沉浸在幸福之泉中,当看到流鼻血时同学的关心,想到取痣无人嘲笑的情景,回忆起同学在运动会上的加油声,自己受伤时老师关心的送我去医院,这一切的一切,已经让我明白,上苍注定要让我成为一个无比幸福的人,伴随着幸福的回忆,又想起了自己做过违背幸福规则的事,因为一些小事就和同学吵闹起来,为了和同学竞争演讲名次,反目成仇、脾气倔强的人不听老师的教诲和劝告,总是想方设法搞恶作剧,挖苦同学,这所有的所有,令我惭愧、令我羞耻、令我无地自容,不过改过这些我要坚定的喊出:“我是幸福的!”盘点这11个春秋,我不禁起那首歌:“日出东方,划破乌云,透着光、越过高山、越过海,努力向前不怕难……”不论在生活中还是在学校中,我总能证明:“我是幸福的!”750字 六年级
-
我是幸福的我是一个学生,每天过着无聊的生活,上学、写作业、睡觉。我成了一个机器,这不是我想要的,我想要刺激的生活,每一天都有不同的事情发生,但是现实和理想是有差别的,我不认为自己这样很幸福,心中有些空。一个周末又来了,匆匆忙忙地来了,我也匆匆忙忙迎接它。在周六下午,爸爸出去办事了,我一个人待在家里,外面暖洋洋的,阳光直射进屋子,却没有照到我。我不知不觉走到了电子琴前,不,现在应该叫杂物架了。上面堆放着乱七八糟的东西,键盘也泛黄了,上面落下了不少灰尘——我已经很久没有碰它了。把它整理好,我在一个椅子上坐下了,看着眼前的电子琴,想起了很多事。我为什么不弹琴了呢?在小学,我每一天必不可少的事就是弹琴,放学第一件事就是坐在琴前,连头上的小黄帽也不摘掉,书包也不放下,像一个饥饿的人遇到了面包一样,如饥似渴地弹着,一首首曲子从键盘上流淌出来。那时的我,脸上洋溢着幸福的笑容。我还在少年宫报了一个特长班,每个周的星期六早晨,我都会早早起来,抱着一本大书,走着去少年宫,这样坚持了两年,直到自己搬家了也不停止。搬家后,我会大老远跑到少年宫去练习,最后实在不行,老师就安排我转到离家稍近的少年宫。遥远的距离都无法阻止我弹琴的欲望,是什么阻止了呢?是大家再熟悉不过的一个东西,时间。我到了初中,空闲下来的时间变少了,老是请假,要么就是睡过了头,不得不补课。时间长了,我就不再去学琴了,也离琴越来越远……这个琴很有来头,之前在东北时,爸爸送给我的,我还曾经和爸爸扛着这个琴,到老师家学琴。我们一家人到了威海,这个琴没有跟来。但是我很想弹它,姥爷就把它小心地装进箱子,用透明胶带封的严严实实,给我邮了过来。我心爱的琴回来了,即便稍有损坏,但我依旧很珍惜它。陪伴了我八年的琴,如今键盘都泛黄了,它为我而衰老,我又有什么理由舍弃它!想到这些,我感到无比幸福,自己怎么可以放弃!我挺直腰,在琴键上弹奏着,我认为,我的生活原来有一个大洞,需要一些事来填补,其中很重要的一件便是弹琴,它是不可以被遗忘的。现在的我,感觉很幸福。800字 六年级
-
我是幸福的颜琪我生活在爱的彩虹下,我是幸福的!我是幸福的!每当我身体不舒服时,不论什么天气,不论在什么地方,父母都会来接我,陪我看病,打针。看到他们头上那豆大的汗珠和焦急的眼神,他们的爱是滴落的汗水。我是幸福的!当天空突然下起雨,我没带伞的时候,当我准备淋着雨回家的时候,他们却急匆匆的淋着雨来了。他们很冷,却拿出唯一的雨衣给我穿,尽管他们在发抖,尽管他们已湿透,可他们还是把雨衣给了我,自己淋着雨回家了。感冒了,或许是为了不让我担心吧,他们总是对我说着一次又一次的“没事!”他们的爱是遮风挡雨的雨衣。我是幸福的!当夏天停电时,我又睡不着,太热了。他们拿来扇子给我扇风,在风中,我睡着了。半夜醒来,却发现他们趴在桌子上睡着了,但那只拿着扇子的手还在微微摇动。他们太累了,为了我,努力扇风。他们的爱是清凉的风。我是幸福的!每当我考试考差时,他们从不会批评我,而是耐心的我,一题一题的分析,还教我以后考试该怎么做。望着他们专注的神情,我都会下决心去考好下一次的考试。他们的爱是谆谆教诲。我是幸福的!每当看见那些孤儿渴望父母之爱的时候,我会紧紧拉着父母的手。父母的爱?我们都拥有着,而对于那些孤儿,就太不平凡了。我是幸福的,我拥有着父母的爱,同学的爱……我是幸福的!450字 六年级 散文
