鱼与雨
250字
四年级
想像作文
我好留念，那些在水里存活的日子，当鱼尾轻轻摆过，水边上的波纹轻轻荡起，心也会随着平静，哪怕暴风雨降临，只要朋友在身边对我笑着，我就会很安心，人类的来临，我不再平静。鱼尾再怎么摆动，心也无法平静，朋友再怎么嘻戏，我也无法安心，知道海底的热闹消失了，只剩下我，孤孤独独的，望平静的海面，心中的愤怒无法平息。
再给我一次选择的机会，我会变成暴雨，去咆哮，毁灭毁灭。
我好珍惜，这些化为暴雨惩罚人类日子，当雷电劈过，雨点落下时，我朋友的面目静静浮现在眼前。
人类啊，你们的忏悔？
四年级:张旖柔
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森林里的传说读后感
350字
读后感
时光匆匆，日月如梭，不知不觉我就走过了我《幼儿集》里的所有页数，走进了新世纪的大门，走了我快乐无悔的《时光集》，如同秋雨悄悄掠过，如同春风轻轻吹过，如同秋雨慢慢下过，如同寒风冷冷吹过。在我的《时光集》里翻了一页又一页，留下一个脚印又一个脚印……
转眼间，我就成了三年级的小学生，我应此受益无穷，是因为我不仅学到了新的知识，还交到了一些新朋友，它们就是学问多多的“书”，他们陪我开心度过快乐的童年，陪伴我的一生。
这个假期我读了《森林里的传说》这本有趣、生动的科普故事，这本书讲的是在遥远又无际的森林里，住着俩个好朋友，他们分别是弗拉基米尔·阿尔谢尼耶夫和伊万阿拉米廖夫的森林奇遇，他们勇往直前，穿过多刺的灌木林，爬过了横七竖八倒在路上的枯树，迎接新世纪的大门。
这个故事告诉我们无论遇到什么困难，都不能想困难低头，这样我们才能战无不胜。
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相似题目
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鱼与雨今天，我趴在书桌上，望着窗外。雨娃娃正悄悄地降落人间。它们“滴滴嗒嗒”地唱着歌，虽然我看不清它。们的存在你看，雨点落在小河里，小河露出一个个笑涡。路上的行人寥寥无几，它们穿着雨衣，撑着雨伞，匆匆赶路。你听，雨点落在了树叶们的身上，发出了沙沙的晌声，这是雨点在给绿叶洗澡。雨点还落在屋檐上，房顶上和田野里，发出欢快的歌声。我对雨有时很喜欢有时也很讨厌，喜欢的原因是：每场雨下过后，空气都格外新鲜，这些臭氧的功劳，它让世界变得又干净又美丽。那不喜欢的原因是：雨点总把自己的欢乐建立在别人的痛苦上。每当下雨的时候，它们在外面“滴滴嗒嗒”地唱着歌，而我们却像关在笼子里的小鸟，没有了自由。唉！今天也不例外哦！300字 六年级
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鱼与雨长的是磨难，短的是人生。——《利比亚的黄昏》雨是不需要水的，鱼是属于水的。沙漏如时间般簌簌流动。记忆像一张受了潮的唱片，走了音的旋律，散发着樟脑淡淡的香气，湮没了整个下午。雨天，鱼儿总是很高兴的。但是，雨总是很少的。雨天是一个没有主角的故事。无尽的哭诉，缠绵的情节，淡淡的描绘，湿湿的心情。它像一个传说，似乎很遥远，很纯净。雨里的阳光亦很美。没有燥热，没有庸懒，只剩下悠悠的温存。鱼儿爱水，水中的鱼儿总与雨一样地欢快。我看见它们在笑，笑得喘不过气来。充满着笑声的水泡，晃晃悠悠地浮上来，然后“哧”的一声化成了无数银铃般的碎片。接下来，便是它们的世界。鱼儿喜欢雨，它是它的影子，苍白的水里总归是它的家。雨每次都来到它的身边，从白云的眼里滴落到它身旁，每次都是。雨在空中飞着，急切地想飞到鱼的身边。