序言
250字
初一
记叙文
刚进入初中，一切都那么陌生，我到了学校才知道我被分入了122班，有好多陌生的面孔，可就在这个班发生了好多事情。我，是一个平凡的女生，而在这个学校，发生在我身边的事都不平凡，因为进入了叛逆期，做出了好多事，这些事改变了我的一生。我因为缺少安全感，所以我就想找一个人保护我，爱我，疼我。时时刻刻在我身边，就是因为着样，我就在学校开始寻找那个人，可是没有，到是找到了好多哥哥，那时我就放弃了在学校寻找，我就开始在QQ上和别的男生聊天。天天泡网吧，有一天，在网吧的一次机遇，让我遇到了他。而开始了我新的生活。未完期待……
初一:2640830503
我的理想
650字
六年级
记叙文
理想是石，敲出星星之火；理想是火，点燃熄灭的灯；理想是灯，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明……读着流沙河的《理想》，我的眼前出现这样一幅景象：我用手中的笔描绘着祖国壮丽的山河，记录着生活中发生的事；我用双眼观察世界，用大脑想象。没错，我的理想是当一名作家。
列夫托尔斯泰曾说过一句话“理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向。”在以前，我对自己的理想是一片茫然，学这个没心思，学哪个不专心，从来都是心不在焉，如今我定下了我的理想，我就要努力朝我的目标奔去。有这个理想是因为在一次事情中定下的。在一次考试后，见到同学们的作文水平都突飞猛进时，而我却还在原地踏步，我就暗暗下决心要定一个理想后，努力朝自己的理想去奋斗，经过了多次选择后，我决定了我的理想——当作家。从那以后我就开始努力的看书，每次看到一篇篇优美的文章，一个个栩栩如生的人物，我就暗暗希望能写出比他还要好的文章出来！就这样，我慢慢喜欢上了读书。每次看到好的书我总是要千方百计的借来看，我一拿到它们，便如痴如醉地读了起来。
但是现在唯一不足的是，每当看完一本好书后，我不懂得摘抄好词佳句，不懂得再重新看一遍温习一下把他深深的刻在脑海里，我一定要改正这一个毛病，我还要多写日记，多练笔，细心观察周围的事物，多摘抄一些优美佳句，如果我真的成为了一名作家，我要用手中的笔写出祖国美丽的风光，写出扣人心弦的故事，写出动听美妙的诗歌。
要想实现自己的理想是要付出努力和汗水的，我深信一句话“有志者，事竟成”而且，我在努力实现这一理想的过程中，会得到很多很多的启示和道理。我要用理想的火花点亮我人生的道路。
长沙市麓谷中心小学六年级：吴梦涵
展开阅读全文
相似题目
-
序言初识唐睿琪小朋友，是在今年年初。那时，她是太原小主人报新闻学校中级班的一名学员，我在这个班任教。一个班近二十名的小朋友，唯有她首先闯入我的视线，这并不是因为她长相出众，也并非她凡事占尽风头，只因她一节课下来，一个接一个的反问引起我格外的注意。课间休息时，她大方地来到我身边， 有礼貌地把自己的几篇日记交给我看。当时我即惊诧，一般孩子不大愿意让别人浏览自己的日记，她倒显得另类了。由于休息时间所限，我走马观花地看了一下，表示能否带回家仔细拜读，下周再奉还，她爽快的答应了，并把她的Email留给了我。回家后，我自己阅读了她的日记，一共是7篇，时间是紧挨着的，一天一篇。内容均是她在学校或家中观察、参与的一些小故事，手法上记事偏多，描写较少，抒情议论则凤毛麟角。她曾要求我批改，而我考虑到初次相托，只是把病句、错别字和标点符号改了改，没有下书面评语。因为我担心挫伤她的写作热情，准备见面时相机行事。七天后，当着她母亲的面，我把日记归还予她，并充分肯定了她的成绩，说了些鼓励的话。她听得很专注，却不时摇摇头，表示对我的表扬存有意义。放学后她母亲便问：“这样写行吗？”一位母亲望女成凤的关爱之心深深地触动了我，我为自己过度的圆滑而心愧，于是我尽其所能敞开了心扉。首先我谈了谈写日记如写作文，尽管篇幅短小，但麻雀虽小，五脏俱全。日记不是流水帐，每天发生在自己身边的事很多，但值得一写的也就那么一两件。要选择对自己成长影响最大的，自己感触最深的，对自己最有意义的材料，然后详细、生动、具体的把事情完整地记叙描写下来，再对事件本身发表一点看法或感想，或喜或忧，或爱或憎，流露真情，发表实感，使日记更具可读性，记下自己的成长史，并为日后的写作积累素材，磨练功底……我讲着，唐睿琪听得越发认真，还不时点点头，最后若有所思道：“哦，我明白了！”接下来我就这七篇日记逐一做了辅导，一看时间，我们这才都感到饥肠辘辘。最后，唐睿琪又拿出了一个星期的日记，恳请我详批详改，我也真诚地接了过来。