参观台北0大楼
参观台北101大楼
浙江省慈溪阳光实验学校五(3)班 宓琰
邮编
你知道第一高楼在哪里吗?你一定会说,在迪拜。在这个假期里我去了曾是世界上第一高的摩天大楼——台北101大楼。
之所以叫台北101大楼,就因为它坐落在台北市,并有101层的楼房,共有610米高,集娱乐,购物,旅游,餐饮为一体的大楼。虽然高度已被超越,但还有两项并未能超越。一是世界上最快的电梯,可以从5楼以37秒的时间升至89层。二是世界上唯一隐藏,供游客观赏,最大、最重的抗震球,在88楼里面,就像高尔夫球一样被支架支起来。
我跟大人们一起在5楼排队,等候电梯。那个时间过得相当慢,因为我已迫不及待,到底在眼皮底下的台北是什么样的。大概过了20多分钟,我们终于进了电梯。在电梯里,关上门的一刹那,天花板上方出现了银河与各个星座,十分亮丽,这是我从来没见到过最亮丽的银河。电梯开始上升了这让大家有一种升天的感觉。在看一眼速度,已经显示出了1010米/每分钟。这比汽车的速度还要快。我当时就看呆了,又觉得耳膜有些刺痛,赶紧张大嘴巴来缓解,想一想应该是气压所造成的。正在我想得入神时,只听“叮“一声,门就打开了,我看看计时,刚刚是37秒。我又一次为设计师的智慧感到吃惊。
游览完了89层,我们来到了88层。在从楼梯到通道出口,是一幅感应的台北地图,我踩在上面,云就会散开,脚踩在那座高楼,那楼房在脚下就浮现出来了,让你近距离地感受美景。出了通道,就到了抗震球,抗震球也是阻尼器。减少高空强风及台风吹拂造成的摇晃而利用摆动来减缓建筑物的晃动幅度。据说有660顿重,这又让我十分惊奇……
我们走出了这摩天大楼,我往身后望去,台北101直插云霄,望也望不到顶,十分壮观。我想:虽然台北101,已不是世界第一高楼,但还是很受欢迎,值得去参观。
父亲的手
父亲的手,即使是在教训孩子,也会给以孩子温暖。
——题记
自我有了记忆能力起,我对父亲一直有一种天生的畏惧感。老实说,父亲并不高大,一米七的个头儿,略有些发福的腰,微微挺起的肚子,以及一副金丝边眼镜,怎么看怎么像个有学问之人,理应是温文尔雅的。谁知在我的心中,他却像个山野村夫一样,有些匪气。
尤其是他那双手,虽不似练武之人布满老茧,威力却很惊人。他的手,厚且大,指头极粗,张开五指,便像一块砖一样厚重。当他的砖一样的手掌向我挥米时,我顿时觉得我成了孙猴子,即将被“五指山”压得无翻身之日。
事实上,我也仅仅和父亲的手掌亲密接触过三次,第一次是手,第二次是脸,第三次是头。
记得我八岁那年,正值顽童岁月,也是任性的时候,那时我迷上一套漫画,数次开口索要不成后,我便铤而走险——偷,大概偷了三十块钱,当然,当时的我显然不够成熟——当然后来也没偷过,当我把手伸进父亲皮夹的一刹那,我忽然感觉身后鼻息直喷颈部,我转过头一看,一黑脸大汉正铁着一张脸,剑眉集中,怒视着我。当天,当父亲的“砖头手”第一次用力地拍到我的手掌时,我还是不争气地哭了,因为太疼了!
从那时起,我对父亲的畏惧程度一天天加剧,心中也产生了一丝丝怨恨。在我十五岁那年逃课被抓到后,父亲第二次打了我。当他厚大的手掌劈在我脸上的时候,我感到了火辣辣的疼!十七岁时我的身高如春笋一般拔地而起,真有“势拔五岳掩赤城”之势,十七岁的我和父亲站在一起时,个子高他一头。但对于父亲的施虐,我不敢丝毫反抗。
终于,在一次犯了错后,父亲又扬起了他的手。我心想,若他挥下,我一定有挡住他的手的力气。他扬起的大手上有一道深深的红色指甲印,我清楚地看到,那是在听老师训斥我时,父亲用他手的拇指,狠狠地插入了他的食指之中。父亲宽大的手掌,最终还是落下了,但这次力度似乎不大,只轻轻地抚摸了我的头,眼神复杂,不知包含了多少情感,有期待,有愤怒,也许还有失望。
我愕然了,我没有想到父亲会做出这样的举动,我曾经一次又一次地想过,当我有力气抓住他挥向我的手时,我会得意地笑,会张狂地笑,会毫不畏惧地和他相对视。但我没想到父亲只是用手抚了抚我的头,还留给我那样一个复杂的眼神。
父亲转身走了,留给我一个背影:父亲有些背驼了,身子却更胖了,不知为何,我的眼眶有些湿润,想到父亲的手,那不仅仅是惩罚我的利器,更是温暖我的太阳啊。
回想起生活中的一个个片段,想到每天早上六点就要起床准备早餐的父亲的手;想到每天晚上十一点要去学校自习室接我的开着车的父亲的手;想到帮我涂药的那双手;想到抚摸我头的那双——我父亲的手。
我忽然对着父亲的背影大声喊:“爸爸,我会努力的!”父亲身影猛然一顿。终于,他缓缓扬起了手,像太阳一样!