雨总是有着历经沧桑的温柔，雨总是像色彩斑斓的一滩水。所以湿腻腻的温柔和着微熏的酒红，显出落落的寂寞。上帝仍保持着一贯沉默。那沉没的绯红，淹没了整个水面，那荡漾的激情，仿佛还沉浸在透明的夜里。古老的《圣经》上，有它凝固的褶皱，每一页都有相同的脸，梦中的鱼儿在低语：没有秘密，没有真相。加西亚·马尔克斯在《百年孤独》中写：登上一列永不停息的火车，窗外的风景变成一条条线，拉长了拖在岁月之后。于是，银灰色的静谧，沉睡的呼吸，死亡的气息，将被唤醒。霓红的冷光洞穿这最无常的梦境，却经不起天长地久地等待。鱼儿喜欢像哈姆雷特一样问天问地，生存还是死亡。然而它正离开这最旺盛的季节。沉思的鱼儿被眼前的一抹亮白惊醒，于是太阳不再从雅典的神殿里燃起。一切都将深入骨髓，一夜逝去。鱼离不开雨。650字 初三 状物
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鱼与雨长的是磨难，短的是人生。——《利比亚的黄昏》雨是不需要水的，鱼是属于水的。沙漏如时间般簌簌流动。记忆像一张受了潮的唱片，走了音的旋律，散发着樟脑淡淡的香气，湮没了整个下午。雨天，鱼儿总是很高兴的。但是，雨总是很少的。雨天是一个没有主角的故事。无尽的哭诉，缠绵的情节，淡淡的描绘，湿湿的心情。它像一个传说，似乎很遥远，很纯净。雨里的阳光亦很美。没有燥热，没有庸懒，只剩下悠悠的温存。鱼儿爱水，水中的鱼儿总与雨一样地欢快。我看见它们在笑，笑得喘不过气来。充满着笑声的水泡，晃晃悠悠地浮上来，然后“哧”的一声化成了无数银铃般的碎片。接下来，便是它们的世界。鱼儿喜欢雨，它是它的影子，苍白的水里总归是它的家。雨每次都来到它的身边，从白云的眼里滴落到它身旁，每次都是。雨在空中飞着，急切地想飞到鱼的身边。雨总是有着历经沧桑的温柔，雨总是像色彩斑斓的一滩水。所以湿腻腻的温柔和着微熏的酒红，显出落落的寂寞。上帝仍保持着一贯沉默。那沉没的绯红，淹没了整个水面，那荡漾的激情，仿佛还沉浸在透明的夜里。古老的《圣经》上，有它凝固的褶皱，每一页都有相同的脸，梦中的鱼儿在低语：没有秘密，没有真相。加西亚·马尔克斯在《百年孤独》中写：登上一列永不停息的火车，窗外的风景变成一条条线，拉长了拖在岁月之后。于是，银灰色的静谧，沉睡的呼吸，死亡的气息，将被唤醒。霓红的冷光洞穿这最无常的梦境，却经不起天长地久地等待。鱼儿喜欢像哈姆雷特一样问天问地，生存还是死亡。然而它正离开这最旺盛的季节。沉思的鱼儿被眼前的一抹亮白惊醒，于是太阳不再从雅典的神殿里燃起。一切都将深入骨髓，一夜逝去。鱼离不开雨。600字 高三 散文
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鱼·雨就是那么的不经意，不经意间，雨点来袭了，来势汹汹，欲将这天地”洗劫”一番。清晨的寒气还未退尽，坐在教室里的我十分不安，欲像一只小鸟，扑进天空的怀抱。霎时，它来了，悄悄的来，却引起一阵嘈杂。那一刻，有几秒，我是呆住了，陷入了沉思。也是突然间，雨声的大合唱中加入了一阵轻快的铃声，嵌入了雨中，天衣无缝。我缓缓的走到窗边。看着片片树叶被雨点打得左右欹斜；看着雨点打在池塘面上，引起一圈涟漪，又融入这一方小塘；看着荷叶在雨中“任风雨来袭，我自岿然不动”。体会着荷花的那种“傲”，几条杂色的鱼儿偶尔跃出水面，“叫”着，欢快的“叫”着，将水珠溅起，又看着它们落下；只见另一角，几条鱼儿惶恐的躲着砸下来的雨点……看着此景，不免想起冰心奶奶的小诗，“咬文嚼字”一番，觉得有几分相似呵。冰心奶奶喜欢那荷叶，喜欢那红莲，我以为荷花的“傲”还需要收敛些，否则，毁灭了自己。这荷，你可喜欢？也许，这些鱼就是我们吧。对于一切未知的，总是害怕吧，看高了自己，别人却看清楚了你。雨，终究是会停的。可，雨停了，心中多了些什么？初二:代诗敏450字 四年级
