成长也需泪水伴同
在2012年的某一月某一日。手,情不自禁的推开了废究的衣橱。映入眼帘的是有些褪色的衣裳,就如我那褪了色的记忆。脑中的咔咔声,打开了尘封记忆匣子……
——题记
年,在泪水中我离开了陪伴我五年的母校与老师。原本嘈杂的声音消失了,妖娆的蔷薇花在一夜间凋零,只剩寂寞缠绕心扉。长篇大论的教导埋葬了多少的操场梦想?却为何留念格子里的春天?讲台上的座位表是否是解密的关键?在老师眼皮下的恶作剧是否还能重演?当岁月渐渐磨平,是否再也无法记住你,叫出你的名字?无法得知。
每当手上有冰凉的感觉时,我便会习惯性的一怔。但渐渐的,便麻木了。只是在间隔几小时后,回过神来,对自己淡淡一笑。虽然在苦笑之后泪水就又一次决堤了,而且比起上一次更加猛烈。
冰凉的感觉一直流淌,直到滑落到嘴角,咸咸的,却又包含着甜味。我伸出舌尖,慢慢吸吮这独特的味道。最后,连并这一路上的酸甜苦辣,一起吞下,细细品尝我们在挫折中失去的孩子气。也许,这时,我长大了。
虽然我想再次拥有曾经那份触手可及的快乐,但悲伤后是更加烂的笑容。我就在这瞬间恍然醒悟,原来——成长也需泪水相伴。
故事
有一个男孩有着很坏的脾气,于是他的父亲就给了他一袋钉子;并且告诉他,每当他发脾气的时候就钉一根钉子在后院的围篱上。第一天,这个男孩钉下了37根钉子。慢慢地每天钉下的数量减少了。他发现控制自己的脾气要比钉下那些钉子来得容易些。终于有一天这个男孩再也不会失去耐性乱发脾气,他告诉他的父亲这件事,父亲告诉他,现在开始每当他能控制自己的脾气的时候,就拔出一根钉子。一天天地过去了,最后男孩告诉他的父亲,他终于把所有钉子都拔出来了。父亲握着他的手来到后院说:你做得很好,我的好孩子。但是看看那些围篱上的洞,这些围篱将永远不能回复成从前。你生气的时候说的话将像这些钉子一样留下疤痕。如果你拿刀子捅别人一刀,不管你说了多少次对不起,那个伤口将永远存在。话语的伤痛就像真实的伤痛一样令人无法承受。注:人与人之间常常因为一些彼此无法释怀的坚持,而造成永远的伤害。如果我们都能从自己做起,开始宽容地看待他人,相信你一定能收到许多意想不到的结果……帮别人开启一扇窗,也就是让自己看到更完整的天空……
重庆开县汉丰四校六年级:何雨静
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成长也需面对想将来?享将来?忆以前!已以前!知现在。只现在。空想只是浮萍,回忆不再重新。唯有现在,才能驾驭。或许它是镜子,更好地看清自己;或许它是鞭子,更好地唤醒自己;再或许它是格言,更好地警示自己。它是悲的蜕去,也是喜的崛起。那一天,我不在她身旁,她悄悄地离去,两个儿子是她最后的送行。收到消息的那刻,先蒙后泣,我最亲最敬的奶奶就这样离去。收不住泉涌的泪水,藏不住满心伤悲。梦里依稀,她的篇幅。直到送她的那天,在风俗唢呐中,我意识到:奶奶这几年受病的折磨,离开时最好的解脱,虽会留下悲痛气息,但这也是我成长的必须。这要面对——人的生死回轮,悲喜离合,我不应用泪水冲刷头脑,而要保持清醒,把命运掌握在手,不听天由命,让坚强筑起堡垒,更好迎面而对。这条深不可测的路,不知还有多少关口,只知一波未平,一波又起。悲痛还没完全吞噬,紧张的考声又再次响起,一连奋战,日夜不停。终于,战果公布却是不理想的成绩。红叉,红分,红眼圈,绘成了萧然心情。苦了老师的教育,枉了父母的辛勤。刚想再在成长路上爬起,却又一次被击落。羡慕优异的成绩,想要努力,却已力不从心。妈妈的一番谈话,启铭了我:形式的反思和忏悔的诚意改变不了过去,必须从现在起,用实际证明。