从此，我们师生直接定式交接，从不间断，一直坚持到了今年暑假前。如今她的日记结为集子，我想这不仅仅是唐睿琪的一部成长史，其中更渗透着父母无限的期望。也许其他小朋友的家长看了这个集子，会有一番感慨和羡慕，更有一番启迪和激励。很多人总感到日记经常无事可写，难以坚持。其实，只要留心生活，仔细观察，会发现自己身边可写之事，可抒之情，可感之言源源不断。尽管一件事情很小，也很平凡，甚至微不足道，但通过深层的挖掘，却会有一番所悟，所感，所记，另有一番新意，正如俗语所说：“滴水可以穿石”，小题也能大作呀！还有的小朋友认为：有事可写，但下不了笔，不会写。其实，写日记、写文章就和我们平时说话一样，只不过是把口语变成书面文字。不要急于讲求文采，文采是长期的写作实践磨练形成的，一口吃不成胖子，但铁杵能磨成针。只要能像唐睿琪同学一样，虚心好学，持之以恒，那么在写日记中就会享有无穷的乐趣，并受益终身。祝愿唐睿琪小朋友健康成长，更上层楼，早日成才！1200字 高二
-
序言童年，一个多么美好的字眼。有人说，童年是一幅画，画里有我们五彩的生活；有人说，童年是一首诗，诗里有我们的幸福和欢乐；有人说，童年是一首歌，歌里充满了欢笑和喜悦，童年，有欢乐，有悲伤；有成功，有失败；有泪水，有欢笑。所以有人说，童年就如同打翻的五味瓶，酸甜苦辣都在其中。但是我说，童年是一个方程式——七彩童年=快乐+自由。开始吧！我的七彩童年方程式！150字 二年级
-
序言话说盘古开天辟地之后，将天顶稳，把地踏平，最终由于体力透支，加之年老体迈。骨质疏松，又早年患有风湿骨痛，终于在某日下午日落黄昏后，喘息于凸地之上，咽下最后一口气之后与世长辞，离我们而去，他的灵魂飞出他的躯体，徘徊与躯体上空，心有不甘，伤心泪落，滴在了他的躯体之上。瞬间，他的躯体变化成宇宙万物：他的头发化成夜空星辰；他的眼睛化成昼夜日月；他的血脉化成江河湖海；他的四肢化成山川谷地。。。。。。一切的一切，他的躯体几乎所以的一切，他的灵魂不在沮丧，反而像想通了一切似的，在空中微微一笑，同样幻化成另一个世界，一个充满传奇色彩的世界：那儿有原始的生存环境，古老却淳朴；那儿有奇异的生物，也可以叫妖魔鬼怪；那儿有奇特的武功，像变魔术一般；那儿有。。。。。。但那儿同样存在酸甜苦辣；喜怒哀乐；善与恶，好与坏；正与反。。。。。。。那儿是一个叫比齐的国度，一个虽落后却也别有一翻风味的世界，令人神往，也令人畏惧的地方不过从现在开始，他将敞口大门迎接一个现实生活中的孩子，到他的怀抱中学习，成长，历险。从这一刻，历险开始，那孩子一个人来这，却一群人共患难，他们天真，却也疯狂。那孩子真的爱上了这，爱上了这块土地，爱上这个国度，爱上这的所以一切，。。。。。。。。500字 五年级
-
序言今天又是一个雨天，一个美得无法形容的雨天。我坐在这滴着水的屋檐下，哼唱着麦丫最爱的音乐《Super woman》，愉悦地欣赏着天与地的恩爱。雨滴均匀的洒落在饥渴的大地上，而大地却像是吸取不够似的一直不肯潮湿着。我看着这匆匆的人群，看着在雨中嬉戏的孩子，也看到了爱情伞下的情侣走过。模糊中我又仿佛看到了一张哭泣着的脸，麦丫，那是你吗？远在天堂的你们还幸福吗？印象中的你好象一直都是在哭泣着的，可我还是感觉你是那样的坚强着。我的男孩，我爱着的男孩也跟曾特一样的消失不见了，但我却学不会你的坚强和等待，而他也永远学不会曾特的最终勇敢。这些天故事中的你们一直在陪伴着我，我不再是一个人吃饭，不再是一个人发呆，不再是一个人伤心孤独着了。你们时常闯进我的脑海，等待着我剧情的安排，渲染给我一身的悲伤。但我还是要感谢你们，真的很感谢精彩的你们！雨越来越努力的在下着，最爱雨的麦丫此时还是会那样的激动和兴奋着吗？而你也出来观赏这美景了吗？今天是我三个月以来终于完稿的一天，也是在我心底埋藏了三年的故事终于寄托的一天。现在的我有着一种从未有过的轻松，我终于第一次坚持下来了一件既寂寞又漫长的事，我终于完成了我的第一部小说，这一生我也无憾了，因为我为梦想而奋斗而努力了，我看到它们活生生的在我的手中完成了。这是一部悲剧吗？为何我感受不到一丁儿点的悲伤呢？为何我会觉得这是最好的喜剧呢？既然生不能相守，那么死亡就可以相依了。既然生不如死，那么成全就能解脱了。我依然认为麦丫和曾特的结局是最美的，这种死亡的解脱是最合适的。因为天堂的他们是最幸福的，是再没有伤痛，再没有人间的世俗来打扰的了。所以亲爱的读者们，请为他们祝福吧，请给予他们微笑吧！麦丫也答应我们永远都别再哭泣了，好吗？因为你并不是孤立的，请你幸福，请曾特也要幸福，当然还有另一对已经成为夫妻的时坚和菁菁。750字 初一
相关推荐
初一
