[状物]我的吊兰
作者:何煜城 年级:五年级 我家阳台上摆着一盆吊兰,沐浴在充足的阳光中。 从远处看,我的吊兰可能不算整齐,但是却很有层次感,如同绿色的瀑布倾泻而下,在微风的吹拂下它的枝蔓尤如绿龙飞舞一般。 走近看,会发现,这株植物的叶子不像远处看的那么质感。它的绿不像松树苍翠欲滴,不像青苔水 滴滴的墨绿,也不是大葱的碧绿。这是一种朴实无华而苍桑的绿,和古人青色布袍一样的绿。只不过 更加有光泽罢了。 吊兰的茎是白中透绿的,被浓密的叶子覆盖着。虽然吊兰的茎不太引人注目,引人注目的是吊兰的叶子。但是这可是吊兰最重要的部 分之一。如果没有茎,就不会有如此美丽的吊兰了。 吊兰的叶子边缘是白的向内卷,白中透着米黄,用肉眼可以看到叶子和它们的纤维,是纵向的。这些叶子 表面看起来苍桑老旧,但是透光性良好,如果你用手电筒去照射,你可以清楚的看见叶底的昆虫,真是美极 了! 我最喜欢它的地方是因为,大吊兰分出的小吊兰。它每伸出一根硬茎硬茎上就会长很多小吊兰,仿佛大吊兰 吊兰在吊灯笼似的吊着小灯笼。雨天你隔着玻璃六米左右,你会觉的那些小吊兰像悬浮在空中似的有趣极了! 吊兰不像鲜花那样仪态万方,也没有她们的娇柔造作;比起那芬芳吐艳的花王,它更是相形见绌,不过它无需修枝剪叶,, 只要见到阳光,吸到水分,它就不停的快乐生长着! 我爱吊兰,我爱我家的“花中君子"!
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等待那片绿
作者:李鶱 年级:五年级 所有的等待都是为了这一刻的幸福与美好。 清晨,我被一阵惊雷醒。窗外,灰蒙蒙的天空正下着倾盆大雨,我担心阳台上的那盆小蒜苗经不起暴风雨的打击,决定把它搬到房里。但当我看到那片绿时,小芽正在狂风暴雨中摇曳,丝毫不惧怕,带着一身的水珠,在风中跳起了激情的舞蹈。不一会儿,风停了,雨住了,天边出现了一道亮丽的风景,烂漫的阳光照着碧绿的蒜苗,暖了我的身,也暖了我的心。 那一棵棵碧绿的蒜苗,好似一次次绽开的热情而又奔放的笑容;那一条悬挂在高空的彩虹,正如一次次漫长的等待后收获的结晶。 在那个风和日丽,百花齐放的春天,老师叫我们回家种蒜苗,并记录生长过程。我非常高兴能有一次栽种蒜并记录发芽、生长的机会。放学后,兴致勃勃地跑回到家,来到阳台上,找出一个被妈妈空置很久的花盆,装满栽花用的营养土,又偷偷地到厨房把妈妈做菜用的大蒜拿出来几颗,小心翼翼地把它们放进花盆,并用土埋好,同时也埋下了我满满的期待与希望。 我开始盼望着,等待着,等待着小蒜苗的发芽,长大,等待着那满满一盆的幸福与美好。 我起初非常高兴,以为它会乖乖听我的话,一天长一厘米,只需要短短几天就会长成一片油绿。可谁知,第一天,没动静;第二天,没动静;第三天,还是没动静。一个星期过去了,花盆里还是一盆黑色泥土,连小芽的尖尖都看不见一丁点儿,一点声息也没有。可我还是没有气馁,坚持每天给它浇水。我想,可能它生长时间较长,我再耐心等待几天,也许就可以看见它发芽了。 就这样,又过了好几天,蒜瓣却还是一动不动,一点绿都不愿意冒出来,简直就是不愿醒来!我彻底失望了,心想:要不把它——扔了?不行,这么漂亮的花盆扔了多可惜呀!要不把蒜挖出来?也不行,挖出来干嘛?——吃?我想像到吃着满是泥腥味的大蒜,顿时脸色煞白。要不再重新种?也没有时间了。同学们的蒜苗早就长的老高老高了,有的都已经用来炒肉进肚了。哎!真是一次失败的栽种经历。我抱着脑袋想了又想,捧着花盆看了又看,最后还是把它丢在了阳台的一角。 栽种蒜苗的那个花盆,就在阳台角落里静静地待着。我也已经忘了这件事。 一个周末的早晨,妈妈让我到阳台收拾花草。我一踏进阳台,只感觉到阳台角落里,盈盈绿意在那里萌发。蒜苗长出来了!我欣喜若狂,用眼光温柔地抚摸着那片绿,只见它们从湿润的土壤里伸出一个个嫩绿的小脑袋,迎着温暖的春风,跳起了欢快的舞蹈,在柔和的晨曦中,伸展着它们纤细碧绿的身姿。眼睛和心,瞬间被绿填满了。 往后,我每天早上起床后的第一件事,就是去看望那片绿。它们一天一天茁壮起来,带着欢腾,带着幸福,带着美好,带着希望,与春天一起绽放。 和煦的阳光洒落在我的身上,也落在那片绿上。那绿,漫开去,染了整个大地。 所有的幸福与美好,都需要耐心的等待,需要时光的酝酿,经过漫长的蛰伏,才会迎来生命的怒放。
