春风唤起的回忆
800字
初一
记叙文
我对碧螺春的印象很不错，色泽十分鲜亮，呈碧绿色，绿中透着点微黄，水水灵灵的，透透明明的好生喜欢。茶叶片儿十分的脆，好像用手一捏，叶子就会破碎，蜷缩在枝叶葱茏间像娇嫩的小孩子正害羞着呢！小小的一片儿挨着一片儿，往碧螺春的茶山上望去，那是一片清新，碧绿，看着让人心旷神怡。
一次又一次的漫步在茶山间，这不，我又忍不住的去采茶了。我手挽着个小竹篮。采茶的时候我十分小心，因为这次我到的是桃茶树种间，我轻轻俯下身子，慢慢的用手指尖捏住茶叶的尾部，再稍微用力一拧一片完完整整的茶叶就已经在我手中了，一片儿叶的收获，我心里早已满是喜悦。之后我的动作越发娴熟，一片儿接着一片儿的采下来，手与茶树之间形成了一道优美的弧线。采茶也是一门细活，要慢慢做才行，这不我刚刚心里一急一片茶叶被我拧碎了，唉！好
可惜呀！不过就在那一片茶叶拧碎的一瞬间一股淡淡的清香从茶叶里流露出来，愈变愈浓，好香啊，鲜爽的香气，在沁香扑鼻的茶叶里，又透着似梅似兰的香气味，最易令人回味无穷了。我采着采着发现我的周围都已经的弥漫成茶，花的世界了。
下面就该挑拣茶叶了，这可是一道费时又费力地细活，比采茶还要难呢，我们到了专门挑拣茶叶的地方，抬了一个小板凳“落座”，我慢慢的挑拣，那茶叶纤细得比手指甲盖还要小，特别费工夫。捡着捡着我便开始有了一点点想法。毛茶叶的毛特别柔软，与桃子的毛相比要软多啦，我变幻想着要是用茶叶毛做一个的玩偶出来，肯定很软很舒服。一边想一边干活，效率还真不错，一会功夫就捡好了，拣好茶后采茶的基本工序就完成了。结束了一天的采茶旅行，我感觉好累，但是，累的又有价值，至少我学会了采碧螺春茶。
我坐在茶山上的小亭子里，沏了一壶碧螺春，拿了一个小茶杯倒上一点。刚刚倾斜呼杯就涌出了一阵阵沁人心脾的清香，我抿了一口，天哪！乃是世界之极品，万物之精华。我喝了一口至今令我回味无穷！
碧螺春茶的香味永远烙在我的心中，它没有随着旅程的结束而淹没在我心中。香味儿一直在我身旁飘绕，飘绕
绿灯、黄灯、红灯的悄悄话
550字
六年级
说明文
夜深了，星星在天上眨着眼睛，车少了，工作了一天的红黄绿灯可以休息片刻，它们望着天上的星星，聊起了天。
“这一天可真累啊！”红灯抱怨道：“谁知有多少色盲啊？我都已经发出禁行号令，他们却视而不见，摩托车直往前冲，上午有一辆公交车还撞倒了一位小朋友，以后谁还敢上街啊！”黄灯也发话了：“幸好有电子眼大哥作证，有些人是太不遵守交通法规了，致使每年的交通事故直线上升。”红灯奇怪地说：“咦，今天绿灯小队长怎么变成哑巴了，半天没说话？”绿灯若有所思地说：“我是在想，人为什么分为两种，一种是特别善良，比如每天早晨在那卖早点的妇女，昨天给了一个流浪汉两份早点；还有中午时候，常有一位老奶奶过马路，每次都能看见有素不相识的少先队员搀扶老奶奶过马路……”“对，我也看见了！”黄灯兴奋地说。红灯瞪了黄灯一眼，责怪黄灯打断绿灯小队长的精彩“演讲”，“继续！”红灯着急地说。
“第二种人嘛……”绿灯小队长故意掉着红灯的胃口，假装思索了一小会儿，说：“第二种人是特别可恶的人，晚上六、七点钟正是下班的高峰期，有个男的自行车撞到了一个女的电动车上，却说是那个女的撞到了自己的自行车，两个人争吵了半天后，男的撞了女的的电动车好几下，电动车的挡泥板都撞坏了，男的也骑车子跑了。”“哎，如果人类都拥有一颗善良的心就好了。”平时最淘气的黄灯感慨道。三盏灯陷入沉思。
