沾锁子
星期一的早晨,我刚走到校门口,看到我们班门前挤满了同学。我想:“坏了,一定是锁子开不开了,唉!看来我是把同学们给害苦了!”
我慢慢的向教室走去,心总是希望这段路是走不完的!当我走到教室门前时,不知道哪位同学开了口:“何嘉兵的钥匙都拧折了,锁子还是打不开。”“谁干的坏事呀?真可恶!”一个同学愤恨的说。我又向前走几步,只见魏老师左手紧锁子,右手捏着锤子,用力的敲着锁子,我的也心随着锤子在敲!玻璃上的泥子不断的望下掉。老师害怕玻璃掉下来,还不时的抬头看。敲了大半天,锁子还是没有敲开,过了一会儿,折的钥匙掉了出来,我的心才平静了下来。这时魏老师汗流满面,尽没想到魏老师的手都砸出了血,鲜红的血从老师的手中流了下来滴答滴答。我的心也一下提到了嗓子上。老师仍然敲着,一下、二下、三下.......终于锁子被敲开了,我的心总算放了下来。
同学们纷纷拥进了教室,同学们刚坐下,老师便问了起来:“是谁把锁子用胶水沾住了?”顿时全班议论开了。有的同学说是吴大明干的,有的同学说是李昂干的。听到这时,我便开始争辩:“我没弄,我只用胶水沾粉笔了,我没沾锁子!”老师站在讲台上,仔细听我和同学们的争吵!当时我还强装镇定。慢慢地老师的口气严肃了眉头也皱了起来说:“谁干的?快承认!”忽然平时胆小的岳政站了起来,主动承认说是他干的,看到这时我的内心有些愧疚,心里就像十五个水桶打水七上八下一样,到底承认还是不承认?这时我想到老师的手流血了,又耽误了同学们的早读时间,于是我惭愧的说:“我用胶水沾锁子了,”老师看了看我,紧皱的眉头一下舒展了,说了声:“只要能承认错误改了就好下去吧!”我前思后想,在家做错了事妈妈打我,而在学校老师却说了声下去,我的心被老师的举动感动了,瞬时眼泪不停的往下流。
我真的很后悔,为什么要为一时的开心耽误同学们的早读,损坏公物呢?
跳高
星期三的上午(10月21日),第三节的体育课,老师给我们安排了一个体育项目——跳高。
首先,体育老师给我们做了一次示范动作,并给我们讲解了动作要领和注意事项。
接下来老师让我们每位同学去做,由于我们是第一次跳高,老师没有让我们助跑,而是原地跳。排在我前面的几位同学大部分都熟练地跳了过去;轮到我时,我特别的紧张,一步一步走向跳高的地方,眼睛盯着杆子,身体一拱,手往后一甩,腿一抬,第一只腿刚过去,可第二只腿碰到了杆子,“唉呀!痛死我了“;我忍着痛一步步地走回队伍中。好几个同学们都过来问我怎么回事和关心地询问我的身体;我心想:第二次我一定要跳过去,不能再丢人了。
最后一次跳高开始了,大部分同学都像小燕子一样,轻松地跳了过去,真让我羡慕啊!又轮到我时,我鼓足了勇气,抬头挺胸,大步向跳高的地方走去,便走便想着老师讲的动作要领。真正的跳时,我还是差那么一点点没有成功,但是老师和同学们都说:“比我第一次大有进步“。
“叮铃铃”下课铃响了,在回教室的路上,我想:这次的跳高我虽没有跳过去,但我不能放弃,一定要总结经验,不断努力,胜利早晚会向我招手的。
相似题目
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沾锁子春 新疆区克拉玛依市 新疆克拉玛依市第19小学5年级2班 陈思宇 春天到了,春天是多么美好啊!享受着一丝丝绵绵的细雨,万物苏醒,路边的小草开始返青。校园里的柳树开始发芽。忽而一阵微风吹过,闻到一阵泥土的芳香,汽车不时的来来往往,调皮的雨点在汽车上尽情的泼洒。 在这可爱的春天,也少不了鸟的鸣叫,一群鸟儿从远处飞回,在枝头前欢快地嬉戏、歌唱。花儿也绽开了笑脸,朝着温暖的太阳,美丽极了。