我爱荷花
400字
四年级
状物
荷叶碧绿碧绿的，像一个个大圆盘，又像一把把小绿伞。雨过天晴，荷叶上有了许许多多的水珠，像一颗颗晶莹剔透的珍珠；又像一个个顽皮的孩子在绿床上滚来滚去。荷花从挨挨挤挤的荷叶中探出头来，像一个个穿着粉红色裙子的美丽少女。荷花婷婷玉立，千姿百态。有的花瓣儿全都展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的才开了两三片花瓣，像伪含羞的少女敢露出自己的脸蛋。有的还是花苞，像一双手紧紧地合在一起。有的花瓣已经凋谢，落下来了，漂在水面上，像一只小小的船，小昆虫坐在里面，正在进行水上旅行。
荷花的清香不但让人陶醉，还引来了美丽的蝴蝶和勤劳的小蜜蜂，蝴蝶在荷花间飞来飞去，好像要和荷花比美似的；小蜜蜂落在小莲蓬上忙着采蜜，还“嗡嗡”地叫着，好像在说：“这里的花粉真香啊！”
荷花的花瓣不但美，而且不可以泡茶。如果你在一杯热呼呼的白开水中放上几片荷花，过了几分钟，一杯芳香四溢的荷花茶就做成了。你喝上一口，就觉得心旷神怡，让人回味无穷。
我酷爱荷花，因为它美丽多姿，芳香四溢，富有诗情画意
千手观音千锤百炼
800字
六年级
状物
那次精彩的节目，我因为有事没赶上，问问同学才知道，得知这些舞台上的小精灵们竟然是残疾人，真让我目瞪口呆，大吃一惊。她们个个都失聪，有的是先天的，有的是后天的，但在舞台上，在五光十色的灯光下，却是那么光耀！
因此，在我小小的心灵中，知道残疾人是可以象正常人一样出色。所以，我也常常鼓励自己：“别人能做到的，我也一定能做到，何况我还是一个正常人”。因此，《千手观音》成了我黑暗中小小的指路灯。
令人意想不到的是，在暑假回京的途中，我们竟然与《千手观音》的表演者之一不期而遇！
列车上，我们对面的是一位十七、八岁的女孩，她亭亭玉立，眉如柳叶，端庄秀丽的脸庞，略含一丝笑意。“你是学舞蹈的吧？”妈妈问到。可是，她没有反应。妈妈大声说“你是学舞蹈的吧？！”那位少女猛地一怔，看了一眼妈妈，用含糊不清口语答到：“啊——是！”。“一看就知道你是学舞蹈的！你在什么团工作？表演什么舞蹈？你多大了？”妈妈一口气问了几个问题。那人不知为何，低下头在用手机发短信，好象没听见人似的。我急了，对妈妈说到：她真差劲！我这会儿便撤开嗓门大声问到：“你在哪个团？表演什么舞蹈？”她这时才有动静，意识到我们是在对她说话，面带欠意，支吾到：中国——残疾人——舞蹈团，表演《千手观音》。我、妹妹、妈妈都大吃一惊！因为，我们这样的小人物，竟然能见到大名鼎鼎的千手观音表演者！顿时，我感到内心十分歉意，我竟然不管三七二十一，就埋怨人家，却不知人家听力差，此时真希望收回那些伤人的话，更希望她没有没有听到我对她的抱怨。
于是，我、妹妹和妈妈象记者似的采访她。
“你们共有多少人？”
老妈在纸上写到。
“共21人，9男12女。”她写到。
“你是几排第几人，叫什么？”
“我叫赵媛昕，第二排第二个。”
“训练很苦吧？”
“是的，早、中、晚都训练，挺苦的。因为听力不好，只能用手语沟通。”她稍停了一会，又写到“音乐也听不清，一切都得听老师的，连呼吸都得保持一致。”
我静静地听着，心里默默地被这么有毅力的演员感动着，没有想到精彩一幕的背后却是如此艰辛。“台上一分钟，台下十年功”。我忽然用力地呼吸，想呼吸到赵媛昕姐姐的气息，呼吸到那种战胜困难的气息……
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我爱荷花我爱荷花，不仅是因为它优雅，更因为它出淤泥而不染。荷花未开始，花苞是淡雅的粉红色，还透着一点儿白和红，仿佛一位少女羞红了脸颊；初开时，金黄的花蕊若隐若现，好像偷偷在向外张望；怒放时，粉红色的花瓣更加娇艳，花蕊众星捧月般地簇拥着莲蓬。散发出沁人心脾的清香。白白胖胖的藕就是荷花的根，它是一节一节的，藕中还有不少孔洞，人够输送空气，有助于荷花水下部分的呼吸。茎支撑着宽大的荷叶，当碧绿的荷叶完全展开时，真是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”啊！荷花冲破淤泥，却生得如此亭亭玉立，在炎热的夏日带给人们清凉，它的根可以吃，叶子可以入药，花可以欣赏，莲子更是为人们所喜爱。它把一切都无私奉献给了人们。我爱荷花，更爱像荷花一样的人！300字 初三 写景