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渔夫与鱼“渔夫与鱼”那一天，大课间长跑结束后，茅老师带领我们去玩“抓鱼”的游戏。茅老师先跟我们说了游戏规则：每条“鱼”先给自己取一个名字，然后在“鱼塘”里“游来游去”。假如“游”出鱼塘或被“渔夫”拍到，就得进鱼牢。茅老师一声令下，“鱼儿们”成群结队地在“鱼塘”里“游来游去”。“渔夫”跑了过来，“鱼群”一下子散开，像是一群珊瑚鱼一样。我在那“鱼群”里跑着，“渔夫”跑了过来，我费尽全身力气向前跑，可还是被抓到了。虽然是这样，但我还是蛮开心的。望着在“鱼牢”里的别的成群结队的“鱼儿”一条条地少去，我们的游戏也慢慢地结束了。这游戏可真有意思，让我也从中体会到了真的渔夫的辛苦。“渔夫与鱼”那一天，大课间长跑结束后，茅老师带领我们去玩“抓鱼”的游戏。茅老师先跟我们说了游戏规则：每条“鱼”先给自己取一个名字，然后在“鱼塘”里“游来游去”。假如“游”出鱼塘或被“渔夫”拍到，就得进鱼牢。茅老师一声令下，“鱼儿们”成群结队地在“鱼塘”里“游来游去”。“渔夫”跑了过来，“鱼群”一下子散开，像是一群珊瑚鱼一样。我在那“鱼群”里跑着，“渔夫”跑了过来，我费尽全身力气向前跑，可还是被抓到了。虽然是这样，但我还是蛮开心的。望着在“鱼牢”里的别的成群结队的“鱼儿”一条条地少去，我们的游戏也慢慢地结束了。这游戏可真有意思，让我也从中体会到了真的渔夫的辛苦。450字 四年级 记叙文
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与鱼为友每次我走到曦和广场的小鱼池边，总会驻足观赏那一池快活的小鱼儿，它们生活得多么惬意，真让我羡慕不已。终于我也有了一条小金鱼。因为它的眼睛鼓鼓的，炯炯有神，好像时刻都在寻找着食物，所以我就叫它鼓眼鱼。我把它养在一个晶莹透亮的、带一圈荷叶边儿的小玻璃缸里，并且放上几块鹅卵石、几缕水草来装饰它的新家。鼓眼鱼刚买来时，有些认生，我给它喂食它总是缩着头，往渔缸的另一边游去。但是过了一个星期，我再给鼓眼鱼喂食的时候，它竟然就不象先前那样胆怯了。只要我的手放在水面上做出一个准备给它喂食的动作，鼓眼鱼就会摇动尾巴，优雅地游到水面，张开它的小嘴巴准备吃食物。只要看见鼓眼鱼做出这个样子，我就立刻给它加餐。到了换水的时候，我把鱼缸放在水池边，先用小鱼网小心翼翼地把鼓眼鱼捞到一个装有清水的盆里，然后再把鱼缸里的石头和水草洗干净，接上清水，最后又用鱼网轻轻地把鼓眼鱼送回鱼缸里。每次捞鼓眼鱼时，它会非常慌张，老想跳出鱼网，但是当它又回到赖以生存的家里时，就立即活泼地游动起来了。冬日的阳光温暖极了，我想鼓眼鱼一定也想来晒晒太阳吧，于是便把鱼缸捧到窗前，鼓眼鱼在阳光映照的水面上、在嫩绿的水草之间自由自在地穿行，尽情享受着“鱼戏水草间”的快乐。我的善意和爱护赢得了鼓眼鱼的信任，而它也使我在紧张的学习之余得到放松，现在鼓眼鱼已成了我很好的朋友。和鼓眼鱼做朋友的时光是美好的、闲适的，也是喜悦的；和鼓眼鱼做朋友更使我明白了：善待大自然的小精灵就是善待我们自己。550字 四年级 记叙文