冬天的白雪瞬间全部消失了。一片绿一片红、一片黄一片蓝,成了活跃生机的春。 躺在软绵绵的草地上,有如在云朵上一般,看着蓝蓝的天空,一片片一朵朵的云千变万化,时而一条巨龙,时而犹如万山起伏,时而有一股浓浓的情趣,感受着春的习习微风,使人神清气爽、心旷神怡。 早晨,人们开始晨练,闻到花的香,看着草的绿,听着鸟的鸣叫,自然会觉得心情格外的愉快。背着书包踏着脚步,迎着春天的方向去认真学习、读书。 春就是一位好的向导,也的一幅美丽的画卷。春2005-02/5410','',''5410400字
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沾锁子宁夏区吴忠利通一小5(2)吴大明星期一的早晨,我刚走到校门口,看到我们班门前挤满了同学。我想:“坏了,一定是锁子开不开了,唉!看来我是把同学们给害苦了!”我慢慢的向教室走去,心总是希望这段路是走不完的!当我走到教室门前时,不知道哪位同学开了口:“何嘉兵的钥匙都拧折了,锁子还是打不开。”“谁干的坏事呀?真可恶!”一个同学愤恨的说。我又向前走几步,只见魏老师左手紧锁子,右手捏着锤子,用力的敲着锁子,我的也心随着锤子在敲!玻璃上的泥子不断的望下掉。老师害怕玻璃掉下来,还不时的抬头看。敲了大半天,锁子还是没有敲开,过了一会儿,折的钥匙掉了出来,我的心才平静了下来。这时魏老师汗流满面,尽没想到魏老师的手都砸出了血,鲜红的血从老师的手中流了下来滴答滴答。我的心也一下提到了嗓子上。老师仍然敲着,一下、二下、三下……终于锁子被敲开了,我的心总算放了下来。同学们纷纷拥进了教室,同学们刚坐下,老师便问了起来:“是谁把锁子用胶水沾住了?”顿时全班议论开了。有的同学说是吴大明干的,有的同学说是李昂干的.听到这时,我便开始争辩:“我没弄,我只用胶水沾粉笔了,我没沾锁子!”老师站在讲台上,仔细听我和同学们的争吵!当时我还强装镇定.慢慢地老师的口气严肃了眉头也皱了起来说:“谁干的?快承认!”忽然平时胆小的岳政站了起来,主动承认说是他干的,看到这时我的内心有些愧疚,心里就像十五个水桶打水七上八下一样,到底承认还是不承认?这时我想到老师的手流血了,又耽误了同学们的早读时间,于是我惭愧的说:“我用胶水沾锁子了,”老师看了看我,紧皱的眉头一下舒展了,说了声:“只要能承认错误改了就好下去吧!”我前思后想,在家做错了事妈妈打我,而在学校老师却说了声下去,我的心被老师的举动感动了,瞬时眼泪不停的往下流。我真的很后悔,为什么要为一时的开心耽误同学们的早读,损坏公物呢?指导教师:吴力君简评:写出了自己的丑事,和真情实感。投稿:2004-5-516:32:29800字 五年级 记叙文
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沾锁子春 新疆区克拉玛依市 新疆克拉玛依市第19小学5年级2班 陈思宇 春天到了,春天是多么美好啊!享受着一丝丝绵绵的细雨,万物苏醒,路边的小草开始返青。校园里的柳树开始发芽。忽而一阵微风吹过,闻到一阵泥土的芳香,汽车不时的来来往往,调皮的雨点在汽车上尽情的泼洒。在这可爱的春天,也少不了鸟的鸣叫,一群鸟儿从远处飞回,在枝头前欢快地嬉戏、歌唱。花儿也绽开了笑脸,朝着温暖的太阳,美丽极了。冬天的白雪瞬间全部消失了。一片绿一片红、一片黄一片蓝,成了活跃生机的春。躺在软绵绵的草地上,有如在云朵上一般,看着蓝蓝的天空,一片片一朵朵的云千变万化,时而一条巨龙,时而犹如万山起伏,时而有一股浓浓的情趣,感受着春的习习微风,使人神清气爽、心旷神怡。早晨,人们开始晨练,闻到花的香,看着草的绿,听着鸟的鸣叫,自然会觉得心情格外的愉快。背着书包踏着脚步,迎着春天的方向去认真学习、读书。春就是一位好的向导,也的一幅美丽的画卷。 春2005-02/5410','',''5410350字 五年级 写景
