诉词
路上,莳沐酷酷的走着。
“你和戚艺是什么关系?”一句话让莳沐感到很震撼。怎么她们对我的身世那么有兴趣?还是她们知道我并不是她亲身的,而是2岁被领养的。一团团疑问让莳沐感到不安,让莳沐想起了樱,是为了让樱离开他吧。呵,应该是了。
一辆法拉利快速拦在莳沐面前。一双雪白的跑鞋,还有长长的牛仔,加上一件白色T-shirt,都是名牌。一双原本对莳沐冷酷的眼睛变成了清澄的。恒的脸有些僵硬,她想开口问,那些形状的蓝宝石,可是她却开不了口,不,他是戚艺的儿子,怎么可能是我的哥哥,如果是的话,那爸爸呢?不,这怎么也不可能。恒突然觉得很蹊跷。她刚要开口。莳沐便阻止了她的话。
“是要我离开樱吗?我,不会放弃她的。”
“不是,那,蓝、宝、石、”恒重重的读着“蓝宝石”这三个字。
莳沐感到很好奇,便问:“蓝宝石我家池塘多的是。”
“那你的生日。你17吗?你2岁的时候……你的脖子上挂的是什么?”恒急切的想从那里得到他的答案。
可是,莳沐想起了,妈妈对他说的那些话:
“无论谁问起你,不要告诉他们,你是我领养的。”
一句话在莳沐心里藏了15年。但莳沐从来不知道那是为什么。
“我?我是17,我脖子上的不就是一颗宝石吗?你至于那么想知道吗?”莳沐冷冷的回答她。
“宝石?是蓝宝石吗?是吗?你的生日是在3月22吗?”恒的眼睛里燃起了一点点希望。
“你是狗仔队?”莳沐皱起眉头,苦笑了。
“告诉我是不是,你告诉我。如果是的话,请你告诉我,戚艺到底是你的亲生母亲吗?我真的好希望知道,告诉我可以吗?”恒似乎疯狂的问着。
“有这个必要吗?我和你不熟。不然人家以为我虐待你。”莳沐被恒的话吓到了。怎么会这样,怎么她对他那么的了解,难道……莳沐不敢再想了,他也从来没有想过,蓝宝石就是能够让他找回亲人的物品。恒瞬间回过神,她失望的开着法拉利走了。而莳沐看看表,做了个无奈的表情,掉头走回家了。
……
“樱,帮我。”恒第一次用有些哀求的语气和樱说话。
“恒,你怎么了?”樱显然难以明白。
“去帮我问莳沐,他脖子上的蓝宝石,最好是拿来。”恒。
寂见了,忙拉起恒,轻声说道:“莳沐不是戚艺的儿子吗?你……”
恒不理会寂,继续和樱说道。樱点了点头,事实上,樱想他了,因为一天没见到他了。
……
莳轩阁。
莳轩呆呆的坐着,今天一天没去学校了,不知道樱怎么了。
“莳沐!”樱在外边大声的叫着。
莳沐打开门,见到的是樱笑的灿烂的脸庞,他不知怎的,用手将樱搂入了怀里。樱在他宽大的肩膀上微笑,她害羞的说道:“你,干嘛抱我啊?”
莳沐隐约听见樱在笑,便放开了她。
“你?笑什么啊?”莳沐做了个鬼脸。
“呵呵呵呵呵……”樱拼命的笑着,雪白的牙齿,眼睛笑眯眯的像月牙儿一般。
“恩?你脖子上挂着什么啊?嘻嘻,可以给我看看嘛?”樱从刚才那个笑容中回过神里。
“呵呵,你自己拿吧,只能拿出来看看,不准摘下来。”莳沐十分紧张的说道。
樱温柔的将它拿出来,只见许多天蓝色的光芒闪了出来。樱突然变了脸,她会想起16岁那年与恒她们一起泡温泉的时候。恒摘下的那块蓝色宝石和这块竟然一样。而且,恒也说过,只有她和她哥哥才有这样形状的宝石,是很特别的。它是一款用水晶制成的,而且不均匀的有些个性。
“这个?”樱几乎不敢相信自己的眼睛,难道是看错了。樱使劲的反复看着。
“你怎么了啊?”莳沐有些略关心而惊奇的说着。
“奥,没什么。如果……是紫色的有多好呢。呵呵。我……出去一下。”樱语无伦次的走了出去。
莳沐也没有怎么多问,他拿起蓝色宝石,想着樱的那句话。“如果……是紫色的有多好呢。”
……
外面,风有些瑟瑟的凉。良久,樱才走到了恒的法拉利边上。她眼神里是不相信。
“恒,你哥哥,竟然……真的……是……莳沐。”樱一字字的慢悠悠的吐出。
“真的吗?我就知道,哥哥一定还在的。我去找他。”恒开心的从车上出来,快速跑去莳轩阁。樱也跟着她笑了,因为这是恒第一次笑的那么快乐,那么的没有顾虑。
……
“哥。”恒深情的开口,“蓝色宝石真的是你的吗?我也有,这是爹地留给我们的。”
“你在讲什么?”莳沐突然的很不高兴让旁边的樱震了震。
“哥。真的。戚艺,戚艺可以告诉你。我们去找她。”当恒说出戚艺这两个字时,樱心好像被刺了,她不可以想象,一个已经去世的母亲,竟然还活着。
“恒,什么?什么?我妈妈……我妈妈不是已经……”樱头晕晕的,她听不见自己的声音,她看不见前面,她没有力气……
“樱。”莳沐挡在了她的后面,双手将她抱住,用犀利的眼神瞪着莳沐。
“快送去医院。”
“快。”
……
紫丁香的期待
夏洛,你的温柔和优秀的的学业,的确打动人。但我,却不!
——星筱璐
或许上天真的喜欢捉弄人吧。米儿,你到底在哪里?
——夏洛
#奇乐学院#
“夏洛,哥们我对不起你啦。星贝好像没有星米儿这个人耶!”
…………刹那,没有声音,死一般地沉寂。
没有?不,我不相信,米儿不会这样消失的。你们都在骗我对吗?夏洛这样不安地想到。
“或许米儿是真的离开你了。”沙琳拍拍夏洛,她不希望他如此心痛。
不行,我要去找她。一个意想不到的想法在夏洛心里萌生出来。
“我要去找米儿!”他坚定地说道。
她终究不能驯服他,或许,米儿才是他心中的女神吧。只是她不希望他的生活里,日记里只有“XMR”的存在。
两天后,夏洛走了。沙琳没有任何挽留,因为去的终究是要去的。
#星贝高中#
“筱璐,准备好没?走啦,今天是Ken和邱羽龙回来的日子诶。”羽湖连抓带拉将我拖走。估计上辈子我和她肯定是冤家,不然干吗折磨我?
