打伞
200字
三年级
写景
一天下午，大公鸡出门有事，走到小猫家门口的时候，突然下起了倾盆大雨，大公鸡没带伞，只好淋着雨往前走，这时，小猫带着伞出门有事，他看见大公鸡没带伞，连忙跑过去给大公鸡挡雨，可是伞太小了，只够一个人打，如果给大公鸡打的话，小猫就没有打的了，如果给小猫打，大公鸡就打不到了，怎么办呢？这时小猫想到一个好办法啦！他想坐到大公鸡的背上打着伞，两个人不是都打到伞了吗！于是，他们两个就这样打着伞，一点雨都没有淋到，一路上高高兴兴的走啦！
(这是一篇看图写画，说的是小动物互相帮助的故事)
玩
300字
六年级
写景
暑假到了，爸爸说带全家人去左海公园玩。
第二天早上大家就出发了，在路上大家上起了歌，“轻轻歌声，鸟儿唱”姐姐开头，大家跟着唱。爸爸把照相机拿出来，每人照一张。不只不觉中，已经到了公园了，大家有秩序的一个个下了车。
走进大门，迎面是一座雕像，旁边围着几盆花。那花的花瓣五颜六色，美丽极了。再往东边走就是动物园了。里面正在表演节目呢。我们进去刚好在表演山羊拉刚车，狗熊打人、猴子拉老虎…………。完了以后，大家去了去多地方，有游乐园、海底世界、迷宫、艺术馆、珍品屋、玩具屋…………。
过了一会儿，爸爸说去坐船，大家都跑到海边，我和姐姐一起，二姐和弟弟，表哥和表妹，表弟和表姐，奶奶和弟弟，爷爷和老弟，爸爸和妈妈…………。
大家玩的兴致勃勃。10分钟20分钟30、40、50……1小时过去了，大家就上岸了。带着兴奋而的心情回家了
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打伞放学了，小华背着书包，打着伞，走在回家的路上。小红跑过来说：“小华，我可以和你合用一把伞吗？”小华答应了。他们走了一会儿，看到了一个盲人老爷爷。他一只手拿着拐杖，一只手抱着头，正在雨中行走。他们想给老爷爷带伞，可是够不着。怎么办呢？小华灵机一动，想出了一个好办法。他叫小红坐在自己的肩膀上，给老爷爷带伞。老爷爷笑着说：“雨停了，真好！”小华和小红偷偷地笑了。150字 二年级 叙事
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打伞外面下起了淅淅沥沥的小雨，我没太在意。过了一会儿，雨越来越大，还有一阵凛冽的寒风从窗户外跑了进来，吹得我起鸡皮疙瘩。我赶快跑过去关掉窗户。“小小。”有人拍了我一下肩膀，我转头去看，原来是小南。“怎么了?”我问道。“今天轮到我们两个人做值日。”小南提醒道。哎，怎么这么倒霉啊，下雨天轮到我扫地倒垃圾。我可没有带雨伞来学校。我“嗯”了一下，回应小南。小南顺手拿起放在她抽屉里的雨伞，接着走到教室的后面，提起两桶垃圾里的一桶。(另外一桶垃圾是给我提的)我没有雨伞，这可怎么办啊?我不知所措地站在那里。“小小，你干嘛呀?不快点走!”小南不耐烦地叫道。我回过神来，跑到小雨的座位旁，(小雨是我的好朋友)问道：“小雨，你有雨伞吗?”小雨摇了摇头：“没有啊!今天早上我来学校时，天空还是晴朗的，所以我就没带伞。”我又找班长借伞，班长也说没打伞。她早上来学校的时候，也是艳阳高照，哪里会知道现在会下雨呢?也是啊，这雨怎么说下就下呢?真烦人!正在我打算再去借伞的时候，小南喊道：“小小，快点啦!”我应道：“我没有带伞来学校!”小南大声喊道：“你怎么不早说，我们一起用一把伞啊。”小南平时对我凶巴巴的，现在没想到······顿时，一阵暖流涌上我的心头。我开心地跑过去，提起垃圾桶，和小南一起走下楼。到了一楼，小南把垃圾桶放在了地上，用双手打开了伞。我把身子挪了进去，和小南一起遮伞。小南趾高气扬地说：“你帮我把垃圾桶一起提了吧。”“为什么?”拜托啊!