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状物牵牛花清早,太阳刚从半山腰露出红彤彤的小脑袋,小花绽开了笑脸;小草借着晨风的吹拂抖掉身上的露珠;公鸡乐乐雄纠纠、气昂昂的伸长了脖子,抬起了头,大声鸣叫。小动物们听见了公鸡的起床号,都从温暖的被窝里跳了下来。小羊做早操;小兔挥手向红彤彤的小太阳问早安;小鸟唱起了动听的.歌谣……。只有小猪胖胖一个人赖在床上,太阳还晒在小猪胖胖的屁股上呢。乐乐急了,它想:我得想个办法让胖胖起来。乐乐看见大牵牛花,突然,它有了主意。它把牵牛花使劲吹,胖胖终于起来了。乐乐说:“你以后可不能睡懒觉了,要不会影响学习的。后来,小猪认真学习,它再不睡懒觉了。调皮的小壁虎字:今天中午,我们去食堂吃饭时,发生了一件事。我们班的叶家梁一不小心踩中一只小壁虎,只见那小壁虎一动不动的躺在地上。大家议论纷纷,都说小壁虎死了,好可怜!老师过来看见了,交代叶家梁一个任务,给小壁虎妈妈写封信。家梁左思右想,不知如何下笔。后来佳沁提醒他,他一下子茅塞顿开写道:“对不起壁虎妈妈,我是狠心的叶家梁,我不小心踩死了您的孩子。请您原谅我吧!如果您真得不能原谅我,就请您踩我两下。”大家看了他的信,都哈哈大笑。接着,衍呈觉得小壁虎躺在食堂里太难看了,就把它拿到了操场上。突然,他发现小壁虎动了一下,尾巴还慢慢地长出来。于是,他大叫起来:“大家快过来看,小壁虎活过来了。”同学们一拥而上,只见那小壁虎摇着脑袋,得意洋洋地说:“呵呵,你们被我骗了吧!”说着一溜烟地跑走了。同学们看了,异口同声地说:“叶家梁,你上当啦!”叶家梁沉思片刻,疑惑不解,自言自语地说道:“不是死了吗?怎么又活了呢?”……点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。750字 五年级 状物
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状物 戒指奶奶从菜市场回来,送给我一枚从地摊上买来的戒指。这枚戒指虽不是珍品,但却很漂亮,我兴致盎然地拨弄着它,不怕它受伤,也不怕它损坏。在阳光的照耀下,它熠熠生辉,发出耀眼的光芒,像只可爱的小精灵,肆意在我掌心上跃动。这枚戒指是由某种金属构成的,对我来说,这种金属是陌生的,但它材质刚硬,赋予了戒指内心的坚强,使其虽然受过千锤百炼,却依然能保持本色。我使劲地揉捏它,也始终改变不了它的形状。从外表上看,经过了雕刻工艺师的修饰,戒指展现了凹凸不平但又井然有序的纹理,无论是戴着手上,还是放在掌心,无论是正面看,还是侧面看,它都能体现出不同的美,让我爱不释手,并惊诧于它的神奇。这样的美丽和神奇,让戒指在人们的生活中,扮演着虽小但却重要的角色,它能作为装饰品佩戴使用,保佑人民平安幸福;能作为婚姻的信物,给我们的生活留下了美好的记忆。在古希腊,有种六角形戒指,戒面上刻着蔓叶花图案,环绕在戒指两侧,佩戴时质感厚重,气质独特,保佑着戴它的人。在现代,人们喜欢将钻石镶嵌着戒指上,送给心仪的对象佩戴,希望他们之间的感情像钻戒一样永恒和坚定。我愿是戒指,小小平凡,低调朴实,不为权贵而折腰,不因位卑而倨傲,却能永远绽放属于自己的美丽和光芒。点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。文章语言清新活泼,描写能抓住事物的主要特征,篇幅短小精悍,值得一读。600字 五年级 状物
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铁锹 状物铁锹,想必大家都认识吧!它是农村家家户户都有的东西,它虽然小,可它却是人们的好帮手呢!铁锹,用一根木棍和一块“铁片”就可以组成。“铁片”打成“U”型。上方弯一点儿,方便人们踩踏。再从上方打一个“洞”,木棍从洞内插进去,用两个螺丝固定好,这样铁锹就组装好了。说起铁锹还有这样一段故事呢!小时候,爸爸从市场上买回一个塑料做的小铁锹,很漂亮。花花绿绿的,有点像是“迷彩色”。第二天一早,爸爸就看见我在挖海棠树的土。爸爸瞪大了朦胧的双眼问我:“你在干什么?”我兴奋地给爸爸说:“我看见这棵小树太细了,想给它换个土,施点肥。”爸爸看着五六岁时可爱的我和被我“糟蹋”的海棠花,不知是哭是笑,只好对我说:“好吧,你继续小花匠。”结果.....几个月后,那颗死气沉沉的海棠树,竟然又变得生气勃勃了。之后我又把家里的花齐齐挖了个遍结果他们都死了。长大以后我才知道:不同的时节有的花可以移栽,有的花却不可以。至今我还保留着那把小铁锹。铁锹可以松土、挖土......别看它小,它可是农村少不了的东西,更是农民伯伯的好帮手呢!400字 五年级 状物
