这一回输惨了
“嗯,詹樱乐,加油,你一定可以的!”我看着面前的跳绳,给自己加油。
“36,37,38,39…123,124…159。160”在跳绳,我的嘴里还振振有词。“时间到”“姐姐,你猜猜多少下?”“等等等等,再让我猜猜。”眼睛还目不转睛地盯着试跳绳。“不行,把答案说出来!”这时候的我,俨然像个严厉的老师。“嗯。好吧好吧。应该是,嗯,130下。”纳尼?我跳的那么认真,还有只有130下?“没事儿,逗你玩呢。”呼,我呼了一口气。“177下!”
坐在沙发上,我喝了口水,一直在看书的妈妈来找我:“乐乐,跳绳跳得咋样?”“嗯,还不错。”“到底是几下?”“嘻嘻,177下,大进步哦。不打扰你看书啦!”她向我笑笑,继续看书了。
我也拿出书,看起书来。我神游了,说实在的,这是我看书的时候第一次神游。风慢慢地走过窗外,调皮地飘到我的座位上,哗啦哗啦地翻着书页,我居然都没有察觉。我在回忆我跳绳的原因:“说实在的,其实我一直觉得运动是一种浪费时间的行为,呵呵,这样说出来会不会被人打啊。但是我是在说实话啊。其实,我运动是因为姐姐。你们可能会想:啊,我多伟大。呵呵,夸张啦,是因为姐姐要体育考试,考跳绳,一分钟170下。妈妈因为要激励姐姐,把我也拉上了这条贼船,说起来都是泪啊。在以前,毫不夸张地说,我的体育时好时差,好像还出现过“挂红灯笼”的现象,上个学期也不怎么样。那一年,我懵懵懂懂地走过了五年级,以至于连我自己都不知道我是怎么过来的。那时,体育,我从来都不锻炼,就不用说了。我对自己是那么的没有信心,真的不想在面对我的分数,那些扎眼的数字,像是一根根带毒的针,硬生生地刺进我的胸膛。
六年级,我在开学那一天,微笑地对着自己说:“再见,曾经的自己。我要改变我自己!”
在体育课上,我认真听讲,想像有个人在监视自己,我必须装得很认真地上课。我的演技没那么高,我就专心地上我的课,那个人就在一边监视我。开始我以为,体育老师是很关注我们。后来,听好友说,她上课跑步时说话老师都没注意。不过,不管老师是不是关注我,我都会认真上课的。
我知道,那一次,我输了,我输给了体育。我绝对不会服输,我一定要打败你!体育!
从一分钟跳130下,到现在跳177下。这里只是一个改变,就是要对自己有自信。我真切的意识到,那一次,我输得一败涂地。“嘿!可别输在起跑线上,”我对自己说,“要对自己有信心,相信自己是可以的。”
谦逊坚强的梅花
“墙角数枝梅,凌寒独自开。”寒风凛凛的千里之地,不畏严寒,一夜间为雪白之国增色的花——梅花。
寒假来到,我和爸爸到那遥远的北国,欣赏不一样的北国风光。看!那在枝头上坚持不懈怒放着的梅花,在争芳斗艳,有的小巧玲珑,憨态可掬;有的袅袅娜娜,羞羞答答;有的端庄大方,秀美十足。它们展示着迷人的风姿,还欢快地笑起来,它们一支比一支艳丽,光彩照人。
到了寒山的顶端,最寒冷的高涯上,盛开着一朵梅花,它不是最艳的,不是最香的,不是最美的,但是它是最坚韧的。它经得住冰天雪地的恶劣的环境,不畏冰袭雪侵,当别的花已经枯萎零落,花残败落时,它是坚持在最后在冬天中盛开的那一朵。在雪中的它,没有在人们的声声赞扬中骄傲地抬头,而是谦逊的笑对人们的赞赏。
看到这一幕的我,不禁陷入了沉思。越是成功的人,越是耐得住艰苦和困难。经历过重重困难和挫折的人,不畏挫折,不放弃,最终会走向成功的。
“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。”啊!梅花是您教会我坚强和谦逊,谢谢。