“叮铃铃……”一阵电话铃打破了灯儿们的沉思。绿灯小队长拿出手机，“喂，大队长，是，是，遵命！‘绿灯小队长放下手机，向其它几盏灯命令道：“新的一天到来了，队友们听我命令，立正！”十二盏灯（包括绿灯小队长）有顺序的站在那里。
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800字
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春风唤起对先烈的记忆三月下旬的春风越发强劲，它吹绿了山川，吹绿了大地，吹绿了苍松翠柏，一切都欣欣向荣起来。伴随着春风的脚步，时间也不停流淌。淅淅沥沥地春雨让一年一度的清明时节也加速向我们走来。和煦的春风，迷蒙的春雨也唤起了人们对先烈的记忆，朵朵白花表达了对英烈的无尽哀思。在中华传统文化中，清明节是祭扫陵墓、缅怀故人的节日。今年正值中国人民抗日战争胜利70周年，在这样一个特殊年份里的清明时节，我们除了缅怀故去的亲人，还应该深切缅怀那些在抗日战争中为捍卫国家独立、民族尊严而英勇献身、血洒疆场、长眠于地下的革命先烈。忘记历史就等于背叛，忘记历史的民族是没有希望的民族。在改革开放进行社会主义现代化建设的今天，我想我们更应该铭记历史教训，发奋图强，顽强拼搏，不让历史的悲剧重演。尤其对青少年学生来说，更应该让他们牢记历史，铭记革命先烈的丰功伟绩，刻苦学习，为实现伟大的中国梦树立雄心壮志。孩子们是祖国的未来，民族的希望，绝不能让他们忘记历史，他们如果忘记历史是十分危险的。缅怀革命烈士的英雄事迹也是对学生立德树人的最好德育教育，其实也是传承孝道，弘扬人间大爱，传播正能量的最佳社会实践活动。回忆当年战火纷飞，日寇烧杀抢掠，百姓生活在水深火热之中，民族面临生死存亡，国家山河破碎。有多少革命先烈，仁人志士抛头颅，洒热血，与敌人浴血奋战，殊死搏斗，为了打败侵略者，他们献出了自己宝贵的生命，有的烈士正值风华正茂的年龄，就失去了鲜活的生命，他们气壮山河的英雄事迹将永载史册，他们也将永远活在人民心中。今天我们深切缅怀他们，追思他们，颂扬他们，让他们的精神永远流传下去，开创未来。时光荏苒，转眼抗日战争胜利已经七十周年了，如今的中国经济高速发展，人民幸福地过上了小康生活，社会和谐稳定繁荣，国家的综合实力显著增强，在世界上也是一支维护世界和平的重要力量，中国人民备受欺凌的日子一去不复返了，中国人在世界面前可以扬眉吐气，挺起了脊梁！但当今世界仍然很复杂，并不安宁，战火依然在一些国家和地区燃烧，我国也面临着各种危险和挑战。因此我们更应该保持清醒头脑和定力，维护国家的主权和领土完整，坚决捍卫国家和民族的尊严，保护好人民生命财产的安全。正如习近平总书记强调的：“历史无法重来，未来可以开创。站在新的历史起点上，我们纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争的伟大胜利，就是要铭记历史、警示未来，动员全党全军全国各族人民肩负起历史重任，动员全党全军全国各族人民更加奋发有为地为实现中华民族伟大复兴而奋斗。”在清明时节，一些学校却把纪念革命先烈的活动取消了。