与勇敢为邻
”勇敢“推开了生活的大门,尽情的飞吧。
——题记
六月的午后,风很大。窗外的小树苗被没有方向的狂风吹得东倒西歪,我清晰地感受到它的苦楚。这些感触在风雨中若隐若现:参加物理竞赛名落孙山,数学竞赛的失利,又因常年做竞赛题落下了基础。面对中考,我开始害怕,考试怀疑自己。
又一个黄昏,我背着大书包走在回家的路上,一步又一步的往前走,转过了一个又一个的弯。落日的余晖洒在大地上。抬头望去,一群归巢的鸟儿掠过斜阳。可有一只踉踉跄跄的飞了一阵便停了下来,无力地站在一棵柔嫩的枝条上,不时发出悲鸣的叫声。我蹑手蹑脚的走到它跟前,看见它的一只翅膀在流血,我打算把它抱回家,但当我靠近它时,它又迎着风飞走了,朝着那夕阳落下的方向。我的心灵被触动了,这只小鸟并没有因伤痛与挫折而落泪,也没有因为跟不上别的小鸟而气馁,他更不会在风雨中迷失自己的方向,而是选择了勇敢的面对。
我笑了笑,内心的沉重随风去了,我继续踏出了一个有一个的坚实的脚印,带着勇敢上路了。
课堂上我勇敢的举起小手,积极发言,努力的跟上老师的步伐:做数学题时我勇敢的想难题挑战,克服了一个又一个的困难;面对一纸合同被保送还是选择自己喜欢的学校时,我选择了勇敢的一搏,勇敢地面对未知的明天。让我与勇敢为邻吧!翱翔出一片出于自己的蓝天。
此时的我不再叹息,也不想逃避,只想坚强的,勇敢地面对这一切,不管怎样都不再动摇。
与十七岁有关的光辉岁月
谨以此文,献给我们的十七岁。
——题记
我十七岁的时候,还在一个小镇上读初中。并且无所事事地虚度光阴。
那时候我有两个要好的朋友:S和D。之所以叫他们S和D是因为他俩分别姓商和丁,在这儿我取的是他们姓氏的首写字母。S,D与我一样,都是十七岁,并且无所事事地虚度光阴。
我们住的小镇,不是很穷但是有点穷,但这并不妨碍到我们的快乐生活。学校在镇街道尽头的小山坡上,四周光秃秃一片,因为不远处有一个硫磺厂,常年的含有强烈刺激味的浓烟使得山上的植物大量死亡,可谓“一毛不拔”。学校以一条不宽的黄泥路与山下的街道建立姻缘。雨天的时候,这段路泞泥无比,路上经常有人们跌到后留下的诸如吃了一半的饼子练习本封面书页之类的东西。而这一段路却是我和S,D最喜欢的地方,每每到了雨天,我们就早早守在路边,看到有人跌到就指着跌到的人哈哈大笑,大声说那是仰天式还是狗扑式。这时候跌到的人往往将怨恨的白眼投向我们,而我们从不理会他的眼神依然大笑不止。在雨季的时候我们热衷于这种事,乐此不彼。
当然,在这个地方寻乐,并不是一帆风顺的。有一次,我们就遇到了麻烦。那次我们赶到那儿时已有一个家伙跌到正在地上挣扎,我们没有悬念地笑得忘乎所以,然后地上那人爬起来照例像别的人一样冲我们使白眼。我们素来是不会理会他们的白眼的,但是那天不知道什么原因S说了一句“看什么看,狗吃屎”,那人的眼里闪过一丝愤怒但是很快消失,因为他小我们中最小的D许多并且人数上处于劣势,我们也似乎是心照不喧地看出他的害怕所以不停地大笑,后来那人没说话走了,而我们依然等在那儿。几分钟后那人带了一群人来,指着我们说哥就是他们,然后那群人抡起拳头向我们冲过来……这一次我们付出的代价是,S丢了两颗门牙,而我左眼因此肿痛了一个星期,D当时逃得快,安然无恙。