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猫-状物作文猫是一种漂亮的小动物,它乖巧,驯良,很讨人喜欢,它长着一个小巧玲珑的面孔,上面有一双蓝宝石般的大眼睛,还有一个红扑扑的小鼻子,它虽是食肉动物,可长得一点也不凶。猫是哺乳动物,它是胎生的,一般一胎两只幼崽,小猫靠吃母乳长大。家猫可以在人的休息场所生活,野猫一般生活在草原上,用草来遮蔽自己,猫的身手敏捷,在野外的猫靠敏捷的身手来捕捉草丛中的飞鸟,其实家猫也是野猫驯化而来的。许多人说猫怕水,不敢下水,其实也敢下水,也可以游泳,不过那只是生活在野外的猫,猫是一种非常干净的小动物,不管走到哪里身上都是干干净净的,滑滑的。世界上最小的猫只有钢琴的琴键那么大,才两厘米,世界上最胖的猫有十五公斤重。在古埃及那里有许多的猫金像,它是神圣的东西。猫很机警,在休息或睡觉的时候一听到什么声音就立刻起来左看看,右看看,放心以后再休息。这就是可爱的小猫!350字 五年级 状物
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七巧板_状物作文七块形状不一的板子似乎什么都可以拼出来,复杂有趣的变化,童年回忆中情有独钟玩具之一。记得那是我二年级的时候因为学习需要第一次接触七巧板,刚开始我还不知道是什么,不过一玩就被它所带来的乐趣深深的吸引了,绚丽斑斓的色彩在幼小的我的脑海中就像彩虹般的存在呢!七巧板为什么叫七巧板?因为它是由红,黄,蓝,绿,青,橙,紫,这七中颜色组成的,可以拼成各种各样的东西,有一次我拼了一只小鸟,就幻想着自己变成那只小鸟展翅高飞翱翔于广阔的天地之间。还有我第一次创造出了一条小鱼,那种心情直到现在我还无法忘怀,我不知不觉的把小鱼看成了美人鱼忘了神,结果忘了妈妈吩咐的事情闹了一个大笑话。有一次不小心把装七巧板的盒子打在了地上,然后有一片竟怎么找也找不着了我伤心了好久,可是我不想开口叫妈妈给我买新的,因为那是我自己的错,至此以后我就很少碰那盒七巧板了,不知不觉间我似乎已经把它给遗忘了。时间能够让记忆退色,可是记忆深处的美好却是让我度过了一个快乐的童年,某天我怀着不情不愿的心情打扫书橱,猛然瞧见了那盒七巧板了,只见上面已停满了厚厚的灰,颜色也已经暗淡,但是我还是小心翼翼地拿出来慢慢打开盖子,望着那六块小巧的板子,似乎又回忆起往事,感觉到心里流入出莫名的欢喜,竟傻傻的笑了起来。七巧板就如七色的幻想世界陪伴着我的童年,有悲,有欢,有思考与选择,但更多的还是那美好简单每次创造出属于自己的图案时的雀跃激动的心情,至少现在将承载着我的欢笑通往未知的世界!600字 五年级 状物
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状物的作文 金边吊兰我妈妈特别爱养花。我家有很多各式各样,不同品种的花。每个星期回家,我一听到:“睿睿,来帮妈妈搬花了!”的声音,我就知道我该干嘛了。看着这数不胜数的,让我应接不的花,其实,我最偏爱其中一种,那就是“金边吊兰。”不是因为它有多漂亮,而是因为妈妈说它生命力旺盛,还能够净化空气,让我尤其喜爱,它中间是绿色,两边却是白色,这白绿相间格外引人注目,叶头尖尖的像针一般。金边吊兰的花开在几片叶子中间,每五片展开一束花瓣,像满天星那般漂亮,还散发着淡淡的香味呢。如果几片叶子下面有根连着的话,就能把茎剪下来再种,据说成活率很高。微风从左边拂过来,金边吊兰就跟随左右摆动,像仙女们在翩翩起舞。花盆是雪白色的,下面有个小洞,妈妈叫它漏水洞,水如果浇多了可以从洞下流出来,这样花根就不会烂掉。每个星期回去,我总要看上金边吊兰几眼才安心,金边吊兰不仅优化了我们家的空气还让我们心情愉悦。点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。450字 三年级 状物
