给自己一些清亮的月光_650字
650字
初三
叙事
作者：宋嘉怡
年级：九年级
黑色的夜空，黑色的眼泪。
我躲过屋子里的光亮，默默来到阳台上。窗外，不见了白日的清明，茫茫苍苍的黑暗乘势威压下来，那夜的星，是谁的被敲碎的玻璃心，落了一地的忧伤，微微跳动的残弱星光，是在隐隐抽痛吗？阴郁的黑云吞掉了恼人的月，冷冰冰地肃立着，无力的风走走歇歇，像风烛残年的老翁，他重重地叹息，带来点点凉意，拨动我冷涩的心弦。[学习交流群| 与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入]
我听不到父母热切的期盼声，听不到老师激情的鼓励声，听不到同学暖心的安慰语，只听到疲惫的心律声。倒数三十名，倒数二十名，倒数十名，我的成绩颤颤巍巍地掉落着，我的心火也哔哔啵啵地燃烧着，想着想着，一股热泪涌出。
静静地，悄悄地，一束月光飘在脚上，像一只乖爽的小白兔，时而用绒绒的细毛蹭蹭我，时而又惫赖地躺在我脚上，丝丝温热从脚尖传导到心头，那暖意柔柔地、悠悠地弥散开，像夜之精灵薄雾似的轻纱，像梦的仙子轻盈的舞步，心的铁甲，剥落，剥落……
抬起头，明明如月，朗耀四方，先前阴郁的云渐渐散开，被可喜的月晕染上了淡淡的浅黄，月的清辉泻下来，为酣睡的大地盖上多情的被，浓浓爱意流转在月的眸间。
在“天地浑沌如鸡子”的远古，你本也黯淡无光，白天有锋芒毕露的太阳抢夺荣耀，晚上有无边无垠的暗黑包围天空，谁会看到平平凡凡的你？但是你不屈服，敞开胸怀，用你空明澄澈的内心去采集日光，反射日光，久而久之，才有了这清亮的月光。我是不是也该敞开胸怀，让心透出光亮来？
给自己一些清亮的月光去装点心灵，我想我知道该怎么做了。
清亮的月光，清亮的心灵。
指导教师：杨艳艳
作文网专稿，未经允许不得转载
给自己一些坚持的动力_900字
900字
初三
叙事
作者：章笑菡
年级：九年级
“这次作业做得好的有……”数学老师抬高声音说着。成绩平平的我，照旧低着头，在教室一隅黯淡着。
“寒寒，”隐隐约约传来老师的声音。我吗？我被表扬了吗？我一脸震惊，睁着卡姿兰大眼睛在老师脸上努力寻找肯定的答案。
“哦，不好意思，她是错太多的，分错类了。”老师淡淡地说，略略地扫了我一眼，就继续念其他的名字。
此时全班同学可热闹起来了，胖胖的李明笑得前俯后仰，他的大肚子也顽劣起来，突兀地抖动着；最讨厌的小张嘴咧得开开的，几颗大黄牙触目地暴露着，炫耀着；连我最喜欢的小月也眉眼盈盈的。这笑声对我产生一种压力，我把头埋得低低的，尽力往校服领里钻，感觉空气里充斥的都是“尬”字。
也许我真的是个笑话，从六年级开始，我的数学成绩就抛物线式的下降，有时候竟考了寒酸的几分，作业永远是基本全错的，成绩永远是少数不及格的，这就是我和数学的孽缘啊。可是，谁注意到，我曾无数次伸长脖子，恓惶地张望，努力寻求着肯定，但是只有一片萎凉。我是不是应该放弃了……
不！绝不！我，寒寒，天生脾气倔强，不好惹，区区数学，你等着，看我涅槃重生，看我逆风翻盘。[学习交流群| 与全国同年级小伙伴一起快乐学习>>>点击加入]
此后的日子，我拼了命地学习数学，一下课我的双脚像蹬着风火轮一般，麻溜溜地奔到老师跟前，“附身倾耳以请”；看到同学全对的作业，我借过来认真地看每一个步骤，仔细比对；从前被冷落的数学课本也被重新拿起，我反复告诫自己，用看菜单一样的心情看课本，用吃饭的一样的激情做每一个数学题；找到空子，遇到难题，我会及时向同学求救，有时人家都不耐烦了，我“色愈恭，礼愈至”，偶尔也给为我解答难题的同学来个“小贿赂”，江湖江湖有时候也是必要的；回到家，则“开我东阁门，坐我西阁床，脱我蓝校服，当包翻课本，对灯做数学，出门看父母，父母皆惊惶”；上课发困时，我在自己脑门上狠敲一下，一口凉水灌肚，爽哉，快哉矣；每每又想放弃或者偷懒时，我都告诫自己别像上次那样被同学嘲笑，以此激励自己……这以后我的数学成绩扶摇直上（画外音：此处省略一百字）自不必多说。细细回想这个过程，其实原本我也资历平平，就是那份坚持让我摆脱低分的困扰。
给自己一些坚持的动力，从哪里跌倒，就从哪里爬起来，莫输心，稳步走！
作文网专稿，未经允许不得转载
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叙事