晴朗的天空,白云像棉花糖似的可爱。恩,今天一定要有个好心情。飞机场嘈杂的很,两个美女在那当摆饰。
“看到没?我们来早了!”我生气地瞪了羽湖一眼。
“什么啊?我们迟到了。”羽湖指指那边,真的诶。他们都在的士旁呢。
“Sorry,我们迟到了。”我站在那像犯错的小孩。
“我们走吧。”可恶的邱羽龙完全不把我放在眼里。
“走,羽湖,我们去那边。不想受人气!”我拉着羽湖就往那边走。
今天的街道格外热闹,两旁都给人一种清新的感觉。或许是因为秋天要到来了吧。旁边的羽湖不吭声。
“对不起啦,要不你跟他们走吧。”
“真的啊!”一溜烟,人不见了。
忽然有一种想哭的感觉,真是的,如今这世道,什么朋友,什么纯洁的友谊在“重色”面前都变的不堪一击。
呃,好像一阵风吹过。我抬头……
面前的是长的眉清目秀的帅哥,穿的是一身休闲装,黑白相间,一看就很有气质。不过他好像看起来很眼熟。呸呸呸,我跟他怎么会眼熟呢?
只不过那个男生一见到我就抱住我,说一些我听不懂的话。
“你是米儿吗?看来老天对我不薄!”
“呵呵,想不到会在这里碰到你啊。”
“你是来接我的吗?”……他一口气说了许多。只是我的插不上。
“放开她!”一个熟悉的声音映入耳帘。是他,对,是他啊。
我像找到救命草似的,赶紧躲到邱羽龙后面。
“呵呵,不错啊。勾到帅哥啦?”他恶狠狠地说道。
“不是拉。我……”
那个男生拉住我就走,他的手好大,让我没有反驳的能力。不过最后还是回到了我亲爱的羽湖身边。不过,旁边的羽湖好像眼睛里反射出桃心眼。不会吧?真是重色轻友!
“我们走吧,这里羽龙会处理好的。”Ken亲切地对大家说。
“恩!”
相似题目
相关推荐
-
诉别笑我是个傻瓜只是发过后忘了地方别笑我是个笨蛋只是认定后从不改变别笑我很无情只是那时候我脑袋一片空白我的记忆早已消失所以说;我不记得了我的事很多,很忙,很杂我只是想干我想干的只是想做我想做的别说我做作我只是展现我自己遵从我的心你可以说我在这方面一无所知像个白痴你可以说我从未得知像个封闭内心的人但你不可说我是个不用心的人是个无朋友的人是个无规则的人有人说我很淡然有人说我很小气有人说我很单纯有人说我很富有心机我只是对人对事对自己我可以没有条件相信你但也可以没有条件怀疑你我可以毫无条件对待你但这一切都必须在我的规则里别看我凌乱但我的心是清醒我只会强调我为我未来我只做我自己300字 初二 诗歌
-
诉衷情静静地,向北极开去,只为那极光的美丽。可是,却一次次与冰山相遇。我灰了心。低下头哭泣,却闪现光泽的泪滴。那泪映出你的美丽。极光啊,也许我早已被你注意?在那不毛的土地,终于见你。美丽得动人 炫丽。璀璨的身影,映上了冰天雪地。七彩的冰,七彩的你。可惜你是那样遥不可及。可及的,只是你美丽的影。不愿再离去,向后一仰,落入你的影里。在你的影里,静静地闭上我的眼睛。150字 初二 议论文
-
诉衷情节假回转山中家母忙儿醉娃深秋浓情围起一桌香如桂花流光抛 望天涯别离愁绪清月风寒寄衣披霞50字 初二 诗歌
-
诉衷情兰情相顾梦生香,明月照红装。群峰八百离恨,痛入骨、泪珠长。思往事,沐华芳,醉时光。好诗新写,旧梦难成,此夜苍茫。50字 初二 诗歌
-
山水诉山水生灵在向人们诉说着一个个千年不变的神话,在物质文明高速发展的今天,还有多少人肯静下心来想一想,这些所谓的风景名胜,究竟是用来做什么的?---序都说“桂林山水甲天下”,从小学的语文课本里读到中国还有这样美的地方时,我就对桂林山水充满了向往,在我的心里,有着五千年历史与文明的中国,那万里锦绣河山就是五千年文明的精彩画卷,如果说文化只是一个抽象的概念,而那些锦绣的万里年河山风光就是文化的具体存在,桂林山水就是中国文化中绚丽多姿的一笔,这精彩的一笔为中国五千年的文化增添了无限的委婉神韵,今年的春季,有幸来到这个山水甲天下的桂林城,目睹了那传说中的神奇山水,桂林山水的美是无法用文学的语言来说清楚的,美的神韵奥妙,美的鬼斧神工,美的和谐生态,美的锦绣自然,美的梦幻天堂。五一假期,爸爸带我去游览了桂林。“桂林山水甲天下”很早的时候就听说过这句话,看尽桂林山水美貌,欣赏烟雨漓江的风光,那雨雾蒙蒙的景色使人如处在人间仙境一般!沁人肺腑,醉人胸怀!沿着漓江———桂林的经脉,缓步下行。沿途自然是风光旖旎、美不胜收。两岸峻拔雄奇的青山,夹一江秀丽多姿的碧水,如一卷百里长画缓缓舒展、逶迤前行,有时真是分不清自己是在画中还是在画外。景人合一,物我皆忘。一叶竹排载着几点红袖绿襟瞬然如神仙般飘过,看得岸上的人儿不禁惊呼,却不知在嘴巴的呼合之间,轻舟已过几重山。在此之前,我从未到过任何一处可以感觉“舟行碧波上,人在画中游”的地方,更别说全神贯注的欣赏风景了。其实,我也不懂的什么欣赏,只是在桂林山水面前感动的说不出话来。曾经学过一篇课文,也是描写漓江的:我看见过波澜壮阔的大海,玩赏过水平如镜的西湖,却从没看见过漓江这样的水。漓江的水真静啊,静得让你感觉不到它在流动;漓江的水真清啊,清得可以看见江底的沙石;漓江的水真绿啊,绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。船桨激起的微波扩散出一道道水纹,才让你感觉到船在前进,岸在后移。桂林山水,以她独特的姿态展现在世人面前让所有人都叹为观止,包括我在内,无一不感到她是一个清幽而沉重的灵魂。中华五千年的风风雨雨在大自然的包容下平安走过,这个古老的过度再现了盛唐时期繁荣顶富的景象,但是现代游者,还有谁会写出李白杜甫们透彻灵魂般的醒人诗句?恐怕再也难寻李白杜甫们的踪影……900字 初二 记叙文
-
