泪水也美丽
当风吹过我的身旁,当泪滑过我的脸旁……
——题记
回想着开始到中学的日子,过的很有意思。现在已经是初三了,思绪莫名飘动……日子过的好快,不知不觉已是初中的尽头,很快就要分开了,突然……心莫名的伤痛着……
年6月下旬,从某校某班发出了某种莫名的声音……
大家欢呼着,雀跃着。都拿到了自己心仪的分数,心仪的录取通知书
“也就是说,从今天开始,大家要分开了喽。”声音不大,但是足够让全班听到,我相信此时,连大家的心跳都能感觉的到吧。
一片默然
"呜声音依旧不大,但是却让大家泪如雨下……泪,夺眶而出,滑过脸颊,直至嘴角.舔了一口,是咸的,好象啊,整个初中的感觉,莫过于此……..但……
"好了,大家不要哭了啊.虽然要分别,但是大家也一定会有机会再见面的,如果可能的话,你们还会在同一个高中见面,不是吗
"说着说着,老师的眼睛里噙满了泪"相聚,分离.这些都是缘分,天下无不散之宴席,距离不代表分离,只要大家互相祝福,大家会在见面的.同学们不要忘了啊,我们还可以开同学会呢……."老师已无力再说下去了,因为,他实在是不忍心再看着我们哭泣了.
从今尔后,大家分离,从今尔后,没人会再为了这段初中生活哭泣,因为我们只能为它默念……但是好了,大家不是早就准备好了同学录吗
拿出来吧,开始签了哦."语文课代表拭去眼角的泪滴,拿出了同学录,首先行动了.
是啊,有什么好哭泣的
有什么好悲伤的
我们相聚过,我们相处过,我们相识过,不要为过往而悲伤,不会为未来而感叹,只要衷心的祝福,那就足够了.
我拿出同学录,走到那个最没班级团体感的人,原来,他的眼眶也是红的.好幸福.虽然,虽然大家都没有言语了,虽然大家都没有多余的表情了,但是,他的眼睛,他的眼眶告诉我,他珍惜这大家相处了三年的班级,这个,我们在除家人以外的,称的上是家的家.它让大家相信,原来同学也可以是家人.
我们的言语已尽,我们的眼泪尽诉三年来的辛酸苦辣,好美好美的家,好美好美的人
若生命只到这里,从此不再相聚,我们也要好好的过着已经不是家的家,那个已经零落的家.
风,冷冷的;雨,绵绵的;泪,跃跃欲试……
尾记
爱就在身边
在生活中,人与人之间寻要相互关系,帮助。正像一首歌中唱到:“只要人人献出一份爱,世界将变成美好的人间”。
还记得玉树大地震,一方有难,八方支援,全国的人民都为灾区群众捐款,奉献自己的爱心。让我感触最深的是前去支援的解放军战士们和那些志愿者们!他们冒着生命危险抢救废墟底下的人民们,他们是多么希望:救一条人命是一条人命。有句话说得好:”五六个民族五十六朵花“只要五十六个民族团结一心,世界将会变成更加美好!