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给自己一些鼓励音乐家，需要鼓励才会唱出美妙的歌曲；钢琴家，需要鼓励才会奏出轻盈的乐谱；商人，需要鼓励才会收获最大的利益；而我们也需要给自己一些鼓励，不要一味的鼓励别人，其实自己也是需要鼓励的。六年级开始，一次偶然的机会，我接触了网球，从此便爱上了网球这项运动。刚开始学的时候，并不是很顺利，有很多困难，比如说接不到球，不会打反手，反应有些慢，不能够迅速的掌握球的位置。但是后来，我尽力的克服困难，终于修得了正果。这一切来源于我对自己的鼓励。那是一个寒冷的冬天，由于天冷，我们在室内打球，那天只有我和馨馨去了，到那时候我还不是打球很好，仍有许多缺陷。今天老师教我们练习打球时的脚步，单独练时我还很是高兴，因为我练的很快，老师也表扬了我，可是真正打球的时候，我却跟不上发球的速度，一头雾水，老师和馨馨一直的在为我加油，鼓励我，可是我对自己一点信心都没有，所以连打了五六个球，结果都不是很理想，我有些要放弃了，这时换了馨馨打，她打的就很好，我就想，她可以，我为什么不可以？于是又轮到我打了，我给自己加足了劲，深信自己一定会成功，一直在鼓励自己，终于，在球落地的那一刻，我瞄准了球，准备，垫步，上前，挥拍，一切动作忽然变得如此简单，等球落地那一刹那，我知道我自己成功了。是的，是在我自己的鼓励下成功的，那一刻，让我明白了，别人的鼓励与支持都是次要的，只有自己对自己充满信心，才是最重要的。这一节网球课，不仅让我学会了打球的一些要领，还让我感悟到了人生的真谛。给自己一些鼓励，让自己做的更好。人最大的敌人就是自己，只要克服了自己，鼓励了自己。你就会顺利通过这一关。600字 初二 叙事
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给自己一些挫折有人说“我的人生一向是一帆风顺的，在我的字典里没有挫折。”对于这种人，可能是上帝的宠儿。而我则认为：生活不是一帆风顺的，因为挫折是我们前进的动力。如果你的一生中都是一帆风顺的，那么你的一生就如同一杯白开水，寡淡无味。但是，有了一些挫折就不一样了，你的生活会变得有滋有味，变得更加精彩。因为，我们来到世间，不可能什么都会，都是从不会到会，在这过程中，自然少不了挫折。如同我们在蹒跚学步中，一次一次的跌倒，最终学会走路。也只有从挫折中吸取教训，不断地改正，才能使自己的人生变得顺畅。生活中的失败和挫折，会使我们更强大，因为我们已经在上一次挫折中吸取了教训。就拿我的事例来说吧：在这个学期的第二次段考中，我的英语成绩直线下降，刚刚好及格，英语老师找我谈话，说我这段时间上课经常走神……对于这次成绩，我很不满意，这对我来说就是一个挫折。但可喜的是，因为这次挫折，我开始意识到自己的问题所在，学习态度端正了，上课也变得认真了，老师都说按这样进行下去，我的成绩很快会进步的。是的，人生在世，没有谁不会遇到挫折，名人也会遇到挫折，比如诺贝尔在发明雷管的时候，因为一次失误而导致了实验室爆炸。但是这位伟大的科学家没有被死亡的威胁吓倒，而是继续进行试验，从而发明了对我们现代生活有很大影响的雷管……挫折是人生的一部分。所以，我们要学会面对挫折。虽然，挫折会使我们产生消极的心理，但是任何事物都有两面性，挫折也不例外，挫折也可以使人磨炼意识，长才干。挫折是成功之母。因为有了挫折，我们才能知道自己的缺点，才能让自己改正缺点。挫折其实会教会你很多，只要你有坚持不懈，奋发向上的信念，那依一定会跨过挫折，得到成功！650字 初二
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给自己一些自由凝望着窗外蔚蓝的天空，我慢慢停下了脚步，开始对着天空思考：我的自由哪去了？是啊，从五六年级开始，我们下课并不是马上出去玩，而是呆在座位上，每个课间几乎都被一大堆一大堆的练习册“锁”住了梦，如今，自由这个代名词已布满了尘埃，很难很难再找回来了。这幅画面，你是否还记得呢？在一个教室里，你望着窗外，本想出去玩，但你不得不用那支疲劳过度的笔做着父母、老师为了你们可以考上理想的初中而精心挑选的一堆练习册，你想考上好初中，但同样渴望自由，面对这些，父母总是给你施压，但你还是默默地接受了。当你终于忍不住的时候，开始因为自由问题而与父母发生争执，父母总会说：“你这个孩子，多做习题对你有害吗？我们赚钱容易吗？你怎么一点也不明白我们的苦心呢？”当父母使出这一招时，我们便又一次败下阵来，只能不停地写着那堆像山一样高的试卷，只为了可以，可以考上那理想的初中。怀念曾经的我。记得在五六年级以前，每次下课，我们最爱的便是与朋友在操场上打闹，像一个个活泼的阳光女孩，像一只只在阳光下跳跃着，打闹着。而如今，我们的自由已被作业一点一点地撒满了尘埃，想擦干净也很难了。面对这一切，我们能做的只有默默承受，我很想说：“我们都希望考上好初中，好高中，您对我们的苦心，我们也懂，我们也会去做，尽力去做，但我希望您给我们一些自由，不要用作业‘锁’住我们的自由。我们会好好学习，但我要给自己，也希望你们给我自由，因为我不想拥有一个没有自由的青春，我想拥有一个有自由的青春！”天空漂浮着几朵棉花糖似的白云，这一切是那么唯美！我也会从现在开始，寻找回我那自由的青春！650字 初二
