与微笑为邻
500字
初二
散文
浮云来去,而希望,总如一缕阳光,在最凄凉黑暗的时候停留于指尖。那些曾经的故事,写意在微笑与泪水中。
繁忙校园生活的短歇,独自穿梭于小巷之中。错落的房屋,狭窄的小道,似乎都被赋予神秘的面纱。我静静的坐在一处石阶,鼻尖萦绕一丝古木气息,传来古朴的味道。这些泥土围成的房屋,在多年以前是否也如此宁静?那时的天空或许不似如今,这般寂寞,或许会充斥孩童们诸多欢声笑语。
风起了,我仿若听到竹子的附和声,前方地面上出现的斑斑点点更是仿若竹林,细看原来是夕阳透过瓦房,投射的斑驳碎影。忽然,我隐约听到忽远忽近的笑声,不久,远处便出现三两个黑点。
笑声越来越近,三两个劳作而归的农民出现在我的视线中,用衣袖擦拭着汗水,看到我时冲我笑了笑而后离去。望着远去的背影,我又陷入了沉思:为何步履匆忙的他们,看上去却又如此轻松?为何面朝黄土背朝天的他们却又如此快乐呢?我静静思索着,直到视野中的他们又只剩下三两个黑点时,我看到天空中有几缕青烟,正袅袅回旋上升,我才明白:不论此刻你伤心或是快乐,生活仍在继续,与其用苦涩的眼光看的世界,不如快乐的生活不去。
黑暗过后必是黎明,阴霾散尽,依然是彩虹,生活就是这样。扬起自信的风帆,迎难而上吧!
带着微笑出发,用心去感知世界,拥护温柔,才能发现它已经给予了我们太多太多的幸福。
八年一班
何惠平
指导老师
郑旭伟
青春
150字
初一
诗歌
青春
是我们心中一道明媚的忧伤。
它带着我们走过花季、雨季
同时,而已见证了时间的流逝。
可你我却只能选择沉默。
在那偶尔下着小雨的天空下,行走
淋湿心情,
洗去心灵上的尘埃。
雨过后的天空,
给人以一种清新的美,
摆脱了乌云的阴霾,
呼吸着雨后的充满青草香的空气,
连心也顿时开朗了。
躺在草坪上,
望着深邃而湛蓝的天空,
偶尔飞起的小鸟,
唤起心底最深的感动,
或许,
流浪才是安定的最好归宿!
青春
明媚的一道伤……
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初二
散文
500字
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与树为邻无论是在岁月的长河里,还是在生活的记忆中,我们都会与树相伴,因为有树的点缀,我们的生活才会更加美好,有树相伴,我们的生活才不会孤单。树是有感情的,古往今来的文人墨客,无不对树抒发自己豪放的情怀,留下了许多脍炙人口的名篇佳作。唐代诗人李白的“寒雪梅中尽,春风柳上归。”一诗中诗人巧妙地以“梅”与“柳”作衬托,描写春天来了,雪在梅花的开放中融化,春天在柳树发芽的时候回来了。季节的更替,自然的变化,也与树息息相关。唐代诗人贺知章的《咏柳》:“碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细对谁裁出,二月春风似剪刀。”诗人通过柳树歌咏春风,又将春风比作剪刀,说她是美的创作者,赞美她剪出了春天。树的家族庞大,无论走到哪里,都有树的身影。有参天的古松、高耸云天的白杨、挺拔的楠树,伟岸的榆树等等。他们不仅美化人们的生活,还保护我们的自然环境。当狂风吹来,他们用结实的膀臂连成一座铜墙铁壁,抗击狂风,有树做我们的邻居,我们的内心会很踏实!参天蔽日的树,无边无际的树,他们是团结的象征,是集体的象征!在他们的环抱中,蕴藏了多少美好的理想,蕴藏了多少可歌可泣的英雄故事。