“摸人风波”
暑期英语夏令营之——我们的“摸人风波”
在暑期英语夏令营中,发生了“卖画风波”、“摸人风波”、“喧哗风波”和“睡眠风波”。
今天来讲的是吵人家午休的“摸人风波”。(我这人脸皮比较后,所以把吵人家午休也写出来了。呵呵。)
“咳,今天可真无聊啊,我们都没有午休的习惯,怎么安静得下来啊?”——章舍。(想必大家都知道是谁了吧,没看过前两篇去看下,投投票,支持颖子一下哈。)
“就是嘛,干吗要午休?你看看203的那些疯子,呼,她们都那么放肆,我们为什么不行呢?老师也太偏心了吧!”——淑女婆。(表面上很淑女的杨妍君,有时候还是很及早滴,不过我觉得淑女婆比较好听啦。)
“对了,玩,摸人,虽然宿舍不大,但是有上下床,可以爬的,怎么样?我的注意不错吧!”——小气鬼。(不用介绍了吧!)
“OK,OK。要玩的来。快啊!”——金鬼。(上次没介绍,今天来好好介绍下:金鬼,郑晨,不知道是什么时候起,她就称为金鬼,专门管金钱的鬼。好了,经过我简单的介绍,你也熟悉了吧?)
“郑小鬼抓!”——无名氏,不知道是谁说的话。(郑小鬼,郑思男,女的啊,不要看名字哦!嘻嘻。)
“转3圈好晕哦!”——此话来自于已经晕忽忽的郑小鬼。
“砰,砰”床一直传来我们跑来跑去的响声。
“抓到了!”——欢呼声。
“汗,要我来抓啊`”——施鬼的抱怨声。(施鬼,施一涵。懒得介绍了,SORRY!请原谅我的懒惰。)
“抓到了`”“抓到了`”一次又一次的欢呼声,游戏有、也不知道进行了多久。
大家都累得筋疲力尽。
哄,没了!BYE-BYE!(结尾会不会很简单哈!请再次原谅我的懒惰。)
PS:怎么样?怎么样?怎么样?你们觉得的怎么样?觉得好,投票支持;觉得不好,留言,绝对不要退稿啊!990(求求你)了。我知道你人最好,谢!希望大家看下期的“喧哗风波”。
(未完待续)
把握人生
心里总是装着一朵花,那么一路阳光流淌,一路春风荡漾。
——题记
对生活,要微笑
我看过一部短片《Lila》:美丽的姑娘,身穿大红的曳地裙子,金色的短发在阳光中闪闪发亮,蓝眼睛笑起来迷人又带着狡黠,这就是Lila。她带着本子和画笔,一路走,一路画。面对咖啡馆里老太太不怀好意的打量,她微微一笑,在本子上画一把漂亮的空空的红椅子,把本子举起,盖住老太太:现在没人烦她了,那儿只有一把椅子。她给古板的老先生画了斗篷;给闷闷不乐的孩子画上气球;给忧郁的青年人画了美丽的女郎……她一路走,一路画,一路微笑着,于是她走过的地方,一路花开。
不必多说什么了,对待生活,请你微笑。
对死亡,请从容
所有人都知道自己何时降生,但都不知道自己何时死去。而人类又从来对未知的事物怀有恐惧,于是死亡成了人们闭口不谈的晦气事情。这让我不有理解,生是一扇门,推开它,你降生于世,开启一段旅程;那死也可看作一扇门,非推开它,你不能看到那扇门后,有着怎样的世界。为什么不从容面对呢?
