站
600字
一年级
散文
在只有15分钟的课间休息时间里,老师弯着腰,正准备坐在讲台边的椅子上,可椅子上赫然有两个脚印.那意思是在明显不过了.
教了十几年的书,他已经不在轻易的和这些未成年的孩子生气了,但他心里还是被这2个脚印搞的不能平静:你们坐了45分钟,老师连坐几分钟都不可以没吗也许在你们眼中,当老师就该是站命,就着么站着,一直站到死!为你们服务到底!这到底是谁干的
没有人回答几个女生在小声哧哧的笑,还有几个男生脸憋的通红.没有几天就是教师节了,教室后面的黑板还是一片空白!他没办法在将下去了,剩下的时间就让学生自己看书做题.
第二天,他又来到教室.一抬头,教室后面的黑板上有个醒目的大字'站'!针锋相对怎么的他扶了扶眼睛,走近了,他要看个究竟.
你总是这样站着:像迎接朝阳的卫兵像掌握航向的舵手,前面是讲台,后面是黑板,面对学生座位您已经把45分钟站成了好十几年.您很累.老师毕竟站着要比坐着好受的多.老师,您想坐,却没能坐下来.您说,我要是坐下来,世上便少了一个本应站着的人.您是对的,老师!
老师您在我们坐着的时候站着,在我们站着的时候您才能坐下.也许有那么一天,当您在也不能站着而坐下时,我们却已经站起来了,站成一排绿树,世界因此春意更浓!
老师,您一生都这样站着站在我们心里!
张老师的眼睛湿润了.他觉得再让他连续站两个小时,他也回有劲的.
那椅子已经被擦的干干净静.突然,他发现椅子上放着一张折好的纸条.打开一看,上面工整的写着:老师,昨天我刚站在椅子上准备出黑板报,没想到上课铃响了等我把椅子搬回原处时,已经来不急擦脚印了.惹您生气了,真对不起!老师,您请坐!---一个永远尊敬您的学生.
平凡孕育着伟大
700字
高二
散文
生命短暂的如同天穹中一颗消隐的流星，却广阔的如同深沉的海。生命平凡的如同一株野花，而野花也会有春天。生命，便在平凡与伟大中渐行渐远……
我，在大自然中寻觅着。瞧，那是悬崖边上的一株腊梅，在这“已是悬崖百丈冰”的季节里“犹有花枝俏”。在寒冬季节里，风吹它、雨打它，雪欺它、霜压它。但它仍然挺立着，散发着幽幽的香气。它以坚强抵御狂风的肆虐，它以坚毅喝斥雷电远避他方……你听说过生长在岩石缝里的小草的故事吗？每当想起，我都会为它顽强的生命力所折服，为平凡的生命能拥有如此伟大的精神所震撼。在大自然中我感悟着平凡。小草、腊梅、劲松……终于我明白了，只要有毅力，珍视生命，平凡中同样有伟大。
我，在人世间寻找。一座城市的告别，为一个名叫吴斌的大巴车司机。“今天，整个杭州只有一位司机；所有的事情连同西湖的水光都只是乘客；今天，司机用生命把客车停靠在岁月的宁静里；今天，离开的是死亡，留下的是责任、爱和伟大的平凡；今天，叫吴斌。哀乐声低回萦绕，如泣如诉，市民说，这是他们此刻的心情。1分16秒，吴斌用生命履行了职责；1分16秒，吴斌用平凡成就了伟大；用行动诠释了人间大爱、生命价值。
我，在身边寻求。母亲是平凡的，父亲也是平凡的。但他们给我的爱却是伟大的：母爱如溪流，涓涓流入心田；父爱如大山，为我遮风挡雨，教会我坚强。母亲，会老的；父亲，也会老的；但是他们的爱情却不会老，他们是千百万夫妻中的一对，过着平凡的日子，没见过他们情人节给对方一件礼物，却彼此记得对方最爱吃的菜。我想不论时光如何改变，他们会一直这样牵着手走下去，“生死契阔，与子相悦，执子之手，与子偕老……”
生命的辉煌，拒绝的不是平凡，而是平庸！正因为平凡，我们可以让思想、情怀、品格盛开在三月如诗如画的原野，在寂寥的人生路上，唱一支热烈而充实的歌。正因为平凡，我们可以自由地去发展、去创新。正因为平凡，我们可以在平凡的土地里播下不平凡的人格与情操、尊严与责任的种子。
