柔弱给谁看
600字
初二
抒情散文
记得好久的前一段时间自己在网上看到一篇美文，写的就是世界那么大，柔弱给谁看！？如今，自己也算是真正的领悟了里面的意思！
记得宿舍的三号经常体弱多病，情绪一激动就要发病！算是一种病吧好像！但是每次他情绪激动的时候，大家提醒他都不会管，貌似是反正有我们！
记得刚开始她第一次发病的时候，我们宿舍的人都吓得半死，也把老师吓着了！我还因此哭过！当时大家就是真的关心，整一层楼的女生都来关心她了！
第二次发病的时候，是在我们的提醒下还没有控制住自己的情绪的！当时大家还是像第一次一样关心着她，虽然她的爸爸没有来接她回家，她也说她不用回家，但是在我们看来病情还是很严重的，但就是他自己反而没我们这些人要紧张！我们是轮着夜班帮忙照看她！也没怎么想，反正都是宿友，相互帮忙也是应该的！即使在家里都不曾因为父母生病而值夜班照看！但还是觉得有那种必要！但是，渐渐地......
渐渐地，她几乎没一个星期都要发病一次，我们也可以说是司空见惯了！虽然发病的时候还是像一晚一样照看着她，但是心里却并没有一开始的那样心甘情愿了！没错啊！大家也开始发牢骚了！几乎每个星期都要发病，而发病了还不回家，并且还在晚上发病，弄得大家都没能睡好！渐渐地，大家也不再值夜班了！只要看她有点好转就自己爬上床睡觉了！
是啊！世界那么大，你可以让别人照顾你第一次，第二次，但是你让别人几乎都快成为你的贴身照看员了！那还得了？不是说，在这个世界上，谁也不欠谁的，谁都没有义务要对每个人好吗？因此，你不要总是认为还有别人，别人受得了你的第一次柔弱，但是多次了，那就是懦弱了吧！
不管如何，这个世界那么大，没有谁有义务要对你好，因此，你柔弱给谁看！？
登泰山
550字
五年级
叙事
听说泰山是个风景如画诗情画意的地方，今天我就要去爬泰山啦！
在台山底下的时候，我买了一根粗粗的拐杖，我是借用这根拐杖才爬到山顶的，我才爬了不到50个台阶我就累的气喘喘嘘嘘了，我喝了口水继续往上爬，爬到半山腰我望了望，看见自己仿佛在天上，几朵云彩把山围了起来。哇！真美啊！这时候，我看见一个挑夫，这时候我就奇怪了，为什么挑夫要挑着东西上山和下山呢？我很好奇，爸爸看出来我在想什么就说：“挑夫挑东西上山下山是为了挣钱，据说一次可得80元。”哇！挑夫可真厉害！我看见挑夫的脖子上有一个红红的大包，啊！真吓人，不知道是谁说了一句话，差点把我吓晕了，这个泰山有6000个台阶，一共有一千五百四十五米，哇！挑夫能走两次，已经很厉害了，我惊讶地赞叹到。泰山也有特产灵芝、野山参等......听说泰山上的灵芝都长在陡峭的地方，这些人一点儿也不怕一下子采了五六个灵芝，太棒了！灵芝还可以治病呢！这么一个灵芝得好几年才能长出来！
我又接着往上爬，又往下望，哇！泰山的景色都收在眼里，又有一种童话般的感觉展现在眼前，高低错落的瀑布是那么的美 丽壮观，我又不由自主的走进了童话世界。我又接着往上爬，那时已经是中午了，我们找了一块石头坐了下来，喝了口水，泰山的景色真美啊！这是好像是泰山给了我力量，我现在力量特别充分，勇气十足。我有鼓起了勇气往上爬，最终爬上了山顶，往下望，一朵朵白云飘在天空中，围绕着泰山，站在山顶看不见山底，站在山地看不见山顶，这就是风景如画的泰山仙境。啊，泰山真美啊！美得像一幅五彩缤纷的图画。