一部动画片《老太太与死神》,另类地讲述了死亡:死神和医生抢夺老太太的生命,最终死神气愤离去,老太太得救却对医生大发脾气,跳楼找她另一个世界的老伴去了。
这有点黑色幽默的意味,却带给人一些启发:死亡是个谜,那就让它是个谜好了。若它来找,那么请从容离去,若暂时还没有,那么请你认真过好每一天。
对未来,请坚强
未来在生与死之间。既知生死,你还不能应对吗?我且与你们共勉:未来就在那儿,只管坚强溯进便是。
这一生,都是自己的。记得微笑,学会从容,懂得坚强,你就握住了整个人生。
相关推荐
-
摸人游戏这个“摸人游戏”,是我最爱玩的游戏了,又有趣,又激烈,最主要是靠着大家的智慧来玩好这个游戏。我就来讲讲我是怎么玩的吧!每当大家猜“单独就幸运”的时候,总会有人开心的笑或哭丧着脸,因为总有人要来“闭眼摸人”。我、方媛和冰冰都一样爱玩这个游戏,要抓的人是冰冰。首先,我们先来定好一个区域,大家是不能超过这个区域里,谁超过了,谁就犯规。冰冰呢,她先闭上眼睛转三圈,让后就来摸人,我和方媛呢,就已经商量好了我们“天衣无缝”的计划。开始了,冰冰这里撞撞,那里撞撞,有时还把东西都给撞倒了,她那笨拙的跌跌撞撞的样子,害得我和方媛都要笑出声来,冰冰就凭这我们发出的声音到处找我们,于是我们便想到了一个办法,我先是站在她后面,悄悄的拍了拍她,喊了一声“我在你的后面!”我刚说完就悄悄的从她身边钻过去,只见冰冰立马转了过来,手在抓空,一直在那抓呀抓呀抓,那傻样子真好笑,我便和方媛悄悄的边看着她边商量东西,于是只听方媛大声叫起来:“冰冰啊,叶雨欣在你后面,哦,现在她在你的前面,快抓呀!”我又假装又着急又生气的喊道:“臭方媛,你出卖我!我也知道你在哪!冰冰,她在你的前面,现在在沙发上,哦,在你的左边呢......”就这样我们瞎指挥,把冰冰弄得头都晕了,其实我们两个都在厨房里呢。可不知怎么的,冰冰忽然乱摸到厨房来了,我们正不知该怎么办,突然,我们两个都心头一计。眼看着冰冰已经到我们跟前来了,正好在冰冰伸出手来抓我的时候,我便一溜烟儿的从冰冰的肩膀下钻了过去,跑出了厨房,冰冰又快要摸到方媛了,只见方媛拿着锅盖一挡,“砰”一声,原来冰冰撞上锅盖了,又只听到她说:“天那,不知撞上什么东西了!”逃出来的我和方媛正在嘻嘻的笑呢。就这样,我们玩的好不庆幸!时间到了,我和方媛赢了!所以说,这是要靠你的智慧来玩的,我和方媛就这样轻而易举的赢了!所以我最喜欢玩“摸人游戏”了!750字 四年级 叙事
-
瞎子摸人今天上午,我和王晶、郭蕊、李艳去李心明家玩游戏。玩什么呢?我们商量了好一会儿,终于做出了决定,玩瞎子摸人。先由李心明扮演“瞎子”,我们四个人“逃跑”,捉到谁,谁再当“瞎子”。游戏就要开始了。我们用红领巾蒙住了李心明的眼睛,就蹑手蹑脚地去躲藏了。我站在桌子后面,王晶蹲在墙角,郭蕊站在空调与桌子的夹缝中,李艳则巧妙站在了沙发上。“五、四、三、二、一,开始!”我的口令一出,就看李心明咳嗽了两声,她把双臂张开,然后走几步,就把胳膊合拢一次。这样,她走走停停,胳膊合拢了又展开,展开了再合拢起来,但却没有捉一个人,我不禁笑了出了声,坏了,只见李心明顺着声音转了过来,满脸的奸笑,接着自言自语:“你倒霉喽!”看着她慢慢地向桌子逼近,我东张西望地向好友求救,并做出“怎么办”的口语。这时,我看见王晶一直对我做手势:一只手向下压,一只手指了指李心明,又指了指我。