记叙文
250字
-
《初中》序言序言“徐渊皓，你个小懒虫还不起床，初中第一天上课就想迟到是不是！”“行了行了，妈！我马上就起。真是的，多睡五分钟又不会死。”我厌烦的回答道。随手抓起床头的闹钟，一看，我马上就火了，“妈！才6点50分，你叫我起那么早干嘛？又不是正式上课。”我话一出，老妈就比我更火了起来，“不是正式上课你也得给我起早，不用刷牙洗脸、吃早餐了吗！少在那唧唧歪歪的，快点起床。”总感觉老妈有点神经过敏，今天不过是去学校填点东西，听老师讲一下军训时的注意事项，用得着这么早去吗！没办法，谁叫她是我妈，只好乖乖妥协。慢慢爬出被子，穿上拖鞋，走向卫生间。望着镜子中的自己，一脸的困意显得无精打采的。刷牙洗脸，然后吃早餐。“呼呼”的一阵过后，我整个换了一个人，双眼炯炯有神，一脸的自信附带点轻狂，显得神采奕奕，“妈，我去学校了，拜拜。”说完甩手关上了门。我按下了电梯，正看着显示的数字逐渐接近了我所在的9楼，忽然一辆电梯停在了5楼，这个我本不在意，可令我恼火的是第二辆电梯竟如同无视我一般地上到了10楼，气得我差点向电梯门“呼”一拳过去：靠，是哪个小子跟我抢电梯，我骂死他去。电梯下来了，我本打算门开后，自言自语地吐槽几句也好让那电梯里的家伙难堪难堪，谁知电梯门打开了，里面站着一个妇女和一个与我一般大的女孩。总不能骂人家女的吧，何况人家家长还在旁边，我只好把想法作罢，面无表情的走进了电梯。下了电梯，我径直的往外走，打开单元门，几乎以小跑的速度冲了出去，然后快速走出小区，把那俩母女甩在了后边。不知为何我自己心中倒有一些难堪。走到学校的大门前，心中忽然出现一种愉快的感觉，一种期待的心情。“会遇到什么人？会遇到什么事呢？”我望了望新学校顶上的那片天，径直走进了学校。初一:徐惠凯650字 初一 记叙文
-
糖果果的序言亲爱的朋友们：大家好！我是糖果果，这个博客圈的主儿。我无忧无虑的度过了六年的小学生活，也一直保持着“优等生”的光荣称号。新的生活让我向往，中学的大门向我招手，新的集体把我盼望，我像小鸟一样，张开翅膀，满怀理想的翅膀，向着蓝天自由的飞翔。虽然我没有圆梦，考上东山外国语学院。但我坚信“是金子，在哪都发光”。我相信我在桃红中学读书和在东山外国语学院读书没什么差别。可能我在这里读，还会更好呢！我的成绩还能数一数二呢！在那里我的成绩会一落千丈的。有人说初中生活是苦的，像咖啡糖一样；也有人说初中生活是酸的，想酸梅糖一样；也有人说初中生活是咸的，像漳州贡糖一样；可没有人说初中生活是甜的，想麦芽糖那样甜，甜入人心。让那股甜味永不消失。其实初中生活可以是很甜的，只要你掌握了学习方法，有计划的学习。真的会比麦芽糖还要甜。糖果屋代表的就是我们七年级1班，糖果屋的味道就是我们七年级1班所有的快乐。糖果果自上江苏南京江宁区陶吴中学初一:邓醒350字 初一 书信
-
糖果果的序言亲爱的朋友们：大家好！我是糖果果，这个博客圈的主儿。我无忧无虑的度过了六年的小学生活，也一直保持着“优等生”的光荣称号。新的生活让我向往，中学的大门向我招手，新的集体把我盼望，我像小鸟一样，张开翅膀，满怀理想的翅膀，向着蓝天自由的飞翔。虽然我没有圆梦，考上东山外国语学院。但我坚信“是金子，在哪都发光”。我相信我在桃红中学读书和在东山外国语学院读书没什么差别。可能我在这里读，还会更好呢！我的成绩还能数一数二呢！在那里我的成绩会一落千丈的。有人说初中生活是苦的，像咖啡糖一样；也有人说初中生活是酸的，想酸梅糖一样；也有人说初中生活是咸的，像漳州贡糖一样；可没有人说初中生活是甜的，想麦芽糖那样甜，甜入人心。让那股甜味永不消失。其实初中生活可以是很甜的，只要你掌握了学习方法，有计划的学习。真的会比麦芽糖还要甜。糖果屋代表的就是我们七年级1班，糖果屋的味道就是我们七年级1班所有的快乐。糖果果自上350字 初一 书信
-
梦语——序言_700字我爱做梦，不知道你爱不爱。爱做梦的人总是异想天开，思想总能编织出一个神奇的虚拟世界，享受在其中。梦中的滋味总是甜美的，没有做不到，只有想不到。在梦里你无法操纵自己的身体和思想，因为是思想铸就了身体，思想怎么动，周围的事物就会跟着一起动起来。有时候，你会悬在空中，可以张开双臂翱翔。有时候，你可以从高处缓缓落下，身上一点也不受伤。当然这些是在现实生活中无法实现的。梦中的一切都是虚拟的，看的见，但是却摸不着，你可以想出任何在现实生活无法见到的东西，它将会如约出现，你能铸造一切，你是这个虚拟世界的主人，没有人可以操控你，你是主角，其他人都是配角，你可以放弃不愿意上的课外补习班，不愿意干的活，不愿意去的地方。