-
我是幸福幸福是什么?幸福是你受伤时别人对你的关怀。幸福是什么?幸福是在你有困难时别人对你的帮助。幸福是什么?幸福是当别人表扬你时的快乐。我也有这样的幸福。那是一次二年级时的考试,我正在写题,突然有一道题写错了。我要拿橡皮时发现橡皮丢了,可是我向妈妈保证一定要考100分呀!正在我急得要哭时,我同桌说:“你怎么了快写呀!再过几分钟就交卷子了。”我说:“我的橡皮丢了,这道题错了可怎么办啊!”于是我同桌从文具盒里拿出橡皮说:“用我的。”听了这句话我心里暖暖的,我为自己有这样一个好同桌而感到幸福。记得那次,我正在玩一不小心被一个大哥哥撞到了。我的腿划了一个大口子,我痛的泪水都流出来了。突然老师跑过来把我背到校医室,给我包扎了一下伤口,还不时地用手帕擦着我额头上的汗珠。我看在眼里暖在心里。此时我觉得我是世界上最幸福的人。还有一次,我看见一个老奶奶拎着两袋菜吃力地走着,老奶奶的汗水不时地从额头上流下来。我急忙跑过去说:“老奶奶我帮您拿。”等帮姥姥拎到门口时我已经累得气喘吁吁了,可我还是用我最后的力气帮老奶奶把菜临到她家门前。老奶奶说:“谢谢你小伙子。”我听到老奶的话心里感到无比的幸福。幸福是什么?这就是我的幸福。500字 初二 叙事
-
我是幸福的我是幸福的同学们,你幸福吗?你珍惜幸福吗?我生活在一个不太富裕但很温暖的家庭里。我虽然不像富家子弟那样有许多的零花钱,但是我认为我是幸福的。当我正在桌子上埋头学习时,妈妈送来一杯香浓的牛奶,将这母爱融入在这热气腾腾的牛奶中,我感到了母爱的幸福。当我坐在宽敞明亮的教室里读书,老师将无穷的知识无私地奉献给我们时,同样我感到了幸福。得到的是幸福,然而付出同样也是幸福。当我们围着爸爸妈妈嬉戏时,爸妈的笑声充满了整个屋子。当我们解决一道道难题时,看到老师那赞赏的目光,我们同样给予了老师一种幸福,所以我认为我是幸福的。朋友,请我们一起珍惜身边的幸福吧!250字 五年级 叙事
-
我是幸福的“哎哟,哎哟!”一大早我就捂着肚子不停地呻吟着。呻吟声惊动了奶奶,奶奶连忙穿衣起床,三步并作两步来到我的身边,问:“孩子,肚子痛吗?痛得厉害吗?”望着奶奶那焦急的眼神,我强忍着摇了摇头,可是不争气的肚子似乎不明白我的意思,反而疼得更带劲了,毫无斗志的我流下了眼泪,并继续呻吟着……。呻吟声惊动了妈妈,妈妈心疼地说:“孩子,快,妈带你去看医生!”可想到医生那锋利的针尖,我死活不答应,妈妈见了,忙掏出手机,打了我村医生的电话。没过一会儿,医生便带着药箱来了,看到医生的身影,我又是哭,又是叫,就是不肯打针,最后医生只好让我吃药,可想到药的苦,我又不干了,医生拿我没办法,只好任凭我继续呻吟着……。呻吟声惊动了爷爷,爷爷走过来,摸摸我的头说:“孩子,肚子痛哪有不打针、不吃药就能好的道理?来,听话,爷爷喂你。”于是爷爷把我抱到了他的腿上,端起药碗送到了我嘴边,无奈,我只好张开嘴,将药吃了。说来真奇,当我将药喝下去后,我肚子的疼痛立刻减轻了许多。有病的感觉是难受的,可也是幸福的!350字 四年级 叙事
-
