生命的寓意
新的一天又随着新的太阳开始了。墙角里长出了一株瘦弱,看似营养不良的小草。
那是一个阳光照不到的小角落。角落里没有肥沃的泥土,有的是常年扫不掉的灰尘和一点残破的蛛丝。
你一定会想,小草为什么要选择这样的地方来让自己生活。要生活在这既不营养又不干净,还没有同伴的地方?
请你仔细想想,小草有选择的权利吗?
它一出生,就随着脾气古怪的风婆婆四处游荡,最后竟飘到了小角落里,你猜小草会怎样?是害怕的想结束自己的生命,还是一直抱怨这身边的环境?都不是,小草选择的是坦然勇敢的继续生活下去。它想:真幸运,自己不像其他倒霉的兄弟姐妹,也许一些哥哥姐姐被公鸡当作了早餐,也许一些哥哥姐姐飘进了满是污水的垃圾堆,也许
……
它非常高兴自己还有灰尘可以扎根。
有些人又何尝不是这样。他们没有选择的权里:没有肥沃的土地,有的只是厚厚的灰尘;没有温和的阳光,只有赶不走的黑暗。但他们不肯放弃,他们拥有一颗欣欣向荣的心,他们不愿意让这颗心白白浪费。
如果有人早些懂得了这些道理,懂得了这生命的寓意,那现在的生活是怎样的?
角落里的小草真健壮!
那个女孩,快乐
在我们还是孩子的时候,我遇见了你。你坐在秋千上。“要不要荡秋千”你这么对我说。世界刹那间变得美好。时间那个老头子背着包裹穿着斗篷满地球跑。
我们一起经过了只有星星的盛宴。在最后一朵花掉落的晚上。我们爬到屋顶上看满月。少数的星星给喧闹的蝉弹了一首《小夜曲》。然后我们光着脚在落满花瓣的地上跳起华尔兹。最后的最后,在记忆里,时间被囚禁在一个盒子里。
那个时光,你是快乐。
但,当有一天,你从我的身边消失了,我就必须,开始旅途,寻找你的踪迹。
在辽阔的草原上,我向路旁的野花询问。“请问你有没有看见我的快乐?”野花无奈地摇摇头说:“抱歉,我没有看见。”野花停顿了一下,便又说:“不过呢,我可以把我的快乐和你一起分享,你坐下来吧,当风来了的时候,我的快乐也便跟着来了。”我坐了下来。一会儿风来了,野花笑得无比灿烂。它高兴地跳起舞来。我听见了风也在笑。
那个瞬间,你回来过。
告别了野花,我又踏上了旅途,沿途的风景无限美好。我却没有心思去观赏。因为我还没找到你。
清晨,刺眼的阳光穿过树叶,照射在我的脸上。我用手遮住阳光,眼睛微微眯成一条缝,又是新的一天。
“嘿!你在干什么?”一个声音从我背后想起。我过身,原来是一只小鸟,我说:“我在找我的快乐。”小鸟理了理它的羽毛,说:“要帮忙吗?”我点了点头。小鸟把我带到它平时找吃的地方。我问:“来这儿干什么?”小鸟说:“找到吃的我就找到快乐了。”我不解的问:“那我的快乐呢?”小鸟呆了,一时说不上话。想了一下,便忽悠的说:“找到吃的就知道了。”我开始帮小鸟找吃的了。起初由于我不懂得怎么抓虫子,连续好几次让虫子跑了,挨了几次小鸟的批评,但最后,我抓到了。
那个过程,我感觉到你
一天一天的过去了,我遇到了许许多多的事和物。虽然没有找到你,但在这个过程中,我却无数次地与你接触过。你每天都在我的身边,而我却没有一次真正的抓到过你。但却能无数次感受到你的存在。
你来得有时很容易。
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名字的寓意作文全面版名字的寓意作文500字在这大千世界里,人的名字类型多种多样,寓意也不尽相同。在古代,一个人的名字就像是一个人的符号,与人区别。名字对人的一生有着非常重要的作用,尤其是那些富贵之门,会出高价找先生给自己儿女取一个吉祥的好名字,名字影响人的一生这种迷信说法我们不可相信,但对人们的今后生活有不一样的意义。