你又不是没有手，为什么要让我一个人提两桶垃圾?我心里不满地想。“因为我拿伞啊!”小南得意洋洋地说。“那伞给我拿吧!”我说道，伸出手要去拿小南的伞。“不行!这是我的伞!只能我拿。不愿意的话，你自己走。”小南不耐烦地说。我只好自己一个人提两桶垃圾。外面的雨真的很大，小南下意识地把伞移到自己的头上。雨从旁侧地滴进到我的衣服上。“小南，你可以把伞挪一点到我这里吗?”我小心翼翼地问。“你已经占了我一大半的位置，你还想再多一点啊?你怎么可以怎么过分?”小南生气地说。我还想再说几句解释的话，但是到嘴的话又咽了下去。雨点噼里啪啦地打在我的衣服上，身上湿了一大片，虽然不疼，但是我的心里还是感到难受。我想起来我的妈妈。有一天，我和妈妈一起出去外面玩。天上突然下起了小雨，可是妈妈只带了一把伞。所以我只能跟妈妈一起遮。妈妈总会习惯地把伞偏到我这里。妈妈总是会淋到雨，可是我却没有。当时的我不以为然，现在想想，妈妈的动作透露出对我的爱。我现在明白了，并不是所以的人和你一起遮伞时，害怕你被淋到雨。能够这样做的，说明他心里惦记着你!没有人会理所当然的对你好，他们只是爱你才会这样做。我从这次遮伞中明白了这个道理。点评：语言活泼，风趣幽默，令人忍俊不禁。Array。情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。1200字 初二 叙事
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打伞有一天，下起了大雨，小红打着伞回家。看见前面有个小哥哥没有打伞，用胳膊挡着头，浑身淋湿了，像个落汤鸡。小红赶紧跑过去说：“小哥哥，我们一起打伞吧。”小哥哥看着小红说：“谢谢你，小妹妹。”于是小哥哥就背起小红，小红打着伞一起回家了。100字 一年级
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写景
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雨儿打伞一天，阳光明媚。一对鱼兄弟来到小河上游来游去，一个是哥哥，一个是弟弟。它们玩得多开心啊！鱼哥哥太顽皮了，到处游动，而雨弟弟十分安静，在河里定定地不动。突然，一大堆垃圾从天而降。鱼哥哥一不小心，就被砸伤了头，疼得呱呱叫。鱼弟弟看见了，慌忙地游回了妈妈那儿，跟妈妈说了这件事。妈妈听了后，急忙拿起一把雨伞，游到了大儿子那儿。它看着自己的大儿子被那些无耻、可恶的人类扔的垃圾砸成这样，心疼地对大儿子说：“儿子呀，拿着伞躲一下吧！”鱼哥哥听了，接过妈妈的伞，顶在头上。垃圾这下再也无法砸到鱼哥哥了。鱼弟弟游在哥哥前面。鱼哥哥问他：“你怎么不打伞啊？难道你不怕被垃圾砸伤像我这样吗？”鱼弟弟说：“我忘记拿伞了，我这就回去拿。”过了一会儿，鱼弟弟也打着伞又来了。他俩兄弟准备一起把可恶的人类扔的可乐瓶、酒瓶、碎玻璃，还有哈密瓜皮等杂物一齐反攻回去。正在这时候，乌龟公公游了过来，问他们兄弟俩说：“天还没下雨呢，你们为什么打那么大的雨伞呀？”鱼兄弟听了，一起说：“我们这样也是为了保护自己啊！因为那些可恶又无耻的人类把垃圾扔向我们家园。你说如果不顶住的话，那我们以后还怎么生活呢？”其它小动物听了，也一起来帮鱼兄弟的忙，齐心把垃圾顶回去。最后，它们成功了。其中，有一块垃圾砸到了人类的头，小动物们看见了，哈哈大笑了起来。鱼兄弟说：“以后，我们大家一起保护我们的家园吧，因为只有这样，我们每一个人的生活才会更美好。”指点老师：吴萍萍600字 三年级