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锁“轰隆--”只听见一声震耳欲聋的雷声,如同几个炮弹在头顶炸开来。还没等大家缓过神来,“滴答,滴答。”无数飘飘洒洒的雨丝落到了树上,街道上,草丛里......“沙啦啦”,雨越下越大,仿佛是一场雨的宴会。一会儿,雨声越来越大,犹如从天上泼下了一桶又一桶的水。教室里的同学们望着窗外那雨的世界,白茫茫的一片。“叮-咚-”,放学铃响了。大家很快背上了书包,匆匆忙忙地走出了教室。很快,教室里只留下了做值日的高珊。“雨下的可真大啊。”高珊拿着黑板擦边擦黑板边自言自语着,“雨这么大,做完值日,雨应该会小一些吧”。很快,她便打扫好了教室。“真累啊,咦, 雨越下越大了,得快些回家才好。”她背上了书包走到了教室门口,准备锁门。“锁哪去了?”她翻遍了全身上下,“锁不见了。该怎么办才好呢?”她急得焦头烂额。可是却没有人回应她,空荡荡的教室里只有她的声音在回荡着。高珊想了想:“既然现在钥匙找不到了,那就去办公室找班主任吧,说不定老师那儿还有一把备用的钥匙呢。”她正要迈开步子时,又转念一想:“对了,按照平常的经验,班主任现在还在开会......到底该怎么办呢?”“有了。”她灵机一动“家里还有几把新锁呢,我可以去把家里的锁带来呀。”“可......”高珊看了看手腕上的表“现在都这么晚了,回家之后又要把锁带来教室锁上,又要跑回家,又麻烦又累,还会浪费不少时间。”“不行呀,今天是我值日,我就应该做好值日生的工作......老师也从小教育我们‘做每件事情都要负责’。”高珊十分矛盾,一边是家里热乎乎的饭菜在等着她,一边是责任。正想着,高珊的肚子开始唱起了“空城计”。“还是快回去家里拿锁吧,我应该做好我的工作,赶快回去拿吧,晚了教室就不安全了。”说完,高珊一头扎进了雨的世界。她顾不上撑伞,只管一路飞奔着。豆大的雨水砸在她的身上,冰冰凉凉的,这时候的高珊好似一只落汤鸡。到了家门口,高珊很快地转动着钥匙把门打开。她连鞋子也不脱。“珊珊,今天怎么这么晚回来?”正打算出门去学校接高珊的妈妈诧异地问。“今天我做值日,妈妈,我待会要把家里的锁带去学校锁着,您先吃饭吧,别等我了。”高珊头也没回,跑着进了卧室。“在哪呢,我昨天还看到了呢!”高珊翻遍了卧室里所有的柜子,抽屉。她一边寻找着锁,心里一边暗暗怪自己平常不收拾东西。“嘿!找到了!”在桌角的书堆下,有一把崭新的锁,她迅速拿走锁,跑出卧室。“珊珊别太急,路上注意安全。”妈妈在一旁唠叨着。“知道了知道了。”高珊关上了家门,又是没撑伞地一头扎进雨的世界。高珊喘着气很快地跑到了教室,她很快地上了锁。望着安全的教室,她笑了,脸上那不只是汗水还是雨水的水珠,一滴一滴落在了地上。夏天的天气如同小孩的脸,说变就变。眨眼间,雨声越来越小,天空出现了一条梦幻的,七色斑斓的彩虹,高珊伴着那一阵阵清风走在回家的路上,殊不知那把锁,也在对她笑。1200字 六年级 叙事