在这平凡的生活中，我驻足，拈花，微笑……
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站在只有15分钟的课间休息时间里，老师弯着腰，正准备坐在讲台边的椅子上，可椅子上赫然有两个脚印。那意思是在明显不过了。教了十几年的书，他已经不在轻易的和这些未成年的孩子生气了，但他心里还是被这2个脚印搞的不能平静:你们坐了45分钟，老师连坐几分钟都不可以没吗?也许在你们眼中，当老师就该是站命，就着么站着，一直站到死!为你们服务到底!这到底是谁干的?150字 三年级
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站今天我去了洛阳，天哪！国庆节急死人！又是车多，人也不少啊！好不容易从东花坛搭上了9路车，嗯嗯，还不错，车上面还不算是很挤，不过……唉，这种宽松的日子一会儿就……这句话还没有说完，就人挤人人挨人的，以拔山倒树之势。一大群人，那么小的门，我都不知道他们是如何上的车？过了一会儿，一位老爷爷上来了，戴了一副老花镜，背一个大包，拖拖拉拉的。不知道是哪个年轻人让一位年过半百的老人打车，唉，现在的年轻人。“爷爷，您坐吧！”从我背后传来了一个声音，哦，原来是跟我差不多大的小女孩，给那个爷爷让座位呢！唉，我真是的。反正还会有断断续续的老人上车啊，嘿嘿。天哪，不知道这是什么站牌，上车的人这么多！一会儿我的‘生意’就来了，一个老奶奶，带着一个小姑娘。这个小女孩很矮，估计就是1米２多，我就对那位老奶奶说：“奶奶，您坐吧！”那位老奶奶的眼睛里面全是感激。不知道为什么，那一刻，我的心里全部都是一种说不出的感觉，这种感觉很好！尽管我这一行为别人看不到，不过在我的心里面，汽车，座椅，甚至蓝天，都在为我的行为叫好！400字 五年级 叙事
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站在只有15分钟的课间休息时间里，张老师弯着腰，正准备坐到讲台边的那张椅子上，可椅面上赫然有两只脚印。那意思是再明显不过了。教了十几年的书，他已经不再轻易地和这些未成年的孩子生气了，但他的心还是被这两个脚印搞得不能平静：“你们坐了45分钟，老师连坐几分钟都不可以吗？也许在你们眼里，当老师就该是‘站命’，就这么站着，一直到死！为你们服务到底！这到底是谁干的？”没有人回答。几个女生在小声“哧哧”地笑，还有几个男生脸憋得通红。没有几天就是教师节了，教室后面的黑板报还是一片空白！他没法再讲下去了，剩下的时间，他让学生自己看书做习题。第二天，他又来到教室。一抬头，教室后面的黑板报上有个醒目的大字“站”！针锋相对怎么的？他扶了扶眼镜，走近了，他要看个究竟。“您总是这样站着：像迎接朝阳的哨兵，像掌握航向的舵手，前面是讲台，后面是黑板，面对学生座位，您已经把45分钟站成了十几年。您很累，老师，毕竟坐着比站着好受得多。老师，您想坐，却没有坐下来。您说，我要是坐下来，世上便少了一个本应站着的人。您是对的，老师！“老师，您在我们坐着的时候站着，在我们站起来的时候您才能坐下。也许有那么一天，当您再也不能站着而坐下时，我们却已经站起来了，站成一排绿树，世界因此春意更浓！“老师，您一生都这样站着，站在我们的面前，站在我们心里！”张老师的眼睛湿润了。他觉得再要他连续站两节课，他也会有劲的。那张椅子已被擦得千干净净。忽然，他发现椅子上放着一张折好的纸条。打开一看，上面工整地写着：“老师，昨天我刚站在椅子上准备出黑板报，没想到上课铃响了，等我把椅子搬回原处，已经来不及擦脚印了。惹您生气了，真对不起！老师，您请坐——一个永远尊敬您的学生。”700字 初二