这件事情给我们的启示是,以后要坚持基本的游击战,在嘲笑一个人之后不管那人多小也不能继续待在原地,以免被扁。
这项活动贯穿了整个雨季。
在雨季结束之后,S开始暗恋我们隔壁班的一个女孩C。那时候我们在一个班,有一天下课的时候S和D出去了一会儿D忽然跑回来对我说S看上一个女的了。当时我被吓了一跳,问D真的假的。D说妈的老子骗你作啥。然后我赶紧跟着D跑出去想一览S看上的女的的芳容。我们出去后看到S站在一棵树下,目光呆滞,呼吸急促,S的目光落处有一群女的在踢毽子。我走到S身边伸手探了探S的鼻息,D问我干什么,我说看他死了没有,D说死不了死不了死了那女的怎么办啊,我问那女的在哪儿,D指着那群踢毽子的女的说在那儿左边数去的第三个。那女的模样我现在已经忘记,总之是那种人群中一把抓就是的那种。看完之后我长长哦了一声,此时S还保持之前的状态。D伸手在他眼前晃了晃,他眼珠不转一下说妈的你有病啊。D踢S一脚说妈的你才有病你有相思病你他妈单相思。S抡起拳头D迅速逃得远远的。
S对自己的情窦初开供认不讳,但拒不承认他的单相思。S说人到十七八哪个瘾不发我这是成熟的体现这是十分正常的。S的一席话把我和D吓的不轻,纷纷担心自己是不是发育不正常,为了证明我们是发育正常的我和D都一致决定应该找个人来谈一场恋爱,无论明恋还是暗恋,总之要让自己发育正常起来。
在我和D还没找到恋爱对象的时候S已经开始对C发起攻势。为此S特意在我们小镇上的一个小书摊上淘来一本《情书大全》和一本《恋爱攻略》,像研究《孙子兵法》般将两本书翻来覆去看了又看,其坚持的毅力让我和D汗颜。S连续C写了两封信都石沉大海,而我们的S同志本着永不放弃的精神进行着他的情书攻击。这个时候我和D正在寻找恋爱目标。
这时我们正在读初二下学期。
初三开始的时候,S的意中人C终于被S的永不言弃的痴心感动,给他回了一封信。信中说S同志我们现在正是青少年年龄还小要好好学习不可以乱想将来为我们伟大的社会主义做贡献……S看完拿着信指给我和D看说看看人家多好的姑娘啊小小年纪就有这么伟大的理想。当时我D都以为S会作一次深刻的检讨然后放弃C,没想到他接着说,这么好的姑娘我怎么能不追呢我一定要追到她。
这个时候,我和D终于“工夫不负有心人”找到了恋爱对像。
当时我找的是一个正读初二的女孩,长得不错,脾气温和,而且对我崇拜至极。因此我不费多少心机,就和她走到了一起。这事让S很不爽,他说妈的老子几个月都没追到一个而你一个星期就抱得美人归这世道公平吗。我告诉她说年轻人不要太悲观这世界是没有绝对的公平的。此时S虽然没有得到C的心但总算和她保持了通信,下课时还会在走廊里聊聊天增进一下感情,用S的话说就叫还有戏。
而我们的D同志,充分发挥“费水不流外人田”的本色,和他那体重超过100公斤的同桌自由组合成了一对。虽说怎么看怎么别扭但对D来说总算是一个结局,剩下的只是美满不美满的问题了。
我和D都恋爱之后,S的脾气变得非常暴躁,动不动就看我们不顺眼,声称要打人,但苦于一人难敌两人,只敢说说。因为受不了我和D都恋爱这样的事实,S加紧了对C的追求,不出两个星期,C就放弃了她伟大的梦想投奔了S的怀抱。
至此,故事本来应该是大团圆了。如果是拍电影,该到开庆功宴的时候了。
但是,事实却不是这样的。
人家韩寒不是说了吗?