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参观台北101大楼参观台北101大楼浙江省慈溪阳光实验学校五(3)班 宓琰邮编:315300你知道第一高楼在哪里吗?你一定会说,在迪拜。在这个假期里我去了曾是世界上第一高的摩天大楼——台北101大楼。之所以叫台北101大楼,就因为它坐落在台北市,并有101层的楼房,共有610米高,集娱乐,购物,旅游,餐饮为一体的大楼。虽然高度已被超越,但还有两项并未能超越。一是世界上最快的电梯,可以从5楼以37秒的时间升至89层。二是世界上唯一隐藏,供游客观赏,最大、最重的抗震球,在88楼里面,就像高尔夫球一样被支架支起来。我跟大人们一起在5楼排队,等候电梯。那个时间过得相当慢,因为我已迫不及待,到底在眼皮底下的台北是什么样的。大概过了20多分钟,我们终于进了电梯。在电梯里,关上门的一刹那,天花板上方出现了银河与各个星座,十分亮丽,这是我从来没见到过最亮丽的银河。电梯开始上升了这让大家有一种升天的感觉。在看一眼速度,已经显示出了1010米/每分钟。这比汽车的速度还要快。我当时就看呆了,又觉得耳膜有些刺痛,赶紧张大嘴巴来缓解,想一想应该是气压所造成的。正在我想得入神时,只听“叮“一声,门就打开了,我看看计时,刚刚是37秒。我又一次为设计师的智慧感到吃惊。游览完了89层,我们来到了88层。在从楼梯到通道出口,是一幅感应的台北地图,我踩在上面,云就会散开,脚踩在那座高楼,那楼房在脚下就浮现出来了,让你近距离地感受美景。出了通道,就到了抗震球,抗震球也是阻尼器。减少高空强风及台风吹拂造成的摇晃而利用摆动来减缓建筑物的晃动幅度。据说有660顿重,这又让我十分惊奇……我们走出了这摩天大楼,我往身后望去,台北101直插云霄,望也望不到顶,十分壮观。我想:虽然台北101,已不是世界第一高楼,但还是很受欢迎,值得去参观。700字 五年级
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“0”游历“0” 的 游 历大家好,我是圆形“0”。我长得不帅,个子也不高,身材还胖胖的,我的兄弟姐妹“1、2、3、4……”都不怎么喜欢我,老觉得我没他们有用。于是,这几天,我开始了证明自己价值的游历。早上一起床,我就开始了我的第一站旅程-------饥饿者的身边。咦…咦…这是哪儿?怎么黑漆漆的?这是什么味?真难闻。努力睁开眼,噢!原来这里有一个叫花子呀!墙角边正躺着一个叫花子,嘴边还淌着口水,啧…啧…肯定是梦见自己在吃美食。我偷笑着用“骚痒招”把他弄醒了,他一醒来,就抓着我不放,还直往嘴边送。“啊!不行!不行!”我大叫着,可这讨厌的叫花子好像没听见,好不容易,才挣脱了他的手。啊!原来我在饥饿者的眼里就是一个烧饼啊!接着,我又来到了一位华侨的身边。这是一位白发苍苍的老人家,他一见了我,眼睛立刻湿润了。“老爷爷,你别哭呀!”我急忙安慰他。接着,他又把我高高地举起,凝望了半天,然后吟到:“举头望明月,低头思故乡!”。最后,那位老爷爷又陷入了深深的沉思。啊,原来,我在华侨老人的心中就是故乡啊!“啊,疼死我了!”我被宇宙飞船带回来扔在了一张桌子上,好半天才缓过劲来。我睁开眼,站起身来,左瞧瞧右瞅瞅,一位老师正在仔细地阅着试卷呢! “咦,那不是我吗?我在试卷上了!”我高兴极了!正在得意时,那位老师走进了教室,当着所有学生的面,亮出了我,接着,就像发狂似的把我撕成了粉末,可痛死我了。原来,我在老师的心中就是愤怒的化身呀!…………………………………我的游程终于结束了,忙了整整一天,,我明白了:在不同的地方,我有不同的价值。指导老师:蔡渠650字 六年级