你能任意在海中游泳，游到无边无际海的尽头寻找海盗宝藏，你能骑着鲨鱼前进征服一切。你是这个世界的主宰者。但在现实生活中，有千千万万人和你竞争，你只是一个小小的石子。但是在梦里，你可以打败所有比自己强大的人。成为最强大的人。总之进入了梦里你可以随心所欲，想吃什么拿什么，想玩什么拿什么，无人收钱，因为钱只属于你。来吧，进入梦的世界。但是这终究是虚假的，你不可能沉睡一辈子。请大家好好学习，好好工作，不要把现实和梦境混为一谈，现实永远是公平的。你可以在现实中获得无比的荣耀，被他人所表扬称赞，有所成就。梦境虽然可以成全一切，但是终究不是真的，不要轻信梦里的所有，要有自己的思想，梦只是一个缓解疲惫的插曲，也是睡觉时不可或缺小插曲。但不要大材小用，过于信赖梦境。初一:周志伟作文网专稿 未经允许不得转载650字 初一
-
巴黎无与伦比的光彩——序言法兰西，一个富有魅力的名字；巴黎，一个充满浪漫、温馨、令人神往的名字。巴黎，一个古典有现代的城市，每个角落都暗涌着古老和浪漫；巴黎，一个极具历史感的城市，这里的名胜古迹已足以让人流连忘返。巴黎，是一个只有奢华与享受的梦幻之都，难怪美国作家菲茨杰拉德会称呼你为“巴比伦”；难怪徐志摩会说：“到过巴黎就一定不会再稀罕天堂”；难怪里尔克会说“巴黎是一座无与伦比的城市！”巴黎的另一名字叫做“罗曼蒂克”，就像是一种气氛，弥漫在潮湿的空气中，弥漫在塞纳河畔傍晚响起的歌声中，弥漫在黄昏的夕阳中……如果用人来比喻城市，那么，莫斯科是一位硬汉，伦敦是一位帅哥，东京是一位小家碧玉，巴黎则是一位风雅的少妇，善解人意但却有独立，美丽大方又不是端重，有一个词来形容：浪漫。（待续）300字 初一 记叙文
-
序言范文篇一：范文经典前言前言书籍，是人类文明和智慧的结晶，是知识的宝库，是广大少年儿童的良师益友，也是孩子们人生道路上的引路人。读书对学习的促进作用是大家都了解的。教师们对如何提高读书效率的讨论也很多。多读、精读、带着问题读、分角色朗读，有感情的读等等，都是想用外在的形式促使学生在读书时能有所收获。课堂教学是学生主要的学习渠道，而课外阅读则可以充实和扩大课堂学习的内容。搞好学生的课外阅读，培养他们良好的读书习惯，对于学生加深课堂教学内容的理解，开拓视野，提高兴趣，培养自学能力等都会起到很好的作用。在新课改背景下开展读书活动，是提高教育教学质量的有效途径，也是进一步推进校园文化建设，促进学生个性发展的需要。通过真实的读书活动让每一位学生与书为伴，养成好读书的习惯，保鲜我校读经典书特色。我校读经典书从两个方面开展，一是体现大阅读，将课内与课外阅读相结合；二是激发学生背诵唐诗三百首。我校的领导到教师都能积极地培养学生的自主学习即生本教学。在校长的指导下，每个班都建起了班级书吧。学生自主读书学习的积极性很高，下课时，同学们争先恐后地到书吧前借书看，每天到校第一件事就是看自己喜欢的书和背古诗，放假回家了也要卖几本书带着回去看。孩子的读书也影响了家长，家长在百忙中与孩子一起读书，形成了小手拉大手的读书氛围。以下图片就是我一年级组在近期评选出的优秀亲子阅读和背诗小能手。篇二：图书序言写作范例图书序言写作范例五十五年磨一剑，蔡勇飞教授手绘汉字字义精华《蔡勇飞画图解字》面世，其意义极为深远。这是一部看图快速学汉字的著作。该书不仅可以帮助中国少年儿童快速理解和掌握汉字，帮助外国人学习汉字，更重要的是将汉字的教学与图形的趣味全面结合起来，通过信息量极为丰富的彩色图画帮助人们更准确更深刻地理解汉字。它借助鲜活的图画把原本就是从象形文字开始发展成的汉字形象性优点发扬光大，同时又将汉字与拼音、外文词汇对应，在信息化时代提高语言文字的学习效率，在汉字影响已扩展到全球之际，帮助全球学子快速掌握汉字，让汉字真正全球通行起来。画图解字为汉字全球通行独辟蹊径解难题当国际金融危机愈演愈烈之际，中国落实了增加4万亿人民币的投资以拉动内需，确立逆势而上、激流勇进的大发展态势。可以想见在全球金融危机肆虐之后，中国将有如擎天巨柱，益发坚强。随着中国空前出色地举办过奥运会，航天员首次穿着国家主席胡锦涛用汉字题名的“飞天”航天服出舱行走，全球掀起了一波又一波的中国浪潮，中国的发展提升了汉语的影响力，据报道俄罗斯总统普京的女儿、美国总统奥巴马的女儿也曾学汉语，而汉字由于日本等国也在使用，使用范围更广。随着全球各地与汉字圈国家交往的增加，汉字的理解与使用必将随着中国、日本等传统汉字圈国家的贸易和人员往来的扩大而更快地影响全球。当前许多海外华人子弟为了了解中国根而苦学汉字汉语，国际友人也对神奇的中国汉字着迷。但以往人们认为汉字难写难认难记，可是汉语阅读的关键又是汉字，理解汉字的关键是字形和字义。