相关推荐
-
我输了,他们输得更惨教室里安静得只听见同学们写字的“沙沙”声。这个班的纪律就是好,可是过久一些你就不会这样想了。原本安安静静的教室开始有些杂音了,随后有些同学有样学样,你一句,我一语,他一言。安安静静的教室顿时变成了菜市场!“难道写作业是用嘴巴来写的吗……”教室顿时安静了下来。刚刚过几分钟又有杂音回来了,“说话的同学请安静点,别打扰其他想学习的同学。”有个同学好像不服我,摆一副无所谓的样子。突然冒出一句话“有什么了不起,不就是成绩好吗!就在这东指西指!”“请安静!”我又大声的说。那同学侧过身子向别的同学说“他不就是成绩好嘛,有什么了不起。”我怒了“有什么了不起是吧!我能代表老师评讲作业,你能吗?不能!我能替老师改作业,你能吗?不能!我能每次上课都认真听讲,你能吗?不能!我能自觉学习,你能吗?不能!你只知道伸手向爸妈要钱!吃饭时可能还要爸妈叫呢,像你这样的人不如死了算了,回去也是只会惹你爸妈生气而已!”教室仍然吵吵闹闹,我实在没有能力在管这个班了。干脆回座位算了。那天是我班的纪律最差,也是我看到他们最恶劣的面容!我输了,但是他们输得更惨!我只是输了一个承诺,他们输了在老师心目的形象、价值。他们输惨了!450字 六年级 记叙文
-
我输了,他们输得更惨今天老师给了我一个艰巨的任务,那就是管好班里的纪律,让同学们自觉学习。我连想都没想就一口答应下来,因为我们这个我们班级的纪律本来就很好,还用管吗?这个承诺我输了,但是他们输的更惨!教室里安静得只听见同学们写字的“沙沙”声。这个班的纪律就是好,可是过久一些你就不会这样想了。原本安安静静的教室开始有些杂音了,随后有些同学有样学样,你一句,我一语,他一言。安安静静的教室顿时变成了菜市场!“难道写作业是用嘴巴来写的吗……”教室顿时安静了下来。刚刚过几分钟又有杂音回来了,“说话的同学请安静点,别打扰其他想学习的同学。”有个同学好像不服我,摆一副无所谓的样子。突然冒出一句话“有什么了不起,不就是成绩好吗!就在这东指西指!”“请安静!”我又大声的说。那同学侧过身子向别的同学说“他不就是成绩好嘛,有什么了不起。”我怒了“有什么了不起是吧!我能代表老师评讲作业,你能吗?不能!我能替老师改作业,你能吗?不能!我能每次上课都认真听讲,你能吗?不能!我能自觉学习,你能吗?不能!你只知道伸手向爸妈要钱!吃饭时可能还要爸妈叫呢,像你这样的人不如死了算了,回去也是只会惹你爸妈生气而已!”教室仍然吵吵闹闹,我实在没有能力在管这个班了。干脆回座位算了。那天是我班的纪律最差,也是我看到他们最恶劣的面容!我输了,但是他们输得更惨!我只是输了一个承诺,他们输了在老师心目的形象、价值。他们输惨了!500字 六年级 记叙文
-
潇洒地输一回输了就输了,何必耿耿于怀,何必后悔万分。任何人都不是十全十美,任何人都不可能把每件事做成功,输了并不认为你比别人差——只表明你有缺点,你还有不如别人的地方;输了并不意味着你到了终点——只表明你还需继续努力,需要把输的地方作为新的起点;输了并不意味着你永远无法成功——只表明你还还需要一些时间,重新调整自己继续努力;输了并不意味着你永远都是失败者——只表明你尚未成功。输了就输了,不必再三强调客观原因,不必找任何借口来掩饰,也不必懊悔难过。不防甩甩头,潇洒地输一回。输掉的是昨天,是过去,不是明天,不是将来。输了依然微笑,依然努力,依然竞争,去迎接赢的一天。着,才算输的潇洒!如果你输了,那就让它过去,学着,潇洒地输一回。250字 六年级 叙事