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开锁子星期一的早晨,我刚走到校门口,看到我们班门前挤满了同学。我想:“坏了,一定是锁子开不开了,唉!看来我是把同学们给害苦了!”我慢慢的向教室走去,心总是希望这段路是走不完的!当我走到教室门前时,不知道哪位同学开了口:“何嘉兵的钥匙都拧折了,锁子还是打不开。”“谁干的坏事呀?真可恶!”一个同学愤恨的说。我又向前走几步,只见魏老师左手紧锁子,右手捏着锤子,用力的敲着锁子,我的也心随着锤子在敲!玻璃上的泥子不断的望下掉。老师害怕玻璃掉下来,还不时的抬头看。敲了大半天,锁子还是没有敲开,过了一会儿,折的钥匙掉了出来,我的心才平静了下来。这时魏老师汗流满面,尽没想到魏老师的手都砸出了血,鲜红的血从老师的手中流了下来滴答滴答。我的心也一下提到了嗓子上。老师仍然敲着,一下、二下、三下……终于锁子被敲开了,我的心总算放了下来。同学们纷纷拥进了教室,同学们刚坐下,老师便问了起来:“是谁把锁子用胶水沾住了?”顿时全班议论开了。有的同学说是吴大明干的,有的同学说是李昂干的。听到这时,我便开始争辩:“我没弄,我只用胶水沾粉笔了,我没沾锁子!”老师站在讲台上,仔细听我和同学们的争吵!当时我还强装镇定。慢慢地老师的口气严肃了眉头也皱了起来说:“谁干的?快承认!”忽然平时胆小的岳政站了起来,主动承认说是他干的,看到这时我的内心有些愧疚,心里就像十五个水桶打水七上八下一样,到底承认还是不承认?这时我想到老师的手流血了,又耽误了同学们的早读时间,于是我惭愧的说:“我用胶水沾锁子了,”老师看了看我,紧皱的眉头一下舒展了,说了声:“只要能承认错误改了就好下去吧!”我前思后想,在家做错了事妈妈打我,而在学校老师却说了声下去,我的心被老师的举动感动了,瞬时眼泪不停的往下流。我真的很后悔,为什么要为一时的开心耽误同学们的早读,损坏公物呢?750字 五年级 叙事
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锁十三岁的女儿不知什么时候起,给抽屉上了一把锁,而且经常到了半夜,房里的灯还亮着。一天,妈妈看见女儿神神秘秘地拿着一个小盒子放进了带锁的抽屉里,妈妈问了女儿一句,女儿却神秘兮兮地回了两个字:“保密!”妈妈帮女儿收拾房间,在垃圾桶里发现一团粉色的被揉皱的纸;妈妈好奇地拿起来一看,上面写着“我爱你”三个大字;妈妈瞬间瞪大眼睛,攥紧手中的信纸;她想起最近几个晚上,女儿房间的灯总是到深夜还在亮着,还有那上锁抽屉里的小盒子……妈妈顿时醒悟过来,她将视线移向那个带锁的抽屉,突然想到那抽屉的钥匙她也有一把。但拿出钥匙的那一刻,她却犹豫了——她自称是个开明的家长,要给孩子足够的理解和尊重,但这样做,岂不是……最终,她还是放下手中的钥匙,轻轻地叹了口气,去征询爸爸的意见。不拘小节的爸爸听完妈妈的猜测后哈哈大笑道:“孩子现在是青春期,处在敏感时期,况且那信上写的也不一定就是那方面的事,反正我是对我们的女儿有信心,我们要给予她足够的关心和信任。”相比爸爸的释怀,温柔细心的妈妈还是感到忧心忡忡。经过一番思想斗争,最后,她还是选择了相信女儿。亲节那天晚上,女儿比平时早回到家,进厨房做了道妈妈最喜欢吃的菜。饭后,她递给妈妈一张贺卡,上面端正地写着:“妈妈,我爱你!”妈妈顿时红了眼眶,又是感动又是愧疚,她伸出轻颤的手,抚了抚孩子的发丝,声音里带着一丝不易察觉的颤抖:“唉,妈妈其实……”她没有继续说下去。这时,女儿突然站起来,认真地说道:“妈妈,感谢您对我的信任,谢谢您没有打开我那个上锁的抽屉。这其实是老师跟我们做的一次游戏,考验家长们对孩子的信任度。我们班上大部分同学的这次试验都失败了。我真高兴,拥有一个能够信任我的母亲!”妈妈再也忍不住了,她站起身把女儿搂进怀里,什么也没说,只轻轻地拍着女儿的背……这个故事的主人公就是我和我最亲爱的妈妈。我庆幸自己有如此开明的父母,他们理解我,信任我,在我迷茫的时候总是能够打开我的心锁,及时地开导我、鼓励我,让我变得更加自信、坚强。希望每位父母都能给孩子多一些空间,给孩子的小秘密留一把“锁”,用信任的方式打开孩子心上的“锁”,做到与孩子心灵沟通,让家庭生活变得更加和谐温馨。900字 初三 叙事