我想纪念革命先烈，缅怀先烈是对学生最好的历史教育，爱国主义教育和德育教育，让他们深刻了解历史，了解烈士的英雄事迹，用烈士的精神激励学生、鼓舞学生、鞭策学生，让他们更加珍惜今天的幸福美好生活，做最好的自我，做孝顺父母，感恩师长的人，做爱家、爱社会、爱国家的未来合格的建设者和接班人。因此，我认为学校在清明节还是应该积极开展祭扫革命烈士墓活动，并且通过这一活动，作为对学生爱国主义教育和立德树人的社会实践活动，永远地传承下去，让烈士的伟大精神永远感召我们，让烈士的浩然正气永远鞭策我们。幽幽青山深埋忠骨，苍松翠柏永伴英灵，灼灼功勋永载史册。革命先烈，浩气长存，光照千秋，激励后人！在英烈血染的大地上，我们将踏着他们的足迹奋力前行，为实现中华民族的伟大复兴殚精竭虑，拼搏不已，已告慰长眠于地下的英灵！1200字以上 初一 散文
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唤起青春的正能量走在青春的道路上，可能会有迷茫，可能会有感慨，但何不开开心心的度过每一天，不是虚度光阴，而是把每一天过得充实，简单而幸福。可能人和人的人生观不一样，就会形同陌路，但是我敢肯定，所有的人最终的理想都是一样的，都是美好的，没有人是盼着自己不好的，但可能是因为人的所处环境不同，所接触的人不同，所以所以有的行为不被人理解，但我还是那句话，清者自清，脚下的路是自己走的，不要在乎别人的看法，但前提是一定要有正确的观念，而不是自暴自弃，做顽固子弟。有句话说的好，“黑猫白猫，抓着耗子就是好猫。”人生哪有顺顺利利的呢，谁没有遇到过逆境，谁没有失败过，关键看的是自己的心态，与正确的人生信念，求人不如求己，还是那句话，脚下的路是自己走的，那么泡也是自己磨的，怨不得别人，只能自己给自己疗伤，好心态决定好命运，好命运决定好人生，对自己一定要有十足的信心，做好堂堂正正的人，记得高中老师说过：“好好做人，好好做事，好好学习。”在这里我要对这句话进行进一步的补充，当然人也是需要弹性的，人际关系也要搞好，不然即使自己有天大的才华，也会少有人问津的，只会变得孤芳自赏，当然人也是要学会欣赏别人的，取其精华，弃其糟粕，做个慧眼识金的人，做个灵活的人，人是渴望完美的，人是渴望被他人肯定的，不然哪有动力前行呢，所以青春的我们，正值人生的大好年华，何乐而不为，做个能够被他人欣赏，也能够欣赏别人的人，所谓虚心使人进步，做个能上得了厅堂，下得了厨房的人，不论你是男的还是女的，相信自己的存在，给自己树立信心，增加自信，坚持就是胜利，只要功夫深，铁杵磨成针，所有所的，学以致用。做个充满正气的好少年，好人。高二：三阳开泰600字 高二 叙事
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春风春天来了，带来了春的使者——春风。她使大地的每一个角落都充满了美感。早上，春风用它充满生机的旋律奏响了新的一天的“前奏”。她飞上天空，用那温馨的话语唤醒太阳，太阳睁开朦胧的睡眼把光辉洒向大地。接着，春风又象一位慈爱的母亲，请轻轻地唤起泥土下沉睡了一冬的小草和树枝上怕寒冷而迟迟不想出来的新芽。小草与嫩芽钻了出来，挺了挺身子，贪婪的吮吸着大地的养分。小鸟早就耐不住了，从窝里飞向湛蓝蓝的天空。空气中飘扬着悦耳的鸟鸣还有小草的清香。太阳的光越发亮了。渐渐地，人们都从家里急匆匆地走出来了。