由于汉字不是拼音文字，学习时难以借音的帮助。过去人们认为汉字是表意文字，字形和字义是紧密结合的，《说文解字》中也把汉字的构成分为象形、指事、会意、形声几类，因而把帮助识记汉字的希望寄托在形义的联系上了。然而由于汉字是经过数千年演变的，随着汉字字形字义的不断充实和变迁，汉字传统的形义联系已变得扑朔迷离，有的字笔画繁多，有的字抽象而又意蕴深厚，过去我国的文盲率较高，不少初、高中毕业生以至大学毕业生使用汉字写作仍常感力不从心，除普及教育不力以外，与汉字字形字义的复杂难学也是分不开的。这些字不仅让中国人学习时犯难，更让原来使用拼音文字的人员感到如看天书，无从理解，有人还以为这需要更高的智商才能学好汉字，这也是至今汉字全球未通用的原因之一。为破解汉字难写难认难记的难题，帮助汉字真正地全球通行起来，中国中外语言文化比较学会常务副会长、杭州师范大学、杭州汉语文化学院蔡勇飞教授先后于1991年和1994年发明了“高低笔号编码计算机输入法”（专利号ZL91103671.7）和“实虚笔形编码计算机输入法”（专利号ZL94104133.6），前者是采用10个数字编码输入汉字，解决了能打字的问题;后者是用26个字母编码输入汉字，解决了打字快的问题，两个方案的共同点是易学易记。这种采用电脑写作的方式不需要书写每一个汉字笔画，只要从高处和低处抓出几个具有区别性特征的笔形编码就能输出整个字，而且还可以输出词语短句，已经破解了汉字难写的问题。进一步，蔡教授还运用55年教学及编写《汉语大辞典》及有关中小型字词典释文过程中积累的经验，潜心研究，充分利用了图画这一全球通用的符号，抓住汉字的根本意项加以绘制，重点画出汉字所表达的本义和基础义，从而帮助学习者找出汉字形与义的关系，迅速地学会汉字。尽管用图画来帮助识字自古以来就有很多人进行探索和尝试，各种识字画册也应运而生，推动着无数新人的学识成长，可是综观数千年来人们在汉文字画上的成果，以往的作品，少则能画出几十字，多则也不过几百字，而且所画的多局限于花鸟虫鱼等象形文字，对于。指事、会意等意义稍稍复杂一点的字，画师们就无能为力了。可是要阅读最基本的汉字文章，需要掌握2000多到3000个左右的汉字才行，结果人们学汉字除了能借一小部分看图识字外，多数时间还得死记繁杂多变的笔画与复杂的字义，与遗忘和误记作艰苦的斗争。“画图解字”在绘画表现上的显著特色主要在于综合运用中国画的白描技法，加强红黄蓝白黑五彩的配合，灵活运用箭头、空间布局排列、场景及背景提示等方式，形象而又精准地描绘字义。由于汉字中所含丰富的义项是从本义（指最初的义项）或基础义中引申出来的，因而这种方法既能帮助学字者活用汉字的本义修辞造句，又便于进一步理解该字的其他义项，从而在联字成句的识别阅读中，能较快地理会句意。使学习者抓住该汉字的灵魂，在其多种语境中，都能更好地把握其深刻的意蕴内涵。《蔡勇飞画图解字》精准地诠释了2000多个高频率汉字，其中有许多是根词，这些根词既能根据汉字构造规律组合成大量的形声字、会意字等，有助于学习者快速认识其他新字；又能根据汉语构词法组合成上万个汉字词语，有助于学习者快速认识覆盖汉语文章90%以上的字，帮助人们一目了然地在阅读中认识和理解汉字，加速汉语词汇的理解和积累，迅速提升汉语阅读能力，开创性地解决了汉字难认难记的问题。这些创新受到了国内外著名语言文字教育及美术专家的好评。凝聚了毕生的心血和创新本书的创作起始于蔡教授将教学中的一些奇思妙想用卡片积累起来，累计有数万张，直到1988年开始，蔡教授集中进行了汉文字画的创作。历经10年，作图数千幅，经过精心筛选终于编成。随后的10年，蔡教授把时间集中用于汉文字画的教学实践，先后让多个学龄前儿童学习全书，然后又通过街道社区等有关单位进行示范教学，并与家长学童等进行了大量沟通和交流，获得了积极的支持和鼓励。不少有识之士认为这部书不仅教识字，更是弘扬了中国文化，特别是蔡教授所描绘的图景轮廓鲜明，古今并茂。许多器皿、仪仗、规制具有深刻的传统内涵，而今天又很难见到了，而他能画出来，原因是他青少年时期曾在云南、海南、广东以及一些传统文化保留尚完好的民族地区生活游历过，工作后又多年在浙江各地从事方言调查，从而有着宝贵的历史文化积累，这些图形创作出来后，为读者深刻了解汉字的本义、源流提供了出色的诠释。因而本书的创作应列入我国文化教育创新研究课题。本书共分8册，主要是考虑到全书的字都是必须掌握的，采用轻薄精致的分册，方便携带使用，可以按循序渐进的学习规律，每日学数字，2-3个月学完1册，2年左右学完全书。