我突然明白了,她是想说:等李心明来的时候,你就蹲下来。能行吗?算了,试一试吧。李心明离我很近了,但她停了下来。我就在这时蹲了下来。她对我说:“不能乱动哦,只能原地打转!”我的心都提到嗓子眼了,李心明的双臂又合拢了一次,马上露出了失望的表情。我捂住嘴偷偷地笑了起来,但没敢出声。后来,我问王晶是不是这个意思,她回答道:“你太聪明了!”点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章有详有略,言之有序,内容生动具体,不失为一篇佳作。600字 四年级 记叙文
-
瞎子摸人以前,我玩过很多游戏,其中让我最难忘记的游戏是瞎子摸人。有一次,我和妹妹还有爸爸妈妈一起去玉都公园爬山。我们爬呀爬呀,终于爬到山顶上了,我们看到了以忠阁。以忠阁建得很有特色,屋檐有棱有角,向外翘起,就像一只展翅飞翔的雄鹰。我和妹妹都迫不及待地跑进以忠阁,我们很快就跑到了顶层,站在最高层可以把信宜城尽收眼底。后来,我们下到以忠阁一楼大厅哪里玩耍。我和妹妹说:“我们玩瞎子摸人吧!”爸爸和妈妈一起说:“好”。爸爸说:“先一个人蒙着眼睛去抓其他人,被抓的人不能跑出划定的范围。”游戏开始了,第一个来抓的是爸爸,爸爸张开大手去抓我们,这双张开的大手好大呀,就像渔夫撒开的大网,想要把小河里的所有鱼网住一样。妈妈就静静的站在一个角落,屏住呼吸,最终逃过了爸爸的搜捕。而妹妹还不会隐藏自己,玩的开心了她就忍不住哈哈哈地大笑,结果被爸爸抓住了。接着到妹妹来抓我们了,她大摇大摆地摸过来,我机灵一闪妹妹就一头撞到柱子上了,幸好头上没起包。妹妹的头虽然很痛,但是又不哭,而是继续摸。功夫不负有心人,妹妹终于抓住了我。到我抓了,我吸取了妹妹撞柱子的教训,用双手探路,用耳朵倾听他们发出的声音。只要有动静,我就快速出击,最后轻而易举地抓住了妈妈。正当我们玩得开心时,爸爸说:“时候不早了,我们该回家了。”我和妹妹虽然还想玩,但是也只能跟着爸爸和妈妈回家了。瞎子摸人的游戏让我们感到无比欢乐,这份欢乐让我永生难忘。550字 四年级
-
摸人游戏星期天作文课上,张老师笑着说:“今天我们来做一个有趣的游戏。”同学们一听说要做游戏,高兴得跳了起来。我们由石头、剪刀、布来判定谁来摸人,我们经过一番较量,终于有一个人来摸人了。真倒霉,居然是我。老师先把我们全班分成两组,每组9人。游戏开始了,张老师用一块布蒙着我的眼睛,顿时我觉得眼前一片黑暗,我伸出手,东摸摸,西摸摸。不一会我就摸到了一个人,我慢慢地摸到了他的头,我大声说:“是一个男生,是吴冠宇。”张老师说:“不对!你继续摸清楚。”我摆了摆头,又一次仔细地摸了起来,这次我摸到他的手表,衣服,还有宽宽的肩膀,感觉他比我高一些,我毫不犹豫地说:“是宋明昊。”老师说:“对。”我高兴地摘下蒙眼睛的布,笑呵呵地又摸摸宋明昊的脸。同学们都哈哈大笑起来。接着就是宋明昊摸李傲枫了,宋明昊摸了摸他的手表,是和他一样的,宋明昊又摸了摸他的头发和他圆鼓鼓的肚子,他确定了是李傲枫,就说:“是李傲枫,是李傲枫。”老师说:“猜对了,你真棒!”这个游戏我们玩得太开心了,这是我最难忘的一天。400字 四年级
-