解放军战士们夜以继日的去就在废墟底下的人民。他们用了很多的办法去抢救人民:有的人拿着雪橇和自己的智慧去抢救人民,搬压在人民身上的石板,砖头;有的人,牵着几只搜救犬,去嗅压在废墟中的人的气味在哪儿;有的人……他们不吃,不睡,他们的目标只有一个:就出人民。
这些事例,只有两个字:关爱。有一首歌唱到:“接受我的关怀,期待你的笑容”。我们生活中我们每天都感受着爱,父母对我们的爱,老师对我们的爱……
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泪水也美丽曾经不喜欢看别人哭,但后来自己也喜欢哭上了。因而知道了,泪水不是我小时候所认为的那么简单。你可曾注意到清晨的那些花儿?带着露珠,反而更显出了娇嫩,变得越发可爱了。“梨花带雨”这个词,也是当时形容杨贵妃哭的姿态,现在可是说成了女子的娇美。你看,谁说哭就不是美丽的呢?人在小的时候,都是哭过的。那哇哇大哭的情景,父母看到的时候,却觉得是特别特别可爱的。这泪水并没有让人生厌吧?小时候以为,泪水只象征着软弱,害怕,就以为这是全部了。现在想来,实在是太天真。人在激动的时候,也会留下泪水。看那些奥运健儿们,在获奖后,激动的泪水盈满了眼眶。但在当时,他们在我们眼里都是最可爱,最美丽的。这是成功后激动的泪水呀!就是金子也难比吧。古时候的那些诗人,也是会留下泪水的,而泪水,则写成了流传千古的名篇。看!屈原在在汨罗江边挥泪写下了《离骚》,名留千古,给后人留下了名篇。那些苦吟诗人在推敲的时候,也是洒满了泪水,最后,终于史册留名。杜甫也是命运中的挫折甚多,不知会流过多少泪。获得了如此大的成就,他们的泪是他们的辛劳、是赤子之心,这不是美丽的吗?在失败的时候,我们也会流泪。不过到了后来,我们还要感激泪水呢!泪水让我们意识到了错误,下起了决心改正。可以说,通过泪水的媒介,我们还成长了不少呢!难道,这不是美丽的吗?泪水也是美丽的啊!如果人们从来不会流泪,是不是会失去什么呢?初一:史芳舟500字 初一 散文
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泪水也美丽曾几何时,我天真的以为微笑才是最美丽的,但是经过时间的洗礼,我明白了,泪水的美丽才是无与伦比的。记得小时候,我因体质差而去练跆拳道。当时我年纪小,连左右都分不清,有时一个动作教练教别人两三遍他们就会了,而我,教上五六遍都不会。有一次教练无论怎样教我都不会,教练生气地训斥我:“用心点好吗?全部人都在等你!”当时,我觉得眼眶一热,马上就要哭出来了,但我忍住了,因为我觉得哭是懦弱的表现,不是一个勇者的作为。回到家后,我从网上找到相关的视频,跟着上面认真学起来,大到整套动作的节奏,小到每个步骤的细节我都不放过。不知是泪水还是汗水,它悄悄布满了我的脸颊。妈妈走过来对我说:“孩子,休息一下吧!不要忍着了,哭出来吧!”听了妈妈的话,我的泪水好似决堤的洪水般流出,我躺在妈妈的怀里,任它在脸上滚落。这一刻,我恍然大悟—流泪并不是懦弱的表现,它能使失败者重拾信心,它能在我们最失落的时候给予我们鼓励。泪水是宣泄,是释放。我要痛哭,我绝不向挫折低头,泪水见证着我的决心。于是我重新整装旗鼓,轻松迎接挑战。终于在泪水和妈妈的帮助下,我成功了!同学们,生活需要泪水。尽管坚强是一种值得我们去学习的精神,但是泪水同样值的我们追随。当面对如涌的挫折时,我哭泣,这泪水不是懦弱,不是畏惧,它是力量催促我重装旗鼓,勇敢向前。