“一切都不会出意外,只是一些波折,而这些波折却让我们痛苦不堪。”
也就是说,后来发生了一些波折。
初三下学期开始不久,S和他亲爱的C在学校里调情被领导抓住。这件事在学校里闹得纷纷扬扬。而这事对我和D的影响是,闪电般地和自己的女朋友分手,从此孤家寡人。
这时,我们都已进入迎接老师所说的“黑色六月”的角色。
两个月后,我们三人都相继过了十八岁生日。我们的十七岁就这样过了。
而整个十七岁里,我们所一直希望的终于没有得到。
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与孤独为邻小时候读李白的诗“古来圣贤皆寂寞”,一直不得其解,圣贤们总是受万人爱戴拥护,何来寂寞,何来孤独? 随着年龄的增长,终于知道了“高处不胜寒”,智慧与孤独原来是一对多年的邻居,往往是智慧的花朵结出寂寞的果实,几千年来那果实就那么在枝头、在风中晃呀晃。 那晃得最久的是庄子。他的那句“你们走吧,我也是这样选择的”是不是令所有权贵、大夫甚为费解,是不是令所有追名逐利者不可思议?人们只会摇着头说“真傻”,就这样,一个旷古奇才,一代思想大师就成了人们眼中的傻子,从此这位智者便被孤独包围了,成了一轮孤月下一棵孤独的树,树上挂满了寂寞的果实,人们视而不见地从身边走过…… 那晃得最沉重的是屈原。我不知道那“众人皆醉我独醒,举世皆浊我独清”是怎样一种旷世孤独。屈原,他满腔的爱国热情,满腹的文学才华却不被世人所理解所接纳,那孤独油然而生,然后渐渐蔓延,直至汩罗江,这是怎样一种悲哀与无奈?智者逃不过孤独…… 那晃得最悲壮的是陈子昂。他的孤独是“前不见古人,后不见来者,念天地悠悠,独怆然而泣下”。壮志未酬,报国无门,英雄无用武之地,面对这种孤独,只能独怆然而涕下了。每次读这首诗,我的脑海中总是古怪地冒出这样一幅画面:一位睿智的老者,夕阳西下,空旷的原野,杳无人烟,衣襟飞扬。 这就是孤独的感觉吧!我时常也会莫名其妙地萌生这种情愫,但我不是智者。姐姐说我是一个不甘孤独的人,还说一个不甘孤独的人首先必须忍受孤独、品尝孤独,与孤独为邻。 这一刻我终于明白忍受“西出阳关无故人”的孤独是为了更好地生存;忍受“躬耕于南阳”的孤独是为“名成八阵图”;忍受“人有悲欢离合”的孤独是为了“人长久,千里共婵娟”…… 智者自有智者的生存理念,他们不消沉不堕落,不被孤独吞噬,不放弃希望与信念,他们没有在孤独中消亡,而在孤独中爆发了。他们的孤独结出了光辉灿烂的果实,并完好地保存在枝头,让后辈们慢慢去发现,慢慢去品味,慢慢得出真理。 这就是他们,智者。中国孤独。700字 高一 记叙文
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与你为邻你,我的邻居,我唯一的邻居,陪我伴过了一年又一年,我将来死后,一定要埋葬在你身边。——题记记得我刚搬过来的时候,你还是很小一棵,真的很小,小得我都怕某天一个不小心把你踩断了,所以我每次出门都很小心,不踩到你。可偏偏就有这么不好的运气,那天我跟主人玩耍着,一个不小心猜着了你,你弯着腰,一动不动看起来那么脆弱,好像一阵风就能将你吹断似地,知道么?我那是自责极了,生怕你再也不会只起来了,可没想到第二天,你竟然又直了,而且更长更粗了些,我高兴极了,你挺直腰板,迎着太阳,我看着,突然我了解到什么是坚强。后来,冬天到了,每天晚上,我都被冻得发抖,而你却还是一动不动,直挺挺的站在大寒风里,知道吗?那时我真想请你到我屋里来避一避,可你还是一动不动,真想问问:你不冷吗?后来,我向你学习,坚强!就这样,一个寒冬过去了,春季的第一天,我看到你,哇!你长高了好多好多,都比我的房子还高了,而且还壮了不少,跟我的脖子差不多,突然觉得你是那么的勇敢,坚定,真帅。突然我了解到什么事自强。就这样,绕着你跑,挠着你玩,平平默默的过着,一天又一天,你也越来越高大,转眼间秋天到了,你结了一个个大红的果子,这是主人们拿着长棍,在上面拨来拨去直到果子全都掉下来,看着自己的东西被人这样拿走,你不信痛苦么?你知道么?那个时候,我真想上去咬他们两口,帮你留着点。可是没想到后来他们竟对你爱护有加,看着你舒服的样子,缓缓的摆动着枝叶,突然我了解到什么是奉献。