摸人游戏星期天上午,张老师带领我们全班做了一个有趣的游戏,游戏名字叫“摸人”。首先,张老师说:“我先将你们分成两组,男生一组,女生一组。我们用剪刀、石头、布来决定结果,输了的当然是要当摸的人。”“耶,好耶。”全班同学高兴得似乎都要飞到天上去了,教室里热闹非凡。张老师一声令下,游戏就开始了,经过一番较量,刘可心输了,由刘可心摸人。张老师用一块布把刘可心的眼睛蒙住了,用绳把布给拉紧,不让布掉下来。刘可心伸出手,左摸摸右摸摸,她摸到了一个人,她自信地说“是朱程雨欣,是朱程雨欣。”老师说:“不是,你可摸一下她的头发。”刘可心按老师说的,摸了一下那个女同学的头发,刘可心像发现新大陆一样,叫了起来,“是陈芷涵。”张老师边说边给她摘下眼布:“摸对了。”现在该是陈芷涵来摸了。张老师把布又蒙在了陈芷涵的眼睛上面,挡住她的视线,陈芷涵开始摸了,刘雪绮当被摸的人,因为刘雪绮有一点胖,所以陈芷涵立刻就猜出来是刘雪绮,张老师说:“陈芷涵,你真是太棒了。”陈芷涵高兴地跳了起来。这个游戏玩得太开心了,这是我最难忘的一次游戏。450字 四年级
-
摸田螺你试过在冰凉的河水中摸田螺吗?我有,那感觉就一个字:妙。放假时,我到仙游度假。一天午后,三姨带着我和邻居小伙伴们一起到河边摸田螺。河床有些旱,水不深,没等三姨“一声令下”,小伙伴们已经大叫着争先恐后地下水了,大家迫不及待地把手伸到水中,并摸索了好一会儿,神情专注极了。很快,有小朋友摸到田螺了,发出欢快的呼声。收获的喜悦感染着我,我也学着他们的样子把双手放入水中,轻轻地捧起一把带水的沙子,我焦急地想从里面寻找什么,可是一次、两次,什么也没有,倒是累得我直不起腰。正感到失望,阿姨对我说:“田螺一般会在安全的地方生长,你试着在有水草的地方找找看。”我感激涕零地“领完旨”,屁颠屁颠地找了一块很多水草的地方,双手往水草根部淘沙子,等我张开双手时,果然有几个小田螺‘躺’在我手心。哈哈哈哈,老魏出马,名不虚传啊!突然,我感到身上一阵冰凉,直起身来一看,糟了!因为我太入神了,裤子湿了都不知道!这可怎么办啊?“三姨,救救我啊!”三姨二话不说,换下了我的裤子,又急忙脱下她的上衣,让我的双腿往衣袖里伸,又把两侧衣襟往我身上一围,系上随身带来的带子,一件漂亮的时装就做成了,聪明的阿姨帮我解了围。夕阳西下,我穿着“时装”,满载而归。500字 四年级 状物
-
摸瞎游戏开始了,晨晨转了三圈,我们到处躲藏,她喊了一声“停”我们就不能动了,她慢慢摸着,表情十分紧张。她摸到了床,不能走了,我喊了一声:“向左转。”她就接着向左走了。最后晨晨把我摸到了,她把红领巾解下来,笑眯眯地给我系上。我转了三圈,喊了一声“停”然后我慢慢往前走,心里十分慌张,脚根本不听使唤,我生怕摔个“嘴啃泥”我静下心来,听他(她)们的呼吸声,隔壁小男孩咳嗽了一声,我朝咳嗽的声音摸去,一下子就抓住了隔壁小男孩,我把红领巾解下来给他系上,他小心翼翼的摸索着,他的脚很不自然的探着,怕摔在地上让人笑话,他随着呼吸声走去,刚刚把我抓住,他给我系上红领巾,我快速转了三圈,觉得脑袋发晕“砰”地一下子摔了下来,两个小伙伴把我扶起来的时候,妈妈喊我下楼吃饭,我说:“咱们明天再玩,好不好?”他们齐声说好。我们恋恋不舍的下去了,这次的游戏做得真快乐啊!350字 四年级 状物
-
