感觉今日
200字
六年级
诗歌
感觉今日如同一种氛围。
感觉今日如同一片明媚。
感觉今日如同一次初旭的光辉。
静静的坐在石阶的肩头，看一串串离去的背影诵动着，匆匆地将霞光追随。听古城上空的时钟滴答着，渐渐的将过去敲碎。此刻，我仿佛开始意识到：今日是人生的一页，是最美好的片段。
他像狂风催促人们走过无际的一页，更像优美的诗篇，等待着人们去细细品味。
耀眼的阳光铺展这一地的天润以及上升的意念和活跃的思维，温暖的风似乎正在提醒人们握住每一片光阴以及昂扬的潇注释生命的雄奇……
一生只有一个今日，那么让我们善待它，好吗？！
美丽的校园
400字
六年级
写景
美丽的校园
我们的校园像一个漂亮的城堡，风景优美、热闹非凡、美丽极了。
面对大门，就看见高大雄伟的大门，“娄底三小”四个金灿灿的大字在大门的左侧，在阳光的照耀下，那四个字闪闪发光。圆拱形的铁门正上方，上面那颗银球，就好像我们用双手托起明天的太阳。
进入校园，一条宽阔的马路出现在眼前，马路两旁的樟树枝叶，远远望去就是一把大伞，为人们遮阳，那一片片茂密的枝叶将马路遮挡了一大片，在樟树下乘凉，根本感觉不到一丝炎热。只有凉爽，那一棵棵高大秀气的樟树又像一个个巨大的士兵，在守卫我们的校园。
顺着马路往前走，就能看到一排排公告栏。公告栏上面有我们的比赛情况，还有一些警告和禁毒的一些告示。
继续往前走，左侧教学楼那里就是我读书地方。走到那儿，就会有朗朗的读书声，同学们端端正正地坐在那儿。争先恐后的回答问题。希望得到老师的表扬。阳光透过照亮了教室，也照亮了我们一双双求知的眼睛。
教学楼前面有一座小树林，那里十分茂密。一年级时。我最爱在树林里玩耍，比如躲猫猫，写王字，老鼠偷油，很好玩。在教学楼对面是升旗台，每周一我们都在操场升旗。
这样美丽的校园怎能让我不喜欢呢？
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感觉今日感觉今日如同感觉一种氛围。感觉今日如同感觉一片明媚。感觉今日就是感觉幽幽竹箫的鸣响，就是感觉岁月的这步又一踏响初旭的光辉。静静地坐在时间的肩头，看一串串离去的背影涌动着匆匆地将彩霞光追随，听古城上空的时钟嘀哒渐渐地将过去敲碎。此刻我仿佛意识到：今日是人生这本大书的一节绝不可缺少的灿烂而又普通的章回。它象狂劲的乐曲催促着人们走过无际的风景，更象优美的抒情诗等待着人们去缓缓地品味。鲜嫩嫩的阳光极好地铺展着一地的甜润以及上升的意念和活跃的思维。温柔的风似乎正在提醒人们把握每一片光阴以昂扬的潇洒注释生命的雄奇与珍贵。为的是不再有遗憾伴着苍老爬满黄昏的心藤，不再有愧疚的墓碑孤立于生命的结尾。驻守在今日的旷野，让思绪漫步在昨天与未来之间。心淡淡的、轻轻的、柔柔的。或许昔日的辉煌雕塑了你的刚劲与柔美，但这并不意味着今日你必将灿烂动人，因为今日不是你生命的尽头。你还要塑造今日，而所有的今日必将以无与伦比的崭新的姿态挺立于你的面前，不是你检阅它，就是它检阅你，那么你何必忍心让活泼而鲜艳的今日在你的手里暗然失色，如一溪泛不起浪花的流水。或许往日的故事你没有写好，刚刚有了明丽的开头，就匆匆有了昏暗的结尾；那么我们从新开始好么？因为今天不是昨天，昨天已走进历史，你该感觉今天的太阳是因为你才有所变化这般明媚。或许你还等待明天，盼望明天会有一片光彩照人的明霞且无阴云低垂。那么我们在憧憬的时刻为什么不把今天的天空打扮得晴晴朗朗，为什么不给明天的黎明留一份绚丽的与其在过去与未来之间徘徊与沉醉，莫如把今日的真实融入辛勤的汗水。一切都是由今天开始。今日就是你的节日，今日就是令你生命崛起的唯一机会。一生只有一个今日，那么我们好好待它，好么？哦，今日的味道极好，恰如一杯浓浓的咖啡。有点多你自己在减去点，嘻嘻！五年级:真卿作文网专稿 未经允许不得转载750字 五年级 散文
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