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我爱荷花有人称赞梅花的精神，有人喜爱那松柏的绿叶，但我却独爱这亭亭玉立的荷花。荷花的颜色并不像月季一样浓艳。荷花的颜色是那样淡淡的，轻轻的，白中透粉，粉中又夹杂着一抹白。谁看了不陶醉其中呢？荷花的香也很神秘。幽幽地来，幽幽地去，摸不到，也抓不着，似香而又非香。荷花只要开了，就绝不是今天几朵，明天几朵，慢慢悠悠地开，而是争先恐后地怒放。朵朵都好似心急如焚。一片荷花塘里的荷花大多都是完全开放的，那些怒放的荷花胸有成竹地傲立在水面之上。放眼望去，无数荷花在风中翩翩起舞，摇曳生姿。荷花美，美得透亮，美得无暇，美得清澈。但却是从那水底深深的淤泥中生长出来的。“出淤泥而不染。”多么神圣，多么可敬啊。在我们的生活中，也有许多有这“荷花精神”的人。他们不和某些人同流合污，保存着自己的清廉与纯净。荷花是神圣的，有着“荷花精神”的人，更是可敬的。荷花，不仅美，而且拥有如此不可亵玩的品性，谁不对它肃然起敬呢？350字 五年级
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我爱荷花有人喜欢艳丽多姿的桃花，有人喜爱鲜艳富贵的牡丹，还有人喜爱傲霜斗雪的菊花，而我却喜爱圣洁美丽的芙蓉，也叫荷花。由上往下看，首先映入眼帘的是小巧玲珑的，尖尖的粉嫩的花尖。接着是一朵朵绽放中的洁白无暇的花瓣，仿佛一个亭亭玉立的姑娘穿着一件圣洁的白裙，让人看起来有着一种圣洁美丽，令人不可侵犯的威严。洁白的花朵下面是一条“中通外直，不蔓不枝”的绿枝条，它的枝叶不像葡萄的枝叶那样，需要攀附在种植架上，才能开花，结果。在她的边上，还有许多“桃子”在含苞待放。最后，一个一个碧绿的飞盘静静地伫立在湖面上，就仿佛要走进绿色海洋中了。使我联想到一句诗：“接天莲叶无空碧，映日荷花别样红！” 站在远处，一阵幽香从远处飘来，越飘越清香，正如诗中的“香远益清，亭亭净植”。一阵风吹来，绿色的海洋立刻翻起波浪，一阵接着一阵，不停地在绿海翻腾着。一阵太阳雨落下后，荷叶上无数滴的水珠，在阳光照耀下，一滴滴水珠好像在发光一样，就仿佛是一颗颗洁白的闪着光的珍珠。荷花不仅美丽，而且还非常有用处。荷叶能泡茶，还能当中药，埋藏在污泥中的莲藕能吃，莲子是在酷热无比的夏天，让人清凉解暑的最好食品。总之，荷花全身都是宝。荷花不像桃花一样艳丽多姿，不像牡丹一样雍容华贵，也不像菊花那样傲骨迎寒。我爱荷花，我爱她那默默无闻的品质，更爱她那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高洁风尚。550字 初一
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我爱荷花世界上花的品种无数，有人喜欢凌寒独放，清高孤傲的梅花；有人喜欢十里飘香的桂花，也有人喜欢美丽、鲜艳的、代表爱情的玫瑰花。而我却喜欢那出淤泥而不染的荷花，那被称为凌波仙子的荷花，那婀娜多姿的荷花。雨后，我一个人再扑倒了附近的小公园里，呀！恰好拿满池的荷花都开放了，那荷叶上露珠滚滚，不时左右摆动。那粉红的荷花被冲洗了一遍，更加迷人，荷花上的水珠，映着粉红的荷花，竟然发出淡淡粉红色的光来，一束阳光射来，水珠上出现了无数七彩彩虹。