一部无师自通的单字释义双解词典特点是力图用最简明的语言，最少的话，结合所画的图画讲解各单字词的本义（指该字的最初义项）或基础义，使读者在最短的时间里学到最需要的内容。既能用于小学、幼儿园或大学对外汉语教学班、成人扫盲班作为高级讲义由老师讲解；又可用于家长在家对子女进行辅导，即使对于城乡困难家庭中那些无条件接受学前正规教育的孩子，也可以由家人引导其自行翻阅。这样的“词典”，以往罕见，是开创性的。汉语“字”和“词”不是等义的，有相同的义项，也有不同的义项。英语、法语等没有相同于汉语“字”的词，遇到“字”字大都翻译作“词”，英语翻译作word。“字典”英语翻译作dictionary，和“词典”一样。了解这一点，会英文的外国人，看本书的英文学汉字就会觉得很容易。本书汉字的排列采用“高低笔号计算机输入法”，简称“高低法”，识字的读者自己看方法说明十几分钟就能学会查字。暂不识字的人员在读懂说明书的人员指导下也能很快学会检索。在教学实践中日臻完善蔡教授曾任教于浙江师范学院、杭州大学（现为浙江大学），其间还一度担任过师院附中、学军中学及有关部门组织的成人汉字扫盲班的教学工作，在日常教学中为提高效果，擅长用图画形式辅助教学，及时了解学生的反馈意见，不断丰富其形象教学思维，为汉文字画创作与教学运用打下了基础。1957年参加了中科院普通话语音研究班系统培训，进一步提升了汉字的教研水平，积累了极为宝贵的一线教学经验。蔡教授曾师从叶圣陶、王力、吕叔湘、丁声树、李荣、王季思等，与著名诗、书、画家陆维钊等共事过，本书的创作曾得到澳大利亚的谭达先教授支持和赞许，在教学研究过程中得到冰心、姜亮夫、王驾吾、俞芳、顾明远等专家的支持，从而进一步提升其语言文字教学科研的境界，丰富了教学表达的手段。蔡教授爱好图形设计，1954年在广州中山大学毕业时，学校采纳了他所设计的纪念章。1958年后到农村工厂，受邀负责图画宣传，创作了大量的板报画、墙头画，受到工人农民朋友的喜爱，他的这一绘画爱好也为其教学生涯带来了更多的色彩。《蔡勇飞画图解字》问世给世界汉字的教与学带来全新的选择对于担任识字教学的老师而言增加了一种形象又有说服力的工具，既能用书，又能依此制作挂图或创作课件或多媒体教学，能更好活跃课堂，提高学生成绩，对想教育孩子多识字的家长来说，能够更有趣地教育孩子，而且还能培养孩子看图说话和独立阅读的能力，对于华侨子弟、前来学习汉字汉语的国际友人、以及成人识字，由于图画是世界共识而没有国界的，因而看图学字，常能无师自通，这有助于一举冲破汉字壁垒，迅速领略博大精深的中国文化。篇三：前言范文前言范文为了深人贯彻落实党的十五大精神，进一步深化“四个教育“，加强我省消防部队的思想政治建设，总队政治部组织全省消防部队从5月份开始，集中开展了这次以一顾大局、讲奉献、建功业”为主题内容的读书演讲比赛活动。各单位高度重视，周密安排，在组织官兵普遍开展群众性读书活动的基础上，层层选拔竞赛，把全部队的读书活动引向了深人。广大官兵以饱满的政治热情和渴求知识的迫切愿望，踊跃参加，积极投人到读书演讲活动中，丰富了知识，陶冶了情操，提高了思想境界和政治业务素质。特别是通过读书演讲的形式，热情讴歌和大力弘扬爱国主义、集体主义、革命英雄主义精神，充分展示了广大消防官兵与火魔作斗争，保护国家和人民群众生命财产安全的良好精神风貌和战斗风来升华了思想，净化了灵魂，达到了坚定信念，振奋精神，陶冶情操，励志育人的目的，促进了以防火灭火为中心各项任务的圆满完成。读书演讲是一项十分有意义的活动。江主席要求军队要成为培养人、锻炼人的大学校、大熔炉，强调要“用正确的思想理论武装人”，“用现代科技特别是高科技知识武装人”。这“两个武装”，一个是建军之本，一个是强军之举。对于我们消防部队来说，搞好这“两个武装”至关重要，只有用科学理论武装起来，才能保持政治上的清醒和敏锐，在复杂情况和大是大非面前，坚定政治立场，牢牢把握正确的人生方向；、只有用高科技知识武装起来，掌握新技术、新装备，才能成为适应防火灭火工作和部队现代化建设需要的合格指挥员和战斗员。而要把江主席提出的“两个武装”落到实处，使之成为广大官兵的自觉行动，就必须把读书作为载体，组织和引导官兵多读书，读好书，通过读书，不断提高官兵的政治业务素质。当今的时代是一个各种新事物、新知识、新经验层出不穷的时代，我们要学习的东西多得很，不论是谁，只要停顿下来，不学习新东西，肯定是要落伍的。我们广大官兵都应增强学习的自觉性和紧迫感，以“闻鸡起舞”的精神和坚韧不拔的毅力搞好学习。通过学习，使自己的知识不断更新，视野不断拓宽，能力不断提高。