成功难离执着
“谋事在人,成事在天。”一个人的成败有诸多因素,但纵观天下,不执著坚持却一蹴而就者,几乎没有,成功难离执着。
凡执着者,定有“咬定青山不放松”的韧劲。古有临川先生贫寒之中坚持著书发愤图强;今有邓稼先、钱学森等老一辈科学家执着探索,终于种出令美国也生畏的“苹果树”。中有太史公执着著书,大浪淘沙始得金,终得十八年心血《史记》流传于世;外有歌德无独有偶,五十年心血终成《浮士德》,为世人传唱。古今中外,那一成不变的精神,就是执着。执着之人,终将铸就成功。
执着,这是中国自古以来的工匠精神,得之本就不易,倘若放纵自我,将执着于脑后,后果也是可想而知。
英国发明家肯特早十年就发现了碳丝纤维,但他却未坚持研究,后落于爱迪生之手,制为灯泡:丰臣秀吉,日本幕府时代名候,有“曹操”之称,却为执着进步反而安于现状,终使日本落于德川之手;汉武名相主父偃,因削候有功,没坚持原本的勤勉谦虚,反而飞扬跋扈,终死于政敌之手;唐伯虎,四大才子之一,成名后没有执著于治学,反而“今朝有酒今朝醉,莫管门前是与非“,最终名落孙山,郁郁而终……若不执着,无论才高八斗还是功高盖主,终会失败。
“执着”也许是当今社会最活跃的名词了。在我们身边常会看到那些堪称学霸的骄子,课下或执书叩问,亦或奋笔疾书,不敢稍有荒废,惜时如金。正是他们日积月累才有厚积薄发一举成名的荣光。有些同学则终日沉溺于游戏打闹,考试之时临时抱佛脚,挑灯夜战,成绩自然可想而知。最无益一日曝十日寒,最有益驽马十驾,功在不舍。持之以恒才是成功的王道。
“冰冻三尺非一日之寒”,成功难离执着,让我们坚守执着这一精神,终将会达到"不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层"的境界。
学生的敌人是老师
19年代,中国的大人有八个敌人:英、法、德、俄、美、日、意、奥。中国都一一击败,取得了胜利,得到了和平。20年代,中国的孩子有一个非常强大的敌人,他们发起进攻后,得到的是——挨打…这个敌人连他们的父母都能控制…这个敌人就是:老师。
战争一:
早上早读课迟到,就会被老师骂,严重的还会被老师打,学生们当然有时候会顶嘴:“怎么了?用得着你管吗?你又不是我妈!”老师肯定会生气:“我是为了你好,不让你养成坏习惯!!”接着,拿起棍子,往你的手心打。
战争二:
早上早读课不读课文,并和同学交头接耳,肯定会被老师点名。学生不耐烦了:“关你什么事啊?”“你在我的课堂上做小动作,当然关我事!”又是一阵打。
战争三:
作业是学生的每天任务,学生肯定有时不会写。老师来查作业了。老师:“晓明你怎么没写作业?”学生:“没写作业又怎么了?”老师:“哟?还敢顶嘴!”学生:“作业没写又没事,多读课文不就好啦?”肯定又是一阵打…
上面是最常见的三个例子,但是有一些学生可以不用被老师打,犹如贵宾版的待遇,就只有好学生了。好学生上课迟到:老师:“下次注意,不要迟到了。”好学生上课说话:老师:“下次注意,不要在这样做。”好学生没写作业:老师:“下次注意,以后必须写。”好学生的成绩好,当然讨老师的喜欢,遇到此类情况也不用担心,老师绝对不会打好学生。差生的话就得小心,差生成绩差,老师得多费精力辅导差生,但差生调皮捣蛋,成绩升不了,老师当然不会喜欢。差生上课迟到:老师:“你怎么又迟到了,站在后面。”差生上课说话:老师:“你给我过来,来这儿领鞭子。”差生没写作业:老师:“给我重写5遍回来!”学生成绩如何就对学生进行怎样的态度。唉,真的很可怜那些差生啊!中等生是不会进入老师的视线的,因为中等生太一般,所以老师对他们态度也很一般。老师在好学生眼里是好老师,在差生眼里是坏老师,所以会反抗,每天才都有战争发生。老师应该对所有学生态度都平等,才能在每个学生眼里都是一个好老师,每天就也没有战争发生了!
五年级:吴树琦
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