一阵风吹来，荷花扭着亭亭玉立的身姿，像少女在舞蹈，向人们展示着它的妩媚，那阵风也把荷花的清香吹进了我的鼻子里，沁人心脾。家里的墙上挂着一幅荷花水墨画，那画上几片深黑的荷叶映衬着几多包含待放的粉红的荷花，仅有一只雪白似的荷花傲然开放于群荷之间，显得那么高贵，那么与众不同，令人眼前一亮。水上飘落着几朵洁白的花瓣，似乎是几条雪白的小船驾驶在湖中，那画中的阵阵涟漪仿佛是那小船儿荡起的。荷花，生性淡雅，清高，出淤泥而不染，所以，许多诗人都喜欢去描写、赞美荷花。“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这句千古佳句出自宋代诗人杨万里之笔，我仿佛看到了那翠绿欲滴的荷叶一丛一丛接天，仿佛长到了世界的尽头那开放正艳、红红火火的荷叶映着太阳，竟一时分不清了，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”也是杨万里的诗句，可见这位诗人视为爱荷之人，这首诗句向我们展现了一幅田园风光的图画。袅袅婷婷的荷花上面落下了一只红色的蜻蜓，那是一幅多么美妙的图画呀！我爱荷花，爱它的亭亭玉立，出淤泥而不染。我赞荷，赞它的淡雅，清高。650字 四年级
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我爱荷花夏天，是一个烈日当头，炎热的季节。当天上的大太阳辣辣的烤着大地，树木干枯，不再像春天那么茂盛，只有一种植物还新鲜艳丽，白里透粉，它就是荷花。在公园的池塘里荷花茂盛地开放，有的打着花苞像一把未打开的雨伞，有的张开花瓣让蜜蜂，嗡嗡地采蜜，有的还张开两瓣花瓣像一个害羞的小姑娘。荷花下有一片片大大的荷叶就像一个小岛，有的小青蛙站在小岛上吃着害虫，有的从这个小岛跳到另一个小岛，还有的跳入水打闹嬉戏，在荷花的下面有着一群游来游去的小鱼，它们可欢乐啦！有着荷花伞的乘凉就不用担心热啦！白天的吃糖，就像一幅美丽的画笔。夜幕降临，动物们都睡觉了，河面平静得像一面镜，映着皎洁的月光，风平浪静的画面，使我不禁想起了朱自清的散文《荷月色》，文中描绘了夜晚的荷塘的种种东西。忽然我听见了《荷塘月色》这首歌曲，原来是老年人没事干，来荷塘边唱歌。我坐在荷塘附近的一棵大树下，被歌声迷住了，听出歌中美丽的荷花，听出作者愉悦的心情，差点睡着。夜晚的荷塘像一轮明月。荷花的作用很多，花瓣可以入药，荷塘中的蓬有莲子，荷叶下有莲藕。我爱荷花，爱的是它耐热，为动物们乘凉玩耍，我赞荷花，赞的是荷花为这炎热的夏天增添一份生机。450字 五年级
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我爱荷花我见过许许多多美丽的花，有锦绣福贵的牡丹花，有婀娜多姿的菊花，还有惹人喜爱的玫瑰花。但我最喜欢清香怡人的荷花。夏日的雨后，我和妈妈来到花园散步。空气清新，阳光正好，一阵阵清香扑鼻而来，原来是池塘里的荷花开放了。微风拂过，一朵朵盛开的荷花随风摇曳，像一位位翩翩起舞的仙子。碧绿的荷叶在水面荡漾，一颗颗晶莹的雨滴在上面滚来滚去，在阳光的照耀下，犹如闪闪发光的珍珠。池塘里的荷花多姿多彩。有粉红色的，有乳黄色的，还有纯白色的。荷花是水生植物，多生长在池塘或湖泊，而且它的全身都是宝。果实莲子可食用或者煲汤；根藕可做美味可口的凉菜；荷花和莲叶既可以入药治病，又可以制作花茶，美容养颜。它的用途可真大！自古以来，荷花都象征着高尚、谦虚的品格，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。我独爱这美丽的荷花！300字 四年级