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锁不知何时,她发现,女儿的抽屉上,上了一把精致的锁。她的心,有些揪心的疼着。她推了推那抽屉,紧紧地,她刹那觉得,抽屉里和抽屉外,仿佛隔着一百个世纪。一百个世纪,一万年……她黯然地帮女儿整理着房间。忽然发现垃圾桶内几张揉成团的纸,她轻轻地拾起,慢慢地平铺开来。那一瞬,她听得到自己沉重而又急促的呼吸。她将纸凑向阳光,阳光密密地洒落,一纸碎影。纸上,那几个“爱”字,将她的眼睛刺得生疼。她有些失望,更有些愤怒,她望着那把精致的锁,恨铁不成钢。她开始注意女儿的一言一行。她发现女儿总将自己关在房间,似乎在忙着什么。当她有意无意地提起,女儿总是笑而不语。她总觉得,女儿的微笑背后,仿佛隐藏着莫大的神秘。辗转,反侧,自思量……直到——那天午后。女儿兴冲冲地将一张自制的精致的卡片递到她手里。大声喊着:“妈妈,生日快乐!”她惊喜地打开卡片,上面写着大大的“我爱你”,那一瞬,她有些发怔。“你知道吗,这几个字我总是写不好,我还揉了好几张纸呢。”女儿说道。刹那,那些零碎的记忆在她脑海里拼凑着,完整的画面。她奔向女儿的房间——锁已经开了,抽屉半掩着,里面静静躺着几张纸,写满了“我爱你”,而前缀是——亲爱的妈妈……午后的阳光,暖暖的,融化了她眼中的冰晶,化为温热的眼泪,恣意地流淌。原来,一直以来,上锁的,是自己的心。而那把叫爱的钥匙,打开了横亘在她心中的锁……宜兴外国语学校初三:(_微笑ㄗs500字 初三 叙事
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锁你找到你心中的那把困扰你的锁了吗?每个人都有一把锁,它锁着你的喜怒哀乐,锁着你的幸福。每个人都希望掌控自己的幸福吧…我总在镜子面前问自己:“我的那把锁,在哪里?”我们一直都生活在梦境里,要打破迷茫吗?要吗?自然会要,不过不想自己因为被理想破灭而伤心罢了。我不想失去幻想的机会,真的不想。轻轻叹息一声,吟一曲“琉璃谣”。我在逃避吗?自问。不,我不能。我要找到那把锁并找到那把钥匙!下定决心了,,但是我又要怎样做?看看镜中憔悴不堪的我,我一定要找到我的幸福!仔细思考,我怎样幸福。思绪不由得想起:我不快乐,我不缺成绩。不欠缺衣食。不缺……我到底缺什么?我到底缺什么???想起了!是…友谊吗…我不愿意与别人交朋友,我嫌他们烦。是这个吗?真不敢置信呢,一向被我所厌恶的事情竟是我的幸福?也罢,凡事自有定数。或许,我真的得学学交我的“死党”?交就交!不就是朋友吗?第二天,我看见同学堕沉。我只好主动打招呼:“呃呃呃,堕沉。早上好……”堕沉惊讶的说:“不会吧?俞飞跟我说话了?”我想,原来同学们真的不排斥我,是我做的太过分了。我点点头:“是的,我想和你做朋友。”堕沉说:“我也愿意。”……放学后,我请堕沉到我家坐坐。她看看我家冷清的屋子,说了一句:“俞飞,你是个好女孩。但你不该这样内向,你应该多和大家说说话。”我咬着下唇:“我会改的。”堕沉笑了:“是啊。”我也笑了。堕沉说:“我要走了,明天见吧。”我提醒她,明天是星期六。堕沉说:“我来你家,我们真的该好好聊聊呢。”我微微一笑……今天虽然是阴天,但是我却感觉是太阳在照耀我呢。650字 五年级