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打伞的鱼打伞的鱼鸿雁外语三年级许仡榀我是一条小鲤鱼，生活在辽阔的大海里，我的生活特别好，有许多小伙伴和我玩，整天快快乐乐，高高兴兴的。可是，后来生活发生了变化。因为这儿非常美，引来了许多游客，有的人野餐，有的人游泳，还有的人在海上坐船游玩。接下来人们就扔垃圾，什么游泳圈、面包片、罐头盒，啤酒瓶、破皮鞋、塑料桶、肉骨头……全都进入了大海。小伙伴们有的被砸伤了，还有的小伙伴失去生命。这让我知道了预防，我在海里捡到了一把伞。每天出去玩我都要打着它。你们是不是觉得很好笑，游泳的鱼还要打伞。可是我真的很无奈，如果我要不打伞，可能就会被砸到了。我希望人类要注意保护环境，因为人类和大海是分不开的。250字 三年级 写景
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雨儿打伞一天，阳光明媚。一对鱼兄弟来到小河上游来游去，一个是哥哥，一个是弟弟。它们玩得多开心啊！鱼哥哥太顽皮了，到处游动，而雨弟弟十分安静，在河里定定地不动。突然，一大堆垃圾从天而降。鱼哥哥一不小心，就被砸伤了头，疼得呱呱叫。鱼弟弟看见了，慌忙地游回了妈妈那儿，跟妈妈说了这件事。妈妈听了后，急忙拿起一把雨伞，游到了大儿子那儿。它看着自己的大儿子被那些无耻、可恶的人类扔的垃圾砸成这样，心疼地对大儿子说：“儿子呀，拿着伞躲一下吧！”鱼哥哥听了，接过妈妈的伞，顶在头上。垃圾这下再也无法砸到鱼哥哥了。鱼弟弟游在哥哥前面。鱼哥哥问他：“你怎么不打伞啊？难道你不怕被垃圾砸伤像我这样吗？”鱼弟弟说：“我忘记拿伞了，我这就回去拿。”过了一会儿，鱼弟弟也打着伞又来了。他俩兄弟准备一起把可恶的人类扔的可乐瓶、酒瓶、碎玻璃，还有哈密瓜皮等杂物一齐反攻回去。正在这时候，乌龟公公游了过来，问他们兄弟俩说：“天还没下雨呢，你们为什么打那么大的雨伞呀？”鱼兄弟听了，一起说：“我们这样也是为了保护自己啊！因为那些可恶又无耻的人类把垃圾扔向我们家园。你说如果不顶住的话，那我们以后还怎么生活呢？”其它小动物听了，也一起来帮鱼兄弟的忙，齐心把垃圾顶回去。最后，它们成功了。其中，有一块垃圾砸到了人类的头，小动物们看见了，哈哈大笑了起来。鱼兄弟说：“以后，我们大家一起保护我们的家园吧，因为只有这样，我们每一个人的生活才会更美好。”指点老师：吴萍萍550字 三年级 记叙文
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雨天打伞安全提醒雨天打伞安全提醒各位家长：近日连续下雨，部分学生打伞到校，带来一些不安全因素，下雨天打伞，一方面是遮挡视线，另一方面，雨伞的伞骨尖锐，容易给其他同学造成伤害，如果低年级同学打伞，尖锐处的高度刚好是高年级同学的眼睛处，故有雨衣的最好穿雨衣。如果打伞到校，请教育好孩子打伞安全：打开伞之前要确认周围有没有人，向着没人的地方慢慢打开，收伞的时候也一样，注意不要把伞侧向有人的地方，在学校时不要拿伞玩耍。雷雨天尽量不要打顶部是金属的长伞。家长打伞时尽量避免在打雷时拨打或接听手机胡集小学2018.05.21200字 三年级 叙事
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学校运动会彩排学校马上就要举行运动会了，今天早上，老师们为了让我们名列前茅，费尽了心思训练我们，简直就是魔鬼训练！听说下午就要彩排了，同学们三言两语交谈着下午的彩排，有些紧张。转眼间，我们已经整齐地站在操场上了。嘈杂的口哨声让人一听就感觉劳累。主持人优美的朗诵声，在我们听来，也犹如鬼嚎声一般，感觉骨头都散架了。轮到我们上场了，站在看台面前，我们不得不打起精神来，如果不打起精神，就会毁了五年级的荣誉。一声声口号声从我们的嗓子里喊出，感觉喉咙像着了火似的。面对主席台，正见校长对着我们笑，一股劲儿从我们身体的最深处急速往前冲，可没走多久，就感觉筋疲力尽了，我们两只手耷拉着，两条腿僵硬了，浑身感觉有几百吨重。那一刻呀，真是度“秒”如年呀！300字 三年级 叙事