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我爱荷花我爱春天粉嫩娇艳的桃花，我爱金秋五颜六色的菊花，我爱寒冬不畏严寒的梅花，但我最爱盛夏亭亭玉立的荷花。一天，我到公园的池塘边去看荷花。远远望去，碧绿的荷叶丛中，点缀着朵朵荷花。荷叶田田，风荷翩翩，是池塘的一道亮丽的风景线。走近细看，硕大的荷叶挨挨挤挤、层层叠叠、错落有致。长得高的荷花，像一顶大绿伞，青翠欲滴，平铺在水面，像一只只碧玉盘，里面还滚动着晶莹的“珍珠”哩！荷花千姿百态，大大小小的花骨朵，像一支支超大号毛笔，倒插在水中，惹得蜻蜓在上面逗留，真是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”呀！盛开的荷花展开着十几片花瓣，像小朋友的脸蛋。中间还有个没有成熟的小莲蓬，它还穿着黄色的小草裙呢！微风吹来，偶尔有一片花瓣无声无息地落入水面，漂浮在水面上，宛如一只洁白的小船，这就是它成熟的美吧！荷花不仅美，而且浑身都是宝。藕，可口美味，还可以制成驰名中外藕粉。莲籽、荷叶可以清热解毒，并且全身都可做成卓有成效的中草药。我爱荷花的美丽，但我更爱它那无私奉献的精神。400字 四年级
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我爱荷花荷，纯洁的象征，它“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”，宛如一个美丽的仙子，超凡脱俗，惹人喜爱。炙热的阳光烧烤着大地，万物都耷拉着脑袋，唯有眼前的“碧叶风荷”生机勃勃。一个火热的周末，我们一家人走进了西联万亩荷花园，远远看去，蓝天、白云、荷叶、荷花……游人如织，田野里一片苍翠欲滴，行走其间，犹在画中。我匆匆地奔向那一片绿色的海洋，走近一看，一片片荷叶挨挨挤挤，好似亲热的兄弟姐妹成群结队的，有的整理着自己的帽子，有的梳理着自己的刘海，有的打理着自己的衣裳……或许是为迎接美丽的荷花仙子，赢取花仙子灿烂的笑容吧！不是吗？看，荷花仙子婀娜多姿，芬芳美丽，有的撩起自己红色的衣裳，翩翩起舞；有的仰望着蓝宝石般的天空，浅浅一笑；有的挺起自己白皙的胸膛，娇羞欲语；还有的含情脉脉地注视着来往的游人，在微风中亲切问好……此时倘若闭上眼睛，深吸一口气，便能闻到那清新淡雅的香气，顿时令人心旷神怡，情不自禁的想和与它亲密拥抱呢！再看，它从浑浊不堪的淤泥里脱颖而出，却不曾沾上一点污泥，依旧洁白无睱、芬芳怡人，难怪鱼儿们整天都爱围绕着它转圈，蜻蜓也爱停落在它身上亲吻，更惹得游人们情不自禁地拿起相机“咔嚓咔嚓”留下它她美丽的笑颜，而我呢，一个小男子汉就此爱上它的神圣高洁，迷失在了这片荷花深处，不知归意。啊！我爱荷花，爱它亭亭玉立的姿态，更爱它“出淤泥而不染”的品质。550字 四年级
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我爱荷花去年暑假，妈妈和我去北京的圆明园游玩，圆明园里的荷花池里的荷花可真多呀！早晨，雨过天晴，一道彩虹高高地挂在天空中，池溏里的荷花显得更加妩媚动人。看！那朵正在盛开的荷花，粉白的花瓣衬托着黄绿色的花蕊，美极了！几只活泼、可爱的蜻蜓正在空中飞舞，好像正对着荷花说：“呀！荷花姐姐，你可真美！”翠绿的叶子们也说：“我会把你衬托得更加光彩照人”，你看它们多有趣。妈妈告诉我，荷花的身上有好多用途呢。荷花不仅能供人们观赏，它的种子莲子是极好的滋补品荷花的茎莲藕也可以做成美味佳肴，荷花的作用可真不小。我爱你荷花。200字 四年级 状物
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我爱荷花我爱娇艳的牡丹，我爱馨香的桂花，但我更爱出污泥而不染的荷花。春天，静静的湖面上布满了碧翠欲滴的的荷花，像一把把翠绿的伞，把湖面盖得严严实实。夏天的绿叶从中，一枝枝荷花，像一个披着轻纱在湖中沐浴的仙女，显得如此清秀、雅洁，真是清香阵阵，沁人心脾！秋天，在一把把绿伞下，躲着一只只盛了绿珍珠的小碗莲蓬。莲蓬向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子——莲子。这时，我们就能吃到清凉的莲子了。就这样，荷花把一生都献给人们了，我就爱这时的荷花，爱荷花的奉献精神。200字 四年级 状物