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锁随着带有斑驳印记的锁褪去,道路上的单车逐渐多了起来。他们造型参差、颜色各异,为被尾气蔓延着的街道上增添了一笔清丽的色彩。人们只需要在琳琅满目的单车中挑选一辆,扫码输入四位数字,便可叉开踢脚自在骑行。我是小黄车的忠实爱好者,每天都在小区大门前找一辆,解锁后背着大书包蹬往学校。听说在国庆期间,小黄车推出了“厉害了,我的国”的新款式,我迫不及待地想“策马奔腾”一番。那日阳光正好,我站在小区门口搜寻着,终于那辆与众不同的、轮胎上印着殷红六个大字的单车出现在我的视野。我满怀期待地看着车上那人驶至我面前,心中想着自己骑着这辆车时豪迈的身影与路人艳羡的眼光。正要走上前去,只见那人从手提包里抓出一条有些发锈的铁锁,快速地蹲下在轮子上绕了一圈后便离去我不由得目瞪口呆,目送那人潇洒轻快的背影离去,留下我与那充满煞气的锁相看两相厌。“共享”顾名思义,就是“大家共同享有同一样物品”。共享单车的出现,使人们的出行更加便利快速,而这一切都建立在人与人之间互相信任之上,倘若所有人为了一己私利在轮子上加了一把锁,那么“共享单车”又与“私人财产”有何区别呢?随着社会的发展,不止共享单车,还有共享书店、共享篮球等越来越多的共享资源正与我们每一个人产生联系。他们中大多褪去了被个人所占有的锁,成为一项公共的共有财产。每个人心中也都有一把锁,它控制着我们的思想理念,让我们有了一己私欲。共享资源的出现反映了我们的道德水平,考验我们是否具备能大公无私地挣脱那把锁的能力。尽管现在还有很多人都做不到,但我相信,共享资源会像一面明镜,折射出社会现状,逐渐给予人们一把道德的钥匙,解开那把私欲的锁。650字 初三 叙事
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锁阳光下激,那把锁进闪着金光。--题记那是把微微泛着褐色锈迹的铁锁。空气中充盈着它特有的古香与成熟的气息,厚重而朴实。微凉的春风亲吻着芬芳馥郁的树木,淡淡的复古清香与细碎阳光浸染着那把冰凉的锁,温暖无法透过,被锁上的是我热切渴求的复习资料的答案。我与锁的距离很短,可却始终触摸不到答案。每天繁重的作业令我有点烦躁。直到有一天,父亲检查完我的作业后,将答案重新锁上了。他将那把发着金光、向我微笑的钥匙放到了客厅的花盆下,却不想这一切被躲在门后的我看见了。我心里窃喜不已。自从发现那把钥匙的藏身之处后,我每天都过得很愉快,没有问题,没有烦恼。那天,春风没有光临,树木也没有了昔日的芳容。家中,端坐在沙发上手背青筋暴起的是严厉“冷漠”的父亲,他手中攥着那份完美的作业,我明白他已经知道了。原以为对我严格要求的他会像以往一样教育我, 可是,这次没有,他只留下一个挺拔而落寞的背影。阳光尖利,直直刺向我的心房。望着那把默默无声陪我长大的锁和那只残留着铁锁味道的钥匙,心一点一点坠落。“吧嗒”,一滴热泪不舍得从通红的眼角滑落,滴到冰冷的地板上,勾勒出朵朵晶莹的白色蓬花。好似阳光的温度蒸发了眼边的泪。不知何时。我的手抚上了那把沧桑沉重的锁, 我看到了金色在我手中荡漾,希望在锁上跃动缓缓有力地把锁锁上,锁上的是答案,而我手中却是一眼惊鸿-:一成长与力量。再次捧起这把锁,星光散场,流年静淌,我已长大。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。650字 初三 记叙文