我是幸福的“幸福”二字在我们身边常见。但是总有人抱怨自己是多么的不幸,多么的倒霉。可是他们总是忽略了“幸福”,其实幸福的含义很简单:我有健康的身体,我是幸福的;我有爱我的父母,我是幸福的;我有真挚的友情,我是幸福的;我有……如果有人问我:“你是幸福的吗?”我将会坦诚的点点头,肯定的告诉那个人:“我是幸福的!”我是幸福的,因为我爱我的父母!每天清晨,天还未亮。妈妈就早已起床为我做饭,现在是冬至,天气正冷呢!妈妈每天都坚持早起,为我做饭。如果天还早,妈妈就会把衣服也洗好。大家想想,现在是冬天,天气正冷呢!早晨更不用说,用冰凉刺骨的凉水洗衣服,谁能做得到啊?也只有疼爱我们的妈妈会在寒冬腊月为我们洗衣服。待一切准备好后,妈妈便会把我叫起来,让我吃早饭。吃着可口的饭菜,妈妈又为我准备好大衣(以防我在上学路上挨冻),然后又叫起爸爸,让他送我上学。我穿好暖和的大衣,背起书包,坐着爸爸的电动车去上学。路上,风凉丝丝的,我穿着厚厚的大衣还能感觉到冷呢!更别说是爸爸了,虽然爸爸的脸已经冻得通红,却还一个劲的问:“女儿,你冷吗?”即使我说不冷,爸爸也会放慢车速,生拍冻得我感冒了。每天晚上,我上自习前,父母怕我只吃面包会挨饿,于是就坚持每天来给我送饭。等到自习结束后,爸爸又会骑车来接我回家。如果当天还有没做完的作业,爸爸妈妈则会坐在我身边陪我一起写作业;有时又不会的题目是,父母会耐心的给我讲解……每联想到这一幕,我便觉得自己是世界最幸福的人!有如此爱我的父母!我是幸福的,因为我有真挚的友谊!每想到我最好的朋友,我都会很自豪;因为我们好的如同亲人。记得我上次没考好,被老师训了一顿,自己就难过的趴在桌子上哭了起来。我的同桌好友小艺,一直都很关心我。她看到我哭了,便安慰我,让我打起精神,再创佳绩。于是小艺就帮我分析这次没考好的原因,便把我找出了我的优势,还帮我把弱课提上去,她每天都细心帮我讲解错题难点。在她的帮助下我的成绩逐渐提高上来,性格也比以前开朗多了。当我感激她时,小艺只是微微一笑,说:“谁让我们是好朋友啊!”她的话如同冬天里的一片暖阳,把我的心照耀的暖洋洋的,好幸福啊!我是幸福的,因为我。我永远都是幸福的,因为我有一颗坚信幸福的心!因为这“幸福”的照耀,使我更快乐的成长!初二:落辰800字 初二 叙事
-
我是幸福的天使?总是有人跟我说:“你好幸福,我好羡慕你!你是幸福的天使,是精灵的化身!”当时,我懵了....我?幸福的天使?说真的,在那句话出现在我的生活里时,我可以说,我是悲哀和伤心的专攻人类。总是有不停的伤心事出现在我的生活里。例如,失去最亲最喜欢的朋友、被爸爸妈妈骂、我该怎么办?当我哭时,我只能默默哭泣,这比不哭,还难受,不是吗?在别人印象中,我是一只自由的小鸟,是在他们当中笑得最多的开心果。可是...我很不开心...没人真正地了解过我..没人在我生日时,真诚地说声:生日快乐!没有人,在我拿得高成绩时,为我开心,祝福我...周围,都围绕着一些怀疑的目光,嫉妒的眼神...我痛得最深时,补习老师的话,出现在我的耳旁:不要紧,挺下去。痛得最深,才是你的福气..不是吗?是啊!听到这句话时,我沉默了..我认为,痛的时候,挺了过去...是好事。但是,最痛的,还在后头...不是吗?哈哈...当我们遇见悲伤,和痛苦时,应该干笑两声,然后,杀掉它们?为自己的生活,创下一片精彩的生活?不是吗?可是,为什么,我做不到呢?我到底该怎么办?哈哈...可是,当他们对我说:你好幸福!我好羡慕你!我不知道该怎么回答他。我只能用沉默来表示我的惊讶!我认为,我是世界上最痛苦的女孩子。可是,当他说出这句话时,我简直不敢相信!我也可以做幸福女孩!我应该相信自己!我不应该自卑!我做到了,当我痛苦和伤心时,他的话一直围绕在我的耳畔:你好幸福...你好幸福...就这样,痛苦和伤心,远离我而去......我是幸福天使?我坚信,是的!我能做幸福天使!世间万物,都能做幸福天使!我也坚信,在生活中,我能当一个真正的幸福天使,将幸福传播给我周围的所有人!550字 五年级 叙事