省厅领导、厅政治部领导、总队首长对我们这次活动非常关心和支持，今天江厅长、李主任、张主任，以及各位总队首长都亲临赛场观摩，并为获奖单位和个人颁奖，这是对我们极大的鼓舞，在此，让我们以热烈的掌声表示感谢。前言范文2总队要求全省消防部队各级党组织和领导机关都要切实加强对读书活动的组织引导。要建立和完善制度，对读书活动作出长计划、短安排，抓好正课时间和双休日等业余时间的学习，确保时间、人员、内容、效果的落实。要以俱乐部为主要阵地，加大资金投人，经常购置一些理论、文化和业务书籍，并结合本单位实际，采取多种切实可行的方法，使＿官兵有好书、新书读。同时各级党组织还要经常向官兵推荐好书、新书，并注意引导官兵把读好书转化为提高思索人生的能力，提高读书活动的层次和质量。要激发官兵的读书兴趣，配合读书活动，开展一些读书演讲、读书征文、知识竞赛、“点将擂台”、“难题会诊”、心得交流等丰富多彩的活动，同时要大力宣传和表彰读书成才的先进典型，努力营造浓厚的读书氛围，使读书活动长盛不衰。当前，我们正处在知识爆炸的年代，消防工作和部队现代化建设的任务异常繁重，在跨世纪的征程中，需要我们学习和掌握的知识很多。总队号召全省消防部队的各级领导都要减少应酬，挤出时间，腾出箱力，带头读书学习，为广大官兵做出表率。每个官兵都要看到自己在知识上的差距，像周总理那样，“为中华之崛起而读书”，发扬雷锋同志的“钉子”精神，刻苦读书，勤奋学习，丰富知识，充实头脑，提高素质，争做“四有”新人，为加强我省消防工作和部队建设贡献自己的聪明才智。《序言范文》1200字以上 叙事
-
作文序言序言古人云：读书破万卷，下笔如有神。作文水平的提高，固然不一定读万卷书，但只要多阅读，思想便会丰盈;只要多笔耕，笔端便会如泉涌。写作更多的是一种感受，当你学会大大方方的投入大千世界的怀抱，世界必将回馈给你更灵动的文字。假如，你是一棵小树，有了“阅读”的青青叶片，你才能接受更多的阳光；假如你是一棵小树，有了“阅读”这庞大的根系，你才能更加枝繁叶茂。阅读就像是阳光，是我们生命中不可或缺的成长要素。作为一名学生，如果学会了写作，就是学会了独自面对生活，学会了独自面对自己，学会了思考人生，学会了面对宇宙和未来，这是个人成长的声音，是生命拔节的声音。 我相信这第一次的开始必将带来以后一次次的突破，越来越好，越写越越棒。亲爱的同学们，和你们在一起学习、生活很开心。虽然老师曾为你们的调皮好动大声训斥过你们，但是也曾为你们取得的成绩发出会心的微笑。祝福你们的远航顺利，到达自己梦想的彼岸。350字 三年级 叙事
-
班《序言》冷寒冰：冷，成绩优秀，喜欢水晶，雪，冰之类的东西。冷雪樱：冷寒冰的妹妹。热，成绩一般。也喜欢水晶，雪，冰之类的东西。周游：恶作剧大王，调皮搞笑。冷雪樱的同桌。林鹏：体贴耐心。冷寒冰的同桌。欧阳任琳：幽默，很有亲和力。欧阳倩希：欧阳任琳的妹妹。可爱，活泼开朗还很贪玩。100字 五年级 叙事
-
我（序言）其实，真正能够做到这样也很不容易了，谁又能够不顾别人的感受，只顾自己呢？这样的人也是不完美的。我也希望自己能够与众不同。当然，每个人都有自己的特点。让我们一起来秀出一个最真实的自我吧。我一直相信这样一句话：自然就是美！100字 一年级 叙事
-
【 博乐作文】序言序 言认真阅读完 博乐作文 ，掩卷之余，有一种爱不释手的感觉——这是一套颇具特色且比较实用的小学生作文指导丛书。编写一本小学生作文指导和优秀作文选似乎很简单——无非是按顺序，分体裁，或按题材将一些优秀的小学生作文组合在一起。然而，事实并非如此。正如王安石所云：“看似平淡最奇崛，成如容易却艰辛。”在我看来，编写一套优秀的小学生作文指导丛书和优秀作品集，是不容易的事情。因为一套好书必须具有逻辑性、可读性以及深邃丰富的思想内涵。 博乐作文 就是这样一套集系统性、理论性、科学性、可读性、丰富性为一体的小学生写作系列丛书。读懂它，需要读者全心投入、仔细琢磨、用心体会。在这个循序渐进的学习过程中，同学们的知识会得到拓展，水平会得到提高，写作能力会得到提升。15册图书的编排，历时四载。编者注重形式和内容的有机结合，“真”“善”“美”和谐统一。内容上，本书选题取材广泛，视野开阔。入古出新，重传统却不拘泥于传统；真善为美，重形式却不炫弄形式；书以载道，重内容却不固化内容。正可谓：“言为心声，文为心言。”语文课程标准 强调：让学生在做中学，在活动中学。对于成长经历有限、生活经验缺乏、认识水平低下的孩子们来说，短时期内学会选择典型的材料，具体细致地写出事件的过程，生动得体地表达自己的见解，写出睿智哲理的人生感悟，是比较困难的。