从古论今,人的名字形形色色,有的很好听,也有的很稀奇,如:三毛、闻一多,很有个性但不知道什么寓意,有意思的名字有许许多多,同学们感兴趣的可以去挖掘发现哦!每个人出生都有一个好听的名字,是家人的寄托也是自己前行的动力,当然我也不例外,我的老爸在《汉语言》一书中给我精心挑选出来了一个好听又有寓意的名字。我姓刘,名希哲,“刘”是我们家的姓氏,“希”是家人对我的期望,“哲”字寓意就大有来头,希望我聪明过人,博学多才,明理是非。我的名字还有一层寓意,大家都听说过古时候江南四大才子吧,明代时生活在苏州的四位才华横溢、性情豪爽的文人,四人中除了鼎鼎大名的唐伯虎,还有一位叫祝枝山的才子,姓祝,号枝山,字希哲,爸爸妈妈希望我今后长大了也能知识渊博,才华过人。人的名字就像一张自己的名片,所以,我的名字我点赞,我为自己代言!你曾落过的泪,最终都会变成阳光,照亮脚下的路。(舞低杨柳楼心月歌尽桃花扇底风)我不去想悠悠别后的相逢是否在梦中,我只求此刻铭记那杨柳低舞月下重阁,你翩若惊鸿的身影,和那桃花扇底悄悄探出的半面妆容与盈盈水眸。用宁静的童心来看,这条路是这样的:它在两条竹篱笆之中。篱笆上开满了紫色的牵牛花,在每个花蕊上,都落了一只蓝蜻蜓。你必得一个人和日月星辰对话,和江河湖海晤谈,和每一棵树握手,和每一株草耳鬓厮磨,你才会顿悟宇宙之大、生命之微、时间之贵我一直以来都弄不明白,为什么不管做了多么明智合理的选择,在结果出来之前,谁都无法知道它的对错。到头来我们被允许做的,只是坚信那个选择,尽量不留下后悔而已。看不见的,是不是就等于不存在?记住的,是不是永远不会消失?每一个黄昏过后,大家焦虑地等待,却再也没有等到月亮升起。潮水慢慢平静下来,海洋凝固成一面漆黑的水镜,没有月亮的夜晚,世界变得清冷幽寂.但是,最深的黑夜即将过去,月亮出来了……记忆的冰川在岁月的侵蚀下,渐渐崩塌消融。保持着最初的晶莹的往事,已经越来越稀少。灼灼其华,非我桃花。苍苍蒹葭,覆我其霜。芦荻不美,桃花艳妖。知我怜我,始觉爱呵。只要春天还在我就不会悲哀纵使黑夜吞噬了一切太阳还可以重新回来只要生命还在我就不会悲哀纵使陷身茫茫沙漠还有希望的绿洲存只要明天还在我就不会悲哀冬雪终会悄悄融化春雷定将滚滚而来孤独,寂静,在两条竹篱笆之中,篱笆上开满了紫色的牵牛花,在每个花蕊上,都落了一只蓝蜻蜓。一袭粉色拖地蝶园纱裙,长发垂至脚踝,青丝随风舞动。眸若点漆,水灵动人,冰肤莹彻,气质脱俗,眼波转动间却暗藏睿智锋芒。淡雅如仙,迎风而立的她,宛若来自天堂的。暖有时候猛烈地指责别人说谎,其实是太渴望那消息真实。原来时间也会失误和出现意外,并因此迸裂,在某个房间里留下永恒的片段。尘世里,总有些什么,让我们不自觉地微笑,使我们的坚硬,在一瞬间变得柔软。婴儿的梦呓,幼童的稚语,夕阳下相互搀扶的老人.......那天黄昏,紫岚在栖身的石洞口默黩地注视着落日。余晖变幻着色调,嫣红、水红、玫瑰红,转瞬便消失在天涯尽头;草原被铅灰色的暮霭垄断了,苍茫沉静。孔明灯真的很漂亮,就像是星星流过天河的声音。你既然已经做出了选择,又何必去问为什么选择。原来岁月太长,可以丰富,可以荒凉。能忘掉结果,未能忘掉遇上。我不可抑制地在脑海勾勒这样的景象:黄昏。风。无垠的旷野。一棵树。----就那么一棵树,孤零零的。风吹动它的每一片叶子,每一片叶子,都在骨头里作响。天高路远,是永不能抵达的摸样......孤单时,仍要守护心中的思念,有阴影的地方,必定有光最好的时光,是经由记忆粉饰的过往。我们会不由自主地忘记伤痛,欢天喜地地投向下一个天国。过往的人事,在前行的途中偶尔显身于记忆,又不可挽留地悄然远去。谁也阻止不了忘记的步伐每一次的离别都在夏天,明明是最火热的季节,却承载着最盛大的离别。睡着你的秘密,醒着你的自由。