当我看到我最喜爱的小狗永远的离我而去时,我哭泣,这泪水不是心疼,不是埋怨,它是爱,我用真心换来的爱。当看到感人事迹或动人电影时,我哭泣,这泪水不是轻视,不是悲伤,更不是同情,而是敬仰。请相信我。生活需要泪水,当你因某件事而烦恼时,请哭泣;当你遇到挫折时,请哭泣;当你欢呼跳跃时,请哭泣。请相信这不是懦弱,这是一种真情流露,是内心的独白。无论是雨的猛烈,还是风的咆哮,泪水过后,我们依然能见到明媚的阳光和绚丽的彩虹!同学们,当苦难把泪水催化为坚强的瞬间,我们会明白:泪水也美丽!700字 初三 记叙文
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泪水断了线的珠子,不再有复原的机会;遗失的记忆,不再愈合。而有一种液体---眼泪,流了可以延续,可我们不想,因为这只会让我们变得伤感,变得低沉。曾几时,我有一段离奇的童年,在一次绿草坪中我想放飞风筝,手中的线却没有理由可以断。听---风来催了,我不想放开线,风为了完成使命,使我飘浮于空中,手中的线已断,风筝已迷失方向,泪水哭红了双眼,我的心却欢快地翱翔。曾几时,我有一段痛苦的童年,妈妈催我上晚自修,我已厌倦这个家,便逃了出来。我自由了,没有笼中鸟的]写照了,可今后的我从何去处?如果我投降,妈妈会不会骂我?奶奶会不会担心我?。这一个个问号在我心中定了根。妈妈追来了,我跑,再跑,眼前出现了救星----一个草坪。我纵身一跃,转进草丛中,让妈妈扑了个空,我在这里创造了属于自己的另一个天空。如今我又再重返那个草坪,往日的它变了,如今的它是个人见人厌的垃圾场,我哭了,为什么会这样?短暂的三年时间,一眨眼就过去,在这仅仅几年,却有如此大变!我哭了泪水总止不住我心中的创伤,又有谁能够抚慰我这发炎的伤口呢?痛苦的情绪总把我带到那些美好的情景:奶奶抱我在那儿看星空;妈妈和我在玩捉迷藏。一切的一切,难道要它终止吗?我又哭了,泪水含着情,窗外下着雨,我的伤口又再次发炎了!保护环境,人人有责!老天啊!留给孩子一片自由的天空吧!窗外的雨越下越大,我的饿泪水也越流越多!流着泪的回忆,令人难以启齿。550字 初一 散文
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泪水那一刻,我早已在眼框里打转的泪水还是不争气地落下来了。爸爸,妈妈,你们在哪呢……还是同往常一样,当我推开家门,一股香味扑鼻而来,然后是妈妈那声问候,那样简单,却温暖:“回来啦。”“嗯。”我轻轻地回应,将书包随手扔在沙发上,便回了房间。那盏小台灯映着我纯真质朴的脸庞,我正沉浸在出自妈妈手中的飘香,幻想着待会儿一桌子丰盛的饭菜……突然一声巨响,把我从幻境中拉了回来。是爸爸?我忐忑不安地想。“烦死了,事怎么那么多?”爸爸在踏进家门的那一刻就开始吼起来,饱含着愤怒、难过、焦躁,我隐隐约约有一种不祥的预感。窗外已经淅淅沥沥下起了小雨,阴沉的天空,偶尔轰轰作响的雷鸣,一切都在预示着待会儿即将发生的什么吗……我偷偷打开一条门缝,看见爸爸喘着粗气,手里提着个红色的塑料袋。从他紧皱的眉头可以看出他此时的心情有多么烦闷。妈妈停下手中的活,抹去满手水渍,问爸爸:“怎么了?”可爸爸好像不能明白妈妈的担心,反而凶恶地将妈妈推开,一句话也不说。妈妈这下可急了:“人家关心你,你什么态度?”“走开!”爸爸一副凶神恶煞的样子,躲在门边的我看了心里很不是滋味。妈妈瞪大眼睛,很不可思议:“你干嘛?什么事你那么生气?还动手?