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歼0歼10,绰号猛龙,北约代号萤火虫,。的确,他就像萤火虫一样,给中国空军带来光亮。歼-10是中国中航工业集团成都飞机工业公司自主研制的单发动机、轻型、多功能、超音速、全天候、采用鸭式布局的的第四代战斗机,中国空军赋予其编号为歼-10,对外称J-10或称歼十使用中距耦合鸭式布局,可动,兼顾了瞬间盘旋和产生涡升力。翼身融合。歼-10三视图通过精心设计主翼与机身中部结合处的曲面,既增加了机内容积(用于载油、装备,以及为尔后发展预留空间),也有效利用了它带来的空气动力增升效果。主翼后部机身两侧没有安排其他结构,这再次体现了翼身融合的设计理念,只是在尾喷管前端机腹下加装了两片外斜腹鳍。这两片腹鳍用于战机大迎角飞行时,配合高大的垂直尾翼保持飞机的稳定性。与“狮”相同的是,歼-10也设计了四片减速板,其中两片位于机身上部主翼后方,其余两片仅位于机尾下部腹鳍之间。歼-10的进气道位于机腹下,由歼-10机首,可见下腹进气道和可动鸭翼调节板(位置在边界层分离板的后方)构成进气道的前部,这为发动机提供了不同飞行状态所需的气流,更加适合高性能空空作战。此外,可调节进气道所增加的高效整流压缩能力(在1.5马赫时为5%,在1.8马赫增加至15%,在2马赫时为极大地提高了飞机超音速飞行时的发动机推力,从而使飞机获得更好的爬升和高速性能。这种进气道布局的不足主要包括隐身效果欠佳(这也是所有机腹进气道布局飞机的通病)、重量偏大且结构复杂为此增重公斤)和生产费用增加,同时调节板的动力和调节系统还加大了飞机的维护负担。歼十B是歼十的一个改进型号,其机头下斜,使用不可调DSI进气道,虽然降低了高速性能,但是减轻了重量,减少了前向雷达波反射截面积,650字 初三 说明文
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新建成的教学大楼当你走进我们学校的大门,来到操场环顾四周时,最引人注目的就是新建成的教学大楼。 这是座六层高的教学楼,灰白色的外墙,赫红色的凉台,色彩搭配十分协调。在教学楼的大门玻璃上,张贴着这样一组图画:一群天真烂漫的孩子,在温暖的阳光下玩耍,碧空中几只和平鸽展翅飞翔·…给人以耳目一新的感觉。穿过门厅,顺 来到二楼,如果你不去看看德育展室那就和到北京不去任长城一样遗憾。二楼有两个德育展室。第一个展室主要介绍我国的近、当代史,以及山川景色、丰富物产。一幅幅大型图片,会突在铝合金塑料玻璃橱窗中,图下还有文字说明。每天下午.这里都拥满了前来参观的同学。小解说员手中拿一根教卞「.边指边讲:“熊猫被称为活化石,是我国的珍宝。”听完这句解说,我有些吃惊。以前我只知道熊猫非常珍贵,但没想到它竞然被称为活化石。第二展室主要是通过照片再现了学校丰富多彩的生活。这里面有校十佳少先队员的照片,还有校优秀老师的照片。小解说员指着一张照片说:“这是少先队员升旗的镜头。”我仔细一看,这张照片中还有我呢。我正在护旗。参观完德育展室,人人都觉着受益不浅,因为我们不仅了解了祖国的历史,还了解了发生在这座教学楼里的新人新事。当你来到四层楼,走进我们教室时,看到的是雪白雪白的墙壁,明晃晃的玻璃窗,崭新崭新的黑板,光闪闪的吸顶灯,还有叶片似的吊扇。平滑光亮的水磨石地面上,整齐地摆放着桌椅。教室前面贴着鲜红的党旗、国旗、队旗。教室后墙上贴着 “团结、守纪、勤奋、活泼”这八个大字,这是我们的校风。 这座设施完美的教学楼就像母亲一样,用甘甜的乳汁把进来的一批批年幼无知的娃娃,培养成德、智、体、美、劳全面发展的好少年。’教学楼,我们对你的爱用语言怎能表达得清呢?650字 初一 说明文