它的篱笆结实而疏朗,有清风徐徐穿过。人生有很多选择,一个选择又决定下个选择,所以,选择的时候只要是自己内心所想的,也值了,怕的就是,明明不愿意,又不得不选择。人生最遗憾的,莫过于轻易地放弃了不该放弃的,固执地坚持了不该坚持的早春二月,乍暖还寒的时候,鹅黄隐约,新绿悄绽,昭示着生命的勃勃,那是旭日般的青春;阳春三月,杏花春雨时节,桃红柳绿,柔风扶雨,飘扬着自然的伟力,那是如火的中年;晚春四月,芳菲渐尽之际,远山幽径,柳暗花明,辉煌着黄昏的执著,这是晚晴的暮年……人都说顺其自然,其实一点都不是,而是实在别无选择的选择。有个地方,名为汴梁,那年桃花肆意,旧年,桃花消散在汴梁。桃花十八年,繁华再现,桃花盛开三千夜,只需花颜亦墨离。那个汴梁有个童谣:桃花屋外飞满天,桃花谷里醉缠绵。桃花屋内冷桃茶,夭夭桃花葬桃恋。问桃花十八为几年,不谈墨离负花颜,江河暗流痴情魂,温柔十里桃花人。竹马青梅,亦是无猜,满眼繁花,只为那十八年的傻傻等候,公子俊秀,书画幔纱,唯有流逝一瞬,继过千年。1、起地你出小起时,我们手牵手,看过声地你一棵树的叶子,闻过声地你一朵花香。夏日如格成我实每我们一实每吃孩把发一冰激凌一实每在绿茵道上玩会也嬉闹。我们不实把发一零食和啤酒,坐在广时说的大草作把上看电影。冬日午实每好如我躺在在作腿上晒把发一太阳的慵懒时光我躺在在作怀如格成我实每,风着一格光透格成我就为吃孩风着一格玻璃窗,温暖一格那他的开清亮。实每好如来作把图上几公分的距离,成了我们那他也也天过却法跨越的海角开天觉涯。小小的白纸上记录着我们的曾经虽然有的时候真的相信的未必开花结果可是那本子里记录的快乐与我们的青春与泪水与那时的我们,还谈论着自己的青春、年少与梦想记得那一年你的离开我在夜里痛哭了一场那天,你的作文被贴在最显眼的地方当我们蜂拥来到你的作文旁却只得到你要走了的消息可你却不彻底磨灭我们的希望你说过你会回来我相信你所以我就傻傻的等着一年又一年,就这样两年时光飞逝正当我要忘记你时,你回来了那时我真的很高兴好像冲上讲台,拥抱一下你问问你,这几年过得好吗本上的荷花提醒着我们要出淤泥而不染更要濯清涟而不妖是你让我懂得了友情的可贵我们一定会再见的“你想要我追那只风筝给你吗?”他的喉结吞咽着上下蠕动。风掠起他的头发。我想我看到他点头“为你,千千万万遍。”我听见自己说。然后我转过身,我追。它只是一个微笑,没有别的了。它没有让所有事情恢复正常。它没有让任何事情恢复正常。只是一个微笑,一件小小的事情,像是树林中的一片叶子,在惊鸟的飞起中晃动着。但我会迎接它,张开双臂。因为每逢春天到来,它总是每次融化一片雪花;而也许我刚刚看到的,正是第一片雪花的融化。我追。一个成年人在一群尖叫的孩子中奔跑。但我不在乎。我追。风拂过我的脸庞,我唇上挂着一个像潘杰希尔峡谷那样大大的微笑。我追。一个安静的夜晚,我独自一人,有些空虚,有些凄凉。坐在星空下,抬头仰望美丽天空,感觉真实却又虚幻,闪闪烁烁,似乎看来还有些跳动。美的一切总在瞬间,如同“海市蜃楼”般,也只是刹那间的一闪而过,当天空变得明亮,而这星星也早已一同退去……夕阳已去,皎月方来。----朱自清月光如流水一般,静静地泻在这一片叶子和花上。薄薄的青雾浮起在荷塘里。叶子和花仿佛在牛乳中洗过一样;又像笼着轻纱的梦。虽然是满月,天上却有一层淡淡的云,所以不能朗照;但我以为这恰是到了好处酣眠固不可少,小睡也别有风味的。月光是隔了树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影,峭愣愣如鬼一般;变变的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律,如梵婀玲上奏着的名曲。