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[暑假生活]雨和鱼坐在窗前，我抱着腿，头深深埋下，说不出的凄凉。我永远不是个孩子了，在爸妈的争吵下，我已经不是个孩子了。他们都说我早熟，谁说呢，我确实成熟了。但，我还是常常幻想，我——是一条鱼。窗帘微拉着，屋子里暗暗的阴着。我不和别的孩子一般，喜欢晴天，我喜欢阴暗的、孤独的雨天，我心里不一般的寂寞。天黄了下来，我心里想着，就像玉面美人无暇的脸染上了黄黄的斑。慢慢的，期待的雨一点一滴的洒下来，打落在绿叶上，这使总做陪衬的绿叶也明媚了不少，像个洗干净脸的小姑娘。我站起来，皱着眉，打开窗户，接了点儿雨。突然，感觉全身都释然了。雨停了。心里想着，“是呢，他们吵他们的，我是我，一个自由的，奔放的灵魂。为什么要管他们呢？”可心里转念一想，心里又不禁哀怨起来，“我是不是傻，生在这个家，我怎能无情无义？！”我光着脚，又坐在了光滑的地上，脸上，不觉泪水滑下。我幽幽的看着再次下雨的前夕，不是像童话里那般，“乌云密布，几个响雷，雨便哗啦啦的下来，抽打着屋檐，过一会便停了”。而是，一点··一点，无声的变了脸，悉悉索索的风声，陡然几个雷声响起，雨点一滴一滴的下下来，渐渐越下越多…我站起来，瞧向楼下，有的人皱着脸躲雨，有的人披着雨衣骑着单车在雨里行着。不知道为什么，我感到隐隐的悲哀，人呐，一生都是为谁而活，能像是鱼一样自由吗？我又自嘲的笑笑，这只是年少轻狂罢了，鱼又怎为自己而活！过一会儿，雨便停了，等待下一轮的雨下。我爬上床，打开台灯，暗黄的灯只照亮了屋的一角，但对我已足够。想起红楼里的林妹妹，我竟也是多愁善感了吗？看着床头上的鱼形挂饰，心底浮起一层淡淡的疲惫。妈妈常说，“鱼儿啊，是最自由的。游来游去，多欢快啊。”从前的我总是拍着手笑着附和，而现在，从一个十二岁的稚嫩的小孩的皮囊里，发出一垂暮的老人的悲哀。这就是我。鱼儿啊，鱼儿。这哪是我，那个应该咯咯笑的假小子去哪儿了？我望着鱼形挂饰，悲切的说着，像个体会了人生的老人。我从来都是众人眼里冷傲的榜样，可现在，我只是一个把委屈藏在心里的孩子，幽幽地，自言自语地，自问自答。雨又下了，没有第一次的温和，没有第二次的平静，这次只是一昧的发泄。雨点抽打着玻璃，哭叫着，嘶吼着。狂风骤雨，我的心隐隐抽痛，雨来得快，去的也快。慢慢地，只是像个孩子似的，哭喊后委屈的控诉。而我，摸着鱼挂饰，带着泪痕，安详地睡了，就像刚才的雨……五年级:李姿宁900字 四年级
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飞鸟与鱼_400字我像一只终年游水的鱼，从河的下游逆游到上游，从河的上游再顺流至下游，我到过很多地方，可怎么也确定不了自己究竟该停留在何处。于是，我只能放纵自己，徘徊于梦境空想，徘徊在真实和虚幻的边缘。做着一些自己愿意与不愿意做的事情，同样，也会扮演自己喜欢与厌恶的角色；看着一些善良与邪恶的人，或者和我一样的鱼。在喧闹与寂静中，任孤独蔓延……我从不轻易特意地去生谁的气。即使在我周期性地郁闷阶段，我也会很小心地游到一个清静的地方，聆听水流的歌唱，触摸因岁月而淡泊了的石纹。当然，更多的时间，我是快乐的，至少我自己是这么认为的。偶尔，在阳光灿烂的季节，我会小心翼翼地浮出水面，仰望翱翔在蔚蓝天空中的飞鸟，追忆一切心酸或浪漫。在不经意间，掉下我认为比珍珠还要珍贵的泪水。听说过飞鸟与鱼的痴恋吗？让这跳动的欢乐时光刻在你我最灿烂的青春心田里，酿育成最纯最美的记忆！春天的飞鸟，飞进我的天空轻唱，可是，又飞走了。350字 高一 想像作文