孩子在房间里呢,你注意点!”我条件反射地往后退了一步,一个踉跄,跌在床上。“又怎么样?这孩子你是怎么教的?回家什么东西随便扔在沙发上,看了都烦!”话音刚落,一阵巨响又让我心头一紧我赶紧爬起来看——书包在地上,拉链被摔开了,里面的书本和文具全都散落出来……看见这一幕,我眼睛酸得有些睁不开,心如刀绞。爸爸又踢了书包一脚,我只能眼睁睁地看着心爱的书包像垃圾一样任凭他践踏。我多想冲出去,可是脚仿佛有千斤重,怎么也抬不起来。我恍恍惚惚的,感觉天塌下来。他们又嚷嚷几句,接着是沉重的摔门声伴着妈妈委屈的哭喊。妈妈走了,她会去哪里?我的脑子一片空白,可爸爸摩托车的巨大噪音也紧接着扬长而去……此时的我蜷缩在房间的角落,孤独、害怕、无助,把眼眶里的泪珠一把扯下来,耳畔还萦绕着爸妈竭斯底里的哭骂声,心里好痛。泪水在无尽的悲伤中戛然而止,可我却熟睡于无止的伤感之中。在梦里,我的泪水随着童年的走远而渐渐流逝了……800字 小学
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泪水泪水失败的那一刻,泪在眼眶里奔腾;委屈的那一刻,泪倾侧而下;伤心的那一刻,泪源源不断地滚下脸颊……泪水似乎总是取之不尽的,在我最无助的时候,只能泪如雨下,就是因为这样,我失去了坚强,失去了信心,失去了一切……傍晚,狂风肆虐,吹得树枝在空中乱舞,吹得树叶在沙沙作响,吹得路人浑身发抖。我不忍再看,转过头去。过了一会儿,风仍旧疯狂地刮着,一侧头,我不宁的心绪散尽了——那路旁的小树并没有向狂风屈服,并没有向这眼前的黑暗屈服,而是坚强傲然地挺立着,散发出一种坚定的信念……此情此景,我的心不由地被震撼了,又勾起我心中的那段尘封的回忆,溅起阵阵涟漪……这是我初中的第一次月考,我曾怀着满满信心,带着家人与老师的希望,走上了那个紧张的考场。可是,那试卷上的勾勒的分数和满满的红叉叉彻底捏碎了我的远大抱负;扼杀了我的坚定信心;消除了家人与老师对我的期望,我的心冷到了极点,顿时跌落了万丈深渊,无法自拔。泪如断了线的珠子般落下来,滴落在地上,也滴落在我的心坎上,浸湿了我的衣襟,淹没了我的所有……风呼呼地刮着,耳边掠过妈妈无奈的叹息声和爸爸愤怒的责骂声,周围的声音时而清晰,时而模糊,脑海里不断地闪过家人和老师失望的画面,泪又再一次地流过脸颊,奔涌而下……只要一想到同学们异样的目光和同学们的嘲笑讽刺,我的心就会被针刺般地疼痛,痛得我不知所措,痛得我无法面对眼前的风雨,无法再勇往直前……尽管风仍不停地舞蹈,吞噬着周围的一切,使周围的一切不得不俯首称臣。然而,面对如此强大的风,路旁的小树依然坚定不移地挺立着,丝毫没有屈服之意,竭尽全力去抵挡肆虐的狂风……我顿时若有所悟,猛然想起曾经学过的《桃花心木》这篇课文,似懂非懂地擦去眼角的泪,微笑地面对,坚强地面对,勇敢地面对!就如丘吉尔所说:“每个人都是昆虫,但我确信,我是一个萤火虫。”是的,我也要当一只萤火虫,即便是在黑暗中也能放光发亮,我相信,总有一天,我会全世界中释放光辉,让所有人都见证我的闪耀时刻!我的泪已经干枯了,剩下的只是有价值的泪,是值得我去流的泪。从此以后,不会再流不值得的眼泪,那些泪更不会淹没我的所有,因为那不值得我去流,那只会渐渐干枯……初一:曾丽玉800字 初一 叙事