东风里,掠过我脸边,星呀星的细雨,是春天的绒毛呢。好久不见,你们还好吗?一直觉得学校最神圣的能力,就是把一些原本毫无瓜葛的人聚在了一间教室里,并在他们最美好的年纪,留下了一生中最珍贵的记忆。然后不经意间,也决定了很多人这一生中最好的朋友是谁。许多年过去,我们已经渐渐长大,也渐渐散落在天涯。那些白衣飘飘的年代仿佛还在昨天,那些风华正茂的人呐,仿佛还是少年……将清晨化成钥匙,扔到水井去。慢慢走,我心爱的月亮,慢慢走,让朝阳忘记从东方升起,慢慢走,我心爱的月亮1200字以上 叙事
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名字的寓意作文最新版名字的寓意作文700字今年国庆长假,爸爸妈妈带我到常德玩。这一天,我们到了常德著名的诗墙广场。诗墙广场中央有一个舞台,舞台上方挂着的横幅上写着“纪念孔子诞辰2566周年文艺汇演”。广场上的人真多啊!大家穿着鲜艳的节日盛装,把广场打扮得更加绚丽多彩。小朋友们从四面八方来到这里一起玩游戏,都成了好朋友。有一个小朋友问我:“你叫什么名字啊?”“我叫孔繁熹。”我回答说。“‘恐’繁熹?是恐龙的‘恐’吗?”“哈哈,不是!”“那一定是孔雀的‘孔’!你和孔雀有亲戚吗?”“是孔雀的‘孔’,不过和孔雀没什么关系,”我骄傲地指着舞台上的横幅说:“我是孔子的后代,是他的第74代孙!”“吹牛!”那个小朋友打断我的话:“你怎么知道是74代?”“肯定知道撒,”我自信地回答,这时爸爸告诉我的知识派上用场了:“我们中国人都非常尊敬孔子,规定孔子的后代取名时都有一个规律,不同的辈分名字里有一个对应的字。我名字的第二个字是‘繁’,相对应的就是第74代啊。你知道好干部孔繁森吗?我们的品德课本上有他的事迹。我和他就是一个辈份的!”那个小朋友惊讶地看着我,说:“你懂得真多呀!那‘熹’又有什么含义呢?”“‘熹’是光明的意思,”爸爸这时候走了过来,笑着说:“以前有一个大学问家名叫朱熹,我们希望孔繁熹像他一样成为一个有学问的人。”“那这么一说,孔繁熹好厉害!”那个小朋友说着拍了拍我的肩膀。“那是当然的!”我一边点头一边拍着胸脯说。爸爸又笑了,说:“名字只是一个人的代号,就像你们在学校的学号一样。至于厉害不厉害主要还是要看自己的努力哦!”我不好意思地低下了头,心里说:“我一定会努力的!秋的脚步越走越深,带着凉快的金风叩开了九月的大门。九月,开学季,学生们重返学校,教师们重返讲台,学校门前又恢复了往日的繁忙,上下学接送孩子的魔托车小轿车川流不息,特别在放学时更是阻塞了整个路口,闹哄哄的,孩子喊叫声,家长呼喊声,轿车喇叭声,……各种声响交错在一同,形成一曲放学交响曲。日复一日,欢声笑语又迎来了一年的教师节。今年的教师节比以往的教师节庆祝更为盛大,从简单的学校庆祝扩大到校外的舞台庆祝,这一天,为教师庆祝,为教师颁奖,为教师喝彩。这一天的老师,更是无比的光荣,无比的自豪,无比的高尚;这一天的教师,更是使人崇拜,使人仰慕,使人神往;这一天,一切的光环都抛向了教师。教师,像蜡烛,燃烧自己贡献别人;像园丁,勤劳栽种培育花朵;像人类魂灵的工程师,教授丰厚的常识……庆祝声中我不由想起了我的教师,我初中班主任高教师,想起她,就想起她的淳淳教导犹在耳边,想起她的音容笑貌犹在眼前。想起她繁忙的身影走在学校的各个角落……一见到她,你必定就会联想到描述教师最多的一个词,慈祥。