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柔弱给谁看站在每天必经的十字路口，想着下一步该怎么走？至少我的生活是自己一步一个脚印所走出来的、踏踏实实才有更美好的未来。不必装柔弱，这只是一种欺骗世人的手段，你又柔弱给谁看，毕竟人生还要继续，哪怕漫无目的，也要始终坚强着微笑，像不起眼的蔷薇，用生命续写着顽强。其实每个人都可以变得强大，就看你怎么看待柔弱，是继续不劳而获的博取怜悯，还是拾起自尊，获得重生。那些街头流浪的壮年乞丐，我从不会施舍他们一分钱，因为他们完全有自我生存的能力，却懒得生活。他们以找不到工作为借口，在大道一番可怜的身世，然后听着铜板一个一个落在碗里的声音，他们会无耻的觉得自己成功了。这样的人，不是可怜，而是可悲，这样的人，是社会前进的阻力，也是社会的累赘，因为他们完全有劳动力，却不愿意劳动，生活。我希望他们真的可以重新站起来，用理智和思想去面对其实并不很残酷的社会。但是，也有这样一群人，让我们为之感动……那些社会底层的劳动工人，却值得我们学习，他们的工作辛苦，收入很低，却从未放弃过，而是在自己的岗位勤勤恳恳、兢兢业业的工作。他们，从没有低过头，柔弱过，在他们饱经风霜的面孔下，装的是坚强、执着，是“大雪压青松，青松挺且直”的顽强精神。他们，才是社会前进的动力，学习的榜样。眼泪只是奢侈品，微笑才是这生活的主调。不去故作柔弱，即使有人会怜惜；哪怕故作坚强，也要始终坚持。生活就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。我们只有让自己足够强大，才能抵挡风雨，迎接彩虹。因为，你柔弱又能给谁看？600字 初三
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柔弱给谁看记得好久的前一段时间自己在网上看到一篇美文，写的就是世界那么大，柔弱给谁看！？如今，自己也算是真正的领悟了里面的意思！记得宿舍的三号经常体弱多病，情绪一激动就要发病！算是一种病吧好像！但是每次他情绪激动的时候，大家提醒他都不会管，貌似是反正有我们！记得刚开始她第一次发病的时候，我们宿舍的人都吓得半死，也把老师吓着了！我还因此哭过！当时大家就是真的关心，整一层楼的女生都来关心她了！第二次发病的时候，是在我们的提醒下还没有控制住自己的情绪的！当时大家还是像第一次一样关心着她，虽然她的爸爸没有来接她回家，她也说她不用回家，但是在我们看来病情还是很严重的，但就是他自己反而没我们这些人要紧张！我们是轮着夜班帮忙照看她！也没怎么想，反正都是宿友，相互帮忙也是应该的！即使在家里都不曾因为父母生病而值夜班照看！但还是觉得有那种必要！但是，渐渐地......渐渐地，她几乎没一个星期都要发病一次，我们也可以说是司空见惯了！虽然发病的时候还是像一晚一样照看着她，但是心里却并没有一开始的那样心甘情愿了！没错啊！大家也开始发牢骚了！几乎每个星期都要发病，而发病了还不回家，并且还在晚上发病，弄得大家都没能睡好！渐渐地，大家也不再值夜班了！只要看她有点好转就自己爬上床睡觉了！是啊！世界那么大，你可以让别人照顾你第一次，第二次，但是你让别人几乎都快成为你的贴身照看员了！那还得了？不是说，在这个世界上，谁也不欠谁的，谁都没有义务要对每个人好吗？因此，你不要总是认为还有别人，别人受得了你的第一次柔弱，但是多次了，那就是懦弱了吧！不管如何，这个世界那么大，没有谁有义务要对你好，因此，你柔弱给谁看！？650字 初二 散文
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柔弱中带伤目光零碎的散乱着却真诚；灵魂无奈的漂泊着却真挚。——题记她的坚强被风吹得只剩下柔弱，上帝凭什么夺去她最后的财富？为什么，她就得承受这些苦？让她除了逃避什么都做不了！看见她，我的心又开始痛了……走出教室，同学们又在向操场中点那个移动的小红点指指点点！“你看，那个疯子又来我们学校找她的孩子！”“对呀！她怎么又来了？她又不是不知道她女儿上个月去世了！真是疯子！”“校警怎么又放这个疯子进来？”周围的同学你一句我一句的讨论着！就如同正在沸腾的开水一样静不下来。