春风又马上轻拂过他们的脸颊，像一只柔情的手，为大家擦去了冬天的沉寂。春天的活泼立即溶入了每个人的心田，感到精神焕发。中午，风儿又像个不知疲倦的儿童，活泼地来到大街上。为了再给人们添快乐，她故意吹乱女孩的秀发。女孩轻轻的抚顺脸颊上散乱的发丝，笑盈盈的，仿佛看透了春风的“心思”。“哗——”街边的树抖动起来，准是春风在调皮，吓得树上的小鸟向太阳飞去诉苦。春风又偷笑着跑到草地上，抚摸着小草的头，马上又跑开了。疑惑的小草向四周张望。太阳被逗乐了。发射出万道金光。小鸟也开心了，飞回树上，“喳喳”地笑着。暮色降临了，晚风又唱出了一天的“尾声。”它依旧用欢快的脚步游览着大地。它吹拢了花儿，吹落了太阳，吹散了人们一天的疲劳。春风，她装点着春天，为大地添了许多活力。550字 五年级 写景
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春风江苏省苏州苏州工业园区娄葑第一中心小学六(4)班费雅琴春风——春天的使者，她饱含着深情，悄悄地来到了人间，轻轻地奔跑着，送来了温暖的阳光，逗笑了冰冻的小河，唤醒了冬眠的小生灵，吹绿了大地，吹艳了各色的花……你不信？请看，草坪上，各种花像赶集似的聚拢来：姹紫嫣红、争奇斗艳。这可把蜜蜂忙坏了。它们呼唤着好朋友，一起载歌载舞……校园里，寂寞的树木被春风摇醒了，他们睁开了明亮的眼睛，张开了柔嫩的臂膀、扭着腰枝……一群活泼的孩子们，擎着各色各样的风筝，奔跑着，欢呼着，童心跟着风筝飞上了蓝蓝的天空……啊，春风，你不但吹绿了大地，更吹暖了人们的心。人们在春风中心情舒畅，笑声爽朗。他们深信，付出必定会有收获。现在，他们的腰挺得更直了，信心更足了，干劲更大了……看着这一切，我从心底了谱出一首春天的赞歌：《哦，春风》。指导教师：许秀玲投稿:2004-12-2112:49:57350字 五年级 记叙文
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那段春风拂面的回忆回忆像默片，在我的脑海里缓慢的播放，刻下一寸一寸的旧时光。有笑，有哭；有喜，有忧，都融在记忆里，耐人寻味。是春天的季节了，我向窗外望去，一株桃树树立在棂前，深褐的树干上缀满了朱朱盛开的桃花，微风吹拂，温暖舒心。我心中像是有一个匣子打开，将时光溯回，来到了一株几年前的桃树下。我踩着步子，走在江南古道的一旁，看着小楼和青苔，看着檐下的柳絮飘荡。江澄之上，白舟轻帆已过两行。我只觉心中因此景而愉悦，步子更加轻快了。不远处的桃树也开花了，风吹着桃瓣，轻柔着，让这江南的景致更加盎然。一位老人坐在桃树下，手中编染着什么东西。我走近那老人，那双手巧得惊人，针线从左向右，由上至下，没有在任何处停顿，只留下一缕缕丝线穿插其中。她手放下锦布，浸进了一桶染料，熟练地染着那匹布。待她取出时，便是一匹青丝。我看得不由停在那儿，入了神，不知身旁有多少行人匆匆掠过，有几次春风想将我拍醒。直到那老人轻轻问道，你为什么一直站在这儿。我才回过神来，不好意思地笑了笑。老人脸上笑着，问我：“你知道，这是什么吗？”我点点头道：“是晕染艺术吧。”老人笑得更灿烂了：“是啊，这是晕染，可以做出天然又漂亮的衣服。”老人举起一块染好的布，在夕阳下照着，光透过染布，露出舒心的颜色。“可是，现在很少有人做了。”老人叹了口气，在斜阳下有些苍老。