慈祥多描述母亲,母亲对孩子的爱是忘我的无尽的一望无垠的大爱,所以咱们孩子们都不会有惧怕母亲的感觉,见到教师,首要给我这种感觉,她亲切温文,慈祥和蔼,深邃的眼神里躲藏着一种无限的爱,就像那种母亲的爱,以致于我在我的教师作文题目中写了这样一段话:高教师是我学习中的榜首慈祥教师,她像我的母亲相同切,温暖,她为咱们忘我的支付她的爱,她为咱们的学习操碎了心……那篇作文我真情流露,我把教师比作母亲,被语文教师当范文在讲台上宣读,成果引得全班同学哄堂大笑,我羞得涨红了脸,低着头真想一头寻个地缝钻进去,我不知写的对错,在今后的作文中再没有提及,只是心里自己静静去接受那一份教师的爱。高教师教咱们数学,她的讲课赋有颜色。开端回想上一节的内容,才接着讲新的常识,温故而知新。每一节课她都提早备课,厚厚的备课本里密密麻麻写下了讲课的内容,过程。讲代数不断推理求解讲几许不断画图证明,黑板就是她笔下的土地,粉笔就是她手中的犁耙,她不断的耕耘不断的收成,一次又一次的擦了又写写了又擦,粉笔灰像雪花漂白了她的手指漂白了她面前的三尺讲台,也漂白了她的鬓发,她的声响像亘古不变的真理不断刷洗着咱们污浊的心灵;她的思想像优秀的种子播撒在咱们天真的心田,使咱们老练,使咱们长大。讲课中不会的同学举手发问,她会不厌其烦的再讲,感觉没问题了,才定心的安置作业。一节课紧张而有序,生动又生动的转瞬即逝,下课铃响了仍意犹未尽教师讲课给我留下了深入的影响,三十多年曩昔了,现在孩子们的哪些初中的几许题,代数题,发现了凝问做不下去时我都跃跃敢于一试。是乡中学最终一届的结业生,咱们和教师与教师节擦肩而过,坐失良机。教师节的庆祝气氛咱们永久无法亲自去体会去感受。但我们有浓浓的师生情,那种情不是教师节欢乐气氛的庆祝之情,她是从心底里升起的老师与学生之间的真挚之情。而特别在毕业季,分手之时,老师在讲台上语重心长地教诲,她的声音柔和,亲切,像潺潺流水浇灌我们的心田,是那样湿润而温暖。说到分别时,不知是谁突然压抑着嗓子哭泣,顿时引得整个教室咽声四起,有的甚至大哭出声,使老师不知所措。她此时走下讲台,走在同学们中间,摸摸这个头,摸摸那个头,说了很多安慰的话语,然而还有好多的师生情话都默默隐藏在这离别的悲泣声中……三十多年过去,老师的情怀依然在我心中,不但没有变淡,反而俞久弥深,特别在每一年的教师节里,让我怀念让我思。节日的气氛转眼即逝,但我仍在逝去的节日气氛里去怀念我的老师,我们没有一起庆祝教师节的老师。流云似雾似风,迅忽无常,飘游不定,却悠然而朦胧!总是让我捉摸不透!溪水日夜奔涌,一泻千里,更是永无停息!也是让我追它不及!我的思绪也自然随着流云,伴着溪水,染上了梦幻的色彩而飘远……上学了,老师批阅我的作文,脸上总会不时地浮出不易觉察的笑意,我知道那一定又是在批阅我的,因为我的作文,常会因为幻想的成分多而惹得老师忍俊不禁,不过老师从来都是以欣赏的口吻评点我的作文,所以这也无形中助长了幻想的天赋,让梦想的种子在我心灵的土壤里生根发芽……记得,就因为我结尾加了几句自己想象的语句,老师特意在这几句下面划上了鲜艳的红色浪线,并加了个大大的好字,我更是为自己有梦想而得意不已!就读重点高中,虽说才子才女如云,可我还是常常会因为作文中的幻想成分,而被老师拿到讲台上去讲评,比如写秋天的落叶,我会从别人的低沉中走出,而幻想到落叶归根后的大地重又焕发了新的生机!我在高一时写过的小散文"落叶"结尾处是,"透过落叶,我仿佛又看到了春的美丽……"幻想不会让我因年轮的增长而失去信心,因为我觉得人活着,主要是看心态.不曾见过我的人,看我的文,都会觉得我这个人可能只是一个正当华年的学生!听此言,我常常是掠过一丝笑意,不止在脸上,更是在心中!无论是春暖花开的季节,还是冬雪飘飞的时日,我的带有梦幻的心,时刻都不曾停止梦想!也许是赋有梦想的天赋使然,身处逆境时,我也会一路欢歌地走过!