我站在走廊上，望着操场上那个正在移动的小红点，心中升起一丝无法言喻的酸楚，若是在一周以前，我一定会和周围同学热烈的讨论着她再来的原因，可是如今，我只有一种想冲过去拥抱着她痛哭一场的冲动……我下了楼，一步一步向她靠近。她穿了一件很脏、很旧、很破的红色大棉衣，裤子上的泥土已掩盖了裤子的本色，脚上的布鞋早已裹上了厚厚的一层灰土。她看起来又老了，头发不知是花白相间还是不知在哪儿沾上了灰尘，原本饱满的双颊早已深陷了两个深深的窝，消瘦的脸被划上了无数条苍老的痕迹。她的手中还有一个保温桶，在操场上东张西望，似乎在寻找什么……干瘦的她手中那个巨大的保温桶是那么扎眼，我知到她是来为她的女儿送饭的，而她正在那个属于她的孩子，但她找不到了，永远都找不到了。因为她女儿，就是那个从小身体不好，上个月在医院停止呼吸的可爱女孩——艳怡。我的室友、同桌！一周以前，我才知道那个每天都带着一个巨大保温桶来校的“疯子”是“小可爱”艳怡的母亲。知道真相后，我满是内疚之感，有一种将心放在油锅里炸的疼痛，仿佛灵魂正在从我身体里一点一点抽离，泪水就像藤蔓一样从我眼眶中蔓延出来了，每一条泪痕都被划出了疼痛之感，心脏的跳动被裹上了一层内疚和心疼……她朝我走了过来，蜡黄的脸上不带一丝血色对着我裂开干裂的双唇笑了。我礼貌性的回了一个笑容。她拉着我的手将保温桶塞在了我的手上说：“今天，我没有看见艳怡，请你把这些吃的带给她！”我接过保温桶后说：“请您放心，我这就去！”我一转身泪水就不自觉的从泪腺中涌出，我将还很暖的保温桶抱在怀里跌跌撞撞地奔向宿舍。不知道撞了多少个人，说了多少声对不起！而我的目的只是不想让她看到我的表情，从而猜到了什么……回到宿舍，打开保温盖，一股香气迎来。我流着泪默默地将饭菜到人了另一个饭盒中。室友们都明白，我会这样做是因为我想给她一点温暖，一点暗示。我洗干净了保温桶，也擦干净了脸后。领着保温桶去找她，她看见了干干净净的保温桶后露出了满意的微笑。她提着保温桶向校门口走去，她因该是回家了吧！我站在原地看着她远离我的视线，那背影带着幸福感，我松下了一口气，我真希望艳怡能回来。这样，艳怡妈妈就会好过一点，至少不会逃避！！！回到宿舍，我闻着那充满爱的饭香。想象着，她是抱着怎样的心情来制作这么香的食物，我吃了一口，感觉满嘴都是爱。可是不知道为什么，这爱熏得我眼睛热热的、胀胀的酸酸的……我脑海中飘出了很多关于艳怡母亲的画面，不知不觉间竟哭出了声，抬起头看周围的室友，她们都在擦拭眼角的泪花，是的！我们都被感动了，就因为这一个母亲对女儿的爱！我们都想……可是昨天，柔软的她还是在不经意间倒下了，她永远沉睡了，她也许想去梦中寻找她最真实的女儿吧！今天，我参加了一场泪水汹涌的葬礼，全世界都下起了丝丝点点的细雨！谁站在回忆的路口，收集从做心口暴走的寂寞，赤裸裸的失落，一目了然的痛，无法说泪是因为吹风。——后记重庆市江津区朱杨中学初二：成鑫馨1200字以上 初二 叙事
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难以启齿的柔弱转眼间我的青春期来临了，我有些脆不及防，每当做完了任性的事情，在夜晚自己一个人的时就会后悔到想"赏"自己两个耳光,可是却又无法控制,就这样在青春期的日子里我越来越讨厌自己,讨厌自己的卤莽;讨厌自己的超差的控制力;讨厌自己的情不自禁和叛逆。慢慢的我似乎习惯了这样的自己，那时我想习惯真是一个可怕的东西。可是身边的人对我的看法也越来越坏，我开始控制自己，我也学会了两面派，我的评论也渐渐的变好了，可是我也开始更讨厌自己，讨厌自己的虚伪；讨厌自己做不到不在乎，可是却又无法更改，我的想法是正确的，习惯是可怕的，我无法改变的原因是我已经习惯了伪装，真是可耻的习惯。我在朋友和同学面前所表现的坚强和有担当深受他们喜爱，可是他们却不知我比他们更加害怕，可是我却从来不哭泣因为我讨厌在别人面前流眼泪哪怕那个人是挚友，不知为什么我的自我保护意识特别重，似乎怎么也改变不了，似乎这也是我不愿在别人面前哭泣的原因吧。