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飞鸟与鱼_900字也许世上就是因为这许许多多美丽的邂逅才充满了神奇的力量。不过就是那一瞬，却留下了很多很多。地球60亿人口，每天擦肩而过的不少，有的人你甚至见过他100次，无缘的终究无缘，相逢便是一种交错。──题记风和日历，海面无风无浪，静得让人害怕，就在这时候，故事开始了。Partone我是一只鱼，一只从小就生长在海里的鱼，我从没离开过大海，也没离开过我的爸爸妈妈。随着水温的变化，我们跟着大鱼群一次又一次地搬家。大家都说我长得漂亮，我身体是透明的，这是天生的，所以大家都很喜欢我。我从未到过海面，亦从未见过海面外的世界，因为爸爸说上层海水含很多汽油，容易中毒，但听其他兄弟说起那个世界，那个不只是蓝色的世界，我总是很好奇。终于有一天，我浮到海面，汽油味实在很难闻，但我终于如愿以偿地看到了另一个世界，我看到很多远的礁石上有一团白色的东西，会动，很漂亮。哥哥告诉我那是海鸟，可以飞很远很远。我很羡慕他，他是那么地自由自在。近了，近了，他飞得越来越来近，他的爪子划过水面，轻松地在我身上抚了过去，然后离开，越来越远，越来越远，一直到天的尽头。海面荡起了圈圈涟漪，久久地，久久地荡向远方。我兴奋极了，觉得自己是世上最幸福的鱼，因为在世上再也没有其他鱼能与这么漂亮的鸟有一次如此美丽的邂逅。Parttwo我是一只鸟，一只从小就生长在海边的鸟。我从未见过我的父母，也不知道他们在哪儿，于是我就这样寂寞地生活着，天天徘徊于海天之间。在海天的吹拂下，在海浪声的熏陶下，慢慢地，我的羽翼变得丰满，身体变得强壮，我从未见过自己的模样，只知道自己有一身雪白的羽毛。有一天，我停在海中突起的一块礁石上，看到阳光照射下，海面很远很远的地方有一个点在发亮，我飞过才发现那是一条鱼，一条漂亮的小鱼。我从未见过那么特别的鱼，我甚至开始怀疑那小东西是不是做的，于是我掠过时，用爪子轻轻地划过它，很光滑。我兴奋机了，脑子里总是一次又一次地浮现出相遇的一瞬。我觉得自己是世上最幸福的海鸟，因为在再也没有其他鸟能与这么漂亮的鱼有一次如此美丽的邂逅。Partthree时间如水一般流逝，他们就这样不停地加快着，直到他们都变得很老很老。但纵然它再美丽，也不过是一段永恒的回忆。世界最美的事莫过于看到流星的坠落或是花的开放，短暂不停留的美好却能给仰光留下永恒。因为它来时你等到了，或偶遇到了。900字 初三 想像作文
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人类与鱼人的战争_1200字不知过了多少年，地球上的人类慌乱起来，因为根据地球气象总部的探测，第9次冰川移动就要来临，10年后的今天将是我们的末日。冰川移动长达7年，这一举动真是前所未有的毁灭性灾害啊！于是人类决定放弃地球前往其他殖民地。过了3年，人类撤离了地球，飞向了其他星球殖民地．此时地球上只留下了一个人，他的名字耐扎尔，他是个严重反社会的死刑犯，人类决定把他留在地球。留在地球上最后的交通工具海陆空三用车在地球上游览．天气逐渐寒冷，他来到了喜马拉雅山脉中，耐扎尔在登山时，雪崩突然来临把他卷进了一个山洞，他认为这次死定了．过了不知多久耐扎尔醒来，发现自己在一个坚不可摧的外星人基地中，这个基地是外星人在地球上的一个观测点．耐扎尔发现这个基地中有很多机器人，基地中的电量可以依靠太阳长期维持，粮食等资源十分充足．这个基地的电脑中有人类的发展历史和人类科技文明的记录，还有一个以防万一的冷冻室，可以将人冷冻住，可以限定复活时间．耐扎尔就在这里长期居住了下来，当冰川移动快要来临时，气候渐渐变冷。耐扎尔把自己冻在冷冻室，把时间调到7年后解冻．冰川移动期过去了，耐扎尔从冷冻室里出来了．他来到地面上，在地面上他看见了一种十分奇特的生物，很像以前的鱼．耐扎尔对人类的憎恨之火又在心中燃烧，耐扎尔决定利用这些鱼帮他复仇．