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我爱荷花作文网专稿 未经允许不得转载五莲县实验小学二年级四班王琪瑶花有千万种，我最喜欢的是荷花。荷花生长在夏天，它的花瓣层层叠叠，花香清淡，盛开的时候像一层白色的纱，唯有顶点是粉色的。看那朵朵盛开的荷花是多么清丽可爱呀！荷花的叶子就像一把绿伞，可以为我遮阳光。一阵微风吹来荷花翩翩起舞，就像美丽的姑娘。荷花虽然美丽，但并不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长，就能开花结果。让我不由得想起了“出淤泥而不染”的高贵品质。荷花浑身都是宝，它的子、叶、茎、根，都是很好的药材。它把它的一切都毫不保留的奉献给了人类，简直就是太伟大了！美丽又慷慨的荷花，叫我怎么不赞美、不爱它呢？教师评语：小作者笔下的荷花情理而不娇嫩，写出了她的与众不同、出淤泥而不染。最后以它的用处结尾写出了荷花的伟大，叫人怎么不爱它！指导教师：董艳梅二年级:王琪瑶350字 二年级 状物
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我爱荷花花有千万种，我最喜欢的是荷花。荷花生长在夏天，它的花瓣层层叠叠，花香清淡，盛开的时候像一层白色的纱，唯有顶点是粉色的。看那朵朵盛开的荷花是多么清丽可爱呀！荷花的叶子就像一把绿伞，可以为我遮阳光。一阵微风吹来荷花翩翩起舞，就像美丽的姑娘。荷花虽然美丽，但并不娇贵，只要有泥土和水，它就能生长，就能开花结果。让我不由得想起了“出淤泥而不染”的高贵品质。荷花浑身都是宝，它的子、叶、茎、根，都是很好的药材。它把它的一切都毫不保留的奉献给了人类，简直就是太伟大了！美丽又慷慨的荷花，叫我怎么不赞美、不爱它呢？200字 二年级 状物
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我爱荷花万物之中，我最喜爱花，我见过的花有很多：雍容华贵的牡丹花，高贵清雅的菊花，婀娜多姿的水仙花，光彩照人的太阳花......但是，在我心目中，唯有“出淤泥而不染”的荷花占有重要的地位。想到它那亭亭玉立的身影，给我留下了深刻的印象。这次暑假，我和妈妈一起去燕子矶公园，我踩着长长的木桥，经过一个亭子来到了荷花池边，静静地观赏着刚刚睡醒的荷花。这一片诱人的翠色映入我的眼帘。在那平静的水面上，铺满了荷叶，远远望去，像一条绿色的毛毯 。这些又厚又圆的荷叶，有的大如圆盘，有的小如碗口，还有的则像一把小伞......在这众多荷叶中，挺立着一株株俊俏的荷花，其中一株开得很美，它的花瓣有点像柳叶，只是比柳叶宽一些，靠近花托的部分逐渐变细、变平，越是长在里面的花瓣就越小、越嫩、越艳。 中心半露着金灿灿的花蕊，花蕊里面簇拥着莲蓬，清风拂来，荷叶上，水珠滚滚，晶莹剔透；风停了，水珠又由小聚大。这生机勃勃的荷花令我心旷神怡。这里的荷花不仅生机勃勃，而且还千姿百态。它们有的完全绽放了，好似在轻松地伸展四肢；有的只张开一两片花瓣，好似漂亮的小姑娘不好意思露出微笑着的脸庞；有的还只是花骨朵儿，好似紧张的情绪无法收回，紧紧地合拢着......这美景让我感到身处仙境一般！！！ 看着看着，我的眼前仿佛展现出一张张小女孩儿的笑脸，正向我微笑 。啊！荷花，你的美丽令我陶醉，我爱你的清香，更爱你那“出淤泥而不染”的高风亮节！500字 五年级 状物