我心中一颤，是啊，现在如老人这般的匠人还有多少呢！我买下一块天然色布料，与老人道别后，行走在鹅卵石铺就的小路上，将布匹贴在脸上，一股柔软沁入皮肤，如春风拂面，暖暖的，舒舒的。择木温柔择青赤，淋漓染作一署诗。匠人们的心就像是这春风，温暖，可人，但又不为人知。或许他们在背后痛入骨髓，只为成全人们的华饰。无人理会他们，行人的眼光更多的是不理解，偶尔的驻足，也只是好奇田园式的过往，如同闲下来时戏说自己前世模样。或许，我们也该咏一下匠心。咏那种“何必附庸平生志”的心。回忆的最后，画面停留在桃树前。回首春风吹入眸，桃花笑面一如旧。我睁开眼，窗外的春风衔着花香吹来，细细品味。我提笔，在纸上写下几字：愿意犹在此。800字 初三
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春风春风，拂醒了万紫千红的缤纷世界。不与百艳争世尘，忘却殊荣避祸身。因此，春风选择了沉默，就像埋在地底的根一般默默无闻。并非春风比不上繁华，而是为了让在这四季中犹如昙花般短促的生命显露那丝丝的光辉。所以春风啊，选择了沉默的同时，更用包容之心对待了世间万物。包容，是海纳百川，而绝非纵容。假若春风要与百艳争夺世人的眼睛，为何不发飙变成一阵狂风，将这世上的繁花横扫干净？为何还要用充满慈爱的手，抚醒正在襁褓中熟睡的嫩芽？因为春风知道，如果自己加入竞争的行列，世间的结果无疑是最坏的。如果不抚醒万紫千红，世人的眼睛里就只剩厌烦。因此，春风以最佳的方式——沉默来避免最坏的结果。在春风包容百艳，选择沉默的时候，百艳虽然赢得了世人的眼睛，但春风却赢得了世人的思想。如果说根的默默无闻是对果实的无私奉献，那么春风的沉默便是对世间硕大的包容。繁华归土，最终会化成春泥重归于根。而抚醒繁华的春风，得到了什么？只是痴痴的凝望着那一朵朵灿烂的微笑，便已知足。春风从不抱怨自己的所作所为，只是一朵一朵不厌其烦锝轻轻柔唤着，那一朵朵微笑便是她心中唯一的慰安。她的心是宽容的，包容着一切。世人创造的环境，污染了她的身体。她也没有因此而去报复世人，而是以另一种方式接触自己的苦闷。春风呵，虽然苦闷，却是短暂的。因为，春风拂醒了繁花。芬芳洗净了她污浊的身躯，是她气爽心怡。即使她更换自己的服装，去寻找另一个任务，自始至终她都以包容，容纳着百川千岳。“春风呵，你后悔吗？你滋润万物，功大却无禄。孤身翔于天际，可曾有过孤寂？”“硕如自然，渺至沙粒，其中的婀娜多姿随我飞扬。天上之行云，地上之流水，功大甚我，怎敢居功自傲？山岳阻我路，我绕道便是，何须过分激化？百艳赠我微笑，行云流水伴我翔空，从未孤独。只因我包人残处，容人短处，才有微笑至一幕。由此无悔矣。”点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。800字 二年级
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春风“琵琶弦，声声慢……”透过纱窗，隐约听见琵琶声音。时而缓，时而急，弦上流春水，弦上飞春燕，多么有诗意！春风轻轻吹动新柳，小草悄悄探出脑袋，湖面微微泛着光芒，伴随着琵琶声声慢吟，动了，活了！小鸟儿飞过去，在树枝上唱歌跳舞；小花害羞地放出她诱人的芳香；小树从睡梦中苏醒，吐出了它小小点点的嫩芽，琵琶弦上的春天！