美
250字
初一
抒情散文
放假了
朋友散了
只有用眼泪相送
校园里
同学们的欢笑
在我寂寞的时候
浮现在眼前
我们的欢笑
我们的苦恼
我们的争吵
都在脑海徘徊
真的好想他们
真的好郁闷
没有朋友的陪伴
我的生活真的很枯燥
上学的时候真的好想回家
可是现在放假了
真的又好想上学
好想我的朋友们
有的时候静下来
想想我的朋友
真的他们真的好好
给我快乐
每个人都是这样
当幸福在你身边的时候
你总是不会理会
当幸福从你身边溜过时
你才懂的珍惜
朋友们珍惜你们的朋友吧
即使自己受伤也要让朋友开心
要和你的朋友友好相处呀
必定他（她）是我们的朋友呀
与朋友要谦让
爱惜
体谅
这样才会成为永久的朋友呀
那片绿绿的爬山虎
400字
四年级
状物
我们的校园里有许多美丽的景观，有高大粗壮的白杨树，有争奇斗艳的鸡冠花……不过在这么多的植物中，我最喜欢的，还要数博艺楼外墙上的，那片绿绿的爬山虎。
站在远处了望，那满墙的爬山虎既像一大面绿色的幕布，挂在墙上，又像一片绿色的海洋。突然，两只小鸟飞进了叶丛。一会儿飞到这里，一会儿钻到另一丛中。好像两条快乐的小鱼在海洋中尽情地嬉戏、玩耍。
走到前面一看，我这才注意到，爬山虎叶尖儿是一顺朝下的，在墙上铺的是那么均匀，没有重叠在一起的，也不肯留下一点儿空隙。
我原来以为，满墙的爬山虎一定要有几十株才能组成这么壮观的景色。可是，走近一看，那里只有两株爬山虎，找不到第三株，真是不可思议！现在爬山虎的根比碗口大多了。
爬山虎能爬到墙上去，全靠那有力的“脚”。爬山虎的脚长在茎上，茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，每根细丝像蜗牛的触角。细丝的头上都有小圆片。把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上，爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。那些脚，多么像蛟龙的爪子啊。
现在已是秋天了，满墙的爬山虎已渐渐枯黄，当我看着落叶纷飞，心中不由得想起来年时那诱人的绿……
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美春天真美！春天来了，万紫千红，桃红柳绿，鹰歌燕舞，百花争艳，百鸟争鸣。美丽极了！！！草地上，滚动着欢乐的足球；花园里，飘动着五颜六色的裙子生机勃勃50字 一年级 写景
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美有时候，美不仅仅能出现在一个人的外表，还出现在了点点滴滴的小事中。-----题记这又是一个美好的一天，但可惜的是，前几天，我的右脚扭伤了！不能再和同学们一起玩，不能跑步，不能快快乐乐地度过课间了。我感觉自己真像是一只断了翅膀的小鸟，想飞却怎么也飞不起来。早晨，我坐在妈妈的车去学校。虽然，我的脚在妈妈的精心呵护下，快恢复健康了，但还有点水肿没消退，还需要好好地保养，所以妈妈每天都背我到班级里上课。课间，我看着同学们欢快地玩耍，脸上洋溢着快乐的微笑，不禁也想站起来参与游戏。可刚一站起来，一只脚金鸡独立似的站不稳，整个屁股又跌回了椅子上。程金子看见了，连忙走过来将我扶起，耐心地搀扶着我用一只脚向前跳去。等我在同学中间站稳后，她又匆匆离开了。望着那匆忙的背影，我想这虽然是个小小的举动，却打动着我的心。多么友爱的一幕啊！这真是一种美！其实，助人为乐、言而有信，都是一种美，是一种真实的美！只要你有双会发现美的眼睛，你会发现，美就在我们身边。400字 五年级 叙事