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我爱荷花我爱花，爱淡淡幽香的芸花，爱五颜六色的菊花，爱素雅高洁的茉莉花，阿娜多姿的木蔷薇……然而我最喜欢的还是亭亭玉立的荷花。因为他是人沉浸其中，所以我爱荷花。荷花已经开的不少了，荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。一些荷花从这些大圆盘之间冒出来。洁白温润的荷花的姿势千姿百态：有的才展开两三片花瓣；有的花瓣全展开了，露出嫩黄色的小莲蓬；有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的；有的竖的；还有的半现半垂在绿叶之中。荷花盛开的花朵像姑良的纱裙，一阵风吹来，翩翩起舞，那曼妙的舞姿令人赞不绝口。朵朵花儿如雪似玉，洁白如瑕；而那待放的花骨朵儿，纯白中略泛绿光，像辉映在高山之巅的皑皑白雪，挂在阿娜多姿的嫩绿枝头。闭上眼，只觉得淡淡的幽香将我包围。荷花真是美不胜收，真是亭亭玉立，荷叶也不甘落后。水珠在荷叶上滚来滚去，水珠像珍珠一样晶莹剔透，在阳光的照射下，好像新的生命在颤动。啊！荷花使人沉浸其中！福建陈佳怡三年级:z923537059350字 三年级 状物
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我爱荷花我爱荷花，我爱她的美丽，爱她的性格，满池的荷花，满池的碧水、满池的碧叶映衬着，她们不就像一个个独站高阁看风景的白衣素女。我还爱荷花，爱她处处美丽的性格，试问世间又有几多花能做到这点呢?你看牡丹，娇艳丰满，只可远观而不敢近瞧:再看看玫瑰，好养是好养，可是带刺，让人想不到一丝温暖。而昙花，孤僻异常，从来不白天开放，你非得夜间看她，而且美丽那么短暂，有句成语专门写她的:“昙花一现”。荷花就不同了，从偏远的山区到城市的花园，从村边的池塘到祖国的名湖,到处都能欣赏到她，只要你给她土壤，给她水，她就能快活的生长。曲曲折折的荷塘上面，弥望的是田田的叶子。叶子出水很高，像亭亭的舞女的裙。像撑开的一张张绿伞，有的轻浮于湖面，有的亭立在碧波之上。层层的叶子中间，零星地点缀着些白花，有袅娜地开着的，有羞涩地打着朵儿的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，翠绿的荷叶丛中，亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻沙在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。我爱荷花，爱出淤泥而不染，濯清涟而不妖的荷花，爱碧荷生幽泉，朝日艳且鲜的荷花！400字 初一 抒情散文
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我爱荷花有人喜爱富贵华丽的牡丹花，有人爱清香扑鼻的茉莉花，还有的人爱独傲霜雪的腊梅。。。。。。我呢，却爱那平凡的荷花。出淤泥而不染，这就是荷花的本色，也可以说是它的性格，习惯吧。一片池塘中长着一片绿油油的荷叶，如果走近细看荷叶就更显得婀娜多姿。那高的，的大的，小的，嫩绿的，深绿的，手牵着手，肩并着肩，争先恐后的朝上生长。早晨，荷叶上还粘着象珍珠一般的露珠。微风用手轻轻地摇动荷叶，“珍珠”便跌了下去，渐起一片小小的水花，便不见了。六月下旬，荷花开了。那鲜嫩的荷花亭亭玉立于绿叶之上，淡红色的花瓣向四周张开，迎着晨风微微颤动，显得十分美丽娇媚，那天真的粉红里还透着一派羞涩。风大了，一片花瓣掉了下去，成为一片小舟，让风吹着它，一起去寻找美丽的梦。娇艳名贵的花，要经过人们的精心培植，才能开出灿烂的花朵。而荷花却不要人们的恩赐自己就能在艰苦的环境中顽强生长。一年一年，一次一次地为人们献出美化生活的花朵它这种精神是多么令人钦佩啊！我爱荷花，是因为它点缀和美化了我们的生活环境，更因为它无私的把令人陶醉的花朵献给了每一位热爱生活，热爱大自然的人们。400字 五年级 状物
