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1200字以上 高三 写景有人说，世间最美的东西，莫过于水。时而无暇温婉，时而雄浑壮阔，时而又灵动可人。仿佛世间最美好的形容都无法描述它给人的感觉。也有人说，对于水，我们根本无法形容，单单一个“水”字，就足以让人梦饶魂牵。或许是历史太悠久了，连神态也更典雅绝美，蕴涵的意义也更深刻。仿佛上天创造了水以及水所形成的各种风景，就是
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600字 六年级 散文水 之 韵水是珍贵的，水是地球上一切生命之源泉。水也有属于自己韵律，而那些韵律是多么的有趣呢？水——无私的韵律。晴天挂在蓝色天幕上的那轮火红的太阳照射着大地，地面上遗留下的部分水滴，在灼热的阳光下被光吸收了，慢慢累积成朵朵纯白的云彩。它们耐心地等待着，等待着属于它们的时机，在人世间的生灵最渴望它们的
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600字 初二 散文水，万物生命之源。它的韵，更是与其本身一样姿态万千。水韵成美。“白水绕东城”的简单美。“滟滟随波千万里”的荡漾美，“桃花流水鳜鱼肥”的朴实美，“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨”朦胧透出的一种宁静美，都令人留恋。那美丽的水，使得伊人也在水一方驻足顾盼，神采飞扬。水，透明清澈，简净纯洁，这本身就是一种美
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500字 五年级 记叙文源远而流长，泉细而涓涓。大江滚滚东逝水，小池源头活水来。长江飞驰，流水若万马奔腾，来势凶凶，其不可挡。一泻千里，壮观非常，后浪推前浪，如猛虎野兽。小池清幽，泉水甘甜，细流潺潺，不绝如缕。流水宁静淡雅，连绵不断，泉水丁冬，赏心悦目。“关关睢鸠，在河之洲”，揭开《诗经》的封面，只见一片北方的水色河光，照
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900字 高三 写景有这样一种声音让人彻夜难眠，辗转反侧；有这样一种声音令人难以忘怀，记忆犹新；有这样一种声音使人听之动容，扣人心弦。这种变幻莫测的，难以捉摸的声音————水之声，深深地震撼了心灵，拨动了心弦。它没有琴音般的柔和，却散发着鼓声般的雄浑；它没有管弦之音的洪亮，却拥有着牧笛般的清脆；它没有乐音起伏般的节奏，
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900字 高三 议论文我们在大自然的怀抱里成长。大自然是很称职的家长，不仅养育了我们，还把人生的哲学尽数传予我们。她很擅长启发式教育，斗星移，花开花落，大江东去，这些无不给我们以启示；就算是同一事物，也往往是“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。在这纷繁复杂的大千世界里，她最喜爱的教学道具，便是水。狭长的峭壁缝中，一股细流
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600字 六年级 记叙文水的声音是多种多样的。我最喜欢的要数滴水、雨水、河水、瀑布。滴水的声音是清脆的，“叮——咚——”，这是水滴落在石头上的声音。落在石头上的水滴溅起一朵又一朵水花。滴水仿佛是一颗神奇的种子，石头就是水花需要的“土壤”。就这样，种出了一朵朵纯洁清澈的水花，而水花绽放后立刻就消失了。也许这就是它的生命历程吧
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550字 初二 散文水，乃万物之命脉所在。她孕育了生命，使地球上的一切都生机勃勃；她滋润了万物，使世界中的一切生机盎然；她哺育了世界，使眼前的一切都充满了欢乐。不过，当人类尝着自己不爱护水资源所造成的苦果时，人类早已泣不成声，那是世界最后一滴水……海水蔚蓝蔚蓝，在远处水天相接的地方，风帆点点，你躺在灿烂的沙滩上，凉爽的
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650字 初二 记叙文你本是一泓山泉，化身成一条小溪，永远是一路欢唱，无忧无虑。水中的顽石或隐没或凸现，活像一个个黑白相间的琴键，在溪水的轻拂下，奏出美妙的乐章。你走幽径，过僻野，身旁的野花不时向你抛着媚眼，高处的树木送来美丽的倩影，甚至连天上的云彩也投入你的怀抱，但你永远都不会留恋，不会驻足，因为你明白：自己的目标在日
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500字 初三 议论文水的魅力，水的清澈，水的宝贵，水的一切一切，都是无法用语言、文字来描绘的。那望眼欲穿的湖，波澜壮阔的海，滚滚长江水，幽幽溪细流，都是水的化身，水的“代言人” 光着脚丫，迈着轻盈的步伐，走在海边的沙滩上，看着一缕又一缕的阳光照在海面上，显得那么波光粼粼，偶尔吹来一阵阵海风，水面荡起波纹，让人赏心悦目