硬币浮在水面的实验
400字
三年级
水能浮船，水能浮塑料，水能不能让硬币浮起来呢？今天我们就做了一个小实验。
实验准备：1、透明杯子装满水；2、6枚硬币。3、一卷纸和夹子。
我们先拿出了一元的硬币，一个个摩拳擦掌，准备让它下水洗澡了。我小心翼翼地拿着硬币的两端，慢慢靠近水面，等硬币贴在水面上后，我慢慢松开手，不料我的手刚松开，硬币就沉了下去。韩同学看见了喊道：“你怎么这么没用，我来我来！”他把硬币用夹子夹起来，平贴在水面上，松开手，硬币毫不犹豫沉了下去。五角、一角的硬币也是下沉。
实验5分的时候，侯佩宜以为会重蹈覆辙，随便放了一下，硬币竟然浮了起来，她愣了一下，继而大叫道：“浮起来了！”我们争先恐后地尝试，结果都失败了。这时我想起了餐厅纸，我把餐厅纸把硬币擦干，试了一番，好不容易才让5分的硬币浮了起来。一分、两分硬币也轻而易举地浮了起来。
为什么有的硬币沉，有的硬币浮呢？通过大家的交流和老师讲解，我们明白了是水表面产生了张力，张力让硬币浮了起来，如果硬币的质量比水的张力大，硬币就浮不起来了。
硬币浮起来了
500字
三年级
水是生命之源。水占地球的表面积比陆地还要大几倍，而船就成了重要的交通工具。水能浮船，水能直接浮硬币吗？我们班就进行了这项实验。
老师首先拿出两杯水，都是白开水，接着又从口袋里分别掏出了1元、5角、2分和1分的硬币。“大家有什么办法在只用手的情况下将硬币浮在水面上？”老师指着桌子上的这些硬币说。“我来，我来。”大家都十分积极，个个都想尝试一下。
第一位同学神情严肃，他看着这些硬币与水面，若有所思。他身子一会儿缓缓立着，一会儿慢慢弯下，仿佛是在确认硬币与水的触面有没有达到他的要求？反复了几次，他放开了夹着硬币的手，硬币没有浮起来，沉到了杯底。他拧着眉头，满脸疑惑。好奇的种子已在心中发芽，我选了5角的硬币，会好一点吗？我突然想到，会不会是因为手上沾了水，容易导致硬币下沉，我用铅笔夹住硬币，小心地接触水面，松开笔，可还是失败了。
“大家来看我。”老师发话了，“我有办法让它浮起来。”只见老师将硬币放在杯沿，小心翼翼地将硬币推到杯中，硬币与水面接触越来越多，最后，稳稳地浮起来了。随后，老师给我们讲解了原理：水的表面有张力，当一个物体的质量小于水表面的张力时，物体就会浮起来，因为老师选的是一枚5分的硬币。大家这才恍然大悟。
科学真是无处不在！
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