就这样又过去了一年,这天我偶然听见屋里传来的声音:“那棵苹果树有结果子了。”“那明天就去摘吧。”“要不把狗也卖了吧,杀了卖肉也行,多挣点回来。”“反正留着也没用……行,杀了吧”……我难过极了,独自在角落里安静了好久……第二天,我趁主人们不注意,攀着摘果子的木梯,一路爬到了你的头顶,就在这时,主人们开始在地上找我了,“终于又看见你的脸了,真高兴啊,对啦你的果子是苹果,你是棵苹果树啊!知道么?是你教会了我生命的意义和道理……”突然我看见主人发现了我,“时间不多了……谢谢你……我爱你!”吻过你后,我闭上眼,跳了下去……那一刻,我了解到什么是爱。“你是我唯一的邻居,陪我伴过一年又一年,我将来死后,一定要埋葬在你身边。”江西省新余市第一中学高一:傅玉阳800字 高一 叙事
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与蚂蚁为邻这几天,常常会看到楼下左一堆、右一堆的蚂蚁,黑黑的一片。这群可爱的蚂蚁,一定是出来告诉我们天要下雨了。可是等了几天,一滴雨点也没有,原来,这蚂蚁也会忽悠人呀。不过我平时很少见到它们,作为邻居,总得问候一下吧。没想到,它们还真可爱,见到了我,一对黑黑的小短触角,在我面前招呀招的,还挺懂礼貌呢!我大发爱心,在它们常走的那一条路线上,给它们放了几粒米饭。它们见到了这从天而降的美味,有的围着那粒米转来转去后就走开了,有的想都不想就直接爬上去,而且好像还叫喊旁边的朋友一起来搬运。只见白米上很快围了一圈,声势浩荡地搬这粒米呢!哦!这时应该是说它们的战利品了。可是不知为什么,走到半路,再去看那个“黑盘白珠”的时候,却只剩下一个蚂蚁了。是不是什么东西分散了它们的注意力?是不是搬不动了呢?我顿生怜悯之心,要是我搬动比自己大几十倍的物品,爸爸不心疼死才怪呢。我随着蚂蚁的行迹找到了它们的巢,把一大粒米放在了它们的门口。嘿嘿!我这个邻居够意思吧。只见它们的洞口立刻出现了几名守卫兵,对米粒进行试探,随后兴奋地晃动着触角,这才好像知道它是一美味,一会儿把它竖过来连拖带拉地搬进洞里了。真是神速呀!呵呵,小生命真有趣,也能创造奇迹。它们并不卑微,它们有自己的生命动力。它们也跟我们人一样,用自己辛勤的劳动换来幸福美好的生活!和小蚂蚁为邻,我感受到任何生命都不该被轻视。500字 初一 状物
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与你为邻三月淫雨,下幽径雾气氤氲。古枝娇杏,羞红了满园桃李。自然,与你为邻,你赠我花摇印月影,我怎回“浓墨狂撒泼一幅千娇山河”?日东升西落,花复开复谢。当秋风吹着夏月走,流光抛容颜不再,你点燃了四月牡丹艳红,却开了满城寂寞。我奉寒冬一袭素衣白雾皑皑,你又如何送暗香浮来?望远似有腊梅傲雪凌霜独领风骚,乍凝眸,却是蓬莱。与你为邻,你送一帘轻雨敲散我的忧虑,我却“愿”你狂风骤起。何为“邻”?是付出与回报后心底涌现的如蜜情感,是相知相惜的丝丝温暖。当你愤怒地将原本涓涓溪流的河水汇聚成巨大的水柱抛掷于顽固的堤坝之时,我正挥笔狂草,将不知是乌黑或是深沉的墨汁注入你清澈的胸膛,看他们翻腾融合逐渐浑浊。亦如工业废水代表了污染亦或是象征了工业的进步。当你筑起了绿色的城墙保护自己之时,我正睿智冷静的下达命令,砍去这些阻碍我农业发展的爪牙,将你弄得遍体鳞伤。与你为邻,我却忘记了邻需要我的善待。堤上柳纤细,柳上莺声清,我记得曾经肆意赞美你的风姿卓越眉目清新,如今见你脸上沟壑纵横斑斑白发唉声叹气。曾经海棠压梨,红间白参差相依,风拂柳邀月共饮,你下了一场烟花雨,希我一夜好梦,如今身姿单薄隔世对我凝望似要做烟云散去。与你为邻,我终于悔悟,是我伤害了你。黑白对弈,错一步这棋,我已经无法从容出局。竭力弥补想要愈合你深至见骨的伤口,却只让我明白:与你为邻,我该多一点珍惜。500字 高一 散文