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漫步风雨人生路人生在世，阳光暴雨，晴阴无常，几度沉浮，几经风雨，多少人在风雨中让岁月蚕食人生。但又有多少人在冒雨拼搏，在咏诵着一曲人生中的风雨交响曲。——题记月有阴晴圆缺，人有悲欢离合，世事永远不可能完美，人间更是少不了阴雨，然后我们不能因为命运多舛而消极厌世，相反要生活得更好，活得更充实。失败不要气馁。成功不要疯狂，失败时你要坚信雨后必有阳光，成功时你要有迎接风雨的勇气和再胜的决心，只有真正做到这样。我们才能主宰自己，主宰生活。成功的花，当你惊羡它的美丽时。你却忽略了那背后的汗水与泪水。那是不断战胜风雨的结果。人的一世殊为不易，有的人成功了，有的人失败了，但无论你有辉煌灿烂的昨天，还是不堪回首的过去。唯有战胜风雨才能获得永恒。风雨中，这点痛，算什么，擦干泪，不要怕至少我们还有梦。耳边飘过郑智化的《水手》；心狠狠颤动了一下，这让我想起了邰丽华，一个失聪的女子，逆境中她战胜挫折、阻碍，在暴风雨中毅然奋起。用手臂勾勒人性的高洁；与无声处展现生命的顽强；其所主演的《千手观音》的成功，向人们诠释了这样一个道理，要有迎风而起的斗志，要有逆流而上的勇气，和风雨无阻的品格，支撑着整个信念。每天待在黑暗里，双目也会失明，每天躺在摇篮里四肢也会萎缩，只有走向天地我们才会拥抱阳光。开拓视野。我们向前走，踏着细细碎碎的步子。或许会有歧途，会有疾风，会有暴雨，但永远波澜不惊的坐在自己狭小的天地里幻想着未来，最终连跋涉的机会都没有。更不会有走错路的体验。就像没有经历过风雨的阳光。会呈现病态，苍白，无力，人生之路漫漫，其间的挫折失败、风雨冷暖在所难免，当心灰意冷时在痛苦中绝望，不要徘徊、不要伤感、不要犹豫、不要惆怅，相信美丽的彩虹就在你左右。它会给你信心给你勇气给你希望。身如风，日夜不停的吹，使人在闪灭中老去。心如雨，没有片刻停止，使人在散乱中活着，在汹涌的波涛与急速的漩涡中只有经风雨磨砺过的彩虹，才能放射灿烂的光芒，就像走过荆棘就会有康庄大道。战胜风雨为我们开启幸福之门。黄坷；一个四肢无力的孩子；每天都与死神赛跑，跋山涉水，万里迢迢，它战胜着病魔的阻碍去感谢他人，他的生命宛如丢弃的蜡烛。别人点亮它他就为别人点燃希望。他残缺的生命也闪耀出最绚丽的火花。让世人为之动容，他因战胜了风雨而实现了人生的价值，不必对生活有过高的期望，只需在每一个夜深人静的时候试问这样是否对得起自己。不必刻意追求完美，只要你日日夜夜无愧于自己，正确的面对风雨中的冷暖，在风雨冷暖中实现人生的价值。——题记1000字 高一 写景
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风、云、的姿态风，微凉的感觉。六月的微风拂过，打落记忆中沦落的清涩，身心清爽，从指尖沁到心底。僵直的身体在伫立中随着风的姿势摇曳。叶子轻轻的舞动，沙沙的声音让人迷醉着和煦的感动，感动在大音稀声的韵律里。我轻轻的脱落身上的汗渍，寻觅着曾经少年的心事，将自己清晰的送到模糊的记忆中去。风是一只来自云端的船，满载着童年的憧憬，变幻着在水一方的心事。于是款步来到有水的地方，映着风走过的倒影，只是无法捕捉，任一缕缕惆怅在烟雾中消逝。风拂着水面漾起的涟漪，在纯净的视线里伸展。波光中舞动的轻柔曼妙，在阵阵潮湿的空气里沉醉、翻转。衣袂在肆意的享受中变得零乱，像收拾不起的心情。