捉泥鳅_记叙文
“耶!我被选上了成为了第二小组的代表去参加捉泥鳅比赛!”我高兴地一蹦三尺远。
今天作文班的叶老师举行捉泥鳅比赛,大家都开心极了。只见老师端出来一盆泥鳅,泥鳅黑黑的,肚子却是白白的,闻起来腥腥的,摸着滑滑的,真好玩。
开始了,首先上场的是我和邱俊杰,看着盆里密密麻麻的泥鳅,那像小蛇一样的身体我又怕又紧张,最后还是咬咬牙闭上眼睛将手伸进去开始抓。开始水盆里有好多泥鳅,我很好抓,一抓一条,邱俊杰却不好抓,泥鳅好几次从他的手上滑出去。
可是,越到后面泥鳅越少,我就越不好抓,邱俊杰却找到了诀窍:他先把泥鳅赶到脸盆的边沿,再沿着盆边将泥鳅滑到自己盆子里。看着邱俊杰比我快,我急了,可还是心急吃不了热豆腐,我越急越抓不到。周围的同学不断喊着:“加油,加油!”我告诉自己不能慌张镇定下来,慢慢的对准泥鳅开始抓。
最后,我以八条泥鳅负于邱俊杰十二条,我现在还有一点不甘心呢!
老师点评:作者抓住人物的动作,心理将活动场景描写得十分生动,语言通顺流利,富有感染力,真棒!
读《我的老师》有感_小学读后感
学习完这篇课文,那位温柔恬雅的蔡老师就好像出现在我的眼前。如果那位老师不温柔不懂得体谅别人的话,作者和他的同学就一定不会那么依恋蔡老师,那么爱蔡老师。
蔡老师可真是多才多艺啊,她可以教同学们跳舞,还可以把诗当做歌来唱,我很敬佩她。因为她可以做别人没做过的事,很有创新意识。没人把一个男孩扮成女孩来跳舞,更没人把诗改编成歌来唱,如果蔡老师什么都不会,大家也不会连她拿笔的姿势都要学,把她当成偶像。
蔡老师不仅多才多艺,而且十分关心青少年的身心健康。有一次,作者的同伴说了打击作者的话,蔡老师就来关心他,抚慰作者幼小的心灵。她知道孩子的心灵是最容易创伤的,因为她切身体会了孩子们的感受,才能弥补作者心灵创伤的伤口。
我们一定要学会宽容,明事理。
小学读后感300字篇二_读《我的老师》有感
当我翻开《我的老师》的第一页时,看到的是“我妈妈是老师的故事”。那里有这么一段话,“每天每当我和小妹睁开眼睛时,妈妈早已走了,晚上我们睡下妈妈才回来,她已经精疲力尽了,但还在批改作业。”
老师是一颗蜡烛,把光和热送到我们心里;老师是熊熊的火焰,把我们的心点燃。啊!老师,每当您站在讲台前,您是那么温柔,那么亲切。
我的老师姓武,她圆圆的脸上戴着一副眼睛,讲起语文来像讲故事,讲起数学来是那么明白。
老师您是一个园丁,我们是一棵棵小树,您是多么勤劳,每天给我们浇水。
每个星期那么长,就有星期日能休息一天,可您却忙碌着批改作业。您曾经说过,送给老师最好的礼物是成绩,我们一定要把答满分的卷纸拿给您看。
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捉泥鳅童年像金色的沙滩,童年趣事就像沙滩上的五彩贝壳,多得总也拾不完……其中有一件最有趣的事,让我至今记忆犹新。4岁那年,我和汤翔宇一起到乡下捉泥鳅,因为刚刚下过雨,乡村小路旁边的小池塘里水已经满了,时不时还冒着泡泡。“泥鳅!是泥鳅!”妈妈说,紧接着我们就脱了鞋子卷起裤腿跳进了池塘,急不可待地去捉泥鳅。我们拧着水桶站在浅浅的水池,我目不转睛地盯着水面,泡泡一出现,我就左手抓,右手舀,这样比汤翔宇满池塘捞见效多了,我一连就抓了六、七条。看着桶里的成果,我心里乐滋滋的。心想:既然这个办法这么好,那不如告诉汤翔宇吧,让他也多抓一点。于是我向他走过去,他的桶里还只有一条,我就把我的方法告诉了他。接下来,我们师徒之间展开了一场捉泥鳅之战,他对我说:“我要打败你。”“哼!想打败我,休想,别小看我哟!”我毫不谦虚地说道。