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与微笑为邻浮云来去,而希望,总如一缕阳光,在最凄凉黑暗的时候停留于指尖。那些曾经的故事,写意在微笑与泪水中。繁忙校园生活的短歇,独自穿梭于小巷之中。错落的房屋,狭窄的小道,似乎都被赋予神秘的面纱。我静静的坐在一处石阶,鼻尖萦绕一丝古木气息,传来古朴的味道。这些泥土围成的房屋,在多年以前是否也如此宁静?那时的天空或许不似如今,这般寂寞,或许会充斥孩童们诸多欢声笑语。风起了,我仿若听到竹子的附和声,前方地面上出现的斑斑点点更是仿若竹林,细看原来是夕阳透过瓦房,投射的斑驳碎影。忽然,我隐约听到忽远忽近的笑声,不久,远处便出现三两个黑点。笑声越来越近,三两个劳作而归的农民出现在我的视线中,用衣袖擦拭着汗水,看到我时冲我笑了笑而后离去。望着远去的背影,我又陷入了沉思:为何步履匆忙的他们,看上去却又如此轻松?为何面朝黄土背朝天的他们却又如此快乐呢?我静静思索着,直到视野中的他们又只剩下三两个黑点时,我看到天空中有几缕青烟,正袅袅回旋上升,我才明白:不论此刻你伤心或是快乐,生活仍在继续,与其用苦涩的眼光看的世界,不如快乐的生活不去。黑暗过后必是黎明,阴霾散尽,依然是彩虹,生活就是这样。扬起自信的风帆,迎难而上吧!带着微笑出发,用心去感知世界,拥护温柔,才能发现它已经给予了我们太多太多的幸福。八年一班何惠平指导老师郑旭伟500字 初二 散文
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勇敢与怯懦我最近读了一本故事书,名字叫《勇敢与怯懦》。这本书主要讲了:有一天,罗伯特和亨利一起回家,在路口转弯处,罗伯特和亨利看到有人在打架,罗伯特说:“我们去看看。”亨利却胆怯地说:“我不敢去。”第二天,上学的路上,罗伯特对小伙伴说:“亨利是个胆小鬼!”小伙伴们都嘲笑他。只有亨利自己心里明白,他只是不想参与打架而已。过了几天,罗伯特和伙伴们一起去游泳,罗伯特掉进了深水里。罗伯特大喊:“救命,救命!”没有一个小伙伴敢救他。罗伯特渐渐下沉了,就在这时亨利跳进水中,救起罗伯特。事后,没有人再说亨利是胆小鬼了。我从这个故事中看到亨利非常勇敢,不顾生命危险,去救罗伯特,这是真正的勇敢,这让我非常佩服。我觉得罗伯特不应该嘲笑别人。每个人都有胆小的时候,当你胆小的时候别人嘲笑你,你一定会很难过。而我们的勇敢应该体现在有用的事情上。其实,我也是个胆小的女孩。上课时,我明明遇到自己会的问题,也不敢发言。看了这本书以后,我要学习亨利的勇敢。渐渐地,上课时我敢举手发言了,但是,每次发言我的心都像小白兔一样乱跳,而且还会脸红。后来我越来越勇敢了,老师每次提问题,我都大胆举手,而且也不像以前那么紧张了。现在老师经常夸我是个勇敢举手的孩子呢!不管以后遇到什么事,我都不会躲避,我会勇敢地面对这件事。500字 五年级
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我为勇敢而骄傲在一般人看来,勇敢可能是与生俱来的特点,而我认为勇敢是靠锻炼出来的。我就有一次亲身的体验。那天,我像往常一样在镜子前练习朗读。我一遍一遍的背诵着寓言故事,还边比划着跟故事搭配的动作。我之所以这么刻苦的练习时因为后天就要开始个人朗读比赛了。开始我在镜子前还练习的挺好,可一到给家人表演的时候,就有点手忙脚乱,有时还忘了动作,课文我背的滚瓜烂熟。可没有动作就显的十分单调,我心里暗自骂道:你呀你,连在家人面前,都不感表现,学校还有无数的眼睛盯着你呢,到时候你可怎么办啊。我又在镜子前练习试着感觉后面有许多人都在看着我,慢慢的,我读课文有轻重了,动作也能很熟悉的比划着。我的心里又喜又忧,喜的是,我终于可以在台上大展身手了。忧的是我怕自己表演不好,给班上丢脸。比赛的前一天晚上我甚至兴奋的睡不着。今天是比赛我,我不断的给自己加油打劲,“不要胆怯,你是最棒的”我一直鞭策着自己。到我了,我怀着七上八下的心情站到了台上,我不由的低下头,心里想:努力了这么多天不就是为了要在今天展示吗。我勇敢的抬起头看见班主任正对我竖起大拇指。我强而有力的读了题目。同学们的支持、老师的鼓励。我不知不觉的随着欢快的音乐,有感情的朗读着课文,一切都那么自然。我下了台,老师对我夸赞,我高兴的叫道,我战胜了胆怯,我变的勇敢了。这次,我突破了人生的一个新起点。500字 六年级 书信