-
我是幸福的也许,我们从来都是认为自己是一个普通人,没有真正的体会,我们永远也不会知道什么叫做身在福中不知福,,不知道,其实,我们都是幸运儿,我们都拥有上帝的眷顾。星期五下午,因为身体不适,所以请了一节课的假,让妈妈带我去医院检查一下,从医院出来,已经将近12点了,我们便匆匆回家,在京客隆门口,我们看到一个阿姨和一个跟我年龄相仿的女孩在卖菜,妈妈走过去想买点菜,我便也跟了过去,妈妈在挑菜,我无聊的四周,目光无意重与那个女孩相撞,我看到她的眼睛直勾勾的望着我身上的校服和肩上的书包,一直盯着,我不知道是不是我把校服脱了她就不会一直看着我了,我只觉得我很不习惯这样长时间的被别人“欣赏”。妈妈在一旁叫她,让她帮忙称菜,我终于听到了她的声音:“4块1,收您4块吧!”天啊,那声音沙哑的仿佛饱经沧桑,如果用我的声音与她相比,简直堪称天籁!,现在轮到我欣赏她了,她应该被我看的很不好意思,便起身向一旁走去,我向我应该知趣的把视线从她身上移开了,可是我却努力寻找借口向把目光继续停留在她身上:“我要看看她的裤子好不好看。”……我的眼睛就这样定格在她的腿上。她是一个小儿麻痹患者……妙龄少女,豆蔻年华,不在安静的教室里读书,却冒着正午的太阳帮母亲卖菜!我知道,在她出生的那一刻就伴随着她的人生的一万种可能,如今应该都消失的差不多了吧……妈妈叫我快点回家了。我和她的目光最后撞击一瞬,然后我就留给她一个完美而残忍的背影。我开始庆幸,庆幸我是幸运的,我有家人疼我呵护我,我有朋友帮助我,我有老师教育我,我有同学鼓励我,我才醒悟,幸福就是这样,有好多人可以依偎……我是幸福的,起码我不用在烈日下卖菜。我是幸福的,起码我可以上学,可以在宽敞明亮的教师里读书。而对于她,我只能替她默默的惋惜,我没有那么大的本事帮她改变命运……下午跟同学结伴上学,我们谈笑风生,我又看到了她,她正把一袋子菜慢慢的放在称上……700字 初二 记叙文
-
我是幸福的幸福,只有简单的笔画,但切身体会到的却比笔画复杂。每当翻看影集时,看到那张发黄的照片,心头就会突然暖乎乎的。那是一张我未满周岁时的照片,听妈妈在一旁说,那时妈妈正在为我洗澡。小时候,我最讨厌的事就是洗澡,每当洗澡,我就会哇哇大哭。那天我哭得比以往厉害,脚丫子直蹬,弄得水花四溅,连妈妈也哄不住我,哥哥姐姐看见了,连忙跑过来,他们知道我喜欢坐车,所以嘴里发出开车时那种“嘟嘟嘟”的声音,我听后,马上乐了起来。我有哥哥姐姐的呵护,我是幸福的!四年级时,5月12日下午,老师让我们为汶川的同胞默哀3分钟,这时,我才知道汶川同胞遭难了。汶川属四川高原地带,虽然是5月中旬,但夜间气温还在零度以下,想想那些四川灾民,想想灾区同学,有的房子没了,有的亲人没人,孤零零的,在天寒地带,撕心裂肺,会是什么样子呢?我一路想着怎样捐款帮助汶川灾区同学的时候,已经走到了家门口。推开家门一看,一股饭菜的香味朝我扑来,桌上摆放着我爱吃的腊肉炒冬笋、老鸭萝卜汤、凉拌西红柿,色香味俱佳,那刚出锅的腊肉炒冬笋,还冒着丝丝缕缕热气,显然是妈妈算好我放学回来的时间精心为我而准备的,我闻到这香味中还夹杂着一丝丝父母的爱。比起汶川的难民,我有父母的关爱,我是幸福的!去年,我的阅读能力较差,星期一老师再讲阅读题,老师喜欢让学生上讲台上去做,这天,刚好叫到我去做,这篇阅读我没认真对待,所以有很多错误,但师命难违,我还是写上去了。待到老师讲我做的阅读题时,果然这道题我错了。老师严厉批评了我。当我迈着沉重的脚步回到家时,“叮咚”突然门铃响了,我以为回来的时妈妈。一开门,发现原来是我的语文老师钟老师,“学校批评不够,难不成还要到家里来向我家长告状?”我在心里默默地想却没敢说出来,后来老师向我解释,我才明白老师是来帮我补习阅读的。我有老师的关心,我是幸福的!我有哥哥姐姐的呵护、父母的关爱以及老师的关心,我是幸福的!江西省瑞金市第二中学初一(17)班初一:谢慧娟700字 初一 叙事