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状物小麻雀今天上午,我和妈妈从图书馆回家的时候,看见在家门口的矮灌木丛旁,有两只麻雀。我和妈妈刚走过去,其中一只麻雀就吓得飞走了,但是还有一只麻雀在原地不动。我和妈妈又走近了一点,看见这只小麻雀仍然没有飞走,而是跳到离我和妈妈远一点的地方停了下来。因此,我和妈妈知道了这只小麻雀还不会飞!我和妈妈觉得它很可怜,可能是因为它受伤了?还是因为它太小了还不会飞呢?我们想过去抓住它,然后把它放到安全的地方,这样它就不会被猫咪或老鼠吃掉了。可是,当妈妈好心好意地过去想抓住它时,它却一蹦一蹦地跳到灌木丛的小窄缝里去了。看来它是不想人被抓住,它也不明白我们是想帮助它。而且,刚才飞走的那只麻雀好像是它的伙伴或者妈妈,虽然飞走了,却并没有飞远,还在周围呼唤它。我们就只好不再插手了。回家后,我仍然不放心那只小麻雀,我又想到了另一种能帮助它的办法,于是,我拿了一把小米去喂它,可是,它依然不想过来吃我手上的小米。于是,我把小米放在了它挺着的小胸脯前面的地上,就走开了……我能帮这个小可怜的忙我都帮了,我希望这个小家伙的妈妈能够快一点带它回家,希望它能早一天学会飞,能够保护自己,也希望小麻雀们每一天都能快快乐乐的!下午,当我出去玩的时候,我又特意去看了看小麻雀,发现小米少了许多,小麻雀也不见了!我马上知道是怎么一回事了,是小麻雀吃了小米后,回家了!这下我终于放心了!美丽的山茶花清早,我到公园去玩,一进门就看见许多山茶花。我赶紧往山茶花那边跑去。山茶花已经开了不少。叶子挨挨挤挤像一个个小刺猬。山茶花在这些叶子之间冒出来。有的蓓蕾初绽,露出嫩黄色的花蕊。有的才展开两三片花瓣,像一个害羞的小姑娘。有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。这么多的山茶花,一朵有一朵的.姿势。看看这一朵很美,看看那一朵也很美。如果把眼前的一片山茶花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己好像就是一朵山茶花,穿着粉红的衣裳,站在阳光里。一阵微风吹过来,我就翩翩起舞,粉红的衣服随风飘动。不光是我一朵,一片的山茶花都在舞蹈。风过了,我停止跳舞,静静地站在那儿。我听到游客在赞美我的姿态,我看到蝴蝶在花丛中翩翩飞舞……过了一会儿,我才记起我不是山茶花,我是在看山茶花呢。点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。1000字 六年级 状物
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状物:忘忧草我坐在树下,煎熬着学习退步的失意,无精打彩地望着天空。一抹夕阳无力地掠过我的脸,像我的心情一样幽暗。“喂,你怎么了?”一个清脆的童声传进了我的耳朵。我抬起头,只见面前站着一个十一二岁的小女孩,那双充满灵气的眼睛正直直地注视着我,好像在期待我的回答。“我的考试考砸了……”我灰心丧气地说。“既然你知道考砸了,那为什么还要坐在这里做无谓的伤心呢?”她用双手搭在我的肩上,接着说:“我们年纪还小,我们有朝气,我们有活力!朝阳还是每天从东方升起,为何不让它驱散阴郁,照亮灵魂深处的每一个角落呢!”说完,她微笑地递过一束白色的小野花,那花茎是那么纤细,单薄的花瓣上托着晶莹的露珠,花蕊里透露出一股淡淡的幽香。“这是什么花呀,我怎么从未见过呢?”我疑惑地问。“忘忧草啊,你听过周华健的《忘忧草》吗?在送花的同时我也将《忘忧草》送给你,希望你能振作精神,找回快乐。”小女孩真挚地说。这女孩便是我的同桌。忘忧草?忘忧草!我心中一动。有那么多人曾给过我这种看起来平常的小草,难道竟是我麻木了。毫不夸张,我是一个经历过大喜大悲的人。爸爸因为劳累过度,一场大病,早早地撇下我们姐弟俩走了。妈妈含辛茹苦地养了我们几年,终于也耐不住贫穷和寂寞,不知去向。但是,许多人在关怀着我们。记得从上幼儿园起,我和弟弟从未交过一分钱。政府每月给我们一笔钱,还给我们找了一个爱心妈妈。老师和同学也时时关心着我们。政府的关怀,社会的关心,老师和同学的帮助,这难道不是一棵棵最最珍贵的忘忧草吗?