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鸳鸯锁题记:鸳鸯锁就是锁爱么?还是锁住一个人?或一颗心?直到那夜下雨打雷时我才如梦初醒,哦!原来鸳鸯锁是对相恋的人的一种精神上的寄托。人之七情六欲,世间之烟火红尘,不管从古,还是至今,男女之情,在古代的美丽的像是一幅那挥毫将至的山水画,只欠那么一点就成为完美。奈何,无论古今,这爱情轮回了百个春秋年华,却依旧美丽如初!为了爱情的牵系,古有月老牵线,今却是情锁相依。回想那徽州古巷,江南小城,在高川山河处,流水潺潺。总是能遇见一条系着数百个,甚至是上千个的情锁的链子。耐人寻味的是,每两把锁为一对,像是一对男女的手被牵上红线似的,此生不离,至死不渝,终生不弃。本已是心生感慨,略有所动,怎奈深藏江南,初遇西塘,那巷边,彼河水岸系着一条铁链子,链子上又系着成百上千个的情锁,其间仍有小伙子拉着姑娘家的手,一人一把同心锁,含情脉脉的凝望,伫立。而那钥匙,自然是扔进水里去了。这是一种浪漫,含羞的爱情相随,当然,对于我这个孤家寡人而言甚是凄凉。情锁故为鸳鸯锁指的是一对相恋的恋人们希望彼此能够永远在一起。以锁相惜。能够希望生生世世永不相离的愿望。不过这男女情愫,穿越古今,又怎能用一把锁能锁得住的呢?只是,心本初念,千里共婵娟的美好夙愿,也只能借物来抒发两人的心有灵犀。如若两人散了,也只能见物来缓解内心的忧伤,不禁感叹,这心到底因何,才能锁住彼此不放呢?并能越锁越牢,越锁越紧。再回首,之所以对这鸳鸯感到纠结,无奈,挣扎。不仅仅是不知如何拴释我心中的锁,或许是这锁与我别离的缘故吧,也许是无缘!往事都已随风,物是早已人非,锁依旧,依旧是系在那如画的江南水岸。不过,令我满意的是,人离了,鸳鸯依旧故我如初!650字 高三 记叙文
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心锁在那歌声飘过的地方,盛夏的花朵正在恣意开放,我想穿过歌声去寻找感动,青春的日子有太多的莫名其妙与反复无常。叛逆,个性,代沟……一个个难以接受的词语从年长者的口中传出。青春的岁月伴随着误解,夹杂着泪水,渴望着自由。而从家长和老师那里得到的却是难以接受的批评。为什么小小的钥匙能将坚实的锁打开?因为钥匙最了解锁的心。假如海伦凯勒的老师只做表面文章,而不打开海伦凯勒的心锁,哪里会有《假如给我三天光明》的问世?假如爱迪生的母亲只顾批评爱迪生的叛逆,而不打开他的心锁,哪里会有“发明大王”的光宗耀祖?假如我们的老师和家长只顾批评我们稚嫩的青春岁月,而不打开我们的心锁,我们的前途何其渺茫!心锁,因为老师和家长的批评而锁上,也因为老师和家长爱的感化而打开。这把坚实的锁不惧怕武力,不理会批评,唯有人间真情方能钻进锁孔,让我们的心灵享受阳光。万里晴空赋鸟儿振翅翱翔的勇气,鸟儿滑一道亮丽的弧线还蓝天一片旖旎;平川旷野赠骏马纵横驰骋的不羁,骏马踏一程坚定的步履还大地一派生机;青山绿水赐鱼儿尽情遨游的动力,鱼儿游一浪澄澈的波纹,还碧水一袭美丽。因为有爱,心锁为之打开;因为打开了心锁,我们的青春更加美好。爱在左,同情在右,走在生命的两旁,随时播种,随时开花,将这一径长途点缀得花香弥漫,将我们的心锁应声打开。我们的青春有泪可落,却不是悲凉。只要我们多一份理解,少一些批评,多一份赞美,少一份冷淡,我们的青春就不会感到孤独,我们的梦想就不会陨落。海伦凯勒能够激励我们,爱迪生能够影响我们,但海伦的老师、爱迪生的母亲更应该是我们成功的奠基人。650字 初二