再过两天就要开学了，我的寒假作业还没做好，凉凉！我不禁打了一个寒颤，不得不逼迫自己快、快、快！我的内心刮起了一场大雪，整天埋头书海，春天早已在我心中飞去，消失得无影无踪。妈妈端着一杯茶递给我，让我看看绿色植物，说那样对视力有好处。不知怎的，我突然大发雷霆：“你给我走开，别烦我！”还顺手把茶给倒翻了，床被倒得惨不忍睹。冲动之后，我算好，我这次肯定要挨骂了！没想到妈妈并无责怪之意，一个人默默的收拾好残局，还时不时安慰我，让我放心。时间一分一秒过去了，妈妈见我还是眉头紧皱，奋笔疾书，心中十分不忍，便过来看我：“没事，做得完的，你看春色多美好，你怎忍心错过大好春光呢？”“……”“你看你看，我们放飞的小鸟飞过来找你玩了！”几招不见效，她便出去了。我心中波涛起伏，又突然平静下来。写着写着，突然传出了几声松垮难听的琵琶声。莫非——妈妈弹了我的琵琶？我心中一急，连忙跑出房门：“谁敢动我心爱的琵琶？”妈妈一听，笑了，她有趣地说：“看我把你逼出来，嘿嘿，无语了吧！告诉你——离开学还有十二天呢！前几天看你做作业拖拖拉拉，我就故意以这种方法骗你上钩，没想到你还真上当了！我的小傻瓜哟！”我又羞又恼，脸蛋红扑扑的，“你个大坏蛋！走，我们出去走走！”我们母女并肩而行，说天谈地，看春光多美好！我心中的春天又回来了。我感动，我震惊，妈妈在我最烦恼时，竟没有“雪上加霜”，反而用计谋用爱心，承受我的冷漠，扛着我的“积雪”，把最好的春光留给我，让我快乐茁壮成长。从那以后，我爱上了琵琶，用美妙的音乐奏响新的春天，献给亲爱的妈妈；用“弦上春天”向春天讲述着一个个梦幻般的故事。春风卷起珠帘，琵琶声声吟唱，弦上绽春花，弦上长春树……心中的春，弦上的春，美丽的春！800字 六年级
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春风我愿化作一缕青烟，为你起舞。——【题记】春风荡漾着，在四野停留，嘴里不知道说些什么，似乎是想要万物苏醒，不，应该是以生命的使者，唤醒沉睡生命，给大地带来生机。冷儿走在寂静的小路上，春风轻轻的抚摸着她的脸，是那么的轻。冷儿依靠在大树下，喃喃的低语。‘春天来了，我是不是应该走了。’冷儿看着白净的大地，眼里流露出一次悲伤地神情，她弯下柳腰，对着白净的大地上还未成蒸腾的白雪。‘雪儿，雪儿，我是不是应该走了。’一抹苦笑在冷儿的脸上闪现。白雪没有回答，或许，它想回答，只是它没有回答的能力。‘或许，冷儿你该走了。’刚刚睡醒树婆婆小心提点冷儿。‘婆婆，冷儿喜欢这里，冷儿，不想走。’冷儿的眼泪刷刷的落了下来，她真的很喜欢这里的一切，甚至喜欢超过自己。‘冷儿，你叫冷儿吧，我听过你，你看看雪已经融化了，春风已经来了，你知道意味着什么吗？？’树婆婆不想打击眼前的泪人。‘春天来了，可是冬天真的很美啊，难道不是吗？’冷儿百思不得其解。‘人类很喜欢冬天，他们喜欢滑冰，可是你看看你身旁的小草，小花。春天来了，他们赢得了新生的机会，他们也期待着你，下一个冬天能够相见。’树婆婆小心的提点冷儿。冷儿没有回答，她不知道怎么回答，可是当春风在她眼前闪过，小草破土而出，柳条儿吐露出嫩芽，这一幕幕的画面，都出现在冷儿的眼前。峡谷里传来泉水叮咚响，似乎想通过不懈的努力告诉冷儿，这个世界需要冬天的同时，也需要春天。春风停止了舞动，她走到冷儿的身旁，轻声说道。