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美美秋风，冬雪，秋雨三者交织在一起。我漫步在雪地上，无意间想到了美。漫漫雪景真美啊！一阵秋风袭来让我感到一丝丝凉意。美到底是什么那？我无数次问自己为什么我没发现美。可能我的角度欣赏不了美。秋风吹散我的头发，这可能是一种美意；冬雪覆盖我的脚印，这是玩耍的美；秋雨淋湿我的衣服，这是感觉的美。一篇故事就可能让我感觉到美。坐在椅子上，拿着一盘小吃。感受一篇故事的美，一栋房子，一位主人公带你走进童话世界。体现3d版的真实。漫游童话世界，体现主人公的精神。我拿起小吃吃了起来。这是如此的幸福，又是如此的美。常有言，助人为乐哪美得快乐。一颗小草长了起来，看到外面的世界。不禁惊讶的说外面的世界好美啊！“弟弟，坚强起来，来，我过来扶你！“小草看见一位大哥哥扶起一位小弟弟。小草心里暗想我发现美的本体了。万千世界必有美得体现。合家团圆是一种美，快乐是一种美，幸福是一种美。那我再说一个美的故事吧！还是哪个失落的境地。考试成绩发下来的一瞬间！我傻了。走在失落回家的路上。东风吹过，树枝摇曳着。走在枯黄的草坪上。看到远处若隐若现的房子，我失落了。这时一个同学走过来说“不要怕，走过去要坚强。”我的心暖了，这是美的体现。美得体现在于美。500字 初三
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美每一滴水滴都折射出一个多彩的世界，每一双眼睛都放射出一个多彩的世界，每一条泛着清丽旋律的小溪都映出一个多彩的世界。这是奇妙动人的美。“误入藕花深处”这是少女时期的李清照为莲所沉醉，一种纯真的美；“溪头卧剥莲蓬”是小童悠闲可爱的写照，一种调皮的美；“早有蜻蜓立上头”是夏日里动人的画面，一种富有童趣的美。昭君身穿红嫁衣，默默地向家乡望去，那动人眼眸里的一丝哀伤，被历史记下了；项羽自刎前，凝视着浩浩乌江，那乌黑瞳孔里无尽的痛苦与懊悔，被历史记下了；苏轼又一次惨遭贬谪，那字里行间透出的失望，被历史记下了；屈原在殿上沉重的叹息声，那声声的无奈，被历史记下了。那历史的一瞬一瞬，透着沧桑，亦是种悲凉的美。那散发着淡淡银辉的月亮啊，无形地禁锢着一名女子，那宁静得不可再宁静的月宫中，除了叮的伐木声，无任何声响。一名女子怀抱玉兔，她有着绝美的容颜，有一种清冷的气息，她叫嫦娥。日日夜夜，嫦娥思念着丈夫，却无法相见。这绵长的思念，是带着银辉的美。美妙的音符从贝多芬修长的指间流泻而出，那变换的旋律是一种美，令人禁不住细细聆听。繁花落尽，黛玉见花落泪，吟出“花落人亡两不知”的诗句，略带伤感的美，牵动人心。画布上那奔腾的骏马，强健有力，仿佛有了生命一般，跃然纸上，这马凝固的是徐悲鸿的心血，一种艺术之美。在宽广得似乎漫无边际的田野上，麦浪翻滚，细雨的滋润，微风的轻抚，它们生长着，多么令人心安的美。美很抽象，却可具体到无数种不同的美，不同的美构成了一个奇妙的世界。版权作品，未经《99作文网》书面授权，严禁转载，违者将被追究法律责任。650字 初一 散文
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美美，无处不在。我们的眼睛要去发现那些美。月亮是多么美。黑夜慢慢织上天空，一轮皎洁的明月也随之挂了上去，黑夜中月亮显得宁静而和平，一片秋叶从树上飘落下来，微风拂过，落叶好似蝴蝶翩翩飞舞，慢慢的缓缓的落下。我漫步在乡间嵌满鹅卵石的小路上，低头注视着被月光照得剔透闪烁着色泽的鹅卵石，“嘤一”我马上抬起头，一只鸟的身影飞了过去。天空中镶着宝玉一般的月亮，旁边的几颗星星，像陪衬似的，又像陪伴着孤独的月亮，毕竟“高处不胜寒”。此时的月亮圆圆的，像一块黄色玛瑙，让人沉醉其中。花儿是多么美。春夏期间，花儿大都开遍了。那红的像火，粉的似霞，白的如雪，黄的胜金。百花争奇斗艳，宛若一个个花枝招展的小姑娘，攀比着谁更好看。这不，它们散发的诱人香气吸引了蝴蝶蜜蜂，惹得他们在这狂歌乱舞。雾是多么美。大雾无声无息来到人间时，世界就翻天覆地变成了一个仙境，到处白茫茫的一片。远处的高楼大厦，时隐时现。一切都那么迷幻。孩子银铃般悦耳的笑声成了仙境里的交响曲。我猜大自然再创造雾时，一定不像雨那样缠绵，也不像风那般清冽，而是扬起墨笔一勾一画，一涂一抹，随意自然，所以，才有雨的湿润，风的凉爽吧。大海是多么美。大海不似小溪般轻快，也不似小湖般宁静。它的美是广阔的美，是野性的美，是浩渺的美。正如“日月之行，若出其中；星汉灿烂，若出其里。”它那吞吐日月星岑的气势有怎是小溪小湖可以比的呢？生活中从不缺少美，而是我们没有发现。美，无处不在。600字 初一 散文