我接过忘忧草,潇洒地一笑,甩甩头发,挺起胸,迈着高昂的步子向前走,耳边还不时地回荡着周华健的《忘忧草》:美丽的人生/善良的人/心痛心酸心事太微不足道/来来往往的你我与他/相识不如相忘淡淡一笑/忘忧草/忘不了了就好/梦里知多少……:桃花当人们还在赞美刚正不阿的青松、颂扬傲霜斗雪的腊梅,称赞落地生根的扬柳时,可不曾注意过艳丽多彩的桃花。桃花是一种叫人喜爱的乔木。我爱它那缀满枝头的花朵,一眼望去,就像通红的火焰,燃向空中,给人一种心旷神怡的感觉。阳春三月,当你在桃花园散步,映入眼帘的是一丛丛粉红色的花蔟,就像一只只粉红色的绵羊在翠绿的原野中寻觅。桃花既没有茉莉花那样芳香,也没有菊花那样小巧,更没有杜鹃花那样妖艳,但却蕴含着丰富的蜜糖,每到花开季节,吸引着一群群勤奋而不知疲倦的蜜蜂前来采蜜。这些小生灵,张开着翅膀,在空中划成一道道黑线、府冲下来,争先恐后地降落在花朵上,嗡嗡地叫着、舞动着,尽情地汲着花蜜、撷采着花粉,把一丁点一丁点的花蜜粘在小腿上,汲饱了,粘重了,手脚抱着晶莹的玉粉,箭般地离去。白天,在挑花丛中,千万只蜜蜂弹出一曲曲欢快和谐的采蜜歌。桃花是这样一种花,她不象缠在别人身上的牵牛花,张着小小的花朵自我陶醉她不象夜来香那样自私怕羞,只在沉寂的恬静的夜幕中暗发幽香她也没有象马蹄花那样,一经风雨就纷纷落地她更没有象昙花那样一现香便告哀亡。桃花大大方方,她深根大地,汲取大地母亲的浮汁,具有强盛的生命力,她喜欢风雨,她喜欢太阳,因为阳光雨露会使她根深叶茂、花美芳香。桃花对谁一样没有一点偏私成见,不管是勤奋的蜜蜂,还是翩翩起舞的蝴蝶,都是一视同仁,直到花朵的凋谢。我爱桃花,但我更爱那开放在绿野中的桃花,它是那样的鲜艳夺目,那样的无私奉献。:仙人掌在学校中间的花坛里,那里有一株上面开了花的仙人掌。那仙人掌,几乎被人们所遗忘。很少去留意它,现在它长得很茂盛。一个圆圆的身子;几朵小花插在头上;还有一根根尖锐的刺。宽虽然没有像玫瑰那样艳丽;没有像海棠那样花得迷人;没有像吊兰那样绿发披肩;也没像月季花那样婀娜多姿;更没有像松树那样苍郁挺拔,在这个校园里,它多么渺小呀!有的同学喜欢绿发披肩的吊兰;有的喜欢婀娜多姿态的月和季花,而我却喜欢一株渺小的仙人掌。它头上的小花有11朵,仙人掌头上长花对我们来说是稀奇的,但随着科学发展,仙人掌头上也开了花。它头上的花其他10朵都断了,还有一朵开得正欢,它里面的花蕊是黄色的,花大约有2厘米高,连花里都长了刺。在远处看像一只大苹果,爱看像只小刺猬在寻找食物。不管什么花都要叶子的衬托,仙人掌声的刺就是它的叶子。它的叶子是针形的,像针一样尖锐,谁碰了它一下,他的手上立刻就会流血。一位名人曾经说过:“不是因为美丽才可爱,而是因为可爱才美丽。”每一种植物都有用美妆扮大自然,所以每种东西应该值得人爱惜。点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。1200字以上 高一 状物
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状物/p我见过美丽清新的百合花,也见过颜色各异的野花,但我最喜欢的花却是荷花。一进东湖大门就闻到了一股怡人的香味,我想了一想:咦?这不是荷花香吗?我循着荷花的清香走来走去,终于到了荷花池。荷花池里满是荷花,有的荷花还是青绿色花骨朵,像一个贪睡的小宝宝不想离开妈妈的怀抱;有的荷花已经展开两三片花瓣了,像个害羞的小姑娘含笑不语;还有的已经全绽开了,穿着粉红的外衣,好像在劝它的弟弟妹妹们快点长大,一起给池塘姑娘打扮打扮。看着看着,我好像就变成了荷花池里的一只小鱼,在荷花姐姐秀丽的身影下听着她讲故事,一阵风吹过,我又好像变成了一个金黄的莲蓬,和荷花姐姐在水中快乐地跳舞。这时,我静静地站在那里,我想起了《爱莲说》里的“出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”荷花,你在那么脏兮兮的泥土里生长出来,你竟然是那么洁净高雅,你的这个好优点真是值得我们学习!我爱荷花的婀娜多姿,我更欣赏像荷花那样出淤泥而不染的人。今天早上天公作美、艳阳高照、晴空万里无云,真是个好日子。爸爸、妈妈说要带我和表妹俩去南国桃园看桃花,我们听了立即欢呼雀跃起来。吃完早饭后我们就出发了,我们的目标是南国桃园。开了差不多一个钟的车,终于到了。在那里我们看到了许多花和草组成的字和形态各异的石像,道路两旁的树枝上挂满了红灯笼,到处都洋溢着春节的`喜庆……到了桃树林,放眼望去,好美呀!