‘冷儿，这个世界春天和冬天还有夏天，秋天都是必不可少的，你看看天气变得舒适了，万物都起来了，贪睡的熊也开始找蜂窝了，冬眠的动物也都出来活动了。’‘那是不是冬天没有春天好呢，人们是不是不喜欢冬天。’冷儿低下了头。‘冬天人们很喜欢哦，你看那些冬眠的动物忙碌了三个季节在冬天她们可以睡上美美的一觉，那是一件十分幸福的事哦。’春风像冷儿解释着。‘我知道了，春风和冷儿一样是季节的使者，每个季节都有自己的好处。’冷儿展现出自己最美的微笑。春风走了，她满怀信心的走了。远处的农家的屋顶出现一缕青烟，带有浓浓的田园风味。‘我愿化作一缕青烟，为你起舞。’冷儿最后还是走了，因为她懂得了一个她以前从未懂得的道理。初三:川十一800字 初三 书信
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春风爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。春节的声声爆竹送来了点点春意，最是东风识得春，醇香四溢的屠苏酒氤氲在春的气息中，与春风一起沉醉，美酒与春风唤来了一年伊始，万象更新。春风过柳绿如缲，晴日烝红出小桃。娉婷的柳条率先舞摆着婀娜的身姿，含烟吐翠，拂地摇风，宛若一展歌喉的飘飘仙子，衣袂临风，长袖飘举，将一揽春意和着曼妙的乐曲，学舞枝翻，呈妆叶展。那意欲折柳离别肠断的人儿，仿佛暂且忘怀了伤心怀远的路途，只消得眼前的青青一色，暖日迟迟，微风习习。春风恰似解相欺，缭乱缤纷也满蹊。和娇烂漫的桃花挽着丝丝缕缕的春风，妖娆枝头，与女儿争艳赛春，微红点点，万枝丹彩，灼热了融融春意，似一脸娇羞，又似柔情万种。绿杨烟外，晓寒轻轻，红杏枝头，闹着春意，宛若天真俏皮的小丫，偷窥着墙外的春色，一不小心，将脑袋探出，与春风嬉戏，与春意把玩。且莫管他日的缤纷满蹊，只待将动人的容颜与春风把盏！黄莺过水翻回去，燕子衔泥湿不妨。黄莺声声婉，在春风的送拂中飘荡远播，留连新树枝头，争抢点点暖意，展开动听的歌喉，唱着春日的序曲，与日月同春，同在，同畅想。衔泥的新燕，与春风呢喃，是在述说离别的相思，还是在表白久别重逢的喜悦？分不清你家，我家，春风浩荡之处，全是万家新景，无怪乎精灵的小燕子竟也找不到往日衔泥的踪迹。找不到又何妨？打湿身子又何妨？我已沉醉，沉醉在习习暖风之中，忘却他与物。儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。迟迟暖日，将春意拖长；莺歌燕舞，将春色弥漫。争树的早莺，翻飞的燕子，蛊惑着散学的孩子，与春光沉染。绿草如茵，蓝天白云，放飞纸鸢，奔跑在和煦的春风之中，手把线轴，抬头仰望，将许下的愿望连同纸鸢一起放飞。脸庞荡漾着愉悦，心间盛满了富足，能够与春风驰骋，该是多么惬意的一景？沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。又起的春风浩荡着世间万物，吹皱了一池春水，吹暖了田间枝头。娉婷的柳条，烂漫的杏桃，俏皮的莺燕，在暖暖的春风中尽显各自的“柔情媚态”，我们的孩子呢？他们是否也可以如此尽兴，如此洒脱地在婉婉的春风中尽情高歌，与过去的孩子一样在田间草场放飞纸鸢，放飞梦想呢？春风又起，又起的春风会将孩子们的心愿更新吗？我不禁喃喃呓语，问着迟日山河……800字 初一 散文