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站在只有15分钟的课间休息时间里,老师弯着腰,正准备坐在讲台边的椅子上,可椅子上赫然有两个脚印.那意思是在明显不过了.教了十几年的书,他已经不在轻易的和这些未成年的孩子生气了,但他心里还是被这2个脚印搞的不能平静:你们坐了45分钟,老师连坐几分钟都不可以没吗?也许在你们眼中,当老师就该是站命,就着么站着,一直站到死!为你们服务到底!这到底是谁干的?没有人回答几个女生在小声哧哧的笑,还有几个男生脸憋的通红.没有几天就是教师节了,教室后面的黑板还是一片空白!他没办法在将下去了,剩下的时间就让学生自己看书做题.第二天,他又来到教室.一抬头,教室后面的黑板上有个醒目的大字'站'!针锋相对怎么的?他扶了扶眼睛,走近了,他要看个究竟.你总是这样站着:像迎接朝阳的卫兵像掌握航向的舵手,前面是讲台,后面是黑板,面对学生座位您已经把45分钟站成了好十几年.您很累.老师毕竟站着要比坐着好受的多.老师,您想坐,却没能坐下来.您说,我要是坐下来,世上便少了一个本应站着的人.您是对的,老师!老师您在我们坐着的时候站着,在我们站着的时候您才能坐下.也许有那么一天,当您在也不能站着而坐下时,我们却已经站起来了,站成一排绿树,世界因此春意更浓!老师,您一生都这样站着站在我们心里!张老师的眼睛湿润了.他觉得再让他连续站两个小时,他也回有劲的.那椅子已经被擦的干干净静.突然,他发现椅子上放着一张折好的纸条.打开一看,上面工整的写着:老师,昨天我刚站在椅子上准备出黑板报,没想到上课铃响了等我把椅子搬回原处时,已经来不急擦脚印了.惹您生气了,真对不起!老师,您请坐!---一个永远尊敬您的学生.600字 一年级
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站教了十几年的书,他已经不在轻易的和这些未成年的孩子生气了,但他心里还是被这2个脚印搞的不能平静:你们坐了45分钟,老师连坐几分钟都不可以没吗?也许在你们眼中,当老师就该是站命,就着么站着,一直站到死!为你们服务到底!这到底是谁干的?没有人回答几个女生在小声哧哧的笑,还有几个男生脸憋的通红.没有几天就是教师节了,教室后面的黑板还是一片空白!他没办法在将下去了,剩下的时间就让学生自己看书做题.第二天,他又来到教室.一抬头,教室后面的黑板上有个醒目的大字'站'!针锋相对怎么的?他扶了扶眼睛,走近了,他要看个究竟.你总是这样站着:像迎接朝阳的卫兵像掌握航向的舵手,前面是讲台,后面是黑板,面对学生座位您已经把45分钟站成了好十几年.您很累.老师毕竟站着要比坐着好受的多.老师,您想坐,却没能坐下来.您说,我要是坐下来,世上便少了一个本应站着的人.您是对的,老师!老师您在我们坐着的时候站着,在我们站着的时候您才能坐下.也许有那么一天,当您在也不能站着而坐下时,我们却已经站起来了,站成一排绿树,世界因此春意更浓!老师,您一生都这样站着站在我们心里!张老师的眼睛湿润了.他觉得再让他连续站两个小时,他也回有劲的.那椅子已经被擦的干干净静.突然,他发现椅子上放着一张折好的纸条.打开一看,上面工整的写着:老师,昨天我刚站在椅子上准备出黑板报,没想到上课铃响了等我把椅子搬回原处时,已经来不急擦脚印了.惹您生气了,真对不起!老师,您请坐!---一个永远尊敬您的学生.550字 一年级 写景
