雪花
她,没有被污染
她们像一只只可爱的小精灵
在空中漫步
冬天来了
冬姑娘把她们洒向世界的每一个角落
让她们净化了人们的心灵
美化了被污染的环境
雪花的到来
也为庄稼们带来了厚厚的棉被
让农民伯伯来年有个丰收年
让他们付出的艰辛没有白费
雪花
神圣的天使
冬天的精灵
世界的守护神!
雨
雨
四川省达州 实验小学四年级三班 胡文雯
“沙沙……”不知什么时候在这应有倾盆大雨的仲夏竟下起了秋日里才有的蒙蒙细雨。
这雨,似乎被仙女给予了魔力,和着夏日浓郁的绿,清清爽爽地飘洒着。这大自然的精灵悄无声息地滋润着世界的每一个角落。
瞧!牛毛般的细雨轻柔地落在花朵上,各种花儿扬起了他们红、黄、白、蓝、粉、紫的笑脸,开得更加水灵。看!一颗颗晶莹透亮的雨珠徜徉在柔嫩的花瓣上,使花瓣显得愈法鲜嫩,愈让人爱了;那绿如碧丝的小草上,也多了几颗“珍珠”,小草吮吸了天空妈妈的乳汁,争先恐后地往上蹿……
渐渐地,屋顶上笼罩了薄薄的雨雾,从屋顶滴下的水珠正在漫漫变大变宽,成为一条亮丽的株帘。望着这悠然自得的雨,一幅美丽的画面渐渐在脑海中拉开:远处翠绿的青山上,一棵棵挺拔的青松尽情地享受着大自然的奖赏,山涧小溪丁丁冬冬的哼着愉快的歌曲,不紧不慢地向山下流去,还笑呵呵的,欢迎着更多加入队伍的兄弟;山下的小河,在微风和细雨的扶摸下,荡起柔柔的涟漪,宛若一位害羞的少女撩起了她的面纱……
雨不知什么时候悄悄地停息了,我迫不及待地来到小花园里,一股清新的泥土清香让我心碎。小草抬起自己绿色的小脑袋,满脸的水珠,像刚洗过脸的小娃娃;柳树甩着细长的枝条,像一位文静秀气的姑娘,梳理着自己沾满水珠的秀发。满眼的绿使一切都生机勃勃,路上的行人嘴边挂着笑,意气风发的样子,是因为这自然甘露的沐浴吧。
夜,带着湿润润的风来了,就在这个温馨滋润的夜里,我梦见自己变成了一滴小小的水珠,欢笑着扑向大地妈妈的怀抱……
指导教师:林雯
小作者展开丰富的联想,他仿佛看到了远处雨中的青山上的青松挺拔,小溪丁冬荡起涟漪。展开联想是想象方法之一。
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雪花又是一年的冬天,雪花依旧在空中飞舞,一切都没有变化,唯一变化的只是我们自己罢了,你看到那漫天的雪花了么?站在屋檐下,欣赏着这洁白的雪花,这一刻的我忘却了一切,眼中脑中都只有这空中飞舞的雪花,也许你会不解,可是我却又不知如何去告诉你,只能你自己去细细体会,也只有你自己体会到的才会是最真实的不是么?伸出手,用自己的手去接住那飞落下的雪花,看着它在自己手中慢慢的融化,最后化作水,手中的温度也慢慢地变低,直至变得如冰一般,可是我却一点也不在乎,依旧看着这漫天的雪。渐渐地我也懂得了,在下雪时怎么总是会有那么多的人会觉得烂漫了,因为雪景真的很美,美得让人动人心魄,让人灵魂都为之震撼。不知何时我已站在了漫天雪花下,与这天地一同迎接着雪花的到来,我随着雪花字着地上飞舞着,转着圈欣赏着这大自然的馈赠。景色描写少,可以多用些修辞手法来描写雪景,但文章主旨明确,语言优美。350字 初一 写景