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美？！茶余饭后妹有一题不甚会解，此题为何为美，固家人帮之解答，妹笑听之。姥爷捋须云：美是有度的，宋玉曾在《登徒子好色赋》中描写东邻之女的美“增之一分则太长，减之一分则太短，著粉则太白，施朱则太赤。”可见恰到好处就是美。而过分或不及都不美。任何事物都存在一个特定量的限度，一旦超过了这个限度，性质就会转化，美的事物就会转化为丑。母亲笑曰：美是有时间限制的，再美丽的花也有枯萎凋谢的时候 ；再美丽的风景也有改变的时候；当然，再美丽得人生也有走到尽头的时候。。。。。。“美好的事物因为时间的限制而更美”父亲语重心长曰：美是心灵的荷塘，为人之美就在于心灵荷塘中荷花的多少，只有心灵最纯洁的人才最美，外表仅是次要的。一个人就应该从小种植好心灵荷塘中的荷花，这样才能使人欣赏。余云：美是知识的代言人，人因为有了知识才在思想上得到美感，才觉得自己不会轻浮。善于语文的人，会用优美的语言美化他人的耳际；善于数学的人，会用灵敏的思维帮助别人解决棘手的事。知识是无形的美，是无涯际的美。妹乐，道：I know your mean。美的事物很多很多，对于“度”“时间”“心灵”“知识”。。。。。。而言美既是它们的内涵，也是它们的外壳，它们是彼此包容的。但在这样一个大千世界上我们却很狭隘的认识它，自然就无从感之。生活中不是没有美，而是缺少发现美的眼睛。550字 初一
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美美可以在城市华丽的建筑物上，也可以在农村整齐的胡同中；美可以在一望无垠的草地上，也可以在辽阔无际的荒漠中；美可以在和睦温馨的家里也可以在烽火连天的战场上；美可以在万物苏醒的春天里，也可以在百花争艳的夏季；美可以在果实累累的秋天里，也可以在白雪皑皑的冬季；美可以在茁壮的大树旁，也可以在卑微的小草中；而花的一生是否美丽。春天的早晨，伸伸懒腰，推开房门，一抹绿色印入帘里。啊，你真顽强，经历了一冬风雪的洗礼，却仍能破土而出。放眼于大地上，幽幽的绿色，一派生命的气象，你们默默的汲取养料，又是否幻想，明天花开后的灿烂辉煌，美丽体现在生命苏醒的时节，花的美丽正在此时基础着力量。夏季的雨后，漫步于田间，呼吸着新鲜的空气，望着花儿争先开放，好不热闹，仿佛置身于红绿相间的地毯中。暴风雨后，仍能如此绚丽开放，又是否是一种精神呢。俯下身，目不转睛的望着那粉嫩的花，一片片花盘宛如一个个在母亲精心呵护下的孩童，离不开母亲温暖的怀抱，花开时是那样的美丽。一阵风吹来，我不禁打了一个寒战，眼前的树叶被风一吹，好似蝴蝶般飘落下来。啊，秋天来了。望着光秃秃的树干，不禁想起了它，再次漫步于田间，丰收的喜悦浮现在农民的脸上，望着黄澄澄的果实，在心里默默的祝福。俯身向下望去，田野的花早已枯萎，暗黄色的枝叶，被风一吹随风飘散，极力望去在枝叶的覆盖下竟接出了硕大的果实，‘有开必有落，有落必有果’形容花的一生再好不过了，美丽在花的枯萎中。夜晚，雪花如鹅毛般纷纷扬扬的落下，在这块广袤无垠的大地上，仿佛穿了一件雪白的婚纱，大地是那样的纯洁、高贵、典雅，四周一片寂静，偶尔在远处传来一声声狗吠。清晨，推门一望如同置身于一片白色的海洋中，或许，冬天来了吧。猛然想起的还是它，或许你也在冬天里好好休息吧。闭上眼，默默为你祈求明天的枝繁叶茂，美丽在花的冬眠中。啊，大自然的美丽无处不在、无所不有，花的一生又何长不是美丽的呢。其实世界不缺少美，而是缺少一双发现美的眼睛、一颗感受美的心灵、一把开启美的钥匙一首赞美美的诗……范镇一中初二:韩月800字 初二 抒情散文
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美青草绿树，白云蓝天，花香鸟语，长空飞燕，浩瀚沙漠，无垠大海，宽广的天空，坦荡的草原，美丽无处不在，潮涨潮落，云卷云舒，花开花谢，月圆月缺，美丽尽存其中，只要有心，就不缺少美丽；不缺美丽，便不缺快乐。生活即美，美即生活。一位哲人说：＂如果世间没有美丽，便没有生命；如果人类不能发现美丽，感知美丽，那生命的意义便失去了大半。＂感悟美丽，是生命的需要，只活着的需要，是美丽的需要。四川乐山犍为县龙孔中学初三:翎雪150字 初三 抒情散文