诉有时候真的搞不懂,这个世界真是莫名其妙;有的时候真是想不通,这个世界为何会令我不知所措。不只是我傻,还是我太过迷茫,也许不知道比知道更容易生存。这个世界,真是无可奈何。不是自己能做主的东西,苦苦期盼有有什么用,情愿做一个傻子,什么都不去想,真么也不知道的,最天真的傻子。有时候真的快忍受不了,一个人默默的躲在墙角哭泣。即使心情烦透了,糟透了,也要强装笑颜。用淡淡的,苦涩的笑,去掩饰泪水划过而留下的伤痕。用强势掩饰自己,只是希望有人能真正发现我内心的脆弱。也需要呵护啊,也并不是所有人想象的坚强到可以抵挡所有暴风雨的袭击。这,也许还是期盼,谁又能真正了解过我的心声,想说的话只对笔和纸亲密接触。我不惜孤独,缺喜欢一个人静静地坐着,我能在寂寞之中拥有突发奇想的思维灵感。困了,有些想睡了,不知道接下来面临的将会是什么,我默默地等待却又害怕的那场暴风雨即将来临……仿佛拨开云霄,在梦中看见了天堂,那里是有着欢声笑语和美好记忆的地方。想回到,从前的日子;幻想,再次像肥皂泡般破灭,美好的,却轻易破碎。梦,终究还是要回到现实。心惊,梦醒,泪水划过,也许它不需要我,这个世界。就让我带着对这个世界的最后一丝留恋,安静的度过余生。450字 初一 议论文
-
心灵独诉虹桥小学六(2)班 陆慧敏 心声,每个人都是不同的,心灵与心声更是截然不同。你,有你的,我,有我的。 六年级到了,你感到紧张了吗?也许你有,但我没有。为什么家长、老师都那样地紧张?这个问题让人头痛。为什么不紧张还被作业与习题压得喘不过气来?为什么物质上的足够,无法弥补心灵上的伤痛……那么多的”为什么”在头脑里盘旋着。 现实为什么总是那样残酷,时间飞快流逝,即将走向令我恐惧的社会。这总令人活得好累,只有将灵魂时常放在想象的虚拟空间荡漾美丽的水波。不少歌颂美好事物的歌与文,我都冷笑着翻过,不相信,我就是不信,只是高兴地看着同学与副课老师pk,上课“呱呱”地捣乱,发泄对一切的讨厌。虽然我知道这样只会被人更加误解。 朋友,没有几个。没有很贴心的,只有崇拜与对手。说什么“忘记该忘记的,记住该记住的,承受无法改变的。”能作到全部的一点是位圣人。像我这样记性好的,记住的,不该记的,全映在了脑海里,让我无法承受。有的恰恰相反。 承受,是一个让人烦感的词。无法改变的事有太多,让人怎么样去承受?!不过,你一定要相信,每个人都有守护着自己的东西,也都有需要自己守护的东西。一定有的!只需你去仔细寻找。 心中如果有歌,你将会永远快乐,用音乐来表达心情是美好的。《one day one dream》使我情绪激昂;《梦想的碎片》让人心情愉快;《挥动翅膀的女孩》让摔的笨重的我再度坚强地站起;悲凉的《犬夜叉》片尾曲使我心中不断涌出悲伤的泪……鱼对水说:“我看不见你的眼泪, 因为我在水里。”水对鱼说“我能感到你的眼泪,因为你在我心里。”550字 六年级 议论文
-
心诉忧伤习惯了伴随微笑,却常常忘记忧伤是阴魂不散的。无论什么在时候,自己都知道微笑是自信的法宝。总有无奈的时候,却发现原来自己没有半分自信。成绩出来的时候,心情却总是久久的不能够平静。也许是优良及差,但学习上的事实就是如此残忍。总是找一个台阶,对自己说下次一定会考好很好。当再次面对事实,我不得不对自己说你真退步了。心里总有些伤感,虽然自己常常以微笑掩饰自己。事实的确很残忍,它总是在无形之中把你给伤害。但我知道我不能,我不能够被当前的困难给吓到。以后的路还很长,那充满荆棘的路会伴随我前进。我相信只要努力,坚持不懈任何事情都可以成功。总有诉不完的伤,我要用自信的微笑去把它赶走。我一定不能放弃,相信只要对自己说我一定可以。发生的任何事情,它都不能阻挡着我前进的脚步。花季期中的忧伤,让我们一起用微笑去面对困难。300字 初一 议论文
-
琴为谁诉我是从7岁时开始学习钢琴的,可是,我现在才知道学钢琴不是儿戏,可不是闹着玩的。于是,似乎是一种摆脱,我将练钢琴看作一件必须完成的任务,对钢琴的热情日益消退,最后甚至无影无踪。那段日子,我过得昏昏沉沉,人看着精神不振。直到有一天,一个老乡来到我们家做客,听了我弹琴,问我:“你们的老师在你的书上经常勾画吗?”那时,出于我小小的虚荣心,我以为她的想法是:只要勾画得多,就说明练钢琴不认真。我小声地说:“不多。”“真的吗?”她看看我,“我的女儿也是学钢琴的,她的老师就住在你家隔壁。就是那边那栋,”她指给我看,“不过她可是说过的,如果一个老师不在学生的钢琴书上勾画,她就不是一个负责的老师。”我心里“咯噔”一下,完了,不知不觉把老师给侮辱了。那位老乡还聊了许多关于那位钢琴老师的事,从中,我了解到她是一个严要求、高标准的老师,水平也很高。那位老乡走的那天晚上,我又来到了琴房,坐在了琴凳上,我一愣:那位严格的钢琴老师正在听我弹琴呢!我一惊,可不能让她小看了我!那天晚上,我弹得格外认真,平常要花3天才能弹熟的曲子1天就弹熟了。母亲对我晚上的表现很满意,可是我却在想:那位钢琴老师说不定在想:这个孩子,比我的学生差多了!……于是,每当我弹起一首曲子的时候,本来什么期望都不抱的我会为保住自己的“尊严”而认真地弹琴。慢慢地,我发现我的琴弹地越来越好了。弹《绣金匾》如同行云流水,那些飞针走线在我的指间流利地表达了出来;弹《解放区的天》,仿佛我就是一个解放军,在放声高歌;弹《牧童短笛》,我坐在绿油油的山坡上,听着牧童婉转似逗唱的笛声……有时,我也会隐隐约约听见从远处飘来的琴声,那琴声优美动听,我和那位老师交换琴声,可是那种机会极少我为了向那位老师证明自己的钢琴水平,就算是牛刀小试也丝毫不放松。渐渐地,我发现我离不开那个我钢琴的“第二老师”了。她的无声的严厉与苛刻伴随着我琴技的提高。有一天,那位老乡再次来访,听见我的琴声,问:“你是不是换了一个老师?进步很快啊!”我为我的钢琴老师打抱不平,说:“没有啊!”转念一想,笑道,“不过,那位住在我们隔壁的钢琴老师可是帮了我……”没等我说完,老乡就问:“什么老师?”“就是您上次说的……”“哦,你说赵老师啊,她早在半年前搬走了啊!”……我一时什么也说不出来,我的琴声到底给谁听了?我弹琴究竟是为了什么!?……瞬间,我明白了,我的琴是弹给自己听的!900字 六年级 议论文