抬头眺望,我看见了许多人都拿着手机或相机在拍照,还有摄影师架起支架在捕捉眼前的美景。我仔细看了看开的桃花,有粉色的、也有白色的。没有开的花骨朵正含苞欲放,已盛开像是在争相斗艳,此情此情真是美不胜收!还引来了许多蜜蜂嗡嗡地采蜜,真是花香满园呀!顿时我被眼前的美景陶醉了。我闭上双眼,伸开双臂深深地呼吸着。这才是满园春色关不住,一池桃花别样红的真实写照啊!清早,我起床拉开阳台的门,就闻到一阵清新。我赶紧走上前去。百合已经开花了。深绿色的叶子好像一把把扇子,百合花在这些扇子之间冒了出来。百合的花瓣里面是紫色的,外面是白色的,还有许多小小的斑点呢!花瓣中间有黄色的花蕊非常漂亮,我一碰它花粉就掉了,弄得我手黄黄的。一盆的百合,一朵有一朵的姿势。看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美;如果把眼前的一盆百合看作一幅画,那画家的本领可真了不起。我忽然觉得自己仿佛就是一朵百合,穿着紫色的衣裳站在阳台上。阳光照过来,我就张开笑脸。不光是我一朵,一盆百合花都张开了笑脸。阳光没了,我停止了笑脸,静静的站在那儿,小鸟飞过来,告诉我在蓝天飞行的快乐,百合在旁边对我笑,告诉我现在的快乐……过了一会儿,我才知道我不是百合,我是在看百合呢!点评:语言平滑晓畅,刻画细致,描写生动;句意含蓄委婉,暗含深意读毕如酒后余香,不绝于口。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。这篇文章充满了激情,从字里行间能体会到作者的喜爱之情。全文层次清晰,语句流畅。1200字 高三 状物
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状物初春时节,大地充满生机,小草从土里钻出来,小柳树也迫不及待地抽出嫩嫩的新枝。各种动物也从洞里爬出来。贪婪的享受着春光。书上说,柳树生出绿叶是因为它要汲取丰厚的养分,这样才能在夏天为人们解暑,带来生机。柳树来了,在沉默中努力。夏天,骄阳炙烤着大地,家中的人们都喜欢到高大繁盛的柳树下面去乘凉避暑,柳树用它那碧绿的叶子无私的为人们遮挡了暑气,而自己却忍受着太阳的灼烧。柳树来了,带着浓荫中夹杂的爱的奉献。秋日,生机勃勃的大地渐渐平静了起来,已不再有往日的生机:小草被秋霜染成白色,柳树的丰姿也黯然而去叶子被染成了金黄色,随着秋风,轻轻飞舞到地上。我看到黄叶落在脚下,心中有些悲伤,但想起树叶将被土壤吸收,做为来年杨树的养分。落叶不是无情物,化作春泥更护柳。柳树来了,带着养分,带着感恩。冬天,大地凄凉,柳树也只是露出黑黑的树干来。大雪过后,世界静悄悄的,呈现在眼前的如一幅淡雅的水墨画。画中的柳树屹立在湖水边,在等待着春天自己的倒影。枝干上负着积雪,它也不会顾虑。一如既往得等,坚持不懈。柳树来了,带来了一种坚韧与刚强。柳树的那些事,告诉人们的不止是它一年的无尽风采,更多的是无私的精神。我爱柳树,爱它的无私,爱它的坚韧。一天,我来到公园,走着走者,一阵阵沁人心脾的幽香扑鼻而来,愈往前便愈分明地看出湖上的一片墨绿。啊,是荷花!现在正是荷花盛开的季节,一望之中,那片玉墨色的荷花池之上,嵌缀着点点瓷白,或怒放,或含苞,或小蕾出初现,却都是一样的贞静、圣洁。我在池边坐下,凝视着荷花思考着,古人的许多咏荷的诗句在我脑海里涌现。是啊,荷花!古往今来,多少人赞美过你,描绘过你,把许多美丽的名字赋予了你。荷花除了叫莲花之外,还被叫做藕花、芙蓉、水华、玉环、水芸、水旦、水芝等。周敦颐在《爱莲说》中曾写到:“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖。”突然,一阵凉风袭来,把我吹到现实生活中。眼睛不经意地看到了荷叶,视线便被荷叶迷住。看啊,这些荷叶,墨绿、浑圆、厚重,多少年来默默地居于人们所说的“陪衬”地位。是啊,如果没有荷叶,荷花将会怎样,那样景色会迷人吗?荷叶吸引我的地方是它的精神美,它不象荷花,它没有好听的名字:荷叶、莲叶仅此而已。它从不计较什么;不争名,不求利,不出风头,不论地位,它总是默默的工作,默默的战斗。这不禁使我想到:这湖的美景是谁创造的;远处的金碧辉煌的亭台楼阁是谁盖起的;这大地上的一切是谁培育出来的呢?