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美美，有些人们对她的意思指——脸蛋看得时尚。人们如果看到一个满是打扮味道的姑娘，即使是胡涂得像人妖，人们也啧啧的赞叹."不错，太时尚了！美！”“很不错！太跟上潮流了！”还有些，同意“自然才是美”，被上者看为“老古董”的人。他们通常不会喜欢打扮的人，他们只喜欢那些所谓“不太伟大，朴实劳干，面容清秀”的人。其实还有很多对美的观点，我也不一一列举了。如果你想听听我对美得观点，我会告诉你，世上没有美。美，这东西很难被人猜透，如果你去电影院问问那些“影迷”,电影里哪个女角色美，为什么美？那我可以用我的人头保证，没有两个人会观点相同！事实上我也对她一脸茫然，所以我只能对你说，世上没有美。老爸可是一个学者，我曾经问过他这个问题。他并不告诉我，我感到很疑惑，想了很多天，最终只好硬着头皮去问老爸的意思，老爸说的话令我出其意料。“世上根本没有美！”我麽定了这个对美的观点。可是老爸为什么说出这个观点？我又带着期盼问了老爸。“为什么？这还问！美，世上大致可以归纳两个观点。1.为人清秀。2.心灵善良.可是，有谁能同时包囊这两个要求呢？没有。有个面容清秀的人做了一件好事，大家认为他心灵善良，不！他可能有些事情做得很卑鄙，很令人不满.所以世上没有拥有美的人！我十分感谢老爸对美的评论，同时也告诉读者们，虽然世界上没有美的人，但是，世上却处处有美的痕迹。这些美的痕迹，不仅仅是那些“名人”的“专利”，世界上的人都有！可爱的你们，世界如此美丽，正是你们和大自然的杰作！550字 六年级 抒情散文
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美世界上有许许多多美的事物，自然界的美，人心的美，每个人身上都散发着各种美的香气，沁人心脾。柔和的春季。“春雨贵如油”，雨有细丝状的，有牛毛状的，贴在人们的脸上，一阵清爽。雨像一位喋喋不休的老者，把一些纷纷扬扬的语言，撒进城市的每一个角落；雨像一位多愁善感的琴师，敲一串叮叮咚咚的音符，深入树林的每一片绿叶。炎热的夏季，大自然不因夏季的炎热而把自己的美貌藏起来。清晨，红日初升，向人间挥洒着稚嫩的黄色。洒在大地上，洒在屋顶上，洒在花草上，洒在洒在人们的心上。那里有一点青，那里有一点红……真像一幅笔墨清爽、疏密有致的山水画。过了一阵，黄色敛去了，迎接我们的是一张硕大的，火红的大脸。夏天过去了，秋妈妈忙着给树木披上了金装，登山眺望，犹如一片茫茫金海。秋风扫过，树叶纷纷打着转儿落下，就像那台上的芭蕾舞蹈员。地上满是落叶，相扑了一层厚厚的金毯。冬天很简单，也很随和。它不像春天那样婀娜多姿，夏日那样热情似火，秋天那样忙碌充实。她没有太多的奢求，只想在自己短暂的生命里，演绎出最生动最独特的情节。大自然的美令人陶醉，人心的美也不亚于此，它是钻石璀璨的光芒，是东方明珠塔上最灿烂的明珠！爱因斯坦说过：人生价值，应该看他贡献什么，而不是取得什么。就拿我们身边一个最最最典型的例子——雷锋来说吧。雷锋从小就是孤儿，但他的心一直在帮助他人。只要谁那里有困难，那里就会有雷锋的身影，他就像一袭春风，温暖着人们的心田。有一次，天空外面下着倾盆大雨，部队必须要保护在空地上的水泥防止被淋湿。于是战士们纷纷从屋里跑出来，穿梭在雨中。雷锋见此，非但没有因为事不关己而继续睡觉，而是踩着湿漉漉的泥土帮着运水泥。雨打湿了他的头发，裤腿，浑身上下没有一处干的地方，可是，雨水并没有打湿他的心，它们打不到这胸膛里这颗滚滚炙热的心！雷锋，在这个世界上只活了20年，可是在这短短的时间里，他活得多么充实，多么高尚，多么光彩，多么有意义呀！对照雷锋的思想，一些只为自己活着的人，则显得多么可怜，多么渺小，多么没有意义啊！就像蜜蜂酿蜜一样。它们酿蜜不是为了自己，而是为人类酿造最甜的生活。美，大家都拥有，不是外在，而是内在。只要你懂得奉献，你在别人心目中就是美的！800字 初一 抒情散文