可是他们却不知道在深夜里我经常哭泣 因为我青春期的心里萌动。其实所有人都不知道青春期里的人看起来任性无比，其实却又无比的孤单和迷茫，更有许多的恐惧，这些都使他们变得任性，只要适当的了解他们，就会有许多的人没有青春的叛逆期了。我喜欢听一首歌《难以启齿的柔弱》并不是随流行而是那首歌的歌词真是让人为之动容啊。 有些难以启齿的柔弱 在孤单夜里会滑落 忽然有太多的话我只想对自己说 有些难以启齿的柔弱 有些难以启齿的柔弱 只能自己慢慢把握 忽然间有一天你不再听我诉说600字 初二 散文
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那些难以启齿的柔弱我不愿意追溯过往，可是很多记忆零碎的片段总在我不经意时。一点一点的迸发出来，好像昏黄的老电影。一段一段的画面清晰又模糊地浮现在眼前，直至吞噬我全部的记忆。就好像无数只讨厌的蚊子，在你睡觉的时候叮住你之后慢慢的，慢慢的吸取你的血液。最后把你吸的一干二净，它们饱餐一顿过后。你才发觉自己已是被整的千疮百孔。然后还得拿药膏去涂抹伤口，来治疗自己的创伤。早以为原本我所坚持的，固执的，我早就全然放下。过着自己的无人问津的生活。可是后来才知道，才猛然发现。我还是坚持我所坚持的，固执的认为我所固执的。生活虽然淡然，但是却充满了未知数。每天上学，吃饭，睡觉。跟姐们谈论谁谁谁的对象好不好看说着最近的肥皂剧。这样看似平淡的生活，就这样平静的过着。或许，我固执的认为，我的想法是对的可你们，一次次的打击我，怀疑我我不怪你们，毕竟你们不是我，不能了解的那么真姐们们，这段时间发生了很多事，但是情不会变的你们怀疑我，质疑我，没什么，因为我会忘掉当我全部都忘记时，我有什么好回忆的。但可笑的是，我还是会驻足停留，然后回头看看自己来时的路。这路上充满阳光，充满荆棘，充满了我和别人的脚印。由远到近，由浅到深。最后就忘了，就都忘了。然后不经意间又会想起，再去轻轻地回忆。我就又记起了一些人，怀念着一些事。思绪就又充斥了整条神经，蔓延至全身的细胞中。千千万万当中，总有一首属于我自己的歌，一个属于我自己的故事。只是丧失了一颗温暖的心。衡水市桃城区第三中学初二：徐梦550字 初二 抒情散文
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看谁反应快四年级 陶驿翔哈哈！快来昂立吧，因为今天老师和我们玩了一个游戏，叫做“看谁反应快”这个游戏很好玩，规则是老师说一个词语，让在前面的的三个同学做相反的动作，其他同学不允许提醒，而且必须在两秒之内做好相反的动作，否则就会被淘汰。第一个女生队，张炎婷、朱玉杰、张丝茗上场，老师说：“举左手”，女生们齐刷刷地举起了右手，接下来老师命令她们说：“手放下”，女生们乖乖地放下了手，老师哈哈大笑，然后说：“全部淘汰。”女生们疑惑地问；“老师，为什么我们全部淘汰呢？”我们一齐说：“老师说手放下，你们应该继续举右手，而不是真的把手放下。”这时她们才恍然大悟，但明白的已经晚了，结果她们分数是0分。接下来是张博、马晨龙、张晋闻。老师说：“闭眼”，他们三个全都把眼睁的特别大。接下来老师喊道：“蹲下。”张博得意洋洋地蹲了下来，而张晋闻蹲到一半的时候，突然醒悟过来，但为时已晚，他们两个被淘汰了。老师又叫道：“向前一步”马晨龙机灵地向后退了一步，老师最后又说，向后，马晨龙依然纹丝不动。噢耶，马晨龙给我们男生队加了一分。第一轮的结果是0:1，我们男生队暂时领先。女生队又上场了，张希芮，莫愁，于一凡，她们三个上场时“气势汹汹”，但是她们三个又败在了“手放下”这个口令上。接下来是我、张天宇、田耘铭，老师先说：“大笑”，我们哇哇大哭，老师又喊道举右手，我们举起了左手，第三个是手放下，我和田耘铭放下了正在举起的右手，我俩被淘汰了，但张天宇还在“战场”上，老师又命令他：“向前一步”，张天宇机灵地向后一步，我们男生队有得了一分。最后，我们男生队以2:0的分数战胜了女生队，我们兴奋极了。哈哈！快来昂立吧，昂立不仅可以帮你提高作文成绩，还可以让你在快乐中度过两个小时。指导老师：沈老师600字 四年级 记叙文
