玄静曦VS许银哲500字

玄静曦VS许银哲

500字 六年级 读后感

“咳咳咳,咳咳咳咳......”继续咳,凌然还真是坚持不懈,脸都成柿子了还咳。

“这位小姐,要不要我扶你去卫生间,或者给你一杯水。”?,这是谁啊,服务生玩了,服务生你不要管闲事嘛,她开始发彪我可救不了你。

“谁要你管了..啊..呃

没事,我没事。”凌然刚要挥舞起芊芊玉手(其实是学过散打的如来神掌)就要挥向服务生,可幸亏及时响起许银哲还在生边,要保持淑女形象(何我在一起她从来不淑女)服务生,算你逃过一劫!

*吵架*

“你在干嘛?”

“呃,我没事,只是我......”凌然一脸颇为幸福的样子。

“我没有问你!”

“那.....”

“我说话请你不要插嘴!”

“……”

“为什么?”

“因为我不喜欢你,你很烦,很讨厌!”

“呜呜……嘤嘤……”

“我说你很烦没听到吗?”

“啊!”凌然尖叫着跑开了。好的,现在就让我这个护花使者来护着这朵瞎了眼看上猪头的花吧!(虽然很不情愿的,凌然,如果我壮烈牺牲,那也是为了你,我不会抱怨的!嘿嘿,这个朋友不错吧。)

“喂,她是个娇弱的女孩子,你强吻了她她都不抱怨,现在还这样刺激她,你不觉得你很过分吗?”

“不觉得。”

“可是我觉得。”

“你觉得又怎么样?”

“我觉得……我觉得就表示……”

“就表示什么?”

“总之你对她真的很过分。!”

“我没有对她做过过分的事。”

“你还敢说?那强吻……”

“我是受害者!”该死的,竟然抢我的话。

“明明是你主动吻了她。”

“是她故意的。”

“你不要在这里推卸责任!”

“是她故意绊我,我才会和她吻.....

快走!”许银哲拽上我就跑。

“怎么了?”我问道。

力行《弟子规》的故事

550字 一年级 叙事

力行《弟子规》的故事

五莲县实验小学 2011级10班  王洋

今年暑假我和妈妈一起学习《弟子规》,并背诵下来这1080个字,了解其意义,字字是真理。接下来,我和妈妈一起约定力行《弟子规》,并用《弟子规》来约束我们一家三口的所言所行……

“凡道字,重且舒,勿急疾,勿模糊。”妈妈要求我读书、背诵、说话都要做到这句话,我要改掉朗诵太快、吐字不清楚的缺点!

“或饮食,或坐走,长者先,幼者后。”爸爸夸我说,这句话落实得非常到位,是一个懂文明讲礼貌的孩子,让我继续努力。我听了心里美滋滋的!

“勿践阈,勿跛倚,勿箕踞,勿摇髀。”一次妈妈翘起了二郎腿,我背出了这句话,妈妈知道了,立即端正坐好并连声说:“好孩子,能学以致用了,谢谢你的提醒!”

“凡出言,信为先,诈与妄,奚可焉。”爸爸答应我周末带我出去玩,结果又临时有事,没有去成,我说出了这句话,爸爸不好意思的说“对不起,等有时间一定补上。”

“房室清,墙壁净,几案洁,笔砚正。”嘴里诵着这句话,心里想着家中的不清洁,我和妈妈开始了家庭卫生的整理收拾,母子俩干得热火朝天,越干越来劲,整理好了,家中焕然一新,心情真舒畅!爸爸回家夸我们真能干!一家人相约:以后就按照这个标准来做!

“列典籍,有定处,读看毕,还原处。”这句话提醒我们看完书,放回原处。“方读此,勿慕彼,此未终,彼勿起。”这句话告诉我们读书要有始有终,读完一本,再读下一本……

学习并力行《弟子规》,好处太多了,它让我知道了该怎样学习、该怎样处事、该怎样做人。就让我们认真学习,反复诵读,逐一落实吧!通过学习让我们期待:身心和谐、家庭和谐、社会和谐、世界和谐!

小学作文

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