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雪花我,喜欢花红柳绿的春天,喜欢绿荫浓浓的夏天,喜欢硕果累累的秋天,但我更爱白雪皑皑的冬天。“下雪了!”我拉开窗帘,看着雪花在空中跳着比《天鹅舞》还要美丽的舞蹈,我站在窗前,静静地欣赏着,天空中下着一群可爱的小精灵,虽然都是雪花,但是,你只要仔细观察,就会发现有许多形状、图案不同的雪花。雪越下越大,树木穿上了银装,楼房戴上了银帽。“快来看!”我拉着妈妈跑到楼下,树上的腊梅开的正艳,艳的耀眼。我伸出双手,默默地享受着雪花的爱抚,雪花落在手里却不见了,去哪里了?我不知道,大概是它给我捉迷藏呢?我开始找了!我发现它在树枝上,在给大树说话,安慰它不必为失去绿叶而难过。哦!多善良的小雪花呀!下了一夜,雪又厚了一层。小伙伴们都在玩打雪仗,但我并不想去,因为,这小雪花无时无刻都在吸引着我,我喜欢和它在一起,和它说着悄悄话,它也在认真地听,哦!多善解人意的小雪花呀!雪还在下,雪花只有冬天和小朋友们见面。多么难得啊,但它们也有工作,雪花落在土地上化成水,供给植物们营养,却牺牲了自己……我爱你雪花,这圣洁的小精灵!德州市北园小学五年级:银魂、羽翼450字 五年级 写景
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雪花一片一片,落在手上的没几片,继续看着雪花的样子,静静体会着手心里的那种温度,感受着冬天的美妙。小的时候,怎么也没有想到,原来有些地方是从不下雪的。一年四季,春夏秋冬,在我眼里,就像书里说的那样,没有什么不同。长大之后才知道,有的地方,是没有冬天的,那里四季都很暖和。没有冬天,感觉会让人喘不过气。因为他们,就见不到雪了。那个时候,还天真的以为自己所在的地方,一定会有一年四季,一定会有雪的到来。结果因为环境的变化,全球变暖,冬天也不像是冬天了,雪花存活的日子,就越来越少了。冬天唯一的乐趣,大概就是雪花了吧,在冬天,雪花覆盖了我所看到的整个世界。一朵一朵雪花,从天空中慢慢的落下,飘飘扬扬,悠悠哉哉,无论风雨多大,雪花似乎都不会受到影响,总是带着自身的那一股柔情。雪花才是这个世界上,最容易消逝的花。一旦你去触碰它,它就会融化在你的手上,身上。我觉得雪花是孤独的,尽管从天而降,雪花有那么多的同伴,尽管落在地面上,堆积起来,能够筑造出那样的壮观的景象。在银装素裹的世界里,我所看到的,不仅是苍白的雪花,更是一种寂寞的心情。雪花是经不起温度的,一旦碰到灼热的体温,就会消失。也许我们只是想接住它,我们只是想让那一片美好,在我们的眼里更加清晰一些,在我们的脑海里有个模样。可是就是这一小小的举动,雪花,也承受不住那样的温度。是不是雪花,从没想过,要有人来记住。所以我总是认为,每一片雪花,都是害怕温暖的。世界上没有两片一模一样的雪花,这让我觉得雪花,就和人类一样。不管怎么样,每一个人的存在,都是独一无二的的。尽管在纷纷扬扬的大雪之中,也绝不会有两片雪花,是同样的模样。尽管在这偌大的世界当中,也不会有两个人,过着同样的一生。但是人比雪花好些,人能够感受到的温暖,会成为一种安慰。而雪花能感受到的那些温度,却总是会让它们受伤。可是雪花有错吗,为什么就是不能够感受温暖呢。如果真的是那样的话,雪花不就是太可怜了吗?就像是一个不去在意他人,也同样不被他人所在意的人,对于那种温暖,感到害怕。其实,当一片雪花和另一片雪花落在一起,就会成为新的雪花。雪花并不是感受不到温暖的,雪花感受的是雪花的安慰,就像那个不被人所在意,也不知道怎么样去在意别人的人,也终将会得到安慰。一片一片飘落下来,是雪花的季节。也许是,迷迷糊糊的飘落,但却总是能够找到归宿。就像在迷雾中的人,最终都会走出自己的道路。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。1000字 初三 状物
