《宿新市徐公店》
50字
二年级
写人
篱落疏疏一径深,
树头花落未成阴。
儿童急走追黄蝶,
飞入菜花无处寻。
寒冬童年雪地
650字
五年级
叙事
缕缕阳光偷偷地穿过窗帘的缝隙溜进宽敞明亮的教室,窗外的那棵大榆树上知了叫个不停,屋内老师的粉笔在黑板上焦急地磨个不停,座位上同学们把左手举得高高的,争着回答问题,还有的同学手中的笔刷刷地写个不停……这幅画面叫做童年。/>
冬天又来了,打开窗户要看看雪却碰掉了桌上的相册,相册奇迹般地翻到了那一页,窗外的雪花也飘飘扬扬地飘在那张微微泛黄的照片上,那一瞬间,我记忆的闸门被打开了。雪花,这来自天堂的吻,纷纷扬扬地飘散在世界的每一个角落,天地似乎是一个白绒毯子,那一年,我四岁。/>
我穿着红红的棉袄和棉裤在雪地中十分耀眼,鼓起冻得红红的脸,用嘴呼出热乎乎,湿漉漉的哈气,它一下子融入了干冷的空气中,我在厚厚的雪地上跳啊,滚啊,雪地上留下了一串深深浅浅的脚印,直到我满身都是雪,这片原本很漂亮、很干净的雪被我折磨得都毁容了。玩腻了,我坐在一块总被邻居老奶奶坐的,被磨得十分光滑的石头上休息,双眼无神地盯着一块完整干净的雪堆发呆,嘴巴一张一合喘着粗气,呼出的白烟很快地在空中消失了,鼻子似乎也受到了感染,也随着嘴巴往外伸,又缩回去。望着那块雪堆,突然奇思妙想到:雪那么干净,我要不然尝尝?我溜到雪堆旁,小心翼翼地挑了一块小的,白白的,可爱的雪块。由于以前没有尝到过雪的味道,我充满了期待。我先是小心翼翼地舔了两三下,嗯?居然没有味道。哦!一定是太少了没味,糖果不是也这样吗?于是我猛的咬了一大口,呀!牙齿冰冰的,舌头麻麻的,浑身打了个冷战!我一下把雪吐出来绕着院子大喊大叫,可因为舌头太麻,说出的话没人听的懂,于是我又哭又闹。/>
唉!那时的我可真傻!可是,不是很可爱吗?/>
作者:五年级马越
指导教师:韩梅
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《宿新市徐公店》作者杨万里去踏春,他住宿在姓徐的一家饭店里。作者看见稀少的篱笆和一条狭窄的小路,还有路边的杨树,树上的花朵都落下了,可是还不是特别茂盛,还没有形成树阴。油菜花有很多,像铺了一层黄地毯。正在这个时候,从路上跑来了一个小孩儿,他举着两只手,一会儿跑这儿,一会儿跑那儿,作者感到有些奇怪,他想:“这个小孩子在做什么呀?”他仔细一看,原来那个小孩儿正在追赶着一只黄色的蝴蝶,那个小孩儿向上一蹦,蝴蝶一飞,他又一跳,那蝴蝶往下一飞,那个小孩儿抓抓这儿,抓抓那儿。蝴蝶心想:“快要被抓住了,快跑。。”那只黄蝴蝶灵机一动,看到了旁边有好多油菜花,蝴蝶急忙飞入了油菜花里,那个小孩再也找不到蝴蝶了。作者看到了这一切,心里想:这里真是美呀!于是他画了一幅美丽的画,也做了一首美丽的诗,他把画和诗挂在了自己的书房里,每天早上都会欣赏它们。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节曲折,叙事过程有一定的起伏感,体现了情节的曲线美,引人入胜。400字 三年级
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《宿新市徐公店》今天我和几个朋友相约好去郊外游玩,虽然我们这儿地处亚热带,但在这冬天,早晚也是很冷的,我们走在坑坑洼洼的小路上,走着一边打闹着谈笑着欢声笑语在这寂静的早晨传遍了整个田野,时至中午我们走到高处,放眼望去一马平川,但是由于风很大,我们决定到背风、当阳、低洼的地方去休息。当我们走到时,看到不远处一片耀眼的黄色,脑子里马上闪过一个念头,是不是油菜呢?但是这个念头马上被打消了,因为现在是冬天,油菜要到阳春三月才会开花的。但走过去一看,使我惊呆了,这的的确确是油菜。我马上想到了杨万里的那首《宿新市徐公店》所描写的意境。但这时没有蝴蝶使我感到遗憾。这是一首描写暮春农村景色的诗歌,它给我们描绘了一幅春意盎然的儿童扑蝶图。篱落疏疏一径深,树头花落未成阴。这两句描写的是儿童扑蝶的背景,那有一道稀疏的篱笆和一条幽静的小路,路旁的树花瓣飘落下来,嫩叶还没有成阴。这就点明了这是农村;“花落未成阴”说明这是暮春季节。儿童急走追黄蝶,飞入菜花无处寻又将彩笔转入画面的中心,描绘着儿童捕蝶的欢乐场面。这两句描写的十分形象贴切,将儿童的天真活泼、好奇好胜的神态和心理刻画得维妙维肖,让我们就想亲眼看到似的,“飞入菜花无处寻”则将活动的镜头突然转为静止。“无处寻”三字给我留下了想象回味的余地,仿佛我们面前又浮现出一个面对一片金黄菜花中不知所措的儿童。这是多么美妙的场面啊!儿童、黄蝶、菜花构建了一幅美丽的乡村田园画。幻想着,我又飘回了现实,我对朋友们说:“我们一起温习童真的功课吧!”(顿时几双眼睛都看向了我-_-|||)哎!怎么会没有蝴蝶呢?600字 六年级 抒情散文
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