-
潇洒地输一回为什么你稚嫩的脸上布满阴云?是因为那张考得很差的试卷,是因为体育课上跑得不如别人快,是因为没有画好那张原本可以画得很好的画,还是因为你投出去的稿件久久没有回信?哦,原来只是因为你不如别人,因为你输了。输了就输了,何必耿耿于怀,何必后悔万分。任何人都不是十全十美,任何人都不可能把每件事做成功,输了并不认为你比别人差――只表明你有缺点,你还有不如别人的地方;输了并不意味着你到了终点――只表明你还需继续努力,需要把输的地方作为新的起点;输了并不意味着你永远无法成功――只表明你还还需要一些时间,重新调整自己继续努力;输了并不意味着你永远都是失败者――只表明你尚未成功。输了就输了,不必再三强调客观原因,不必找任何借口来掩饰,也不必懊悔难过。不防甩甩头,潇洒地输一回。输掉的是昨天,是过去,不是明天,不是将来。输了依然微笑,依然努力,依然竞争,去迎接赢的一天。着,才算输的潇洒!如果你输了,那就让它过去,学着,潇洒地输一回。350字 六年级 议论文
-
惨那一天,我就没戴红领巾。一进校门,只听:“站住,红领巾呢?”“没戴。”“哪一班的?”“五年级三班。”真惨,被记名了。一进班级,只见副班长走过来,说:“你今天怎么没戴红领巾,扣一分。”噢,不!这些分数到期末要评“三好学生”的呀!再说,我现在只有四分,减去一分就变成了三分了。晨会上,校长宣布上一周获得流动红旗的班级:……五三班、六三班。“Yeah!”我们五三班欢呼起来。“陈佳鑫,你去领流动红旗吧!”我转过身,“噢!你没戴红领巾,算了吧!”老师叫谁去领流动红旗,我已经不记得了,但我很清楚,老师不像以前那么信任我了。转眼间,一个纳闷的上午过去了。我叮嘱自己下午要戴红领巾。到了下午,糟糕,看我这记性,不到三小时,就忘记了,又没戴红领巾。我当时十分后悔,后悔忘记戴红领巾。这就是没戴红领巾的下场——惨!300字 六年级 议论文
-
“惨极”了我扮演了残疾人,用红领巾把左胳膊连手绑在了身上,倒要看看残疾人的生活是什么样子的。这天,我又像往常那样坐在钢琴前,准备练一小会儿。哦,琴盖子太重了,没有左手和右手齐心协力,不好打开。哎,可想到下次学时可能会在老师的毛毛细雨(口水)下挨批。当然,无论如何也要打开。我闭上了眼睛,右手大拇指按在钢琴盖子上,剩下的几个指头插进钢琴盖子底下专门留有的小缝:“啊!”我眉头紧锁,咬紧牙关,眼睛眯成了一条直线,还带有着“皱纹”。拼命地使劲往上抬着,鼻子因用力太多都挤皱了,嘴巴紧得仿佛下一刻嘴唇就要抿掉,这狼狈样子像只愤怒的犀牛。“啊,打开了个小缝!”还没有欢呼起来,盖子又合上了。“哎,为什么力不从心呢?哼,看来我下次要智取了!”等下次又打开一个缝时,我右腿膝盖赶紧抵住即将要落下来的钢琴盖,使劲往上顶,光是个膝盖就打开了钢琴盖。“呀,我怎么忽略了这一点——没有左手的伴奏是弹不好曲子的。惨啊!难不成就白花了这九牛二虎之力?”瞧那几个曾因为被我笨拙的手弹坏的琴键子正拍案叫绝呢:“好好好,这样她就别想毁我们的容了!瞧,我们那洁白无瑕发亮的外衣,瞧,我们那黑如发丝的油亮衬衫,多么讨人喜欢。那俩家伙(左右手)竟打毁我们的容貌,可好,现在可毁不了了”。“哼,这几个自作聪明的家伙,别以为我就毫无办法了!”只见我把五支铅笔粘在了左手的袖筒上,呵呵,把袖筒放在钢琴键上,左手该弹哪个键,嘴巴就压下哪个键上面的铅笔。结果,我却不小心吃到铅笔了。“呜呜呜呜------真是太惨了啊!”我练完琴,打算写作业去。