于是耐扎尔就会见了这些鱼的首领，由于他们的语言不相通，所以他们无法交流．耐扎尔回到基地花费了几个星期学会了这些鱼的语言．他再一次会见了鱼人的首领，这次他们说好让耐扎尔把所有的人类文化科技传授给鱼人，鱼人帮耐扎尔消灭人类．于是耐扎尔就把鱼人带到自己的基地，让它们在那学习．这些鱼人智力很高，几天就学会了文字中的汉语和英语。之后鱼人又用了一年学会了人类所有科技文化，它们成了和人类一样的高智慧生物．于是他们开始发展军事，耐扎尔把自己基地中的机器人军团和一些高科技装备装在了鱼人的战舰上．战舰军团整装待发，不多久鱼人侦察到人类在a星系有个基地，人类联盟中心在z星云离a星系100光年.探测到这些消息，鱼人军队就出发了，他们飞向a星系.没有想到人类太骄傲，认为自己是宇宙中最强大的，这么长时间来一点没有进步，到人类a星系总部.这时，人类a星系的兵力全部集中，要和鱼人决战.这时鱼人军见人类兵力多，正在思考对策.它们想到耐扎尔在每个军舰上的机器人和它们的小飞机，于是它们在每个小机器人身上安装了核弹往人类军舰群里冲，让小飞机掩护，结果人类战舰大部分被摧毁.鱼人军团乘机攻下了人类a星系基地.a星系被攻下的消息传到人类z星云总部，人类十分紧张，全人类开始抓紧生产战舰，加固防御体系.鱼人总部则一片欢腾.耐扎尔鼓动鱼人首领下命令一口气攻下z星云消灭人类，鱼人的首领说:要消灭人类就从你开始!话音刚落耐扎尔就倒下了.鱼人得知人类z星云十分强大，就调了20个军团去支援.鱼人的军团浩荡的向人类z星云攻去，人类z星云虽然强大，可科技不如鱼人，打虽然顽强但终究不敌.鱼人损失惨重攻下z星云，不久后把自己的基地搬到z星云.人类只有一小部分军队和科学家带着设备逃到了才造不久的新基地，在那里重新发展着，等待着……初一:宋晨昕作文网专稿 未经允许不得转载1200字以上 初一 想像作文
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啊愧鱼误雨神圣将我送至此地，犹如腾龙卧虎，永恒：我情撒至百千，我爱福祉万里，我良冻镇四海，整饰我时，其责顾氶我肩，其心顾呈我赃，让我扶植我荣，孝至我田，路至天涯，赐文馨白~犹海中鱼，情志飘渺，凤翔龙跃，铺天盖地，苍天惜我，奉我五衙，致辞贤孝，凌威震山，此我唯一，走为宣誓，理正图强~~~~~~~~~~~哎我无恒，叹我无知，恨我无情。泣我无志，负重贪施，海林暴怒，恨我不孝，惩我之过，遣我之责；令我此败，为重加压，败阵山海，龙海游鱼。泣泪荿雨，我亏我还，慕之情深，我冷先对，败绩相承，溃于四海，无语天涯，魁智无用，恒心无泪，犹豫伤山，如水冬雨，交织新芽，泼辣我心，我愧我雨，此后为止，我中我田，待三之后，我孝归家，享天之褔，致辞为生！250字 三年级
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鱼和钓竿_鱼与鱼竿的对话星期六，我和妈妈去南山公园的儿童乐园钓鱼玩。我把鱼竿轻轻地伸入水中静静地等鱼儿上钩。忽然听到鱼对鱼竿说：“鱼竿老弟，你怎么下水啦？你又不会游泳。”鱼竿说：“虽然我不会游泳，但我会憋气，而且能憋很长时间。”鱼说：“原来是这样啊！”鱼竿说：“别管这么多啦，我先请你上饭店吃一顿吧。”鱼问：“饭店在哪儿？”鱼竿说：“就在这儿。”鱼望瞭望装满食物的鱼钩不管三七二十一一口就把食物吞了下去，却被鱼竿的钩子钩住了嘴。鱼拼命争扎着，可怎么也逃不脱钩子。鱼竿这时瓦声瓦气地说：“谁叫你这样贪吃呢？”鱼后悔极了。低声下气地求鱼竿说：“鱼竿老大，请放了我吧，我会报答你的。”鱼竿说：“可怜的小鱼儿，对不起，太迟了！”250字 小学 童话