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泪水一颗晶莹的泪珠,顺着脸颊滑落……泪水流下的瞬间,你或许感触很多;但当泪水流过,你是否会记得,它曾牵动过你的心。泪水虽小,但它却蕴涵了很多的东西。哭,并不代表伤心;泪水,也不是痛苦的痕迹。在常人的印象中,泪水是痛苦的象征。痛苦之后,往往想大哭一场;哭过之后,往往会舒畅很多。遇到挫折,有哭泣来解脱;遭受痛苦,有泪睡来安慰……当面对如涌的挫折时,我哭泣,这泪水不是懦弱,不是畏惧,它是力量催促我勇敢向前。当看见我收养的小鸭相继离去时,我哭泣,这泪水不是埋怨,不是心酸,它是爱,是我用真心换来的款款深情。当看见那感人的事迹,那动人的电影时,我哭泣,这泪水不是轻视,不是悲伤;而是景仰。请相信我。生活需要泪水,当你因某事而痛苦不堪时,请您哭泣。当您欢呼跳跃时,请您哭泣。请相信,这是一种真情,是内心深沉的独白。泪水过后,无论是风的猛烈;雨的咆哮;我们依然能见到那明媚的阳光!记住哦,生活需要泪水。生活需要泪水。因为忙于毕业考试,我整个人都紧绷着,似乎身体里没有一根神经能够得到放松,就这样,像被缠着绷带似的紧紧裹了一个星期,终于迎来了我期望已久的周六。“上帝,请你怜惜我吧”。我僵硬地端坐在去上其他课外课的车上,望着眼前似乎仍在飘动的试卷,那深里“飞速”的钟摆,心中不禁如此叹息。设想着回家痛痛快快得舒服一下,暂时先让我这“木乃伊”出来活动活动,但爸爸的令声如同五雷轰顶般向我劈来,于是那四肢僵硬的我向上课的地方走去,在门前,我停住了,悄悄蹲下,就在那角落里,默默地任凭晶莹的泪水倾泻。要明白,这不是我对爸爸无言的反抗,而是对这整个“流连忘返”的一周进行一次“总结”。“宝剑锋从磨励出,梅花香自苦寒来”。虽然,在漫漫的人生路中,我们会遭受或大或小的痛楚!但是,无须压抑自己,必要时用泪水来冲刷我们繁琐的心情,以清醒的头脑去面对生活中所有的考验!只要以李白“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的洒脱,终将“大鹏一日同风起,扶摇直上九万里”,到达成功的目的地!用胜利的花瓣来结束丰富多彩的一生。成功需要泪水的浇灌,只有流过痛苦的泪水,才能拥有惬意的笑容!800字 四年级 叙事
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泪水好一阵刺人的寒风,我慢慢的走在路上,泪水时不时的在我眼里打转。无情的人生啊!为何我付出了那么多的努力最后换来的却总是失败呢?泪水早已充满了我的眼眶,我又该怎么去面对我那艰辛的父母呢?但我强忍着泪水——泪水是弱者的行为。我的心好痛好痛。我恨自己的无能,恨自己的愚笨,恨自己的人生为何是那样的不公平,为何?为何?如果我的成绩一直这样下去,我那人生的理想又该则么实现呢?为何我的前途这么的渺茫呢?我在那寒风里慢慢的走着,慢慢的走着——第二天早晨,老师将我叫了过去,我的心变得更加沉重了,但出乎我的意料,老师并没有批评我,而是意味深长的对我说:“**,老师知道你是个要强的孩子,但很多时候要强的性格也该歇歇,否则他可能会使你迷失自己的人生方向的相信这接二连三的打击对你产生了很大的打击,但你要记住:没有人的人生是一帆风顺的,也没有人一生下来就是伟人,失败与成功交替才是人生的主旋律,相信自己,只要你始中保持一颗积极向上的心态,你总有成功的一天——捡起你那快要丢了的信心,扬帆起航,颓废只会使你成为永远的失败者,老师也知道你是个要强的孩子,你不愿父母伤心,可是覆水难收不是吗?一切已成定局伤心岂不是多余学会去总结自己的不足,再加上坚持不懈的努力,相信你一定会取得优异的成绩的。”