每当夏日来到,如果你爬上高峰,俯视四周,那些无边无际的树,在微风下,绿浪激情澎湃,宛如浩瀚无边的绿海。树是有知识的长者,树是激情澎湃的青年,树是亭亭玉立的少女,树是……大槐树长着圆形的枝盖,挂满了黑绿色的叶子,开着一串串白中带黄的花朵,散着幽香。榕树躯干雄伟,绿叶参天,没有强劲、深远的根是难以支撑树身的。月光是隔着树照过来的,高处丛生的灌木,落下参差的斑驳的黑影……弯弯的杨柳的稀疏的倩影,却又像是画在荷叶上。塘中的月色并不均匀;但光与影有着和谐的旋律……从孟浩然的《艳阳天》,秦牧的《榕树的美鬓》,朱自清的《荷塘月色》中我们感受到了树的柔情,树是一道美丽的风景。与树为伴,让我们尽情地享受这美丽的风景。与树为邻,让我们幸福一生。750字 初二
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与你为邻三月淫雨,下幽径雾气氤氲。古枝娇杏,羞红了满园桃李。自然,与你为邻,你赠我花摇印月影,我怎回“浓墨狂撒泼一幅千娇山河”?日东升西落,花复开复谢。当秋风吹着夏月走,流光抛容颜不再,你点燃了四月牡丹艳红,却开了满城寂寞。我奉寒冬一袭素衣白雾皑皑,你又如何送暗香浮来?望远似有腊梅傲雪凌霜独领风骚,乍凝眸,却是蓬莱。与你为邻,你送一帘轻雨敲散我的忧虑,我却“愿”你狂风骤起。何为“邻”?是付出与回报后心底涌现的如蜜情感,是相知相惜的丝丝温暖。当你愤怒地将原本涓涓溪流的河水汇聚成巨大的水柱抛掷于顽固的堤坝之时,我正挥笔狂草,将不知是乌黑或是深沉的墨汁注入你清澈的胸膛,看他们翻腾融合逐渐浑浊。亦如工业废水代表了污染亦或是象征了工业的进步。当你筑起了绿色的城墙保护自己之时,我正睿智冷静的下达命令,砍去这些阻碍我农业发展的爪牙,将你弄得遍体鳞伤。与你为邻,我却忘记了邻需要我的善待。堤上柳纤细,柳上莺声清,我记得曾经肆意赞美你的风姿卓越眉目清新,如今见你脸上沟壑纵横斑斑白发唉声叹气。曾经海棠压梨,红间白参差相依,风拂柳邀月共饮,你下了一场烟花雨,希我一夜好梦,如今身姿单薄隔世对我凝望似要做烟云散去。与你为邻,我终于悔悟,是我伤害了你。黑白对弈,错一步这棋,我已经无法从容出局。竭力弥补想要愈合你深至见骨的伤口,却只让我明白:与你为邻,我该多一点珍惜。500字 高一 散文
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与勇敢为邻”勇敢“推开了生活的大门,尽情的飞吧。——题记六月的午后,风很大。窗外的小树苗被没有方向的狂风吹得东倒西歪,我清晰地感受到它的苦楚。这些感触在风雨中若隐若现:参加物理竞赛名落孙山,数学竞赛的失利,又因常年做竞赛题落下了基础。面对中考,我开始害怕,考试怀疑自己。 又一个黄昏,我背着大书包走在回家的路上,一步又一步的往前走,转过了一个又一个的弯。落日的余晖洒在大地上。抬头望去,一群归巢的鸟儿掠过斜阳。可有一只踉踉跄跄的飞了一阵便停了下来,无力地站在一棵柔嫩的枝条上,不时发出悲鸣的叫声。我蹑手蹑脚的走到它跟前,看见它的一只翅膀在流血,我打算把它抱回家,但当我靠近它时,它又迎着风飞走了,朝着那夕阳落下的方向。我的心灵被触动了,这只小鸟并没有因伤痛与挫折而落泪,也没有因为跟不上别的小鸟而气馁,他更不会在风雨中迷失自己的方向,而是选择了勇敢的面对。 我笑了笑,内心的沉重随风去了,我继续踏出了一个有一个的坚实的脚印,带着勇敢上路了。 课堂上我勇敢的举起小手,积极发言,努力的跟上老师的步伐:做数学题时我勇敢的想难题挑战,克服了一个又一个的困难;面对一纸合同被保送还是选择自己喜欢的学校时,我选择了勇敢的一搏,勇敢地面对未知的明天。让我与勇敢为邻吧!翱翔出一片出于自己的蓝天。 此时的我不再叹息,也不想逃避,只想坚强的,勇敢地面对这一切,不管怎样都不再动摇。500字 初三 记叙文