朋友们,你们知道他们的名字吗?难道你就想不到荷叶默无闻不求回报,不争名利,至少也象征了广大的劳动人民?难道你就一点也想不到吗?他们象荷叶一样,也只有两个最简单的名称:人民、群众。可是,荷叶的精神就这样深深的蕴涵在他们之中,荷叶的精神不就是广大劳动人民的伟大精神的象征?我要高声赞美荷叶?有的人喜欢国色天香的牡丹,有的人喜欢鲜艳娇媚的月季,还有的人喜欢洁净高雅的广玉兰......我却喜欢端庄典雅、恬静温柔的君子兰。君子兰的叶子与众不同。碧绿碧绿的叶子又长又宽,像一条条带子。叶子向上的一面,叶脉清晰可见;向下的一面富有光泽,好像涂了一层蜡。令人叫绝的是,每层叶子只有两片,它们一般大小,像一对双胞胎,向两边伸展。就这样,对称的绿叶一层盖着一层,里层的叶子总是比外层的长一点。层层叠叠,像展开的绿扇,多么雅致啊!1200字 六年级 状物
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生命力顽强的吊兰_植物状物作文吊兰生命力顽强的吊兰_植物状物作文500字吊兰我家的阳台上有一株吊兰。天气一天凉过一天,冬天要来了,别人家的吊兰都早早地搬进屋里去了,可因为我的失职,吊兰仍孤零零地蹲在阳台上。冬天来了,刺骨的寒风夹着雪花,吹得脸上生疼。大雪纷飞,雪花落到阳台上、吊兰上,不一会儿,吊兰上就积了厚厚一层雪,远远望去,好像一个小雪包。吊兰上的雪越来越厚、越来越重,好像要把吊兰压塌,可吊兰一动不动,仿佛要和大雪抗争到底。就这样,吊兰在暴风雪中坚持了一天、两天、三天…直到冬天快过完了我才记起它。我拨开厚厚的积雪小学生作文作文人网你也可以投稿,看见了它一片发黄的叶子,我把积雪全部清理开,看见吊兰的一片片叶子都泛着黄,无力地垂到花盆上,我心想:吊兰它…春姑娘迈着欢快的步伐来了,她把明媚的阳光洒在阳台上,洒在那株已经枯萎的吊兰上,几天后奇迹发生了,那株已枯萎的吊兰上竟泛起了一点绿,继而变成一株茁壮成长的小芽……我的心头怦然一震,真是“野火烧不尽,春风吹又生”啊!多么值得赞赏的勇气,多么顽强的生命力啊!小小的吊兰竟敢同暴风雪抗争,还能在绝境中战胜困难,获得重生。虽然不是我亲身经历,可我却莫名其妙地有了一种脱胎换骨的感觉,再比较我们,遇到一点儿困难就退缩,遭遇一点儿失败就自暴自弃……吊兰那与困难勇敢斗争的精神难道不值得我们学习吗?550字
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茶具_状物前几天,爸爸把客厅中的所有家具都换成了新的,这寓意着新年新气象。可是茶几上还缺少了一样东西,那就是茶具。第二天,爸爸就去商场买了一套。茶具里最基础的是木盘。木盘是用花梨木做的,上面还刻着狮子戏球的图案,还有许多祥云,它代表着吉祥如意。木盘上有喝茶用的茶杯。一个茶漏,一个公道杯,一个盖碗和六个小茶碗。木盘右侧有个电磁炉,上面有个消毒锅,主要用来清洗茶杯和茶碗的。还有个水壶,是用来烧泡茶的水的。我还特意上网搜了一些关于茶具的使用方法,比如:1 茶杯的使用方法:茶杯又称茶碗,茶杯的种类,大小应有尽有。喝不同的茶用不同的闻香杯,根据茶壶的形状,色泽,选择适当的茶杯,搭配起来也颇具美感。2 茶壶的使用方法:将茶叶放入茶壶中,接着将沸水倒入茶壶里,盖上壶盖儿,稍等片刻即可饮茶,茶壶的质地很多,目前使用较多的是以紫砂陶壶或瓷器茶壶。3 盖碗的使用方法:盖碗或称盖杯,分为茶碗,碗盖,托碟三部分,置茶三公克于碗内,冲水,加盖五到六分钟后饮用。以此法泡茶,通常喝上一泡已足,至多再加冲一次。4 公道杯的使用方法:公道杯又称茶盅。茶壶内之茶汤浸泡至适当浓度后,茶汤倒至公道杯,再分倒于各小茶杯内,以求茶汤浓度之均与,亦可于。通过这套茶具,我对茶也有了很深的了解,中国的饮茶历史是最早的,它至今已有三千多年的历史了。550字 小学 状物