摸鱼摸 鱼后上桥小学四年级 尹淑静这几天,常听说有人在村东的小河里摸到许多鱼。真用手能摸到鱼吗?我半信半疑。星期天临近中午,我和哥哥拿了盆子,也去凑热闹。虽然是晚秋,小河里摸鱼的人却很多。有的把裤管挽过膝,有的身穿雨裤跳进水里。河岸上看得人也很多,有的端着脸盆,有的提着水桶,捡拾扔上来的鱼。也有收工回来停在那儿看热闹的。哥哥脱下鞋走下水。水很浅,深的地方刚没膝盖。所有摸鱼的人都弯着腰,双手在岸边浅水处专注地摸。河面上不时传出摸到大鱼的欢呼声。所说的大鱼,其实也就有二三两重一匝(za)多长。我耐心地等着哥哥也甩上一条大鱼,哥哥却只是不断地把一只只欢蹦乱跳的一寸大小的鲫鱼扔上河岸。“哎呦,大的。”哥哥突然叫了一声。“嗨,跑了。”刚才的惊喜顿然消失,而河岸上爆发出了一阵嬉笑声。爸爸来喊我们回家吃饭,我端着半盆子小鱼,恋恋不舍地回家了。虽然我没有下水去摸鱼,却觉得十分有趣,总有一天我也下水摸几条,哪怕是小鱼,我想。(《摸鱼》一文,真实自然,读着文章,令人回想起童年时代。文中充满着喜悦,尤其对摸鱼的描写,较为具体、生动,犹如一幅活生生的画面展现在读者面前。小作者在结尾的心理描写,表现出对摸鱼乐趣的向往。全文充满了浓郁的生活气息。 王桂仓置评)450字 四年级 状物
-
摸秋摸 秋江苏省泰兴市黄桥镇东街小学四(2)班 梅尹今天是八月十五中秋节。这天晚上,我们一家吃了团圆饭后,我就让爷爷带我去摸秋。我拿了两个小方便袋就出发了。我和爷爷先来到新屋,敬了香,磕了头后,我和爷爷就出发了。我们先来到姑奶奶家。姑奶奶家的供品都被人摸光了。“你怎么不早来?我家的供品全被人摸光了,这两个月饼人家要拿,我都没给,特意给你留着。”姑奶奶把两个月饼递给我。我说了声“谢谢”,就一溜烟跑了。我拉着爷爷的手,走到了一个巷子口。爷爷问:“你上哪儿呀?”“你不知道呀,黑的地方人家看不见你,可以多摸些。”我说,“你跟我走就是了。”我连走带跑地拉着爷爷直往一个人家去。我一看,供品已经摆好了。我放轻脚步,悄悄地走近。我向屋里一看,没人!我跑上去拿了两个大柿子转身就走。我们又来到一户人家,见人家正在磕头,我们就躲在门口。我轻轻地对爷爷说:“嘘——别说话,他们在磕头。”我等了一会儿,看了看,那些人正往屋里走。我快步走上前,手一抓,就拿到一个大苹果。我高兴地对爷爷说:“我拿到一个大苹果了!”走着走着,我们又来到了一户人家。我望了望四周,溜到桌前,“偷”了一大串葡萄。最后,我们到严奶奶家休息了一会儿。回家前,我拿了两个小柿子,就高兴地满载而归了。我要早早地到家,让妈妈看看我的“战利品”,分享我摸秋的快乐。(指导老师:梅建荣)450字 四年级 状物
-
摸螺丝早上,我们拿着桶去摸螺丝。我们去摸螺丝的地方,我摸了很多螺丝,妈妈也一样。我和妈妈已经摸了很多,我们又接下去摸。最后,我们摸了满满一桶,我们就回外婆家了。50字 一年级 状物
-
摸人记得在二年级都发生的一件事情是永远不能忘记的,也许是因为那件事太有趣了吧。每当我回忆起这段趣事时,总会捧腹大笑,那笑声足以能够让100层的大楼匍匐倒下来。那时候,我是“疯狂游戏”的组织者,每天中午都有好多人在一起玩,那时还小,像躲猫猫这类游戏都能称得上“最受欢迎的游戏”。大家一起玩,新奇的游戏应有尽有,玩得不亦乐乎。而那天中午玩的,就叫“摸人大战”,抓的人是周茜。游戏刚开始时,我们疯狂地跑着,撞倒了同学不管,说声“对不起”就完了,看见了老师就不同了,一个标准的队礼,“老师好”,等老师点点头,又溜了,“停”伴随着周茜一声令下,十几个人同时停住了,都保持着原来的动作:有的站立不动 ,眼神苍茫,呆若木鸡;有的一脚站立,一脚腾空,身子晃来晃去;最倒霉的要数杨嘉宁了,她刚好在奔跑中,一停,正好扑了个空,摔了个狗啃泥,把我们都逗笑了。