“呵呵,作业是拿右手写的,都轮不到左手上场,这下肯定能轻松写作业了!”我得意洋洋,“除非一些出乎意料的事情发生”。可是这次可真是出乎意料——我忘了最好的钢笔盖子很难打开,而且别的笔还没有灌水呢!要知道这样的残疾人士灌水可是比登天都难!于是,我选择了打开盖子。平常右手拿着钢笔末端,左手一拉前面盖子就开了,是一件轻而易举的事情,可是现在没有了左手的帮助,我可怎么办?我试着把钢笔踩在脚下,右手打算拿着钢笔末端往后一拉,钢笔嫌弃脚臭,自己先溜之大吉了。(掉到桌子底下了)捡起来后,只好把钢笔压在大腿下,右手还是试着拿着钢笔末端往后一拉。“耶。成功了!”可是,白手染成了蓝手,白脸换成了蓝脸,白腿变成了蓝腿。还写什么作业,快去洗澡!-------水费正在暴涨中-------晚上睡觉不能往左边翻,吃饭时不能扶碗------残疾真是“惨极” 了!哎!900字 五年级 叙事
-
输了?赢了!在一阵唏嘘和叹息声中,男子排球的比赛结束了,七班的女生在尖叫,如此疯狂与张扬,在我们听来,是那么刺耳,那么令人不堪忍受。我们只是默默地,像所有的失败者一样垂头丧气,有同学哭了,又有同学去安慰他。。。。。。此时的天空是铅色的,雨滴像是不甘寂寞般,不停地落下,结局是落入土中,落入塑胶场,只能与大地为伴。那斑斑点点的,像是天空的泪水,打湿了我们的心。在楼梯上每一步都是那么沉重,耳畔已经没有了喧器,只有鞋子与大理石碰撞时发出的叹息与呻吟。我的眼前仍在不停地浮现刚才的情景,他们是如此努力地在球场拼搏,每一个球,就算是在即将落到地下的那一瞬间,他们也不会放弃去挽救。于是,有那样的场景,那样令人感到的场景不断地出现。那个球,是要落下来了吗?不——没有。后面的两个同学不约而同地冲上去,在即将触地的一刹那——被垫了起来了。气氛是那么凝重,拉拉队停止了加油,只是目不转睛地盯着那个球的转向。我们的心被揪得紧紧的,然而——球却触了网,又无力地落了下来。是的,我们输了,最令人懊恼的是,比分是如此接近;最令人失望的是,我们曾花了大把的时间在训练上,用了几星期的时间锻炼自己——难道只是为了个区区的第二?的确,我们太需要冠军了,太需要荣誉来填补墙上的空白,太需要听到胜利的呼唤与喝彩响彻整个校园!我们听到了胜利,却不是属于自己;我们看到了笑脸,却是别班在骄傲。——但是,比赛仅仅是为了输赢吗?我知道,输赢与否确实重要,但是球员们,你们知道吗?看见你们团结一心,看见你们咬紧牙根战斗,看见你们不屈不挠,坚忍不拔——我们的感动之情是多么泛滥吗?我们真想告诉你们:806班为你们骄傲!还记得《伟大的悲剧》吗?斯科特一行没有首先登上南极点,但是茨威格是为了谁写了传记?是为了阿蒙森一行?你们不是看见了吗?被茨威格成为英雄的人是“失败者”——斯科特一行啊。你们也是一样的,重要的是朝目标竭尽全力的过程,而不是最后的结局,在我们的心目中,你们没有输,永远不会。806班的同学是决不会轻言放弃的,对吗?我们要告诉你们的是:你们赢了!你们发扬了806班的精神,是你们让我们看见了只属于806班的风采,是你们让我们感受到了团结,感受到了拼搏,感受到了荣耀!输了吗?不,你们赢了,你们比冠军更值得称赞!900字 初二
-