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雪花那天,窗外飘起了漫天大雪,打开窗户几片雪花轻轻地走进了我的心房。它们那纯洁透亮、冰清玉洁,覆盖了我的心,把它包裹起来。走到楼下,雪花也如孩子般与风捉迷藏,两三片,三四片,成群结队、你追我跑,欢声笑语。突然一片雪花创在我的脸上,打破了我的幻想。低下头,它却早已化作一滴水,溜了。伸出手让雪花在手中休息,跑累了。看看它们的形状,就像人一样,没有一个重复的,谁都不能代替你。“一片、两片”靠着墙,在茫茫大雪中,寻找着,数着,当它们落在地上,大地被雪花包裹着,心也被包裹着,一样的纯洁透亮,一样的冰清玉洁。回到家中,忘了关窗户,雪花把我的床“占领了”。坐在湿透了的床上,突然发现了在雪中屹立的烟囱披着一条白纱巾。晚霞今天来的似乎有点晚,在它把天空涂满前,雪花也个自己换了一身衣裳,把自己更完美的一面展示给世界。那淡紫色的浪漫,火红色的热情,在最后一抹晚霞离去时在天空中涂鸦。第二天,玩了一夜的雪花,它们也累了。但此时又好象是一本日记,把每一个来往人群的脚印深深记下,放眼望去,在雪花的记录下,他们是不是也被雪花伴着,出去了?六年级:田浩霖雪花450字 写景
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雪花我爱雪花,雪花很美丽。冬天下雪,我去看雪花。雪花白白的,用手抓抓不住,跑进衣服里好冷。我的好朋友都爱雪花,我们一起跑雪地里玩雪,把雪花堆成跟我们一样高,我们一起做游戏,雪花也开心地笑了。50字 一年级
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雪花我还在老家过寒假,阳光从床上方的窗户里透进房间里来,轻柔地洒在我的右半边脸上。迷迷糊糊中醒来,裹上外套走到了小小的阳台上。奶奶家住在郊区,空气清新,景色也不错。昨天晚上才刚下过雪,今天早上起来地上白白的一层。阳光的到来为寒冷的冬日带来了一丝生机。冷风拂面,我不由得把大衣裹紧了一点。空气凉丝丝的,树木在往下滴水,似乎是想要赶快摆脱的冷飕飕的冰雪,拥抱温暖的阳光。我跑到大街上,人虽然不多,但都没有因为化雪的寒冷而屈服。我轻哼着《雪花》走到一棵树下面。雪水滴在我的脸上,我忽然觉得仿佛是泪水从颊边滴落到地上。原来它不是树去拥抱太阳光的束缚,这是树的眼泪,是太阳的眼泪,是冬天的眼泪,是这个冬天里最纯洁无瑕的东西。从天上到地下,经过了那么多外表上的变化,而本质是纯净的。我伸出手想接住它,不一会儿手里捧满雪水的我竟然不由得伤感了起来。雪花在人们不知不觉中铺了满地,人们却最多只能给它一声惊喜的赞赏,随之抛到脑后,忘得一干二净。又有什么落在我的眼睛旁边,是雪!太阳仍旧高照着,雪花却轻柔地洒下来了!这太阳与雪的共存让我惊讶,惊喜,又自失……我好想化作雪花,却不只是为了好玩,我与他们一同起飞,让风儿为我伴舞,让汽车的尾笛为我奏乐,白雪皑皑的一大片,美丽,纯洁,干净,梦幻,却冰冷。但是它至少没有不为人知的寂寞和孤独。只要随同伴在一起,在长的路也是一种美的享受!雪花冰冷的落下,想要去拥抱这世间的万物,却又冰冷的回归了云层的怀抱。有雪到云的过程,正是雪花的生命从开始到终结的过程。雪花的一生短暂,却光明。望着地上的雪花,天上的太阳,继续哼起《雪花》向家的方向走去……600字 初一 写景
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