学习作文没有什么捷径可走，多看、多想、多读、多悟、多练是不可缺少的过程。 博乐作文 正是遵循写好作文的基本规律，以夯实作文基本功和帮助学生写好作文为目的而编的。一套好的教材，其主导作用应该是启发、引导，而不是灌输。在这方面， 博乐作文 可谓匠心独运。纵观全书，每册都分为不同的单元、不同的模块，引领孩子们层层深入。“科普乐园”更是本书的独到之处，引导孩子们学会如何动手、如何思考、如何得出自己的结论，教材的引导作用格外明显。写自己所做的，必然是信手拈来。走进这套丛书，透过这15册图书所映射的智慧小窗，我相信：展现在孩子们面前的将是另一片关于人生、科学、语文、生活的新奇世界。它将用浅显易懂的语言教会孩子们：如何在传统与现代的边缘自由行走，如何灵活地处理文科储备与理科学习之间的关系；如何在朴素与绚丽的生活中潇洒开花。让孩子们在科学实验中享受知识的乐趣，也让科学实验的有趣过程成为孩子们笔下作文的绝好素材，从而将“在做中学”“在活动中学”真正融入孩子们的生活，为他们拓展出一片属于自己的成长天地。1000字 叙事
-
时过境迁（序言告诉自己，忘了他，才是最好的归宿，可是，他的身影在心中挥之不去。爱他，没有止境，曾为他哭，为他笑，为他着迷。黎明的眼睛升起，又在眼中看见曾经的点滴。时间如一把利刃，情丝断，心也去。没有了曾经，只剩下回忆。告诉别人的是谣言，深藏心底的是真理。现已化身为蝶，再也回不到过去。已有了许多的秘密，只有自己知晓。我们本是朋友，却对他有超出友情的感情。喜欢他，也不知道是从什么时候开始，只知道为他哭过很多次，在没人的时候。没有好好珍惜，现已是最后光景。我名时迁，如其名，我们的友谊已时过境迁……可是，我还记得曾经的他，记得那个曾经喜欢他的我……五年级:吴乐迁作文网专稿 未经允许不得转载250字 五年级 想像作文
-
序言之原始追踪古老的宇宙曾是浑浊一片，没有星球，没有生命，死气沉沉，混沌黑暗。但不知什么原因，慢慢的开始了自己的第一次大变迁，他开始一天天膨胀，高温高压下气体，固体等物质互相碰撞挤压，形成成千上百个形态各异的未名物质，从此，“星球”就诞生了。庆幸的是，与此同时部分星球出现“生命”迹象，暗淡的宇宙迎来了出“世后”的第一道骄傲的曙光。此时墨绿，浅黄，深蓝，银白四个星球已出现生命体，生命于是再各自的环境中一天天伸展，进化，繁盛。。。。。。[墨绿----青灵系， 浅黄----蜂王系 深蓝（地球）----银河系 银白----雪谷系]注：由于各种星球距离太远，所以宇宙分为多个星系。250字 二年级
-
神兽大陆（序言神兽大陆，这是一个人与神兽共存的大陆，也是一个以武为尊的世界，在这片大陆上人类只占据了3分之1的土地面积，其它的土地都被神兽给占领了。神兽也分为两类，分别是神兽和妖兽，神兽一出生就拥有十分强大的力量。而妖兽则需要长时间的锻炼才有一些可能成为强者，不过人类也同样拥有自己的优势，人类也可以修炼而且人类还可以用天材地宝炼制丹药来加快修炼的速度，还有师父教导，而妖兽之间只要有一点矛盾都会拔剑相向就算是兄弟也会有杀人夺宝的现象，人类之间虽然也有这样的现象不过之间大多都是有一些深仇大恨。五年级:李韵望作文网专稿 未经允许不得转载250字 五年级 想像作文
-
人偶的使命（序言）世界上的每一个人偶都有着自己的使命，他们被赋予了种种使命，都是为了主人。因为要完成使命，他们被给予了生命，和正常人差不多。人偶要尊守人偶师给自己定的《人偶契约》。每一个人偶不得违反。除了那个特殊的人偶——伊茶茶。伊茶茶是一个自由的人偶，她从一被制造出来开始就可以干自己想干的事。同时，伊茶茶也是世界上最漂亮、最卡哇伊的人偶。她有着和真正的人类一样的皮肤，雪白雪白的。眼瞳是紫罗兰色的，樱色的长发长到脚裸，梳成两个马尾。从一开始，她就被设定为十五、十六岁的少女模样，看上去，好像她是一个不折不扣的真人类。这样一个好人偶，却偏偏被卖给了一个毒蛇腹黑的血族小亲王。福建厦门厦门小学五年级:樱吻蔷薇250字 五年级 写景
-
逆天双尊（序言）_350字我从地球穿越到这里，而这是一个强者之地。在这块土地上，没有绚丽的魔法，也没有发达的科技，只有强大的武之气。这个世界武之气的高强在于级别的差异：从武者到武师，武灵然后到武圣，再到武王，武皇甚至武帝阶段。突破阶段会出现屏障，只有突破屏障才能晋级，如果一道屏障突破不了，将会终身突破不了，不过只有一丝希望——有炼药师铺助。在这世上只有两种属性是异种：异火，异电。自古至今，很多人为追求它而丧命，还有的因吸收时身体撑不住巨大能量而身体爆裂……武气之上，逆天之下，从这里开始。六年级:强强作文网专稿 未经允许不得转载250字 六年级