-
我是幸福志愿者很多人都会想,幸福是什么呢?难道活着就是幸福?快乐就是幸福?幸福就是生活吗?其实每个人的幸福都不一样,但是幸福的方法却都是一样的。只要你珍惜眼前的,只要你注意了每一个别人没有注意到的镜头,那你已经是最幸福的。幸福就像猫吃鱼、狗吃肉、奥特曼打小怪兽。幸福是内心的一种感觉,相信自己是幸福的,珍惜自己所拥有的。不羡慕那些已经无法追逐或者注定要失去的,珍惜此刻的,知道世间万事万物都是可能给你带来快乐的。那就是幸福。而我的幸福很简单,那就是做一名志愿者。有人会问什么是志愿者?志愿者起源于欧洲,是一个没有国界的名称,指不受私人利益驱使、不受法律强制,基于某种道义、信念、良知、同情心和责任感,为改进社会而提供服务、贡献个人的时间、才能及精神,而从事社会公益事业的人或人群。志愿服务是为了促进社会进步、服务他人需要,自愿且不图物质报酬地贡献个人时间、财物及其它资源,参与各类服务活动的公益事业。志愿者是为社会和他人提供志愿服务的人。我国对志愿精神的表述是“奉献、友爱、互助、进步”。联合国秘书长科菲·安南指出:志愿精神的核心是服务、团结和使这个世界变得更美好的信念。志愿是一种学习、休闲、交际、修炼的手段;是一种奉献、务实、进取、合作的精神;是一种大爱、快乐、忘我、超越的境界。做志愿者是幸福的,每当我们看到服务对象给予我们一个微笑,看到服务对象给予我们一声谢谢。我们的心是多么地开心,我们是多么地幸福,因为我们得到了他人的认可,我们所做的一切努力都没有白费。顿时我们是多么地幸福啊。要做好一名志愿者不难,但要做一名优秀的志愿者就没那么简单了。首先我们要对志愿服务有深刻的理解;其次要时时处处践行志愿精神;第三是要不断学习志愿服务的知识、方法和技能;第四能够将志愿服务融入个人的生活中,体验健康、成长、快乐、美丽、成就等价值追求。我做为一名志愿者需要学习的东西还很多很多。同时做志愿者也有好处,1、自我价值激励。志愿者在参志愿服务过程中,重新发现自己的价值、自己的作用,从而影响自我评价的改变。2、自我成就激励。志愿者在志愿服务活动中获得的成功感,对他们的激励作用非常明显。因为,志愿服务不在于承担多么重大、艰巨的任务,而在于从一点一滴做起,为社会和他人提供具体的帮助。3、自我提升激励,通过参与志愿服务,提高交际能力、提高应对矛盾和解决问题的能力、提高非正式团体领袖能力等。4、自我快乐激励,学会在志愿服务中寻找快乐,或者善于将忧愁情绪转化,获得快乐的体验。这些都是参与志愿服务的好处。是的做志愿者的我们是幸福的,在服务的过程中能锻炼我们的能力,提高我们个人的素质。做一名志愿者,不需要成绩优秀,不需要美丽的相貌,只要你们有一颗爱心,一颗责任心,你就可以成为我们中间的一员,和我们共同进步。让我们一起来加入志愿者这个大家庭当中来吧!广州市越秀区恒福中学初二:肖淑君700字 初二 演讲稿
-