将清愁抛洒，在风中飘起落下，凝聚成一张洁白的纸，呼唤童稚的回声，留下轻重的折痕，幻化成一只纸飞机，在风做道路的时光隧道中飞啊飞。空中划过的弯曲的弧线，是笑容、哭泣还有未做完的梦。当纸飞机一圈圈地滑行时，思绪也在一个个延续曾经的温度中畅游。飞机在缓缓的落下时，记忆便在波光中被揉碎了，而藏在风里心愿还在做着余音袅袅的怅惘。风的怅惘在于云，风说，我常常羡慕云，因为那是飘在我心上的洁白。云，飘在心上的洁白。云，飘来飘去，随风一起舞动，将我的愿望一起带上那片蔚蓝的天空。我在追寻那洁白的梦幻，轻飘飘，软绵绵，那是另人神往的摇篮。我遥望、奔跑，一直追逐到山的那一边。它依然离我那么近，那么远，我迷惑、怅惘，不知自己是否应该继续奔跑，还是在守望的边缘等待？那棉絮的美，怎能不令人艳羡？它那千变万化的身段儿，怎能不令人神往？阳光照在它身上，它用身体遮住阳光的脸，于是它柔美的线条又渡上了金色的光彩，它一会儿幻成一匹马，一会儿又幻成鱼，一会儿连绵起伏，一会儿又浪花朵朵。它美丽的像个少女，活泼的又像个孩子。我多想飞向它的身边，将它拥有。可我又不知怎样对待它，将它拥有？它在我心里是圣洁的花瓣儿，捧在手里怕飞了，含在嘴里又怕化了。我常常做梦，梦见自己变成一朵云，流光溢彩，来去自如。风是我的伴侣，和我一起在天空的海洋里肆意的游，我们学那虔诚的夸父，与太阳赛跑。风告诉我，我们留下了一段天光云影共徘徊的故事。我告诉风，还不快跑，天堂里的夸父企盼着我们凯旋的身影。风开始猛烈，我的奔跑也开始激烈，忘了时间，忘了空间。太阳将我的皮肤晒的乌黑，我向风笑笑，没什么，这是健康色。在奔跑中，我听到了夸父呐喊助威的声音，我看到了太阳赞赏的笑容。风说，奔跑是一种力量，我们忘了为什么追逐。我说，有时候追逐并不需要理由，因为那是一种虔诚的信仰。太阳渐渐西行，我们抛洒着一路走过的点点滴滴，风说，那是雨。我说，不，那是潮湿的精灵，水的精魂。雨，潮湿的精灵，水的精魂。暖暖的天国的雨，密密的斜织着，像散落的水帘。干燥的世界，在滴滴答答敲打声中变得潮湿起来。叶子变得更绿，空气变得更明，人们的心情也开始朗润起来。撑一把小伞在雨中漫步，任雨水敲打经年的心事，化成地上深深浅浅的水洼。远处的青山氤氲在缭绕的烟波里，让人不禁想起那如诗、如画、如歌、宛如仙境般的世外桃源。烟雾弥漫的江上早已不见漂泊的渔船，而我的思绪还仍沉浸在那“青箬笠，绿蓑衣，斜风细雨不须归”的情境里，不愿走出。那暖暖的雨涤荡着多少历史的尘埃，只是我无法还原，无法清晰可见的去描摹古人的悲欢离愁。于我只能撑一把小伞，在前人走过的路上踱步，用青涩的思想去体味一段段幽远的故事，然后化作泥土，隐匿芬芳。雨水淅淅沥沥的落下，在小径的缝隙中溜走，宛如一个少女在幽咽中隐藏一段伤心的往事。透过雨帘看那灰蒙蒙的天空，风尘中又有多少故事不为人知呢？而我看到到仍只是一场雨，一条小路，一条孤独的江，还有我，撑一把小伞，在风雨中形单影支的伫立着。那雨是潮湿的精灵，水的精魂。只是它让多少动人的故事都化作了泥土，连芬芳都在泥土中隐匿着。那散发到空气中的清香，或许是故事的寄托，或许是我可怜的遐想。我的泪水附和着雨水落下，分不清哪是雨，那是泪，我不知道，那是不是水的精魂。雨仍在淅淅沥沥的下着，而我却读不懂它的诉说，只能在雨雾里眺望它的姿态1200字以上 高三 写景