-
读词喜欢那些满载词人思绪的长短句,读着这些字字珠玑的曲词,感觉与词人的心很近,近在咫尺。试问闲愁都几许?一川烟草,满城风絮,梅子黄时雨。美丽的她像洛水女神一般凌波而来,一路走来,让多少花儿羞得赶紧用叶子遮掩自己的脸庞呀!裙裾掀起飞舞的微尘,双袖牵来缕缕的清香。你伫立在横塘前,渴望着结识如天仙的她。几乎等到花儿都谢了,她才踩着碎步来到塘前,却在咫尺的距离外,轻轻一转身,只给你留下孤单的倩影,姗姗而去。“锦瑟华年谁与度?”你疑惑;“月桥花院,琐窗朱户,只有春知处。”你无奈。仰头,碧云缓缓流动;低眼,临水的岸上香草轻轻地摇曳。伫望既久,望断云天,而“日暮碧云合,佳人殊未来”,于是你吟唱着,试着将自己的满腹愁意倾泻出来。可是,一川的烟草,满城的风絮,甚至连那缠绵不断的黄梅雨也不及你的愁。只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁。金兵的铁蹄无情地踩碎你的幸福,过去亲近的丈夫现在阴阳相隔,过去繁华的都城现在毫无生气。过去的你居住在快乐宝塔的顶楼,幼承家学,早有才名,貌美如花,惹人怜爱。过去的你享受生活,“年年雪里,常插梅花醉”;过去的你豪情万丈,“生当作人杰,死亦为鬼雄”,而今呀,你却“日晚倦梳头”,窗外的美景,你却道“点滴霖霪,愁损北人、不惯起来听”。巨大的生活落差,使得愁情充满你的心,就连舴艋舟也载不动。你叹,你再叹,结果你的叹息让世人明白了什么才叫词,一曲真正的词。《声声慢》中,“寻寻觅觅,冷冷清清,凄凄惨惨戚戚”,短短十四个字,就道尽了你的孤单凄凉,让人又敬又怜。600字 初二 议论文
-
三言两语诉真心作文这是一段难忘的日子,这是一段珍贵的经历。一个月前,在生物竞赛方面,我明知会失败,却还是选择了坚持,最终没有放弃。我坚持得很辛苦!那段时间我似乎对生物这两个字很敏感,对班主任也很敏感。(我愿意说心里话,也希望您们理解。)我怕,什么都怕,怕会因生物荒废掉其他科目,怕班主任怪我,怕学业水平测试会在这前后进行,但不怕失败,因为失败是注定的。你也许奇怪明知失败我为何不放弃。因为我不甘心,更因为我不知该怎样对那么多关心我的人说我要放弃。去的时候,半夜一点多的火车,车上很挤,站都站不下。我和一个大学生在洗手间呆着,直到济南我俩才出来,寻了个座位。这期间还算开心,我对自己还有信心。可下了车,妈妈为我准备的地图根本没法看,接站老师不见人影,四处询问没有结果,我心里着急,真的想放弃。又一想,我千里迢迢的来了,不能就这样回去,我难到就着么没用吗?当然不会。很快我就想到了办法,找到24路,先到禄米仓,之后走到了干面胡同,到党校报道。放弃的念头这时也从我的脑海中消失了。上课了。天哪!我不会这么不幸吧,老师操一口地道的湖南话,屏幕上的字小的看不清,实力相差太大——我要放弃。但心中有一个声音对我说:“你为什么放弃?你甘心吗?”是啊,我还有十四天,我不可以放弃。在北京的一个星期,虽然辛苦,但很开心。我结识了很多朋友,得到了真心的鼓励。傅笑言(来自辽宁鞍山),是我的舍友,也是最贴心的一个朋友,我们一起学习、吃饭、休息。我愿意把我的情况告诉他,她也愿把她的情况向我诉说,我们相互鼓励,相互帮助,犹如亲姐妹。在第四天晚上,我说我想放弃,回家就不再学生物了,去补课。说出这话,令她很伤心,也有违我真心,但我又能怎么做呢?她马上就板起脸来,很失望的看着我,说:“你竟会是这个样子!”我很内疚,是我令他伤心,但我也有我的苦衷。我不再是上初中时的我,做任何事都可以毫无顾忌,我不得不考虑我为生物付出这么多值不值。是她让我下定了决心——绝不放弃。我们约定:不管结果如何,谁都不可以放弃!我笑了,戏说:“大不了上了大学接着学生命科学。”她也笑了。看到她对我笑,心里很踏实,如放下了一块大石头一样轻松。北京远没有我想的那么好,朝阳门街东侧是高楼林立,朝阳门街西侧是残破的旧屋;长安街上是车水马龙,长安街下却上演求生人之间的争抢讨钱位置的闹剧;王府井大街上有来自四海的富人,也有那卖艺祈祷的叫花子;有所有食品四元起价的小吃街,也有火烧五骄角一个的小巷……临走那晚,从8:45到傅笑言和于佳(来自河北保定)陪我度过了在北京辅导期间的最后一个晚上,我们速游北京,畅谈……可我心中总有一丝悲凉。我说但愿我们将来还会相遇,希望能考到同一所大学,永远都是好姐妹。她们很开心,但我清楚,她们也舍不得我,只是不想让我伤感,强颜欢笑而已。火车启动了。她们不肯离去。回家的路上,我坐在一位在海洋大学读大二的哥哥旁边。他很有意思,让我很开心。我不后悔,尤其不会为独自在北京花费的一个星期后悔。这几天我学到到不仅仅是生物知识,这几天的收获可能是我老老实实上课几年也学不来的。明知是失败但我没有放弃。我的内心很矛盾。真情无价。于丹曾说:“世上无弯路。”我走的但愿不是弯路。1200字以上 高二 记叙文
-