接着,周茜闭上了眼睛,开始摸了,她摸的时候“很有一套”,简直是“右五圈,左五圈,脖子扭扭,再来一个扫堂腿。我们都看呆了,不过不是因为这个,而是因为不知道为什么,也许是周茜的头太小了吧,竟然伸进了垃圾桶里,我们不顾游戏规则,都在那儿大喊大叫。还好,,她自己意识到了,把头伸了出来,脸有点儿脏。看着她那滑稽可笑的样子,我们都忍不住笑了,而她自己呢?也笑。就这样,我们几个小伙伴抱在一起,笑成一团,不知不觉,一个中午过去了。这是我觉得最有趣的事情,你认为呢?550字 五年级
-
瞎子摸人童年是纯真、难忘的岁月。身处童年的我每天都在编织着美丽的故事。一只昆虫,一个玩具,一次考试,一场争执……看起来微不足道,却饱含着我的喜怒哀乐。在我五年级上学期的某个星期六,又有一件十分有趣是我难忘的事,我和张勇去舒杰家玩……那天下午,我和张勇刚进舒杰家,我们三个人就开始玩“捉人。”许久过后,我从心底感觉“捉人”没趣味。突然,脑海蹦出了个“瞎子摸人‘的想法。接着,我就向张勇和舒杰提议,他们都同意了。我先找了一条红领巾,再和他们俩猜拳,我输了。我来抓,他们尖叫并欢呼:“为什么会是张雅芝!不过不是我!快,快跑啊!“开始抓了,我小心翼翼的分析着周围的事物,我的周围有衣柜,有床,有桌子,十分容易使人摔跤。我的小心翼翼被他们发现了,他们故意使诈,安置了个牛仔裤”滑板“在我前方。我并无意识,”哎呦!摔死我了,等我抓到你们以后,我要把你们两个打成肉饼,拿出去喂狼!“现在的我更加小心了,开始敏锐,仔细分析身边物品的方位。虽然抓到了张勇,但我听到了他的阴笑声。原来,张勇耍赖,把外衣脱了,怪不得站在那冷笑。舒杰看见了,也学着张勇”脱衣服“。我心想:他们两个为什么这样呢?舒杰和张勇也太耍赖了。不行!这样下去我是抓不到他们的,不行啊!我必须振作。如果我又抓到了他俩的其中一个,然后脱衣服,这样的话,我就必须在他脱衣服时抓住他……过了一会,我抓到了舒杰,虽然他在脱上衣,但我趁他不注意时,紧拽他的手不放,就这样,我抓住了舒杰。我心中正在哈哈大笑,说:”被我抓住了吧!哼!不要小瞧我!“时光犹如白驹过隙,已经点了,好玩的”瞎子摸人“就这样结束了。550字 五年级 记叙文
-
有趣的摸人游戏经过大家讨论,我们打算在等候电梯的地方玩“摸人”。至于游戏规则,我就不用说了,那就介绍一下这的地理情况吧。这是一个L形的走廊,在那个90度角的地方,有一扇玻璃门,并且,那里的面积很大。好了,我们开始玩了!现在,是聪聪摸。他了5圈之后,开始了。我们都向最上面跑,结果,他听到声音后,就向着我们这边走。为了不让我们从旁边跑过去,他不停的在两堵墙中间跑来跑去,并慢慢的向我们逼近……站着一下就会被摸到,所以我尽量降低身子。幸好他不知道我就在下面,所以,手从我头上一分米的地方晃过去了,真是虚惊一场啊!可是,李海龙可就没那么幸运了,虽然自己不断的努力不被聪聪的手碰到,可是,还是徒劳无功的。不用说了,是他抓。他的眼睛被蒙上后,也了五圈,便开抓了。有一句谚语:“最危险的地方就是最安全的地方。”我也觉得这说得很有道理,就说这摸人吧,最容易被摸到的地方往往那些要摸的人是想不到的。于是,我也来一个“最危险的地方就是最安全的地方。”可是,那里是呢?