我的泪水又在眼里打转。老师又接着说:“哭吧!哭不是什么不好意思的事,它能使你重拾信心和勇气,哭尽你心中所有的不平吧!然后做个始终快乐的孩子”我的泪再也忍不住了,哗哗直流。原来原来,我一直都做错了,泪水不是弱者的行为,强者的泪往往流的更多,多一次流泪强者就会变得更加坚强——哭原来是这么好的事情。哭完后的心好像被雨露滋润过一样,觉得人生一片光明。亲爱的朋友,不管你是开心还是难过时都放声大哭吧!泪水是心灵的滋养剂他能让原本黑暗的世界变得光明,他能让原本灿烂世界变得更加灿烂,不要吝啬你的泪水,让泪水带着你在摸爬滚打的人上路上前行吧!呼呼地寒风一个的吹来,我依旧慢慢的走着,但我的泪哗哗直流,没想到我又再次失败了,可是我却在哭中明白了珍惜拥有,快乐每一天——我的前途一片光明那人生难得的道理。风中的那个眼眶充满泪水的女孩——板浦高级中学高二:屠芮800字 高二 叙事
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泪水泪水,是人类最真实的情感流露,也是一种无声的语言,需要我们细细体会。那天是赖老师离开学校的日子。她是代课老师,教了我们半学期英语。她上的课生动有趣、幽默诙谐,我们都很喜欢她。可是同桌小阳却不这么认为。她说:“赖老师上课是一个样子,平易近人。到了下课教训我们就毫不留情,谁会喜欢她呀?”我感到相当无奈:“那还不是你没听课造成的,自作自受。”“我……”她一时间说不出话来,脸通红通红的,像极了熟透的番茄。我们班准备给她举办一个欢送会。我说:“小阳,你今天得给我好好表现,怎么说也要给老师留下一个好印象,平时你……”“诶,知道了知道了。”我的话还没说完就被她打断了,她连声诺诺。可是结果并不理想。老师走进了课室,我们都叫道:“老师好!”她笑了起来,脸上的酒窝特别显眼。突然,小阳冲出人群,来到老师面前。我感到非常欣慰:小阳,你终于懂事一回了。但她接下来的话却让我大跌眼镜。她说:“老师,”她清了清嗓子,“你知道吗?我等这一天很久了,我这么用心地准备欢送会,就是为了能够欢送你感到高兴。你走了,以后我再也不用提心吊胆的上课,害怕被提问了!”她双眼炯炯有神,似乎对未来充满希望。我们清楚地意识到,欢动会被小阳搞砸了。大家都低下了头,没有人敢说一句话。这时,仿佛时间停止一般,课室静得让人心寒。我偷偷地抬头望向老师,她感到很吃惊,但为了缓和气氛,她僵硬的一笑:“呵呵,你们个个人小鬼大,肯定都对我有意见,现在我都要离开了,还用这么特别的方式让饿哦记住你们。你们呀,个个都是小灵精!”她说完,小阳扭过脸。我看见她的眼睛红红的,随后,她的眼睛似乎闪烁了一下。当她再过头时,脸上就挂着两行显眼的泪痕。她望向老师,嘴唇动了动,但又说不出什么,然后就低下了头。课室再次安静下来,没有嘈杂声,然而哭泣声和哽咽声却填满了整个空间。我用手轻轻触碰了一下眼角,泪水便留在了我的掌心上,这滴晶莹的液体,闪烁着,闪烁着,凝聚了大家的心……其实对老师最舍不得的是小阳吧,她的进步大家都有目共睹。嘴上说讨厌老师,却口是心非,她脸上的泪水早已说明了一切。老师抚摸着小阳的头,微笑着:“我也很舍不得你们,尤其是你。你们都长大了,该懂事了。”老师的眼里也布满了泪水。泪水真是很奇妙的东西,千言万语都比不上这真诚的泪水。800字 初二 记叙文
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