【别诉经年】入秋以来的第一个降温日。现在时间是早上四点四十五分。窗外是晨曦微露的样子,不过起了很大的风,夹着沙尘拍击着窗户作响。朦胧中好像听到同寝室的简宁说了声:“真烦,大清早的不让人睡个安稳觉。”便砰的一声关上了窗户,一瞬间整个世界都安静了下来,任凭外面狂风肆虐。右边下铺的张琪突然闷哼了一声,紧紧裹了裹被子,又沉沉地睡去了。温语琛却怎么也睡不着了,双眼漫无目的地在天花板上扫循着。几分钟后,她坐起身,轻轻走到自己的柜子旁边,拿出妈妈给自己准备的浅蓝色格子衬衣,换上。她没有特别喜欢的颜色,只是在逛街的时候不经意的看见这件格子衫很安静的躺在展示柜里,一时觉得它很漂亮也很合身,便买下了。不过从那以后也或多或少的对蓝紫色有了些感觉。接着换上校服,到洗漱间简单的洗漱了一下。温语琛低头看看表:五点,离学校规定的秋季起床时间还有一个小时。时间感觉太早了些,可是又不好再回寝室,而且在寝室里又能做什么呢,很多人都还在梦会周公。她无奈的叹了口气,下了楼梯。突然想到学校里的莫名湖的故事。附庸这片小湖的一块地本来是被一中买来新建教学楼的,可是圈进来之后才发现每年都有水鸟在湖畔停留,而湖的一周一片幽深的灌木丛和高大的合欢树更给这些鸟儿的存在提供了空间,在夏季,这里会出现天鹅也习以为常。所以后来这片湖要改建为教学楼的提议就在很多师生的反对与教育局的资金干预下不了了之。小湖得以存活下来。尽管很多人都知道校风严谨的市一中里有个很浪漫很富传奇色彩的小湖,但是就是没有人知道这片湖叫什么名字。学校的管理层在小湖的周围加了护栏,严禁学生进入。久而久之,这片宁静的水域成了一个遥不可及的神秘象征,因为没有名字,在校的学生们把它叫做莫名湖。温语琛突然很想看看早晨五点钟的莫名湖是什么样子,于是她把手抄进口袋,加快步伐走过去。走近了,才发现,平时紧锁着的护栏小门虚掩着,她伸出手,慢慢推开,走了进去。今年的合欢比往年都要开的晚一些,不过十月份的天气已经足够让这些花朵凋谢了,偶有几朵残留在枝头,伸出细细的粉红的绒线。枝干向外伸展着,树皮上布满了刀刻般的痕迹,缜密的向外突起斑驳。而现在这棵历经过无数岁月的合欢树下,一个少年静静地倚坐在那里。少年深蓝色校服的衣领高高竖起,修长的手指放在一本已经有点起卷儿了的书上,嘴里念着什么。那本书裹着厚厚的外壳,不知是哪一页扬了起来,温语琛只看到页边有些微微的发黄,在风里发出清脆的响声,木质特有的质感。她定了定神,慢慢走到那少年的旁边,拍拍周围的尘土,不容置疑的坐了下来。她说:“沈重言。”少年眼中闪过一丝诧异。“你怎么会在这里?”“你怎么会来到这里?”温语琛笑笑:“早晨起得早了,没事在校园里逛逛,就看到了你在这里。”沈重言扬了扬手中古老的硬壳书,说道:“我来这里背英语。”她这才注意到,那是一本英文辞典,可是他怎么可以进入莫名湖呢沈重言仿佛看穿了她的小心思,他说:“我爸爸是学校的工作人员,而且我家就在学校里面的家属楼,有这里的钥匙,所以每天早晨都来背背英语单词”末了,又补充:“这里的环境很好吧。”“每天都来?”“是啊,一直来了三年。”她把目光放到初秋的湖面上,湖水幽蓝幽蓝的,被气流推动的水波急速向前,芦苇深处有两只鸬鹚,正在不停的拍打翅膀。“你是第一个来到这里的人,不要告诉别人。”“我会的。”“你以后可以来这里。”女孩扑哧一声笑了,唇线微微的上翘,女孩有着麦香牛奶一样的肤色,有浓密的黑发与黑色的眼珠,漆黑的眼瞳里藏着一抹奇异的亮色:“这又不是你家开的,我当然可以来。”2010-8-2115:54回复删除封1200字以上 初三 记叙文
-
有苦想诉我是一个顽皮的男孩子,同学们给了我个外号“捣蛋鬼”,我 得知后也不生气,甚至还有点“得意”。我的“苦”都因为我 “捣蛋”引起的。四岁的我咬破衣服,五岁的我踢破枕头,上 学的我用铅笔砸班长……因此,每个人都不喜欢我,可是谁能 理解我呢? 有一次,我顽皮得太过份了,竟闯了个“大祸”。那是星期一 的晚上,我在卧室里写完作业,便拿着爸爸办公的台笔甩来甩 去,或许是兴奋,或许是无意,我竟将笔扔到墙上。顿时,我 的心凉了一大截,那黑色的笔油竟溅在那由全家人花了半辈子 心血辛辛苦苦装饰才不到一周的墙上,而且由墙上一直延伸到 地板上、床单上……。 我呆呆地望着这些“黑家伙”好几分钟,忽然心里冷不丁冒出 个念头“擦”,可我又迟疑了,如果擦不干净的话,妈妈…… “说时迟,那时快……”只见妈妈打开了门,我赶紧堵在门 口,“洗脸了吗?”妈妈问。“洗了……没洗呢,马上就 洗!” 妈妈没注意到我的语气,叫我快去洗。我立即关上门,躲在门 后,心里仍然忐忑不安。可想到这墙总不能老是这样,俗话 说:“躲过初一,躲不过十五呀!”便开始偷偷地用纸巾使劲 擦,可是没用。便想用肥皂来试试,可惜我拿肥皂时,被妈妈 看见了,妈妈走过来笑着说:“快准备睡觉吧,我替你放被 子……”。 “完蛋了”,我心里七上八下,默默地向卫生间走去。眼睛却 偷偷地看着妈妈,这时妈妈正盯着墙上那些“黑家伙”。“过 来,这是怎么回事?”妈妈的声音尖锐到了极点。 “我……我……”不争气的泪水早已溢满了眼眶。这时,我的 耳边响起两种声音:一种是“去和妈妈道歉,也许妈妈会原谅 你……”;另一种却是“别去,去了肯定吃亏,妈妈太凶 了……”。 “不学好的东西,崭新的墙壁都被你毁了!”妈妈严厉地批评 着我。忽然又喊道:“去写保证书!”我哽咽着低下头去写保 证书了。写好了去交给妈妈吗?不,我的字又写得不好,妈妈 能谅解我吗?” 妈妈来了,我捧着保证书小心翼翼地递了过去,没想到妈妈竟 让我读出来。读着读着,苦涩的泪水又一次溢满了眼眶,我的 声音越来越低,要知道我这时的心“苦”啊,我又不是有意破 坏,凭什么对儿子这样凶,难道我不是你亲生的…… 那晚,我对妈妈充满了憎恨,心里很害怕,怕被妈妈打,更怕 脾气暴燥的爸爸……,我在被窝里蜷缩成一团。