这个台阶一定是他想不到的地方,因为他每次都会走这里。于是,我就坐在这。他在那长长的走廊里小心翼翼的移动,生怕放过了一个人。当他走到我跟前的时候,仅离我有两三分米的时候,他停下了,就停在我面前。我屏住呼吸,注视着他的一切反应,并做好逃跑的准备,没想到,他只是因为不知道自己到了那里,在找一些记号。终于,他知道自己到哪了,似乎我周围有一堵墙,他反从我身边绕过去了。唉,又是虚惊一场!在后来的游戏当中,我又积累了许多有用的经验,这些经验,都为我保驾护航。550字 六年级 记叙文
-
“摸”苹果今天是个好日子,又到了每周一次“摸”苹果的日子了。看到有两位同学像士兵一样站在讲桌旁,守着一个大红盆子,咦?怎么上面还盖上了一张报纸呢。我们都很纳闷,都在议论纷纷。这是要干什么呢?这时,老师走过来,说:“今天我们要来一场‘摸苹果’游戏。”什么,摸苹果,我们感觉好期待吆!游戏开始了,只见毛睿双手摁住盛满大红苹果的盆子,眼睛瞪的大大的,脸上露出神秘的笑容。我们排着队开始“摸”苹果,毛睿感觉又不对劲,急忙喊着:停,停。又把自己的校服脱下来,盖在红红的苹果上,只露出一个小角,仅能容一只手进出,排在前面的同学开始摸,排在后面的眼巴巴的看着别人,期盼着快点轮到自己。毛睿则在一旁,跟猴似的上蹿下跳,脸也像大苹果似的涨得通红,他的表情真逗,有的同学摸到大的,扬眉吐气的回到座位,他则表情呆呆的要崩溃了似的;有的摸到小的苹果,垂头丧气,他则嘻嘻哈哈的跳来跳去,逗得我们哈哈大笑,前仰后合……终于轮到我了,我心想,我会摸到一个什么样的苹果呢?是大的,还是小的,我慢慢的走到讲桌旁,从校服的缝隙里把手伸进盆子里去去,哇!摸到一个大大的红苹果,转过来一看,有点小疤,但我仍然很高兴。摸苹果游戏结束了,无论是摸着小的,还是大的,我们都无比快乐。外面虽然已是初冬,但坐在宽敞的教室里,吃着红红的苹果,我们心里却暖暖的,甜甜的,教室里回荡着我们快乐的笑声,老师随手拿起手机记录下这幸福的时刻。550字 五年级 记叙文
-
摸螺蛳“小小瓶,小小盖,小小瓶里装荤菜。”你知道这个谜语的谜底吗?告诉你,它就是螺蛳。螺蛳,大家一定都吃过,可你们亲手摸过吗?不用说,十有八九没摸过吧?不过我可亲手摸过一回了。今年暑假的一天,我和小伙伴拎着小水桶就出发了。我们来到村子附近的小池塘,一位小伙伴说:“这里有水,但不深,可以摸到许多螺蛳的,我们就在这里摸吧!”她没等我们回答就脱下鞋子,赤了脚走了下去。其他的人也都跟着下去了,可我还是愣站在岸上,眼巴巴地望着她们,不知如何是好。这时,小伙伴们催我快点下去,有一位小伙伴还举起了一颗大螺蛳引诱我。于是,我迅速脱下鞋子,赤着脚小心地趟下水去。刚到水里,我就觉得这水是那么凉,想缩回去,但是看看小伙伴那兴奋的样子,我也就勇敢地趟了下去。此时,脚踩在淤泥中,感觉软绵绵的。“石头缝里有好多螺蛳!”一个小伙伴大声地叫喊起来。我听了,急忙趟过去,模仿她的样子腰向石头缝摸去。突然我摸到一颗硬东西,心想可能是一颗大螺蛳,于是我迅速地拿了起来。一看,啊,果然是一颗大螺蛳耶。我高兴地直叫,还举着螺蛳给大家瞧。旁边的小伙伴都向我投来羡慕的目光,说我运气真好。我把大螺蛳放到小水桶里,继续弯着腰寻找。我这儿一摸,那儿一摸,没多久又摸到了许多螺蛳,心里乐滋滋的。此时夕阳西下,金色的余辉洒满了整个池塘,于是,大家拿着战利品凯旋而归了。摸螺蛳550字 叙事