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给自己一些阳光天空很蓝，晴空万里你却厌它太刺眼；细雨飘洒时，你却希望再添一点阳光。嘿！那个还驻足于镜子前不停捣鼓着脸上痘痘的你，脸上仿佛写着“这些痘痘毁了我的颜。”痘痘也是青春的印记，现在消灭它只会留下不可磨灭的印记。等回首再看青春的一点一滴时，那个曾让你懊恼的痘痘，也会被时光的印记贴上一个“美好”的标签。就如一些小小的挫折，虽然有的时候会化作一丝一缕的烦恼环绕着你，但那一次次烦恼，也让你积累了丰富的经验，让原本的脆弱幼稚，蜕变为沉着冷静，可以不再频繁地请求他人的帮助，取而代之的是逐渐学会独当一面的自己。所以，一丝阳光，成就青涩到成熟的蜕变。夏日炎炎，早已是穿短裤迎接活力满满的季节的时候了，但你却穿着松松垮垮的睡衣在家里晃悠。烦恼着穿什么衣服出门？你为什么要苦恼这些，嫌弃自己比瘦子胖太多，只是中等的身材却在这个以瘦为美的时代滋生出一点点甚至更多的自卑。“走自己的路，让别人说去吧！”青春不需要过于猖狂，但保留着自己的风格不随波逐流总做得到吧，如果猜测或太过于在意他人对你的看法，最终你只会迷失了自我，把原本的自己丢弃的一点不剩。微胖在太瘦削的人们眼中也是没，是自己所追求的美。拥有一件一成不变的事物也会让人感到厌倦，但是在羡慕别人所拥有的同时也会偷偷骄傲一下自己握在手里的东西。你需要把那一点小骄傲放大，让阳光和自信充溢与新建，散发自己独特的魅力。每个人的心中一定都有些许阳光，在被自卑、嫉妒等负面情绪影响的时候，释放一点温暖的阳光，自己安慰自己，“嗯至少我还有一点温暖与鼓励。”这些大大小小的暖意从各个方位支起信念的力量，让在蓝天翱翔的我们不弃前进的方向。诶，那一点阳光，好像又回到身边了呢。650字 初二
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给自己一些宁静宁静，自盘古开天，一片混沌之际，万物皆静。众生淡泊。时光碾碎的不仅是历史，还有物之静美。于是，时代随着时间的推移而沸腾，将一切静者置之千里。现代，就是快人，快车，快飞机，“快”撵着时间的尾巴，将我们累得气喘吁吁、精疲力竭，却又使我们乐在其中，让我们无暇停下审视自己的步伐，不知道自己人生的每一步是多么轻描淡写，如蜻蜓点水般浮躁而又不真实。中国一味追求速度与经济的融合，却不知快速让我们失去了宁静生活的机会。当发达国家在宁静中阅读，以求生命宁静，我们的阅读率才及日本的十几分之一，宁静已远去，发展变得虚空，变得如危楼般浮躁。宁静是规格很高的，它不是出世，而是一种静观其变的淡泊。虽无法让你一手遮天，却可以使你达到空前的高度。自潘多拉打开了魔盒起，利益，野心……，一代代人，一代代的空虚的人性，争名夺利，明争暗斗，利欲熏心，让人丧失了为人的资格。一颗原子弹，能让全世界疯狂，原子弹的背后是赤裸裸的野心和贪欲。如果说“快”是变态的行动，那么“贪欲”就是变态的心理。淡泊之静非常人所及，它可以舍弃一切，回归于万物的核心。笛卡尔在一生中最大的愿望就是宁静，宁静若生，名利即是死，笛卡尔是真正宁静之人，他说：“我只要求安宁和平静”。宁静，更善冥想，没有冥想，笛卡尔何在？宁静不是生硬的，相反，它是极其敏锐的，会因落花而感伤，为枯叶而悲泣。中国的宁静，首推庄子。“人莫鉴天流水，而鉴于止水”，庄子一生都在追求无为，却正因宁静，而有更多的时间去观察与思考，让一生更有价值。庄子的知慧在于静，在于淡泊，这份淡泊在历史长河之中非但未褪色，却愈发难能可贵，而且这正是现代人所缺的，“至人无己，神人无功，圣人无名”，宁静方可致远。宁静，本是自然之物，需感悟与酝酿，但是我们既不知酝酿，那就给自己一些宁静吧。以求思索。江苏省扬州市宝应县实验初中初二:何跃650字 初二 叙事