那晚的夜风变 得更加狂暴,在我的周围发出“呜——呜”声,外面也似乎想 起了惊天动地的霹雳,仿佛要把我吞噬,昔日的恐怖感全向我 涌来。我怕,我受不了,我受够了…… 我的内心真苦,谁能理解我呢? 写后札记: 我的生活中无时不犯错。而那些错似流水一般,从心中流逝, 但这次之“苦”如一棵大树,深深地扎进我心坎里。 我写的是心中“苦”,目的是为了让自己的内心得到放松,使 自己心中“苦”能释放出来,我们小朋友除了这样,还不都是 “有苦无处诉”,由于学习生活中长时间大量的“苦”,大量 的“恨”,加上做错事一瞬间的想法,使我觉得应该牢记下这 件事,因而一气呵成写了下来,时刻提醒自己不再犯错误。描 写天气恶劣,因为当天晚上,又刮风又响雷又下雨,我心中充 满了害怕,害怕妈妈,更害怕不知情的爸爸,因而冬夜风声似 妈妈那骂声,雷声似爸爸那吼声,雨点似我那泪水,而这一切 的罪魁祸首是我的‘顽皮、捣蛋’引起的。习作中多处描写了 我内心真情实感,这大概就是老师推荐我日记的原因吧。 家长点评: 看到孩子《有苦想诉》的日记,我愣住了;读到“呜呜夜风” 时,我鼻子一酸,眼眶里已浸有内疚的泪;看完文章的我,眼 泪已不能自控地流了出来…… 要知道我也是教师呀,平时忙于教育学生,却忽视家中还有一 个更需要关心、教育的学生。“那个星期一”的晚上,我正躺 在床上看书,是听到孩子被妈妈教训的声音,可我当时并没意 识到会对孩子伤害这么深。没想到对孩子触动如此惊人,一个 十岁的孩子被吓得蜷缩在被窝里,孤独地由“冬夜风声”想到 妈妈叱骂声,想到爸爸那吼叫声,这都是孩子真情地流露,个 性的张扬呀! 普天下父母都望子成龙、望女成凤。孩子一天天成长,我们做 父母的也要理解孩子、尊重孩子。希望这“吼声”在熊玉龙的 成长道路上留下痕迹,祝福你孩子“苦尽甘来”。 家长:熊立松 诉说真情 写出个性 ——点评《有苦想诉》 南京市六合双语学校 王忠华 读完作文稿《有苦想诉》内心实在无法平静,真是大人有大人 的烦恼,小孩有小孩的苦衷,没想到平时一向调皮,大大咧咧 的小男孩,能够如此详尽地叙述自已由于不小心把墨水溅泼而 遭到妈妈叱责的过程,还能够如此坦率地敞开内心世界,吐露 自已的心声,实在难得!无意间闯下了祸,心里已满是自责, 妈妈的批评吼叫更让小作者觉得委屈,苦涩无奈之情溢于言 表,于是借着作文,倾诉情怀,抒发了最真实的内心感受,这 真情实感最容易触动同龄人的心弦,是此文与其他作文不同的 核心所在,也是此文个性显现的闪光点。 细细想来,只要创设一个宽松,自由民主的空间,铺设一个让 学生倾诉交流的载体,提供一让学生乐于展示自已的喜怒哀乐 的舞台,学生就能够诉说真情,写出个性,这是我们实验班老 师努力的方向。 读《有苦想诉》有感 南京六合双语学校 刘申东 读了《有苦想诉》后,我被文中的“我”感动了。同是孩子, 每个孩子都惹出过祸,可从没想过后果。老师经常说我很文 静,是个乖孩子,从来不像文中的作者——熊玉龙那样,可我 有一个喜欢“动”的特点。在家里,我也被妈妈骂过,做过的 “好事”也不少,不是把妈妈买来的金鱼弄死,就是把爸爸送 给客人的水果全偷吃掉…… 世间的是是非非很多很多。在孩子们走过的路上,如果一不小 心,就会被那地上的“石头”绊倒。熊玉龙把自己的苦头全都 说出来了,也许他是无意的,但他的母亲并不知道。每个人父 母都是很疼爱孩子的。偶尔闯祸也要被批评,熊玉龙他贪玩, 文中也写了许多他捣蛋的“事迹”。可孩子总是怕的,一闯祸 就怕得要命,晚上,躲到被子里,卷成一团,把自己放在一个 恐怖的地方。 我想每个人都要开朗、要放松,要做一个活泼可爱的好孩子。 读《有苦想诉》有感 南京六合双语学校 董徐阳子 读《有苦想诉》这篇文章时,我的鼻子酸酸的,我们从小到大 会遇到不少挫折,但这位学生能通过文字把真情实感写出来, 表达出自己的苦衷,很不容易,我也感受到熊玉龙闯出的祸很 大,但他知道错了,却不能把它说出来,心里已经很难受了, 可妈妈没能理解,就数落了他,他心里肯定非常非常痛苦,没 有人能理解他,安慰他,使他心里产生了一种痛恨,也许这事 他一定会永远刻在心里,这篇文章深深地触动了我,让我感受 到做孩子也很不容易,家长一点都不了解我们,也感受不到我 们的喜怒哀乐! 我很喜欢这篇文章,它说出了我们少年儿童的心里话,有时不 小心做错了点事,可那都是无意的,然而父母并不理会,只是 一味地咄咄逼问,开口大骂,甚至出手打人,父母啊,你们可 曾想到,你们这样做,会在我们幼小的心灵上留下多大的伤 痕?有时候,你们伤害了我们的自尊心。 读《有苦想诉》有感 南京六合双语学校 马媛洁 读完《有苦想诉》一文后,我的内心受到了震撼。我也是一名 学生,我在家里也发生过像这样的事,但事后我也就忘得一干 二净了,看完这篇文章后,回想起以前我在家中闯的祸,我的 心里真惭愧。 小作者也许是有苦没人诉;也许是他出自内心的苦恼。这篇文 章看了一半时,我觉得小作者很调皮,读完后,我又觉得小作 者的苦太多、太多了,没有人理解他内心的想法。平时一个调 皮、活泼的男孩子,竟然吐出了自己内心的想法。小作者不能 理解父母当时难受的心情,只是考虑到了自己心里的苦。小作 者的心里是这样的苦涩与无奈,还有一份被理解的渴望。由于 小作者学习生活中长时间积累了大量的“苦”,大量的 “恨”,加上做错这件事后心里的想法。小作者把冬风比作妈 妈严厉的批评,爸爸那吼声,都是因为他“捣蛋”惹的祸。 