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嘲笑与微笑大家好,我是批评起人来入木三分、毫不留情的嘲笑。现在,我担任着七品官的职务。怎么样,羡慕吧!不过我有一个问题不明白,当年我与微笑同时进考,为什么她一下子就坐上了一人之下万人之上的位置,而我还在原地踏步呢?我带着疑惑找到了笑王,把心中的问号一骨脑全部搬了出来。笑王回答我:“朝中很多大臣都这样问过我,今天我就把这个问题说清楚,让你知道我为什么会重用微笑。”接着,笑王讲起了故事:在一辆飞驶的公共汽车上,一只红色的、闪着光的名牌高跟鞋和一只白得像雪的运动鞋来了个亲密的接触。正当变得黑白相间的运动鞋怒发冲冠之时,名牌高跟鞋微笑着说:“对不起,我不小心踩到了您,您没事吧?”这时,微笑又来到运动鞋脸上:“没关系,下次可要小心点了!”在同一个场景,同一件事情上,名牌高跟鞋嘲笑着说:“怎么,想吃我豆腐,没门!”于是,这免不了一场唇枪舌剑。换一个场景。一个学生因马虎,考了个倒数第一。正当他伤心欲绝时,老师微笑着鼓励他,同学们微笑着帮助他,使他充满自信,高兴地面对下一场考试。在同一个场景,同一件事情上,老师和同学们都嘲笑他,看不起他,这使他绝望了。这样,他们使一个可能成为著名人物的人与他们擦肩而过了。听完笑王讲的故事,我自愧不如,羞得面红耳赤。原来微笑是那么伟大,我和他一比,简直是天壤之别啊!难怪笑王如此重用微笑,我再也不妒忌她了。我现在宣布,我要向微笑看齐,让这世界只有微笑而没有我嘲笑!500字 六年级 叙事
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歌声与微笑请把我的歌带回你的家,请把你的微笑留下…..”每当我轻轻哼起这首《歌声与微笑》时,泪水不禁模糊了我的双眼……这是一个感人的故事,在一家儿童医院内有一个生命垂危的智障儿童。他是一个快乐的天使,十分喜欢唱歌,他的歌声给医院的所有人带来了欢乐,一位谢顶的老爷爷是他的主治医生。两人在夕阳西沉时最爱做的事便是一起数天上那一群群洁白的信鸽和一架架拒人于千里之外翱翔蓝天的飞机。天长日久,两人建立了深厚的友情。不久,老医生被医院调到了外地。孩子将老医生送到医院门口,依依不舍的拉拉老医生的手,唱了一首歌。在金色的夕阳下,老医生远去了。几个月后,老医生手持模型飞机,一下火车便赶往医院,找遍每个角落都不见孩子憔悴的身影。这时一位护士伤心的告诉他,孩子追随着蓝天中洁白的信鸽,永远地走了……啪----老医生手中的模型飞机,重重的掉到地上……这一个美丽而凄凉的故事深深地铭刻在我的心里;贯穿全剧的那首《歌声与微笑》深深的铭刻在我的心里。我为孩子面对残酷现实的勇气和乐观而感动;我为老医生对孩子的爱护和鼓励而感动。我的脑海中时常浮现出黄昏时分的金色天空、白色信鸽,还有一位戴眼镜的白胡子老人和一个时常含笑的孩子。一切显得那么和谐,那么温暖……明天明天这歌声,将是遍野春花,我希望所有儿童,都能带着歌声与微笑,勇敢地面对现在,面对未来!500字 初一 散文