突然,汤翔宇大叫了一声,我回头一看,原来他捉到癞蛤蟆了,癞蛤蟆裹着一身泥,从桶里“嗖”地射了出去,随着“扑通”一声,汤翔宇吃惊地摔了个底朝天,最后坐到了泥潭里。我咯咯咯地大笑起来,突然想到了什么,冲他喊道:“汤翔宇别怕,癞蛤蟆不可能跳那么高,那可能是一只青蛙——可爱的青蛙!”我凑了过去,那“癞蛤蟆”又一次冒出水面,果不然是一只青蛙。汤翔宇的样子真搞笑、太狼狈,我笑得腿一软,自己也摔了一跤,变成了个小黄人儿。就这样欢声笑语伴随,我们捉了半天泥鳅,都满载而归了。啊!这次捉泥鳅玩得真开心,童年的有趣生活给我留下了美好的回忆。直到现在,每当想起这件事,我都会情不自禁地笑出声来!600字 四年级
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捉泥鳅“池塘里水满了、雨也停了,田边的稀泥里到处是泥鳅。天天我等着你、等着你捉泥鳅,大哥哥好不好,咱们去捉泥鳅?”儿子坐在电视机前摇头晃脑地哼着捉泥鳅的儿歌。捉泥鳅对于从小就生活在钢筋水泥的城市里他来说也只是跟着电视里哼哼而已。在我的脑海里,捉泥鳅不是这个样子,而是我童年里最美的一幅连环画。那一般是田里刚割完早稻,泥鳅冬眠后经过几个月的补充,正是肉肥味美的时候,田里还有浅浅的水痕,绿色的丝茅草简单的浮在褐色的泥土上,禾蔸被水浸泡的懒懒洋洋的,田地里显出一种收获后的满足感。散学后的我和两个小伙伴,光着脚丫,卷着裤腿,两只鞋子一晃一晃挂在斜跨着的军绿色书包上,手上提着中午带饭的搪瓷缸,走在斜阳下的稻田里。暖暖的太阳照在身上,脚底踩着温软湿润的泥土,一阵微风吹来,胸前的红领巾随风飘扬。我们一字排开,在田里走得很慢,一边走一边用脚捋开浮着的丝茅草,找寻着泥鳅的洞穴。那是食指大小的圆洞,有时在草下,有时又在禾蔸旁,一看到小圆洞,我们就兴奋起来,身子一扭把书包甩到背后,把搪瓷缸放到地上,慢慢地蹲下来。先用手扒开洞口的水草,再用食指顺着斜斜的小圆洞往下翻泥巴,往下翻一点,慢慢就有水浸过来,我们一边翻一边用搪瓷缸盖往外舀水,动作很轻,只怕惊动洞里的泥鳅。慢慢地往下翻了十几厘米深,忽然感觉到有什么东西在碰我的手指尖,吓得我急忙把手抽出来。结果用力过大,一屁股坐在泥田里,小伙伴们哈哈大笑起来,我一咕噜爬起来,朝着他们举起食指,做个嘘的手势,他们立马收声,又一起蹲下来继续挖洞。有了刚才的经验,我的手伸进去碰到泥鳅不再害怕了,干脆三下五除二,两手并用,翻了个洞朝天,一条灰褐色的小泥鳅就露出来了。小家伙可能是在洞里习惯了,见到阳光不适应,也可能是害怕,活蹦乱跳地,只想挣扎着回到原来的世界里,可我们那能答应啊,我用双手一捧,小家伙就成了我手上的俘虏了,它在我的手掌上里跳跃、扭动,顶着两条胡须的尖尖小脑袋在我手指缝中挤来挤去,它用它的方式抗争这一切。我可不管这些,打开搪瓷缸盖,把它丢了进去,然后再寻找下一个洞口。只要细心寻找,小圆洞还是有很多。里面住着大大小小的泥鳅,有的里面是一条,有的里面有两三条。还有的时候里面住的不是泥鳅,而是鳝鱼,碰到那种大的鳝鱼,它还会用嘴咬我们的手指头。到夕阳西下的时候,我们的搪瓷缸里都有了半缸子泥鳅了,我们的身上也是满身泥水,白色的确凉衬衣上沾满了大大小小的泥巴印,像只脏兮兮的斑点狗,又像潜伏在泥巴地里的小战士,我们提着战利品,哼着歌儿,欢笑着回家去了……家家户户飘起了炊烟,滑溜溜的泥鳅成了父亲酒杯中的笑声,而脏兮兮的我们却成了母亲口中的责骂。滑溜溜的泥鳅,滑溜溜的童年,我写下这篇文章,只想让儿子长大后也能记得这种滑溜溜的故事。1000字 四年级
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