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令你印象深刻的风景沿着羊肠小道步行，我们来到了整个石林的标志性景观。一块巨石耸立在平地上，巨石中央篆刻着两个红色大字——石林，这二字苍劲有力，气势磅礴，正好与石林的景致风格遥相呼应，真是妙极了！我们驻足拍照，休息片刻后继续游览。越往里走，石峰便越密集，小路又岔成了另外许多小道，更令人觉得这石林阴深神秘。其实并不是这样这儿处处有景，且景中有景，令人不得不叹服于大自然的鬼斧神工。瞧！这儿叫做“刀山火海”。下面的石头有如燃烧的熊熊烈火，上面的石头有如锋利无比的刀剑，“刀山火海”因此得名。在一池绿水中间，一块仿佛利剑的石头突兀而起，但尖利的剑刃被震断，掉入池中只露出一角，这就是有名的剑锋池……奇异的大自然景观数不胜数，令我们目不暇接。最后，我们来到一座亭子上。从这里环视四周整个大石林尽收眼底。看着高低起伏，气势恢弘的石峰，真有“一览众山小”之感。 如此壮观之景，我怎能印象不深刻?350字 初二 写景
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我印象最深刻的一处风景人的一生会遇见许多令你印象深刻的风景，它带给我们诸多不一样的感触，在生活中你曾捕捉过这样能激荡起我内心情感涟漪的那一幕。去年爸爸妈妈带我和姐姐去了云南的石林风景区游。这儿是中国八大地质公园之一，又分大、小石林，历来素有“天下第一奇观”的美称。这儿的地貌属于典型的喀斯特地貌，在全世界是非常罕见的。我们首先游览大石林。一进入景区，眼前的美景马上把我们吸引住了。奇峰怪石，纵横交错；绿树红花，相互映衬，构成了一道如诗如画的风景线，沉醉其中，途中的疲惫全一扫而光。好戏还在后头呢！我们跟着导游，一步步深入“密林”。沿着羊肠小道步行，我们来到了整个石林的标志性景观。一块巨石耸立在平地上，巨石中央篆刻着两个红色大字——石林，这二字苍劲有力，气势磅礴，正好与石林的景致风格遥相呼应，真是妙极了！我们驻足拍照，休息片刻后继续游览。越往里走，石峰便越密集，小路又岔成了另外许多小道，更令人觉得这石林阴深神秘。其实并不是这样这儿处处有景，且景中有景，令人不得不叹服于大自然的鬼斧神工。瞧！这儿叫做“刀山火海”。下面的石头有如燃烧的熊熊烈火，上面的石头有如锋利无比的刀剑，“刀山火海”因此得名。在一池绿水中间，一块仿佛利剑的石头突兀而起，但尖利的剑刃被震断，掉入池中只露出一角，这就是有名的剑锋池……奇异的大自然景观数不胜数，令我们目不暇接。最后，我们来到一座亭子上。从这里环视四周整个大石林尽收眼底。看着高低起伏，气势恢弘的石峰，真有“一览众山小”之感。如此壮观之景，我怎能印象不深刻?600字 初二 写景
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印象最深的景物中山公园太美了，秋天的景色给我流下了深刻的印象。鸟在空中飞，天空是飞行旅途中最熟悉不过的风景；鱼在海底游，海便是它征途中最熟悉不过的风景；蜗牛在地上爬，壳是它形影不离的家，也是它最熟悉不过的风景.那么，我的风景在哪？每天生活、学习、休息之地有美丽的风景吗？抑或是要我克服路途艰难，拔山涉水去寻找更蓝的天，更清的水，更绿的树，更红的花？不！熟悉的地方有美丽的风景.无需你带着沉重的旅行包，拖着疲劳的身躯，耗费漫长的时间，你只需带上一双善于发现的眼睛，你会发现原来如此熟悉的地方有着最朴实、最简单却又最动人的美丽的风景.家是我们每一个人都再熟悉不过的地方，但我们不敢说自己认为家也是一道清丽秀美的风景，顶多是一个休息避风的港湾，更甚者当成了借宿的旅馆.如果这样，那你就是一位不合格的旅客和观赏者.或许，在忙碌的工作繁重的学业中冲淡了你对家的记忆和热情，但我们不能不承认每当我们身处异国他乡，家便是我们魂牵梦绕的地方.难怪乎，昭君出塞，身死茫茫沙海，却也难以忘怀家乡的景致，“环佩空归月夜魂”，不是为我们诠释了美丽的风景就在你熟悉却也最为容易忘却之地的最好证明吗？