珍惜人生,把握此刻“人的一生,是很短的,短暂的岁月要求我好好领会生活的进程。”这是高尔基在《夏天》中所写的一句话。每个人呢,都有自己不同于别人的一生,但相同的是,在每个人一生中都会有多姿多彩的事情发生,都会有形形色色的人出现。但是就算多么美好的人生也正像高尔基所说,是很短的。但是,我要说的,不是让人们为了前半句话而痛惜美好的短暂,而是要希望人们看到后半句的意义——好好领会生活的进程。“好好领会生活的进程”我把它理解为——珍惜,把握。既然上帝赐予我们生命,就要给我们一些美好来让我们享受。生活的进程也正是每个人人生的进程,这个进程中,有好多人或事填充着它,我更觉得有好多美好的东西点缀着它,这正是需要我们好好珍惜,好好把握的。童年开心的玩耍,纯洁的微笑,天真的面庞,幼稚的疑问……这都是童年时代所独具的美好,当这些美好从我们身边悄悄溜走时,你将会十分怀念,因为那是不可以再返回,不可以再度过的一段最美好的时光啊!所以,一生中童年的美妙,需要珍惜。中学时代,求学时代,为自己的未来而学习,这一时期的努力与否,决定了未来打拼的艰难与否。这个时候,也是每个人储蓄知识的黄金时期,求学的重要阶段。有知识才会有智慧,有智慧才会有才能,有才能才会有事业,有事业才会有成功。所以,决定一生的成功的时段,需要珍惜。大学的学习中,想必是一生学习中最轻松的一段时间。在这段时间里,既是高难度知识的掌握,更是步入社会之前的经验积累。在学习中享受,在享受中学习;在奋斗里轻松,在轻松里奋斗。所以,大学的轻松享受,大学的学习奋斗,需要珍惜。长大成人,步入社会,立业成家。奠基后半生的幸福艰苦生活。为家人,为自己,一直拼下去。拼,困难中充满乐趣,艰难中包含充实。所以,领取后半生幸福生活入场券的机会,需要珍惜。其实,生活中处处需要珍惜,刻刻需要珍惜。“人的一生,是很短的,短暂的岁月要求我好好领会生活的进程。”珍惜人生,把握此刻。700字 高二 议论文
-
珍惜人生,把握此刻“人的一生,是很短的,短暂的岁月要求我好好领会生活的进程。”这是高尔基在《夏天》中所写的一句话。每个人呢,都有自己不同于别人的一生,但相同的是,在每个人一生中都会有多姿多彩的事情发生,都会有形形色色的人出现。但是就算多么美好的人生也正像高尔基所说,是很短的。但是,我要说的,不是让人们为了前半句话而痛惜美好的短暂,而是要希望人们看到后半句的意义——好好领会生活的进程。“好好领会生活的进程”我把它理解为——珍惜,把握。既然上帝赐予我们生命,就要给我们一些美好来让我们享受。生活的进程也正是每个人人生的进程,这个进程中,有好多人或事填充着它,我更觉得有好多美好的东西点缀着它,这正是需要我们好好珍惜,好好把握的。童年开心的玩耍,纯洁的微笑,天真的面庞,幼稚的疑问……这都是童年时代所独具的美好,当这些美好从我们身边悄悄溜走时,你将会十分怀念,因为那是不可以再返回,不可以再度过的一段最美好的时光啊!所以,一生中童年的美妙,需要珍惜。中学时代,求学时代,为自己的未来而学习,这一时期的努力与否,决定了未来打拼的艰难与否。这个时候,也是每个人储蓄知识的黄金时期,求学的重要阶段。有知识才会有智慧,有智慧才会有才能,有才能才会有事业,有事业才会有成功。所以,决定一生的成功的时段,需要珍惜。大学的学习中,想必是一生学习中最轻松的一段时间。在这段时间里,既是高难度知识的掌握,更是步入社会之前的经验积累。在学习中享受,在享受中学习;在奋斗里轻松,在轻松里奋斗。所以,大学的轻松享受,大学的学习奋斗,需要珍惜。长大成人,步入社会,立业成家。奠基后半生的幸福艰苦生活。为家人,为自己,一直拼下去。拼,困难中充满乐趣,艰难中包含充实。所以,领取后半生幸福生活入场券的机会,需要珍惜。其实,生活中处处需要珍惜,刻刻需要珍惜。“人的一生,是很短的,短暂的岁月要求我好好领会生活的进程。”珍惜人生,把握此刻。700字 高一 议论文