这一回,我真服了运动会前的这段时间,操场上气息蒸腾。瞧,爬铁杆的做出猴子望月的姿势,跳远的划出了一道闪耀的弧线,跑步的衣服像鼓起的帆……我的拳脚也不由得烫了起来。这天,我一早来到学校。甩下书包就和铁哥们儿一起奔向操场,径直汇入到长跑的队伍中。跑着,跑着,竟然发现了陈冰,就是那个小学运动会上跑步稳拿第一的,可是倒着数哟。先吃吃一笑,还是紧一步上前,“参加什么啊?你。”“1000米。”他喘着气说。听罢,我就得意洋洋的说:“那你不是完了!咱也是1000米。”说完扬长而去。我正在前面晃着呢,“挑战一下怎样?”是他的声音。脚步一顿,耳朵一竖,侧着身子说:“好啊!让你尝尝哥的厉害。”运动会如期而至。1000米起跑处,我和他的跑道挨着,他两臂一甩,双脚一收,身子跟着弹了起来。看这阵势,我的心不由一缩,小子长进了啊。再看他的脚上竟还登着一双钉鞋。低头看咱,要退休的旅游鞋。感觉有些不爽。不过这些都不过是形式而已,关键还是看实力。这样想着,眼睛就乜斜了过去。但那心却忍不住突突的,赶忙深呼吸,下蹲。“预备”,身子提高,“砰”枪声落,人弹了出去。起初他一直尾着我,“怎么的,还想超啊。”我加速一冲,把他摆在了后面,两圈后,感觉腿上像是绑着砖头一样,“加油,加油,黄驿翔加油。”听到了,脚上来了点劲,猛一发力,石子硌了脚,鞋子跟着有点打滑,汗珠子开始顺着眉毛滚下来,眼角涩涩的,视线模糊起来,忙揩了一下,这小子竟然擦过了我的身子,钉子鞋扎在地上一步一个稳,就那样到了我的前面。这时助威声訇然而来,他越发起劲了。红丝带在那里飘着,快,我要快,腿呢,关键时刻怎么就不听使唤了啊!眼睁睁看着他先撞上,接着又一个,然后才是我。脸烫着,不敢看他,地上也找不到一条缝。“以后还有机会呢,下次记得穿钉子鞋啊。”他的话既酸又暖。“不说钉子鞋吧,那只是形式问题,只是这家伙的神力从哪儿来的啊?”我嘴里叨咕着,“哪儿来的,晚上,广场上他一个人贪跑很晚你不知道吧。没有劲头儿,能跑过你吗?”王晓明不紧不慢的说。我一下愣在了那里。是啊,你躺在已有的成绩上的时候,他在努力拼搏啊!那是谁说过的话,一个人不是生来就被打败的。我是一个不认输的人,只是这一回,我真服了!900字 初二 叙事
-
这一回,我真服了运动会前的这段时间,操场上气息蒸腾。瞧,爬铁杆的做出猴子望月的姿势,跳远的划出了一道闪耀的弧线,跑步的衣服像鼓起的帆……我的拳脚也不由得烫了起来。这天,我一早来到学校。甩下书包就和铁哥们儿一起奔向操场,径直汇入到长跑的队伍中。跑着,跑着,竟然发现了陈冰,就是那个小学运动会上跑步稳拿第一的,可是倒着数哟。先吃吃一笑,还是紧一步上前,“参加什么啊?你米。”他喘着气说。听罢,我就得意洋洋的说:“那你不是完了!咱也是1000米。”说完扬长而去。我正在前面晃着呢,“挑战一下怎样?”是他的声音。脚步一顿,耳朵一竖,侧着身子说:“好啊!让你尝尝哥的厉害。”我和他半蹲在起跑线上,王晓明当裁判,他“开始”的话音一落,我俩像离弦的箭一起射了出去。一圈后,我的飞毛腿实力仍在,他的脚步就像遭霜的茄子先自软了下来。“认输吧,你。”我从他的身边飘过。“运动会谁能赢才是英雄。”他的话扔过来,闷雷一样。我的声音一亮:“输了还那么硬,比赛时哥哥等你。”凭咱这腿,不用怎么练,遛下来,也不会差给他。瞧好吧,你。运动会如期而至米起跑处,我和他的跑道挨着,他两臂一甩,双脚一收,身子跟着弹了起来。看这阵势,我的心不由一缩,小子长进了啊。再看他的脚上竟还登着一双钉鞋。低头看咱,要退休的旅游鞋。感觉有些不爽。不过这些都不过是形式而已,关键还是看实力。这样想着,眼睛就乜斜了过去。但那心却忍不住突突的,赶忙深呼吸,下蹲。“预备”,身子提高,“砰”枪声落,人弹了出去。起初他一直尾着我,“怎么的,还想超啊。”我加速一冲,把他摆在了后面,两圈后,感觉腿上像是绑着砖头一样,“加油,加油,黄驿翔加油。”