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校园网站校园网站，你听说过吗？我也是刚刚才听说的。校园网站有很多有趣的东西，它就是学校专门的一个网站，蛮新鲜的。我刚注册了一个号，还在网站内添了很多东西呢！信息课开始了，这是个兴趣小组，我的校园网站号就是在这里注册的呢！那天，老师叫我们输入一个网址，进去后，我才发现这是学校的网站。然后，老师控制电脑，告诉我们找到新帐号注册，在里面写上真实身份，再点击提交，就可以进入自己的网页。我按照老师说的一步步开始做，等到要按提交时，我带着好奇心点击了提交：我的网页会是什么样的呢？我的网页其实和主页一样，我到里面乱逛，这里有很多有关校园里的事，这下子我喜欢上了这个校园网站了。我看到了很多老师们的照片，我在照片里找到了我班语文老师，数学老师和英语老师。还有很多我认识的老师的照片。然后又向上滚页，发现这里面我没有照片，这就是老师第二步要教的，贴照片。贴照片，肯定不是直接贴上去了，是要用电子照片贴的。老师控制电脑，教我们进入QQ空间，把QQ空间的照片“另存为”，然后画图切掉多余的地方，再贴到了校园网站上，就可以了。我也开始选择，我的QQ空间里可有很多张照片呢！我选择了一张满意的照片，经过多个步骤，终于把照片“贴”上去了。我满意地看着我的网贴，就差一步了，那最后一步是什么呢？最后一步，是设计我们的空间，并发五条微信。老师说，给空间选择个好背景，还要写上自己的信息，你的空间才完美。我选择了个我自认为不错的背景，就快速地把自己的信息写完了。我发了一些微信，都是是写我很开心的句子。我开心地想着：学校的网站真好！下课后，我仍想着校园网站的事。我想：这网站里，肯定还有很多东西，我要把它找出来！五年级:杨舸600字 五年级 叙事
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站岗，无聊这周，我们班轮到当升旗中队了，当然，升旗中队不只是称呼，是由一种职责在其中的。老师给每一位同学分配工作，说到这儿，我还真是坏事临头，我们班四十五位同学，为什么偏偏轮到我和章旭彤站岗啊！唉！这所谓的站岗，就是站在食堂门口督查同学们。第一天中午，我们提早十五分钟去到食堂吃饭，我们狼吞虎咽地吃完中饭，戴上绿绶带，各自工作去了。铃声响起，我们刚好到了工作地点。我和章旭彤站在门口那根柱子的两侧，以立正的姿势一动不动地站着。好似两根木头，好似两个机器人，又好似门前的两只石狮子。有些同班同学站在我们俩面前，一副幸灾乐祸的表情。还有的更加过分，对我们嗤之以鼻，冷饥热嘲地说：“哈哈，两个看守！”我恼羞成怒，气得怒发冲冠：“看什么看，有什么好看的！”哦，对了！老师说过，我们如果看见有同学乱扔垃圾，叫他捡起来。我睁大眼睛，努力地观察着有没有同学乱扔垃圾，连眼皮都不敢眨一下，但就是没有发现这样的同学，后来干脆不来观察了，只是呆呆的站着。一秒钟。一分钟·。两分钟。此时此刻，时间竟过得如此之慢。我望着眼前来来往往的同学们，仿佛在观潮，这潮水时而平静，时而柔顺，时而热烈，时而凶猛。但潮水涌到最凶猛的时候，同学们摩肩接踵，好像无数只小蚂蚁挤在一团。眼前的情景固然有趣，但看了一会儿就有些腻烦了，心里只想着大家快点走完，好让我摆脱这无聊的煎熬之中，让我回到教室。接下来的每一天，都是如此。灰蒙蒙的天空，平静的水面，落叶在无声地飘落。。。。。。600字 五年级 记叙文