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我爱荷花我爱荷花“出淤泥而不染”的雅洁脱俗，喜欢她婷婷玉立的身姿。如果要去看荷花，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，好像是绿色的海洋。有的只有一个嫩尖，可爱至极；有的已经手掌般大小，像个迷你荷叶；有的已经长成大玉盘。一片片荷叶挨挨挤挤，像一群亲密无间的兄弟姐妹。一阵微风吹过，“绿色的海洋”随风波动，像是在向我们招手。风停了，“绿色的海洋”恢复了平静。可是，那群在荷叶上晒太阳的露珠还没停下，他们的“摇滚”，像一颗颗白白胖胖的珍珠，在太阳的照耀下闪闪发光。再细看那荷花，像水晶一样纯洁，一个青里透红的花苞娇羞欲语，含苞待放；再看那朵盛开一半的，花瓣拥簇在花蕊旁，像个正在上妆的美人；还有那完全盛开的，就像一个个穿着一身素净的衣裳的少女。已经开败的，只露出了莲蓬，莲蓬上的一个个小孔就像一张张嘴巴，对人们呐喊：“我快成熟了！”她们个个婀娜多姿~引来蜂蝶飞舞，嬉戏其间，小鱼儿在旁边为她们呐喊助威……我爱荷花，爱她在阳光下的璀璨夺目，看她在雨中的恬静柔美~爱她一张张绽放的笑脸，荷花真美~河南开封开封县开封县朱仙镇仰韶小学五年级:关斐烊400字 五年级 状物
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我爱荷花在百花之中，我见过很多花，有花中隐士般的菊花；有富贵人般的荷花；然而，我最爱“出淤泥而不染”的荷花。每当清晨走近中山公园，扑鼻而来的是一阵阵荷花的花香，让人心旷神怡、沁人心脾。随着花香走进荷花池塘边时，一道美丽的风景线映入眼帘，那是什么呢？是——荷花，是我最爱的荷花。荷花就像亭亭玉立的少女笔直洁净地立在水中，一片片碧绿的荷叶像一把把小伞，把荷花轻轻地托起；粉红色的花瓣儿像小姑娘张开灿烂的笑容，向清晨的人们问好；花瓣儿的中间是黄色的，慢慢地变成白色，又慢慢地变成红色，中间有一个莲子，莲子的用处可多了：可以泡茶、解暑除烦、生津止渴……你看，在它的周围有很多辛勤劳作的蜜蜂在辛勤地努力工作，给我们带来了梦幻仙境般的感觉。我爱荷花，不仅是因为它的美丽，更是因为它“出淤泥而不染”，从不与百花争奇斗艳，只是默默无闻地站着，任凭风吹雨打、狂风暴雨、它从不向命运低头。就算是炎热的夏天，寒冷的冬天也奈何不了它。荷花的精神永远是我学习的好榜样，我爱你——“出淤泥而不染”的荷花！冲蒌中学初二：naidy奈奈400字 初二 状物
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我爱美丽的荷花荷花非常漂亮，妈妈每天晚上都带我去观看荷花。荷叶又绿又圆，像一个绿色的大圆盘。有的平平的浮在水面上，有的四周则一平一翘的，就像给荷叶灌上了一圈美丽的边儿。这些荷叶一高一低，铺满了整个池塘。微风吹来，荷叶一飘一飘的，池塘里像翻起了一层层绿色的波浪。荷花的茎又细又直，切开以后里面还是中空的，里面有飘出细丝，我想，这就是所谓的藕断丝连吧！茎的上面还有芝麻大小的黑点，用手一摸，扎扎的，这是它保护自己的秘密武器。那些没有盛开的荷花非常可爱：他们都粉嘟嘟的，一头大，一头小，像小姑年害羞的小脸蛋，悄悄地躲在荷叶的后面，只露出半个小脸蛋来。有的荷花盛开了，一瓣二瓣的，用手摸一摸，啊！花瓣又柔又软，就像农民公公种的棉花，舒服极了！这时，一阵清风吹来，花香扑鼻，沁人心脾。秋天的时候荷花凋谢了，凋谢时，荷花的花瓣耷拉下来，就像小姑娘一脸不高兴。不过，这时候莲蓬却长了出来，里面还有一粒粒的莲子呢！这些链子可以生吃，也可以煮食，营养非常丰富。荷花真美！我爱美丽的的荷花！400字 四年级