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美人人都喜欢美的事物，包括把自己打扮得赏心悦目也是很多人的想法。一些人认为，在上学的时候就可以追求美丽，因为美丽是不分年纪的，不能因为在上学的时候，学校对学生进行禁锢，就不能披着漂亮的长发，每日只有穿着肥肥大大的校服上学，这样是就把人一生中最青春的年纪给耽误了。相反，一些人认为，我们正处于学习的阶段，最主要的任务就是把学习成绩提高，将来考上一个好的大学才是我们应该专注和努力的目标，如果把心思用在了追求美丽的上边，就会分心，影响学习。就我个人而言，我觉得身为一个学生，简单大方就是美，我们不用刻意去追求一些东西，我们应该把主要的精力放在学习上才是最主要的。250字 初一 议论文
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美在永远的唐代，众人是以胖为美，胖美人杨贵妃的形象更是是流传青史，但是到了我们现在生活的这个时代，每个人追求的都是瘦，大家现在是以瘦为美。自从瘦身这个潮流以后，很多人就开始说要减肥，一些胖人说减肥，无可厚非，但是有些明明已经很瘦的那些女孩儿们，仍然嚷嚷着要减肥，这就有些匪夷所思了。现在的新闻上，不少见到这样的一些消息，某某女孩儿为了瘦身，几天几夜不吃饭，结果把自己折腾到了医院，这样以健康为代价的减肥瘦身是否值得鼓励呢？我觉得，一个人，不胖不瘦才是美，并不需要瘦到皮包骨头，那样才是好看，只要健健康康，笑起来自然天真，让别人从心里感到你是阳光美好的，这才是真正的自然美。250字 五年级 日记
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美美，无处不在；美，不在于你的外表，不在于你的身边，只在于你的——内心。如果身体可以选择，我们选择健康；如果大脑可以选择，我们选择聪颖；如果容貌可以选择，我们选择美丽······但这一切只是——“如果”，我们能够选择的是美好的心灵。美妙，纯洁的心灵像水晶，可以折射出生命的七彩。在是非，真伪，善恶面前，我们把正真，诚信，善良等作为心灵明亮的导航灯，去驱散黑暗，让蓝天更蓝，海水更绿，麦地更黄，大树更深······美，是无法表达的；美是心灵的感触；美，是旺盛的力量；美是在大自然中快乐的活泼歌唱，快乐的成长。美寄托着无限的力量，但我还是认为外表美和内在美结合起来更美。250字 六年级 状物
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美春天最美的是黎明.东方一点儿泛着鱼肚色的天空,染着微微的红晕,飘着红紫红紫的彩云......夏天最美的是夜晚.明亮的月夜固然美,漆黑的夜,也有无数的小萤火虫在翩翩起舞,即使是蒙蒙细雨,也有一两只萤火虫闪着弥漫的微光在飞,这着实让人着迷.....秋天最美的是黄昏.夕阳向蓝天撒出一把把金色的粉末,撒在天上自由翱翔的大雁上,大雁恢复了体力,撒在美丽的白云上,白云换了一身金色的衣裳.....冬天最美的是早晨,看着洁白的雪越积越多,心情也会越来越好,再看看一棵棵被冰冻结的树,好象在看冰雕展览一般....四季都有美,只要你去注意,你会发现,美,无处不在!250字 四年级 状物
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美蔚蓝的大海茫茫一片，与天空只有一线之隔。海水气势汹涌，翻滚的海浪如白云样，一层又一层，朝沙滩上拍打过来。人们纷纷来这里渡假，享受大自然的美。一群小鸟在海上自由自在地飞翔，一会儿聚拢，一会儿分散。快乐无比，引来无数游人的目光。沙滩看了，羡慕地说：“做鸟儿真好，不像我，任凭海浪地拍打，没有人在乎我，一点快乐也没有。”“怎么会呢？”小鸟凝惑地说：“看，多少人冲着你的美而来，在沙滩上忧闲得躺着、闲逛着、追打着，把所有的烦恼的疲惫全部消除掉。你给人们带来了快乐，你多了不起呀！大海如果没有你，也会失去她的美。”沙滩听了，略有所思：原来我也有我的美，只是我没有发现。江西南昌师大附小四年级:千金大小姐刘250字 四年级 书信