这要面对——失败是成长的经验,就像贝多芬接受了不公现实,靠自己的毅力,承受上天给予他的命运。不要沉浸于失败的结果,无法自拔,我要接受,我要改造,我要成就,为了继续前进,在哪跌倒就在哪爬。世上没有绝对的成败,只有绝对的成效,它是公平的,公正的,它只追随付出者,而不是整天守株待兔不劳而获的人。次次失败,总会有一次的成功。最近学校有场“纪念建党90周年党史知识竞赛”,我有幸被历史老师选上参赛,准备了一天,与其他年段的同学一齐在考卷上作答。不久,成绩公布了,我努力也得到回报,获得竞赛一等奖。获奖果让人高兴,但它不会永久延续,听着满心砰跳,感到洋洋得意。顿时思虑:沾沾自喜,会让成功厌弃你,因而不可以自傲要继续努力。这要面对——获奖的喜悦,不是最后的结局,不到最后一刻不能懈气,我要发挥优势,扬长避短,不骄不躁,让成功赐予对我不离不弃。路是自己走出来的,前面的灯光扑朔迷离,不要想太多美好的结果,这只会使人变得空虚。不要有太多抱怨,这会使人失去自信。知道现况,只有现在,拿起武器,花落未央,直面风雨……福建省漳州二中初一:许淑娴900字 初一 叙事
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泪水泪水,有喜悦的,也有悲伤的,有激动的,还有委屈的,或者是悔恨的……每次流泪,都会有一段难忘的经历。记得那是一个周二的早晨,我来到教室,看见老师正在发昨天考的数学试卷,心里不禁高兴地想:哈哈,我这张卷子已经检查好几遍,肯定能得100分。我怀着激动地心情快速回到座位上,低头一看,我差点没晕过去:我只得了88分!在仔细一看,错的题全是因为马虎,而不是我不会。再看看周围的同学,个个是眉开眼笑,一问才知道,他们都超过了90分,而我……放学后,我怀着忐忑不安的心情回到了家,本以为爸爸会狠狠地说我一顿,可爸爸却没有说我,而是和蔼地对我说:“如一啊,你怎么能这么马虎呢?错的题不是你不会,而是因为马虎,像2你却写成了3,加法你却算成了减法。马虎比不会更可怕,这个道理你该懂啊……”听着爸爸的话语,我那不争气的泪水顺着脸颊流了下来,落到了我的手上,试卷上,滴在了那鲜红的88分上……通过那次流泪,它告诉我一个深刻的道理:千万别和马虎做朋友,那样会毁启东新安小学五年级:张双庆400字 五年级 叙事
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泪水昨天考的英语试卷,今天上午第一节课发了下来,我一看,86分,我想,我一定要被妈妈揍了。从早到晚别的什么也没有去想,我只是都在想这个字。果然,晚餐桌上,妈妈发脾气了,我被她揪了一下耳朵,揪得我耳朵通红,又热又疼。此时,她又对我说这说那,还问我有没有把心放在学习上,单词背没背熟,中午有没有和张靖雪(她是我姨姐,因为家离校较远,所以,妈妈让她中午就在我们家吃,我们又是同一班)互相提背单词……我只好一一听取,无词反抗。但她居然还说我以后考试必须占班级前三名,我心里虽有不满,但是不敢反抗,除非我想多被妈妈打几下。还问我有没有反省,我想:“我是好好在反省啦!我不是一个下午不开心,一直在反省这件事吗?!”我在找原因,我觉得每天做的都很好,只是每天二胡拉过了头,晚上拉一小时,和同学相比就多占用一小时,睡觉前还要看书,真困啊,早上睡不醒,上课想睡觉,听不下去,导致成绩不好。这样就形成恶性循环,归根到底不还是怪拉二胡吗?!我含着泪,鼓足勇气和妈妈说了,想不到妈妈很理解我,她说:“儿子,妈妈错怪你了,妈妈和你一起订一张科学的作息时间表,好吗?”说干就干,不一会儿,我们的作息时间表就完成了……400字 五年级 记叙文