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【状物】《我的文具盒》我的文具盒是一年前妈妈给我买的,虽然它已经“老”了,但我还是十分珍惜它。我的文具盒是用铁皮做成的。拿在手里,首先映入眼帘的是上面的画。左边有一个趴在地上的大脸花猫,它脸上呈现出一种痛苦的表情,好像是因为刚刚重重地跌倒过的缘故吧。右边有好几排英文字母,上面写的好像是这只猫的自述。虽然不能完全看懂,但是我也能翻译几句话。文具盒全身绿色,但因时间长生了锈和我在上面贴了贴画的缘故,使它变得与一点儿杂乱了。打开盖子,里面装满了学习用品。文具盒分为上、中、下三层。上面一层“睡着”两支水笔,一支是蓝的,一支是黑的。它们“躺”在一把绿色的铁质直尺上,一点儿声音都没有,好像正在酣睡。中层里“横”着一个蓝色的橡皮,放着两支短得快不能使用的铅笔和一支闪亮的红色水笔。下层因为空间小,就在里面“藏”着一些笔芯。文具盒虽然是用来供我学习用的,但是这个庞大的盒下,还“躲”着四个小轮子,只要将文具盒轻轻一推,它就能平稳地向前驶去。因为它比较长,再加上下面有“乘客”们便陆续下车,帮助我学习。我的文具盒给我带来了欢乐,我爱我的文具盒。点评:1.文章通过对文具盒的详尽描写,体现出小作者对它的喜爱之情。文章按照由外而内、由上至下的顺序,将文具盒的外表图画、内部构造及放置的物品描述得具体全面。内容丰富,层次分明,结构完整。2.语言运用精妙,用丰富的词语来表现文具盒内物品的摆放状态,如“睡着”、“横”、“藏”......对小轮子的描写采用了“躲”字,既生动又准确。3.文章的描写生动形象,比喻贴切。语言自然流畅,叙述有条不紊,整体感强。550字 六年级 议论文
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凝眸萌芽_状物春天来临,万物复苏。花架上那一颗种子也该抽出新芽了吧。我真不知道这颗种子是怎么被种下的,甚至连它是一颗什么种子我都不知道,但它好象是有魔力的,吸引着我,让我一“盯”它,就是一个下午。用一种我认为最舒服的姿势坐下,然后凝眸细视那即将破土而出的萌芽。有人也许会觉得这是件极其无聊的事情,但我却不以为然。这时我常常会想,这颗种子以后会是什么呢?或许是一株清香的熏衣草?或许是一颗甜美可爱的草莓?又或许,是一片平淡无奇的三叶草……凝眸着泥土,期待着种子的萌发,每当这时,我就感觉自己是一个对未来充满憧憬和幻想的少女,揣着一颗紧张而又好奇的心儿等待着明天清晨送来的第一抹阳光。夜晚,有一个轻轻的声音在呐喊,很轻,却有力,似乎想要破壳而出。是的!第二天一早,阳台花架上多了一个新生命,那原本毫无生机的花盆一瞬间容光焕发——小种子萌芽了!小小的,还不足一寸长,通体散发着充满生机的嫩绿色,芽儿上裹满了密密匝匝细小的绒毛,阳光透过玻璃窗照在嫩芽上,她似乎像一个刚睡醒的小孩,睁开了忪惺的双眼,又伸了个懒腰,挺了挺腰板。芽儿的身子仿佛是透明的,只是淡淡地抹上了一笔绿色而已,有一种梦幻的美。我揉了揉眼睛,凝眸萌芽,她好似在对我霎眼。可能是看到我也在盯着她,不好意思了吧,竟微微地低下头来。多美好的生命!多美好的青春!芽儿正迎着阳光,笑着向未来走去。我,也将微笑着,向美好的年华,奔去!550字 小学 状物
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梅花状物作文灵峰,梅花开了。走进灵峰,远远地看去,只见一株株梅树笔直地挺立在草丛边上。那红梅像是被颜料染过似的,鲜艳夺目,一片一片的红梅树看起来就如同一丛丛火苗在跳跃。渐渐走近了,才发现有几朵红梅还是含苞待放的,那花苞上还有个小孔,像一个瓶盖子口,又如一个羞涩的小女孩红着脸;有几朵还是探头露脸的花骨朵儿;还有几朵已经完全开放。正陶醉在红梅的美丽中,突然背后又有一阵淡淡的香气传来。原来,我背后有一株梅树。在远处便看见那株梅树上开着许许多多的白梅,洁白洁白,仿佛在一棵树上覆盖着雪,又如一只只白蝴蝶在树枝上嬉戏。在近处,呀,那花犹如银盘托着金碗,花瓣雪白雪白,花蕊金黄金黄,比那红梅更显得美丽。梅花树边上,一阵欢笑。只见一位年迈的老人拿着拐杖,慢慢地在树边观赏,看看这一棵很美,看看那一棵也很美;一位叔叔站在白梅树边,仔细地欣赏着一朵朵娇艳艳的梅花,还不时发出一些赞叹的声音;孩子们在梅树边奔跑着,玩捉迷藏等游戏,我拣起一朵落下的梅花,塞进口袋里。站在梅园中,我觉得自己仿佛就是一朵梅花,穿着雪白的衣裳,沐浴在阳光之中。我正愉快地跟别的同伴打着招呼,跟天空中的鸟儿在嬉戏……好一会儿,我才想起我不是梅,是在赏梅。梅花开了,在寒风中开了。每当冬天,万物枯竭,梅花依然独自傲然开放。在春天,万物复苏,梅花却一个人离去,会不会就是它打开了春天的大门。梅花状物作文600字550字