可能你身处交通发达，高楼林立的大城市，厌恶了自己周遭的环境，向往农村乡间的田园诗意，那里又你认为美丽的风景；可能你居住于山清水秀，空气清新，鸟语花香的乡村，却向往留恋城市的喧嚣繁华灯红酒绿，厌倦一尘不变的简单生活.然而，即使你们真的到了梦想之地，难道真能没有抱怨，发现自己期待的永远是风景？其实，只要你是个真正懂得赏景的人，哪一刻不能赏到美景？别上演一场到陌生地寻美景却失去了最熟悉的风景的悲剧！“此情可待成追忆，只是当时已惘然”并不是我们所希望所追求的.岂知，平平淡淡才是真，心中有景赏景用心，哪一处不是景！熟悉之地——风景这边独好！700字 初一 写景
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运动会的排练下午，我们小学部的全体同学在学校操场进行运动会的排练。开始先进行一次传球练习，由一（1）班开始，球一个一个往下传，传到一（8）班的最后一位同学，传球就结束了。接着排练时，老师选四位同学喊口号，一位同学举中队旗。我们练原地踏步和向前走，喊我们的口号：“风铃风铃，感恩激情，快乐学习，比赛争赢，耶！”我们练了一个下午，练得很认真，得到了仲老师和王老师的表扬，说我们认真，队伍排得整齐，口号喊得响亮。我们准备好了，希望我们一（3）班在运动会上取得好成绩，就像比赛争赢的口号一样。200字 一年级 记叙文
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风信子开花啦时间时间像飞鸟，滴答滴答向前跑，一转眼，四个月就过去了。过年之前养得风信子，现在已经开了！我还记得，刚开始它只有一厘米那么高，过了一段时间，它长成了一枚硬币那么高，又过了几个星期，它有一枝蜡笔那么高了，里面还有绿绿的东西，妈妈说，那里面就是花，不过还没开而已。而现在，它已经开了玫红玫红的花。我还发现，风信子是由许多小红花组成的一串“鞭炮”，如果你隔得很近闻，还能闻到清香呢！我还从书里发现，大多数植物都是用种子繁殖，而风信子是用屁股上长的小球繁殖的，妈妈说叫分球繁殖。200字 二年级 叙事
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优秀作文过年的习俗“啪啪啪啪!”哎!这大清早的，放什么鞭炮啊!我无奈地爬起床，拉开窗帘。哇!街上早已人山人海人们各自买着东西。原来是春节来了，这下我可高兴了接下来就让我来介绍一下“春节”的简介和由来吧春节呢，是农历正月初一，俗称“过年”。它是我国民间最热闹、最隆重的传统节日。春节到了，意味着春天就要来临，万象复苏、草木皆生;所以当新春之际，自然要载歌载舞地欢迎了。但是传说，“年”是一头凶兽。年一来，树木凋敝，百草不生;年一过，万物生长，鲜花遍地。后来人们想出了用鞭炮想退年的方法，于是，便有了有了过年的习俗。200字 四年级 叙事
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风雪的葬曲在这个寒冷的冬季，北风呼啸着，摇晃着枯树，刮割着人们的脸，使人们心如同死灰一般。雪无情的下着，把冰冷洒在人们本来就寒冷蜷缩的心上，使人们变得消沉、郁闷……只是我不经意的一句话，没想到你会这么在意，我一再的向你道歉，而换来的只是冰冷的一句：“我们绝交吧！”宁静而可怕的夜晚到来了，雪停了，我失落的望着窗外，窗外寂静的可怕，一个硕大的泪珠从眼眶涌出，就让它顺着上一次流过的地方，再狠狠的划过一道痕迹，永远不要消失。风无情的刮着，雪无情的下着，为这个夜晚奏响了一首葬曲……200字 二年级 状物
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