小作者流露了心声,使我想到了许多许多…… 读《有苦想诉》有感 南京六合双语学校 李 璐 读了熊玉龙的《有苦想诉》之后,我的泪水禁不住流了下来。 是呀!父母对我们又有几分了解呢? 我们时常在不知不觉中闯祸了,这都不是有意的,而父母不了 解我们的心,胡乱的打骂我们,让我们幼小的心灵受到“震 动”,还不只有这些,如果我们考试考得不好,父母的骂声肯 定会在耳边响起,考不好了,第一个反应是回家被骂吧!这 点,父母了解多少,其实我们也想学好的,可是父母望子成 龙、望女成凤的期望太高了!一心希望我们学好,可每次考试 父母的压力太大了,一紧张,又考不好了。 《有苦想诉》不仅说出熊玉龙的心声,也说出了我们广大少年 儿童的心声。现代父母不知情,人们都说素质教育在美国一点 不假,中国在教育方面太对孩子有压力了,中国教育应该改改 了吧! 熊玉龙在班上是个顽皮的小男孩,顽皮让他使人讨厌,不过熊 玉龙写出了真实的自己,很不容易,正向他说的,他一气之下 写的吧!1200字以上 六年级 议论文
-
诉不完再见如果永远都不说再见,是否结局会变得不同?有的人一生都未曾遇见,有的人遇见了便是一生。 ——题记时光荏苒,聚散离合不由人,如果不曾相遇,或许此生应该了无挂牵吧!淡看红尘路,几多风雨飘摇,昨日的欢笑、泪水,在心里还如此深刻,然而那些画面已斑驳,如果就此归于平淡,也就不会有那么多的伤别离。三千繁华,终不过是一指流沙,那些诗意的风景终是错过,有的人原来只能够怀念。回眸一笑,多年不见的你,还是老样子,只是再也回不到当初的心境。故事写到这里就此落幕,有的人在荒芜的岁月中,独自承受着悲凉。熙熙攘攘的人群,喧嚣的城市,握笔的手在那一刻忽然颤抖起来。你说,我们生来不被祝福,当时不以为然,现在想来,也许这就是结局:相牵的手早已抽离,相爱的心也只剩淡漠。红尘琉璃,岁月婉转,再也不见那个盈盈而笑的女子,为你写诗,默默的看着你的样子,泼墨记流年。世间飞短流长,几经回首,几经云烟,我守在夜幕里看轻风吹过裙摆,路旁的淡紫色花朵,不知何时已盛开,花香弥漫,铺满回家的路。习惯了一个人静默,纵有万语千言,痛苦十分,来日,能够收获那一丝的甜也是另一种美吧!未思量,愁已长,你说,我像是个有很多经历的人,我回以淡然的微笑。过往不想再提起,没有人想撕开伤口,再让自己陷入痛苦之中,内心泛起涟漪无数,每一次想起,都会一夜无眠。如果昨日是痛苦,那么就让我们拿起足够的勇气,走向每一个明天。看到那些曾为你写的文字,真实而忧伤,又做了好多梦,回到以前的家,又回到新搬的家,物是人非,一切陌生的厉害,脑海中浮现起每次离家,母亲站在路口目送我上车,然后看着我越走越远的画面。即使在梦中,内心还是有着对于家的眷恋。长大后,我们走了很多地方,看过很多地方的风景,终是怀念家乡的一草一木。一晃几年过去了,家已变了样子,人也变了,再也回不到小时候,在无止境的怀念中,终是让自己更加的孤独。小时候一片凉快的小树林,一部动画片,一根冰棍都让自己很快乐,现在,无论有多少东西,还是不快乐,再也回不到当初的纯粹。遇到很多事儿,每当念及过往那些不愉快,曾构建的一切又瞬间崩塌。几滴泪滑落掌心,对于亲人的思念,对于昨日相聚的恋恋不舍,人世间最痛苦的莫过于,那些相聚相伴的日子总是短暂,人远去,只能够吊念,每当过节,是全家团聚的时候,少了一人,家便不算是团圆,此生遗憾和痛苦,是无法抹去的。曾经以为每一个日子都是寻常,过了今天还有无数个明天。当真正失去,才知道,每一次相聚都是生命最精彩的演绎,再次被记起,只剩过客的轨迹。所以,请珍惜与亲人、友人或爱人的每一天的相伴,每一次的重逢,每一次的相聚,人海茫茫,人生漫漫,相识、相知不容易,相见、相惜更是难得。还记得小时候吗?描绘着远方的梦想,幻想着长大后的样子。如今站在某个点上,等风吹来,把内心的柔软写成一个故事,穿插着悲欢离合的画面。一个人的黄昏,一个人的远方,数着一圈一圈的年轮,将一个个心事封存。人生如戏,剧本早已写好,曾亲手写下的永恒变成了伤痕,我在陌路遇到未知的自己。你对着我笑,笑容苍凉,我转身,越走越远。花开花落,瞬间倾城,片刻即是永恒,还有什么好遗憾?后来,听说你有了新的生活,身边亦有人陪伴。我们像是多年的旧友,说着无关紧要的话,看着窗外人来人往的风景。习惯了那杯不加糖的苦咖啡,就着往事一饮而尽,我沉默着不说话,你仿佛在试着找话题,但终是冷场,原来我们已是两个世界的人。就这样,分别在那个路口,你还保留着当初的发型,而我早已面目全非。你看着我的眼睛,轻轻的说,我走了,你保重。我说,恩。然后,我顺着每天回家都要走的路,慢慢的往家走。天空还是蓝蓝的,那片广场上依然人潮涌动,这座城从此再也没有你!如果永远都不说再见,是否结局会变得不同?有的人一生都未曾遇见,有的人遇见了便是一生。一个人在一个角落,与音乐作伴,当爱已成爱过,不肯认输的心早已支离破碎。似水流年,记忆终会随着时间凋零,欠下的再见,或许只有期许另一个来生!1200字以上 初三 散文
-
