冬之乐——救水
450字
五年级
叙事
今天，我们家闹了一场严重的水灾我和妈妈组成临时救水队，来救水了。
一开始，发出“呲-呲-”的声音，我还以为是妈妈再给加班快回来的爸爸做饭没在意，之后妈妈听声赶来才发现原来是厨房水管漏水了，叫我来帮忙，厨房的水已经没过我的脚了，特别深，妈妈马上拿来一个盆接水，我给爸爸打电话，看看怎么关水表，按照爸爸说的，鞋柜抽屉里阀门去关上了水表，可是水已经涌出了厨房，涌到了脆弱的木地板上，我和妈妈就马上开始“救水”了。
妈妈拿一个大墩布，我拿三块抹布，妈妈墩地，我把抹布放到有水的地方，让它们吸水，编上号1、2、3，1号拧干再放下；2号拧干再放下；3号拧干再放下……
木地板上的水位渐渐下去了，一点点变没了，厨房的水连拖鞋都没不过了，这时爸爸回来了，爸爸检查了一下漏水的地方，原来是一个连接的地方断了，还是从里边断的，都锈到里边了只有把它清理出来才行可是太难了，我们出了许多主意：1、抹点油——不行2、换管子——不行3、凿开——不行……我们一直弄到午夜11点也没弄好，只好第二天请修理工来了。
本来晚上想可以休息一下，可是“天叫我忙，我不得不忙”唉——！现在本来被忽略的东西被注意起来了，生活处处无小事啊！
河北石家庄长安区石家庄翟营大街小学五年级:贾松硕
公园的一角
300字
四年级
写景
我们家上面有一个非常大的公园，我很喜欢到哪里去玩儿。
走过一条偏僻的小路，就来到了花坛。前面是门一样“牵牛花帘”用手将它打开，眼前的景色让我美不胜收，一株株月季开着五彩缤纷的花朵，高低错落，形态万千。
接着往里走，光滑的大理石梯旁是一片小花，有红的·白的·紫的·黄的……各种各样，看得我眼花缭乱。也许这些小花，在我们的眼下微不足道。可它们还是在努力的生长，为我们装扮美丽的生活环境
在上前几步，一阵风吹来，抬头望去，一排整齐的松树站在两边，看，它们就像一位位整洁·端正的士兵守护岗位。
最后，就是那片高过腿的稗草了，一片片金黄色的像金色的海洋。风吹过，后面的稗草向前扑去，前面的却迎向后面，碰在一起合成了一个三角形，显得格外壮观了！
啊！多美的地方啊！
码头小学四年级:王馨慧
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绍兴·水·冬之韵律江南的绍兴是美丽的，每天早晨总是被“啁啁”的鸟鸣声不知不觉地叫醒，躺在床上向窗外望去，便是青绿的树林，便是晨风吹拂青草的声音。这时，你会把窗户打开，贪婪地吮吸着新鲜的空气。临冬前些日子，野柿、野葡萄、野紫果、桑椹都成熟了，孩子们便抓紧时间吃呀、闹呀，最后只留下树木赤裸的树干和失去心爱果实的悲哀。冬日来临了，精灵般的雪飘落了，轻得没有丝毫的重量，她的嘴唇亲吻到湖面，那湖水便也害羞似地冰住了。原来绍兴的湖水是清澈泼靛的，我往往会注视着他深深的眼波，带着沉闷而忧郁的眼波。其实他也是很快乐的，一会儿跟翠叶嬉戏玩耍；一会追逐着金鱼儿；一会儿又想挠螃蟹的痒……但他遇上雪，他的身体便冻结了，我甚至可以看见他在寒风中瑟瑟发抖。失去了自由的他只能看着岸边覆着雪的芦花轻轻地摇曳，只能望着远方的山峦发呆……他太渴望自由了！于是他开始拼搏，水底水与水的碰撞，“啪啪！”他的决心如此巨大，可他又怎能碰碎顽固的冰呢？第二日的太阳开始升起，冰雪开始融化，最后只剩几块小小的薄冰了，他又恢复了快乐的样子，淙淙地流淌。他给溪石冲个澡，又快乐地向前游去……那溪石五颜六色的，但最多的还是黑、白、土黄三种颜色。洗礼后的溪石，光洁圆润，捞起一块，还会发现很多奇怪的条纹，孩子们便像宝贝似地收藏好。溪边，也有几个快要融化的雪人，帽子已经耷拉在脑袋上了，一个黑钮扣也不知到哪儿去了？冰雕是晶莹剔透的，很漂亮，但在儿童手里，冰几分钟就溶化了，只能哭闹着“没了，没了……”绍兴的冬天就是如此的充满着诗情画意，有青草的呢喃，更有那叮咚歌唱的从你脚边潺潺流过的小溪。600字 六年级 叙事
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冬雪乐童年的欢乐时光已经悄悄溜走，可是家乡的雪却使我永远难忘，每当到了冬天我坐在窗前看着窗外漫天飘舞的雪，就不由自主的想起小时候我和小伙伴们那在雪地上忘我奔跑的身影。小时候每当下雪时，我和小伙伴们就会不约而同的聚在一起打雪仗和堆雪人。又一次，窗外下起了鹅毛般的大雪，我和小伙伴们在雪地上堆雪人，堆着堆着就打起了雪仗。分好了组就开始打了。‘肖阳，你帮我做雪球我来砸他们’说完肖阳就做了起来，我砸中了肖飞，正在我得意之际谢肖飞拿起雪球一下砸在了我脸上‘我们还击打他们’我对队友又发起了猛烈还击，就这样雪球在空中飞来飞去，时不时的砸中了某个人，接着就是一轮更猛烈的还击，最终我对以团结战胜他们，就在我们尽情的享受胜利的喜悦是，父母却叫我们回家，我们只好不欢而散留下了一串欢乐的笑语，留给雪花让它慢慢陶醉悠悠然的落下……现在童年随着雪球融化进了我的脑海，变成了我永远的回忆，让我细细的品尝童年的欢乐时光，是那么的甘甜；是那么的回味无穷，让我回味到了今天仍然不能忘那个时光……符草楼二中四年级：谢彦彦400字 四年级 叙事
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