听到了,脚上来了点劲,猛一发力,石子硌了脚,鞋子跟着有点打滑,汗珠子开始顺着眉毛滚下来,眼角涩涩的,视线模糊起来,忙揩了一下,这小子竟然擦过了我的身子,钉子鞋扎在地上一步一个稳,就那样到了我的前面。这时助威声訇然而来,他越发起劲了。红丝带在那里飘着,快,我要快,腿呢,关键时刻怎么就不听使唤了啊!眼睁睁看着他先撞上,接着又一个,然后才是我。脸烫着,不敢看他,地上也找不到一条缝。“以后还有机会呢,下次记得穿钉子鞋啊。”他的话既酸又暖。“不说钉子鞋吧,那只是形式问题,只是这家伙的神力从哪儿来的啊?”我嘴里叨咕着,“哪儿来的,晚上,广场上他一个人贪跑很晚你不知道吧。没有劲头儿,能跑过你吗?”王晓明不紧不慢的说。我一下愣在了那里。是啊,你躺在已有的成绩上的时候,他在努力拼搏啊!那是谁说过的话,一个人不是生来就被打败的。我是一个不认输的人,只是这一回,我真服了!指导老师程予东900字 初一 记叙文
-
“惨极”了_小学生我扮演了残疾人,用红领巾把左胳膊连手绑在了身上,倒要看看残疾人的生活是什么样子的。这天,我又像往常那样坐在钢琴前,准备练一小会儿。哦,琴盖子太重了,没有左手和右手齐心协力,不好打开。哎,可想到下次学时可能会在老师的毛毛细雨(口水)下挨批。当然,无论如何也要打开。我闭上了眼睛,右手大拇指按在钢琴盖子上,剩下的几个指头插进钢琴盖子底下专门留有的小缝:“啊!”我眉头紧锁,咬紧牙关,眼睛眯成了一条直线,还带有着“皱纹”。拼命地使劲往上抬着,鼻子因用力太多都挤皱了,嘴巴紧得仿佛下一刻嘴唇就要抿掉,这狼狈样子像只愤怒的犀牛。“啊,打开了个小缝!”还没有欢呼起来,盖子又合上了。“哎,为什么力不从心呢?哼,看来我下次要智取了!”等下次又打开一个缝时,我右腿膝盖赶紧抵住即将要落下来的钢琴盖,使劲往上顶,光是个膝盖就打开了钢琴盖。“呀,我怎么忽略了这一点——没有左手的伴奏是弹不好曲子的。惨啊!难不成就白花了这九牛二虎之力?”瞧那几个曾因为被我笨拙的手弹坏的琴键子正拍案叫绝呢:“好好好,这样她就别想毁我们的容了!瞧,我们那洁白无瑕发亮的外衣,瞧,我们那黑如发丝的油亮衬衫,多么讨人喜欢。那俩家伙(左右手)竟打毁我们的容貌,可好,现在可毁不了了”。“哼,这几个自作聪明的家伙,别以为我就毫无办法了!”只见我把五支铅笔粘在了左手的袖筒上,呵呵,把袖筒放在钢琴键上,左手该弹哪个键,嘴巴就压下哪个键上面的铅笔。结果,我却不小心吃到铅笔了。“呜呜呜呜------真是太惨了啊!”我练完琴,打算写作业去。“呵呵,作业是拿右手写的,都轮不到左手上场,这下肯定能轻松写作业了!”我得意洋洋,“除非一些出乎意料的事情发生”。可是这次可真是出乎意料——我忘了最好的钢笔盖子很难打开,而且别的笔还没有灌水呢!要知道这样的残疾人士灌水可是比登天都难!于是,我选择了打开盖子。平常右手拿着钢笔末端,左手一拉前面盖子就开了,是一件轻而易举的事情,可是现在没有了左手的帮助,我可怎么办?我试着把钢笔踩在脚下,右手打算拿着钢笔末端往后一拉,钢笔嫌弃脚臭,自己先溜之大吉了。(掉到桌子底下了)捡起来后,只好把钢笔压在大腿下,右手还是试着拿着钢笔末端往后一拉。“耶。成功了!”可是,白手染成了蓝手,白脸换成了蓝脸,白腿变成了蓝腿。还写什么作业,快去洗澡!-------水费正在暴涨中-------晚上睡觉不能往左边翻,吃饭时不能扶碗------残疾真是“惨极” 了!哎!900字 五年级 叙事
-
1.0