一字诉风雅近几年,忽而望一处景,闻一朵花,写一笺心事,总是会情不自禁的,想起一些话,想起一些过往,从而吟出一个字。也许,这世间繁华,过往烟云,待到花事落尽,山水之间无风起时,也仅剩一个字了。仅一个字,搁在那里,教人深思的片刻,就已看透了它所诠释的曾经。说来,字是风雅的吧。我这样想着。【“旧”字】很喜欢光阴,一直都是因为喜欢它的旧。那种旧,就如同在一个屋巷中,打路过时,看见了一个姿态安详了的老人,顶着一头发白了的头发,坐在老屋的檐下,眼睛出神地看着远方,却不知道她在看些什么,或者想些什么,但是这个时候总是这样看着,我也总是认为,她应该是在想某一段光阴,想某一个故事,而后等一个归人吧。这感觉,在我心里,它是旧的。不,也许这样说“旧”,应该还不算是风雅。或许,奶奶老房子里,我经常会去看的那一扇褪了色的窗户,在今年一次次春雨的淋浴中,而后清风过时,窗棱上,有些湿漉漉的感觉,那模样,有几许“旧”的风雅。还有,倚在窗子的那边,看奶奶屋子前院那一面斑驳了的砖墙,上面是爬满了密密麻麻的青苔,墙角处,仔细间,还看得到有一株经了大半世风霜,而今变得老了许多的野草,在风中喘息,挣扎动弹的草叶子,让人看得,生怕这风,会一个不小心折断了它。你说,这得有多“旧”了呢?比起旧,我记得,还是舅舅屋前的那几枝竹旧,老旧老旧了,还是他爷爷年轻时留下的呢,到现在,它也还没开过花,竹子杆上倒长了些褐色的斑点,但是,春时呢,它依旧有着竹的翠绿,秋时呢,也依旧有着黄叶纷飞的萧瑟与惆怅。心想,它或许是舅舅他爷爷所寄托与世的一点念想吧。是啊,它就已经老了,谁也不知道,那几枝竹它到底有多老了。它也已经旧了,逢了那么多个春秋,哪一回,不是春来叶又绿,秋尽叶枯黄,哪能如它愿啊。我告诉舅舅,它不会开花了,还是就这样留着吧。算来,它的第一个春天,距现在来说,已经旧了,远了。不开花,也只是不愿人打扰了它的安宁。它喜欢它的风雅,还是那一副旧的模样。真的,用一个字来形容那几枝竹,除了“旧”以外,我找不到别的更适合它的字。偶尔的,站在旧的光阴中,轻吟一个“旧”字,仿佛周身所有草木,都在诉说有关昨天、前天,更甚至是前程里所发生的那些事,它们在相互窃窃私语,告诉彼此,都有谁曾经在它们的梦里,带走了一页属于花草们的心事。想着,岂不是风雅?所以,是喜欢旧的。喜欢这个“旧”字。正如,广州这个近比盛夏的天气里,此时,天边的那几道霓虹笼罩了我的西窗,有橘红色的美丽,在我的窗前独自绘画成景。让人远远一望,有着“夕阳无限好,只是近黄昏”的感慨。遥想唐朝诗人李商隐当时在吟出这句的时候,是怎样的一个心境。只是,事隔千百年了,这样的一个景色依旧存在,而诗人走远了,这又何尝不是他所留下的?有着历史的味道,有着李商隐的情怀。还有点别的,应该是现代的你我都不知道的,只是,这算起来,真的是旧的,是无声的旧。好多的东西,旧了就会变了一点样,变了一点味,但是沉淀的,却是另一种更越发风雅的气息。其实,说起“旧”,我也不记得,是在何时,看出了这个字的风雅。只是渐渐明白,“旧”,都是存在光阴里的一处风景,一道痕迹,一脉生命。只是它存在的气息,那么低微,那么疲倦,又那么沧桑孤寂。有时,我不知是因为回忆,从而喜欢寻旧,还是说,因为“旧”字,而变得些许敏感、低落,又或许,这个“旧”字,很深沉吧,总是有点耐人寻味。【“素”字】想起这个“素”字的时候,我的脑中是一道女子的背影,那女子,在花开了的陌上行走,裹了一袭碎花衣,衣尾翩翩,而轻柔披散的发丝,被风调皮地撩着。我只是站在她的身后,细细地一看,但还是,远远地,风向我吹来了一缕属于发的清香。这感觉是“素”的,不带有一点华丽,且不带有一丝烟火。应该说,是她的“素”里,带有一点波澜,一点灵气。这样,这个“素”字,是不是刚刚好?我是这样认为的。怎样说这个“素”字呢?若是指一生过着清廉的日子,指一个人衣着简单的话,未免有点俗了。在我眼中,这个字远不是那么单调的含义,并且与风雅沾上边的字,也许,都不应该是这样的。记得昨天,与在家玩的一个朋友谈起“素”字时,她和我说,她喜欢“素”是清净、婉约一点的东西。我说比如呢?她却告诉我,她去年在景德镇的瑶里村,欣赏陶瓷时,无意看中了一个极小巧玲珑,婉约端庄的唐代侍女花瓶。但由于先在人手,未能将它带回来,她很是遗憾。她告诉我,之所以认为是遗憾,是因为她家的那一张小茶几,正缺了这么个有素净感觉,但又不失风雅的东西。她说,她家的那张小茶几是藤做的,上面中心位子,是一面方形玻璃,若是把那个花瓶摆在那,再插放那么两三枝自己喜欢的花儿,整个的看上去,凉快又养眼。而且一点也不会俗,朋友一看,就知道她的品味特别。我笑了笑。这是朋友心里的“素”字,不要求繁杂,只要求单一,一片的应景应心,除了看到“素”以外,她还想让人看出点她的那点心思。除了这样解释“素”字外,我更认为,应该去做一件自己喜欢的事。哪怕是在某一个午后,独自一个人,在经年的风中,梦一场落花流水的缠绵。耳边枕着的,是一本曾经里与某人一起看过的书,而如今,自己却不会仔细地把它看完,倒是习惯了搁在耳边,有时,会有几枚树上的叶子,在趁我睡熟的时候,悄然读过了它的扉页,而后,把它告诉了清风、告诉了白云。这是一种“素”的,也许有人会说,可以用“清欢”一词来形容,但我不是,始终都是说这是“素”的。若是用“清欢”一词,读着,会让我还觉得夹杂了点属于红尘之中的情绪,和一点伤痛的感觉。但是“素”字没有。因为“素”字,我可以坦白地对一人说:“遇见你,是素的,离开了你,我还是素的。”一个“素”字,既不沉重,也非薄弱。就像,淤泥里一朵盛开了的荷,风回长廊时,散发了一朵荷的清香,而雨拍栏杆时,吟了一句:“残花凄凉,满地是伤。”的愁绪。对于“素”字,她是适合女子的,适合这世间所有的女子。我想,没有女子,不喜“素”。“素”的风雅,就是一缕女儿香,一种温婉、一种含蓄。喜欢“素”字,或许还源于很多,这个“素”字,比起“华丽”、“高贵”而言,更显的有内涵,若是执笔一写,任何人写出来的,都是它的清丽秀气,婉约精致。这大抵,也是我觉得“素”字一字风雅的原因吧。很多时候,在这万丈尘寰之中,我会用“素”字来代表,无论是风与月的心事,还是花与蝶的相思,更多的我会用“素”字在笔下行走……1200字以上 初二 散文
-
1.0