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雨伞借给谁一天早晨，晴空万里，小猫在家里认真地写作业。他心想，等我把这页写完了，我就可以找隔壁的小狗去草地踢球了。想着，想着，他就开心地笑起来了。过了半小时后，小猫合上作业本，说：“ok，搞定！”说着，他起身准备出门。这时，他发现天黑沉沉的，像蒙上了一块黑布。顷刻间，雷声大作，下起了倾盆大雨。小猫瘪瘪嘴嘀咕着：“哎呀，怎么就下雨了呢？踢球得泡汤了。”正当小猫心里难受的时候，他看到远处跑来了一群动物，只听：“快跑啊，雨越下越大了！”他定睛一看，原来是青蛙、乌龟、鸭子和公鸡他们。雨水把他们都打湿了，公鸡还冷得瑟瑟发抖。小猫立刻跑回房间，开始翻箱倒柜地找雨伞。可她找了好一会儿，只在客厅的门后面找到了一把小雨伞。小猫发愁了，只有一把雨伞，该借给谁呢？他转身看向了青蛙：“请问你需要雨伞吗？”青蛙“呱呱”地叫了两声，回答道：“我不怕雨淋，我平时都在水里生活。你还是把伞借给乌龟吧。”小猫吐了一口气，又关心地问乌龟：“乌龟，我把伞借给你吧？”乌龟摇了摇头说：“我特别喜欢在水里游泳，而且我身上本来就有一把‘随身伞’，走到哪里，伞就跟到哪里。”小猫呵呵笑了，又问小鸭：“小鸭，这把伞就借给你吧！”小鸭吐了吐舌头，调皮地说道：“我喜欢在雨中玩耍，我天生就是个游泳高手。”小猫竖起大拇指夸鸭子本领大，然后又转身对公鸡说：“公鸡，你看你冷得瑟瑟发抖，这把雨伞就归你了。”公鸡接过雨伞，激动万分地对小猫说：“要不是你，我真的要变成落汤鸡了。”这个故事告诉我们：做人要学会与他人之间互相帮助，多为他人着想。600字 二年级
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看谁吃得多看谁吃得多浙江省桐乡市浙江省桐乡市乌植材小学六(2)朱莉红“舅舅、舅妈，你们快来看呀！表哥和表弟在比赛看谁吃得多呢！你们想看这场比赛吗？想看就快来看吧！快跟我走！”舅舅舅妈跟着我去看他们比赛了。今天，大表姐放假，她拿出钱买了许多好吃的零食回来。大表姐对我们说：“我们就这样单纯地吃东西没有什么劲头，你们说对吗？不如我们来一场吃东西比赛，看谁吃得多，谁就获得冠军，并且设一些奖品作为鼓励。”表哥说：“我举双手赞成，同时我参加比赛！”表弟也说：“好，算我一个！”“安静，先听我讲一下比赛规则。第一场比吃饼干，给你们五分钟时间，看谁吃的饼干多谁就赢！好，现在比赛开始！”我在表哥和表弟两个人面前放了一大堆饼干，饼干的数目同样多。两个人听到大表姐宣布比赛开始，立刻吃了起来。表哥左手一块，右手一块，往嘴巴里面塞。他塞得那么迅速，吃得那么快。表弟也不示弱，吃得更加好看，他把嘴巴都塞得鼓鼓的，简直快要动不了了！“现在开始倒记时，十、九、八、……停！”两人都停止了往嘴巴里面放饼干。大表姐就开始数饼干。“一、二、三……大表弟剩三块，小表弟剩四块半。好，现在我宣布大表弟胜出，奖给你一只果冻。只是你不要高兴得太早了，因为这是三局两胜制，大奖还在后面呢！”后面的两场比赛还在继续进行。当然，这两场比赛很快也就有了结果，当然都是表哥胜了。大表姐笑着为他发了大奖的奖品。表弟只能羡慕地看着表哥赢了，得了冠军。我们都笑了，笑得是那么开心！指导教师：冯永康投稿:2005-12-2011:00:38600字 六年级 记叙文