学会梦想,脚踩荆棘,也心存美丽,所以不会因一时失意而气馁;学会梦想,手捧鲜花,也不敢太大意……因为梦想的天空中同样飘浮着昔日东郭先生和狼的故事中的情景!今天是三下乡的第六天了,我们与熊孩子们相处了五天,不知不觉已经习惯了他们嘹亮的歌声,同时也习惯了早上六点多起床。今天早上第一节就是我的语文课,我发现他们在写作文时有很多错别字,所以就弄了一些拼音习题给他们做,没想到他们差不多都会了,就是个别字不会写。最令我深刻的是我到三年级蹭课,有个小女孩把我画下来了,虽然有些不同,但是我很开心。下午的时候,熊孩子们上体育课,三个年级的都聚集楼下,小老师们分别教他们武术、舞蹈和运球之类的,凡是有孩子在的地方,就会有活泼的叫喊,就会洋溢着阳光、青春。(经典语录大全在茫茫人海中相遇相知相守,无论谁都不会一帆风顺,只有一颗舍得付出懂得感恩的心才能拥有一生的爱和幸福。我们在此付出汗水与智慧,同时收获了小孩子的认可,收获了友情,正所谓“一分耕耘一分收获”,唯有我们对小孩子付出真心方能收获真心。距离三下乡结束还剩下不到四天的时间了,我们已不知不觉地度过了六天,这六天留下了很多美好的回忆,足以让我们回味、感恩。1200字以上 叙事
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的寓意今天,我看到了一副寓意很深的漫画,漫画的主要内容是这样的:在这幅画的正中间,有一颗弱小的树苗,旁边还放着一把铲,看样子,这棵小树应该是刚埋进去的;树的左边,有一个人靠在树上,很悠闲的样子;而树的右边有一个人正提着花洒,手上还有泥土,一副很忙碌的样子。在漫画的左下角,写着他们的对话内容。手里提着花洒的人,问坐在树下的人:“你干什么?”那人回答:“等着乘凉。”看了这幅漫画,我在嫣然一笑后,突然发现,这幅漫画其实是有很深的哲理的。你看,坐在树下等着乘凉的那个人,是不是很像我们当今社会的某一类人呐?别瞎猜了,让我告诉你吧,他们就是:啃老族!仔细看,这个小树弱不禁风,不就像是啃老族的父母攒下的那些微薄家产吗?这个人如果一直靠在这里的话,那么小树终究会倒。同理,如果啃老族们继续守着父母,剩下那些家产,不管是多还是少,总会坐吃山空的。其实小树右边那个准备给小树浇水的人,就是那些为自己的梦想奋斗的人。他们为了自己的梦想,付出几倍甚至几十倍的努力;和他们相比,那些啃老族根本算不了什么。400字 五年级 说明文
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名字的寓意每个人都有一个有趣而富有寓意的名字,我当然也不例外。我的名字还给同学们取了很多的外号,那些外号真是让人哭笑不得……首先作个自我介绍吧:我叫沈越,今年8岁,现就读于长沙市天心区青园小学三(1)班。其实我的名字在出生前就已经取好了,爸爸说如果我是个男孩就叫沈越,意为长大后各方面都超越爸爸;妈妈说如果我是个女孩就叫沈悦,意为长大后每天都能开开心心。几个月后我就叫沈越了,所以我不说你们也知道我的性别啦!现在和大家分享一下我的外号:我的第一个外号叫月亮,它是这样由来的。一天,我去朋友家做客,他看见月亮就大声地叫“月亮!月亮!”,我以为他在叫我,想都没想就大声的回答,这下可闹出大笑话了,于是我的第一个外号就这样产生了。我的第二个外号叫省略号,有一天在语文课堂上,老师给我们讲解标点符号,当讲到省略号时,不知是那位同学有意还是无意地说,省略号?沈越号!于是它就无形间成了我的第二个外号。还有第三、第四个我就不一一例举了……这就是我的名字,简单又富有意义!三年级:沈越400字 三年级 写人
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哲理寓意类作文梦醒后,我选择黑夜。友人散后,我选择孤寂,而你走后,我选择一个谜底。认不清何年何月,我的生命习惯有你,你在的时候,看着你,不在的时候,念着你,那些日子我好年轻,年轻的如同一朵流过的雨云,便是浪花,我说我要是闲云,你便是野鹤。你说世界只有我,我说有你就有世界。那时刻,启明星在我们手中变得羞涩,潮汐的花朵也倾刻化作永恒。你走了,越过所有的黑夜和白天,超过所有温暖的记忆远去。我站在人群中,说不出再见,我就这样看着你,一如来时的无语,也许这刻是最美的结局,可我无法忍受想像你的背影怎么穿过孤寂。那一阵子,日记本上填满我阵年轻的苍白。孤寂与无奈拼凑在洁白的信纸。我曾把窗前的月光串成光亮的珍珠,珍藏。也曾试图在黑夜寻觅你不变的双眸。最初的梦最初很美,如花蕾初放之水灵。最初的梦,最初很容易破灭,如刚发芽的小草之脆弱。人生短暂,我无法超越季节,对着这远方的身影,我自言自语人人都有自己的路。天若有缘,我们一定会在路的另一端相遇。有缘相遇,无缘相聚;天涯海角,但愿相忆。有幸相知,无幸相守;沧海明月,天长地久。400字
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托物寓意写作方法1.就命题的价值取向而言,“托物寓意”类作文会继续采取“以物喻人”“寓理于物”的命题方式,发挥积极的价值导向作用,使人从具体朴素的“物”上能够联想到社会现象、思考人生问题,表达较为深刻的哲理。在考查同学们的写作基本功的同时,也对同学们的情感态度、价值观进行适当的评价。2.就命题方式而言,除了会继续以“命题”“半命题”“话题”等形式来命制外,“读写一体”极有可能是一种命题方向,即将文学作品的阅读和写作紧密地结合在一起,既能节约卷面空间,也有助于将同学们的思维引向深入。另外,基于作文的文体要明确的呼声,描写片断的考查形式也有可能会出现。3.就命题内容而言,生活中常见、易见而又容易被忽略的“物”都有可能登上舞台,因为越是能从这些“细小”事物身上发现“深刻”的道理,这样的道理就越有价值。另外,“独词式”命题不会太多,因为考生既常见又能写的“物”毕竟还是有限的。如想翻新,命题者只有对“物”的象征意义重新提炼发掘。400字
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生命,生命我常常想,生命是什么?夜晚,我在灯下写稿,一只飞蛾不停的在我头顶上那个飞来飞去,骚扰着我。趁它停下的时候,我一伸手抓住了它。只要我的手指稍一用力,它就不能动弹了。但他挣扎着,极力鼓起双翅,我感到一股生命力量在我手中跃动,那样强烈!那样鲜明!飞蛾那种求生的渴望让我震惊,我忍不住放了它!墙角的砖缝掉进了一粒香瓜子,过了几天,竟然冒出了一栽小瓜苗。那小小的种子里,包含着一种多么强大的生命力啊!竟使它可以冲破坚硬的外壳,在没有阳光、没有泥土的砖缝中,不屈向上,茁壮生长,即使它仅仅只活几天。有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳。那一声声沉恒而有规律的跳动,给我极大的震撼,这就是我的生命,单单属于我的。我可以好好的使用它,也可以白白的浪费它。一切由我掌控,我必须对我自己负责。即使生命短暂,但是,我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。于是,我下定决心,一定要珍惜生命,决不让它白白流失,使自己活得更加光彩有力。400字 高三 记叙文